广西南宁市青秀区凤岭南路中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试卷(无答案)

这是一份广西南宁市青秀区凤岭南路中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试卷(无答案)，共7页。试卷主要包含了本卷g取，下列属于利用声音传递能量的是等内容，欢迎下载使用。
（时间：90分钟 满分：100分）
注意事项：
1．答题前，学生务必将姓名、准考证号、学校填写在答题卡上。
2．学生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本卷上作答无效。
3．本卷g取。
一、单项选择题（共13题，共26分。在给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得2分，选错得0分。）
1．八年级上册物理课本的宽度约为18（ ）
A．mB．dmC．cmD．mm
2．国歌是表现一个国家民族精神的歌曲，它能呼唤起人们内心深处的国家情怀。那你知道我们《中华人民共和国国歌》演奏一遍所需的时间为（ ）
A．5minB．3minC．46sD．10s
3．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，这种声音是由下面哪个物体振动产生的（ ）
A．手指B．琴弦C．空气D．其他
4．如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（ ）
A．固体B．液体C．气体D．真空
5．小明在更换导航地图的语音包时，主要改变了声音的（ ）
A．响度B．音色C．音调D．频率
6．为了响应“低碳生活”，小明每天骑自行车上学。当他看到路边的小树向后“飞过”时，他选择的参照物可能是（ ）
A．树B．路面C．旁边的高楼D．自行车
7．关于误差和错误，下列说法正确的是（ ）
A．多次测量求平均值可以避免误差B．用精密的仪器可以消除误差
C．只要认真测量是能够避免错误的D．误差和错误都是可以消除的
8．下列属于利用声音传递能量的是（ ）
A．蝙蝠利用回声定位捕捉食物B．医生用“B超”检查病人身体
C．利用次声波监测地震D．利用超声波治疗胆结石
9．在需要安静环境的医院、学校和科学研究部门附近，有禁止鸣喇叭的标志（如图所示）。这种控制噪声的方法是（ ）
A．防止噪声产生B．阻断噪声的传播
C．防止噪声进入人耳D．采用了上述三种方法
10．在物理实验课上，小阳想测量一个圆柱体的直径，在如图所示的方法中，正确的是（ ）
A．B．
C．D．
11．天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹。回音壁应用的声学原理是（ ）
A．声音在空气中的传播B．声音在墙壁中的传播
C．声音遇到墙壁后的反射现象D．声音遇到墙壁后被吸收
12．关于机械运动的概念，下列说法错误的是（ ）
A．平常所说的运动和静止都是相对于参照物来说的
B．所谓参照物就是我们假设不动的物体，用它作为参考研究其它物体运动情况
C．选取不同的参照物来描述同一物体的运动，其结果可以是不同的
D．研究物体运动，选择地面做参照物最适宜，因为地面是绝对不动的
13．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙的音调和响度相同B．甲、丙的音调和音色相同
C．乙、丁的音调和音色相同D．丙、丁的音色和响度相同
二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得2分，有选错得0分。请考生用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。）
14．（多选题）如图所示，2022年1月26日航天员叶光富在空间站用葫芦丝演奏傣族民歌《月光下的凤尾竹》的情景。下列说法正确的是（ ）
A．“葫芦丝”发出的声音可以在太空中传播
B．“葫芦丝”主要靠其内部的空气柱振动发声
C．按“葫芦丝”上不同的孔，可以改变其发声的音调
D．人们可以根据“葫芦丝”发声的响度来辨别其声音
15．（多选题）五千年的华夏文明，创造了无数的诗歌辞赋，我们在欣赏这些诗歌辞赋时，不仅要挖掘其思想内涵，还可以探究其中所描述的自然现象与物理规律。下面是朴朴同学对部分诗句中蕴含物理知识的理解，其中正确的是（ ）
A．“卧看满天云不动，不知云与我俱东”—“云不动”所选择的参照物是诗人自己
B．“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”—“青山两岸走”是以地面为参照物的
