江苏省镇江市实验高级中学、镇江市第二中学等校2024-2025学年高二上学期10月月考生物试题(无答案)

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命题人：韩新康 审核人：戚楠楠
2024.10
一、单选题（每题2分，共25题）
1．下列关于神经系统的叙述，正确的是（ ）
A．神经系统由中枢神经系统和外周神经系统组成
B．运动时支配消化道的副交感神经处于兴奋状态
C．反射弧是人和动物神经调节的基本方式
D．神经元对神经胶质细胞起保护、支持等作用
2．促性腺激素释放激素为十肽激素，由下丘脑分泌，调节垂体促性腺激素的分泌。下列相关叙述错误的是（ ）
A．下丘脑分泌的促性腺激素释放激素通过体液运输至垂体
B．促性腺激素释放激素的靶细胞数量比甲状腺激素的少
C．可以用饲喂法来研究促性腺激素释放激素的生理作用
D．促性腺激素释放激素的分泌既受神经调节，也受激素调节
3．如图表示某人在休息时，单位时间内流经其单位面积皮肤血管内血液的相对流量。在时刻A，室内温度由15℃突升到40℃；在时刻B，室内温度又突降至15℃。下列说法正确的是（ ）
A．在BC段时间内，人体肾上腺素分泌量增加
B．正常情况下，人体在AB段散热量大于BC段散热量
C．在时刻A室内温度变化时、皮肤血管收缩，汗腺分泌增多
D．在AB段时间内，因环境温度高于人体温度，故人体不散热
4．下图为神经细胞细胞膜部分结构与功能的示意图。依据此图做出的判断错误的是（ ）
A．钠-钾泵具有载体的运输作用与酶的催化作用
B．神经细胞膜两侧钠离子、钾离子的维持都与膜的选择透过性有关
C．钠-钾泵上钾离子的结合位点也可以结合乌苯苷，若在神经细胞培养液中加入乌苯苷，则会影响静息电位的恢复
D．钠-钾泵能同时运输Na+和K+表明其转运不具有特异性
5．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述正确的是（ ）
A．人体细胞的正常生活依赖于内环境，但不参与内环境的形成和维持
B．血浆、组织液和淋巴液组成成分相似，都可以相互渗透形成
C．内环境的各项理化性质是一成不变的
D．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介
6．下列有关说法正确的是（ ）
A．吃梅止渴属于条件反射，望梅止渴属于非条件反射
B．控制生物节律的神经中枢位于小脑
C．排尿反射的高级中枢位于脊髓
D．若大脑言语区的S区受损，病人将患运动性失语症
7．下面关于下丘脑功能的叙述中，正确的是（ ）
①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③肾上腺皮质激素的分泌，受下丘脑—垂体—腺体轴的分级调节④血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，促进胰岛A细胞的分泌活动⑤下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉
A．①②③B．②③④C．①③④D．①④⑤
8．下列关于神经系统的分级调节人脑高级功能的相关叙述，正确的是（ ）
A．学习、记忆和语言是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层是由树突和轴突构成的薄层结构，手在大脑皮层代表区面积比躯干的小
C．大脑皮层通过对低级中枢不断调整，才能使机体的运动更加精准
D．如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能是W区出现问题
9．下列说法中错误的是（ ）
A．突触前膜释放神经递质的过程说明某些小分子物质也可能通过胞吐分泌出细胞
B．长时记忆的形成可能与新突触的建立有关
C．长时间奔跑机体会产生乳酸，但血浆的pH可以保持稳定
D．效应器是由运动神经元的所支配的腺体或肌肉组成
10．图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是（ ）
A．a端与效应器相连接，b端与感受器相连接
B．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的
C．把某药物放在c处，刺激e点，d处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用
D．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递
11．下列是促胰液素发现过程中的一些实验操作。有关叙述正确的是（ ）
①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；
②稀盐酸→静脉血液→“?”；
③稀盐酸→小肠肠腔（去除神经）→胰腺分泌胰液。
A．①与②对比说明胰腺分泌胰液不是稀盐酸直接作用的结果
B．①与③之间两组对比说明胰腺分泌胰液的过程不受神经调节
C．该实验的现象可通过抽取血样来检测；②中“?”应为“胰腺不分泌胰液”
D．斯他林和贝利斯在验证其假设时，设计了“小肠黏膜+稀HCl+砂子→研磨→制成提取液→小肠肠腔”的方案
12．适当增加光照可以增加母鸡产蛋的机会，母鸡产蛋的调节机制如图所示，其中甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素。下列相关叙述正确的是（ ）
A．母鸡通过甲→乙→丙来调节激素c的分泌，这属于正反馈调节
B．激素c由丙合成和分泌后，通过主动运输进入靶细胞内与细胞内的特异性受体结合
C．激素a、b、c均可与双缩脲试剂产生紫色反应
D．大量使用的激素c会通过负反馈调节，使激素b减少，导致丙萎缩
13．如图为血糖调节的部分过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A．血糖浓度降低时，X激素可促进肌糖原及肝糖原的分解及非糖物质转化为葡萄糖
B．某糖尿病病人胰岛素的含量比正常人高，该患者最可能的原因是胰岛素受体少
C．某人因体内产生了能攻击胰岛素受体的抗体而导致的糖尿病可通过注射胰岛素进行治疗
D．血糖调节的基本方式是神经—体液共同调节，血糖调节中枢是垂体和下丘脑
14．抑郁症的主要表现是显著而持久的情感低落、言语减少、记忆力下降、学习困难等。该病发病机制