C．“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”—“孤帆”的运动是以诗人为参照物的
D．“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”—“轻舟”的运动是以山作为参照物的
16．（多选题）下面是与声音有关的几个实验图，其中对应的描述正确的是（ ）
A．图甲，逐渐抽出玻璃罩中的空气，听到的闹钟铃声响度不变
B．图乙，用大小相同的力拨动钢尺，钢尺伸出桌面的部分越长，发出声音的音调越低
C．图丙，用大小不同的力敲击同一音叉，与音叉接触的乒乓球被弹开的幅度不同
D．图丁，用大小相同的力分别敲击玻璃瓶，瓶子中装的水越少，发出声音的音调越高
三、填空题（本大题共6小题，每空1分，共12分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上）
17．如图，刻度尺的分度值为__________cm；图中测得木块的长度为__________cm。
18．地震台网通过地震时产生的__________（选填“超声”或“次声”）波来监测地震，说明声音可以传递__________（选填“信息”或“能量”）。
19．某昆虫飞行时翅膀4s内振动了1200次，其翅膀振动的频率为__________Hz，人类__________（选填“能”或“不能”）听到。
20．声呐是一种声学探测设备，舰船可以向水下发射__________（选填“超声”或“次声”）波，根据声音返回的时间长度来判断水面下的情况；若海面到水下目标的深度是4.5km，声音在海水中的传播速度是，则测距仪发出信号后__________s才能接收到信号。
21．在学习长度与时间的测量时，第一学习小组的5位同学用相同规格的直尺测量了同一物体的长度，他们读出的结果依次是2.50cm、2.51cm、2.71cm、2.51cm，其中错误的一项数据是__________，被测物体的长度为__________cm。
22．某人在长铁管一端敲击一下，在长铁管另一端人听到两次声音间隔为1.4s，第一次听到的声音是由__________传来的（选填：“铁管”或“空气”），长铁管的长度为__________m（声音在空气中、钢铁中传播速度分别是、）。
四、作图题（共4分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
23．（1）（2分）甲图是物体做匀速直线运动的图像，请根据甲图在乙图中画出其运动的速度与时间图像。
（2）（2分）如图所示，这是实验室或体育比赛中常用的测量时间的工具——秒表。请你在图中标出时间为3min10s时指针的位置。
五、实验探究题（共25分。请把答案直接填写在答题卡相应的位置上。）
24．（5分）探究声音的产生与特性：过程与结论如图，用音叉和乒乓球进行如下实验：
（1）轻敲256Hz的音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球被弹开，说明声音是由物体__________产生的，该方法是__________法。
（2）重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明声音的响度与发声体的__________有关。
（3）换用512Hz的音叉重复实验，听到声音的音调更高，说明音调与发声体的__________有关。
（4）如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉会把乒乓球弹起，这个现象说明声音可以传递__________。
25．（6分）如图所示是“测量小车运动的平均速度”的实验装置，让小车从斜面的A点由静止释放开始下滑，分别测出小车从A点到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）小车的平均速度是通过__________（选填“直接”或“间接”）测量的方法测得的，其测量原理是____________________。
（2）除了刻度尺，实验中用到的测量工具还有__________。
（3）实验测得小车从A滑到B的时间，从A滑到C的时间，则BC段的平均速度__________。
（4）实验时，发现小车的速度很快，不便于测量时间，则应采取的操作是__________。
（5）小楠实验时，又选用了形状相同轻重不同的小车，在同一个斜面上做了多次实验，记录数据如表，分析表中数据可知：小车的平均速度与小车的轻重__________（选填“有”或“无”）关。
26．（7分）小明观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的琴弦振动时，猜想：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声音调的高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是他在实验时控制的琴弦条件。
（1）如果想探究弦发声的音调与弦的粗细的关系，你认为他应该选用表中编号为__________（只填写字母代号）的两条弦，由生活经验猜想，弦的音调与其粗细__________（选填“有关”或“无关”）。
（2）想探究弦的音调与弦的长度的关系应选__________两条弦，想探究弦的音调与弦的材料的关系应选__________两条弦（以上两空只填写字母代号）。本探究实验所用的方法叫做__________法。
（3）本实验中对选中同一组材料进行多次实验的目的是__________（选填“减小误差”或“得到普遍规律”）。
（4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．设计并进行实验；B．分析与论证；C．提出问题；D．猜想与假设；E．得出结论等，你认为小明要完成本实验探究的过程，所采用的合理顺序应该是__________（只填代号）。
27．（7分）在“探究纸锥下落的快慢”的活动中，小明取两张等大的圆形纸，剪去一部分，做成①号纸锥和②号纸锥。
（1）按正确方式摆放，同一高度同时释放，发现②号纸锥先到达地面，说明②号纸锥比①号纸锥快，这是通过____________________（选填“相同时间比路程”或“相同路程比时间”）的方法比较快慢；
（2）小明用频闪照相机通过每隔0.1s曝光一次的方法拍摄记录下纸锥的运动过程，如图乙是纸锥运动过程中其中一段的照片。由照片可知：纸锥下落时速度越来越____________________，纸锥从C到D，所用时间为__________s，平均速度为__________。
（3）为了减小平均速度的测量误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的起始高度__________（选填“必须”或“不必”）保持一致。
（4）小组间交流时，发现不同小组测得不同纸锥下落的最大速度不同。为此提出两个猜想：
猜想一：纸锥下落最大速度可能与纸锥锥角的大小有关；
猜想二：纸锥下落最大速度可能与纸锥重量的大小有关。
小娟在实验中测得②号纸锥的最大速度比①号纸锥大，从而得出锥角小的纸锥下落最大速度大。小娟通过实验所得的结论__________（选填“可靠”或“不可靠”），理由是____________________。
六、综合应用题（共24分。解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案，未写出主要演算过程的，不得分。答案必须明确写出数值和单位。）
28．（6分）如图所示，轿车从某地往南宁方向匀速行驶。当到达A地时，车内的钟表显示为9时05分；到达B地时，钟表显示为9时35分。
（1）轿车从A地到B地所用时间；
（2）从A地到B地的路程；
（3）轿车从A地到B地的平均速度。
29．（8分）小明一家国庆节期间从南宁东站乘动车出发去桂林旅游。已知南宁东站到桂林的铁路全程为400km，他们乘坐的动车长为200m，时刻表如表所示。求：
（1）该次动车从南宁东站到桂林运行的平均速度；
（2）当南宁东到桂林的列车平均速度提高到，节约的时间；
（3）当该次动车以的速度完全通过长度为1000m的山洞，所用的时间。
30．（10分）超声测速仪向障碍物发出时间极短脉冲超声波，根据接收的反射信号时间关系可以测量物体速度。如图测速仪B向迎面行驶的汽车A发射两次脉冲波的时间间隔为4.5s，发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号，发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号（超声波在空气中的传播速度为），求：
（1）汽车第一次收到反射信号时，汽车与超声测速仪的距离；
（2）汽车从第一次收到信号到第二次收到信号期间，汽车行驶的时间；
（3）汽车行驶的速度大小；若这段高速公路的限定时速为，请判断该汽车是否超速？序号
小车的轻重
运动距离
运动时间
1
较轻
80.0
2.5
2
较重
80.0
2.5
3
较重
80.0
2.5
编号
琴弦材料
琴弦的长度
琴弦的横截面积
A
铜
40
0.5
B
尼龙丝
40
0.5
C
尼龙丝
30
0.5
D
钢
20
0.3
E
钢
20
0.7
车站
到达时间
发车时间
南宁东
始发站
08：15
桂林
10：45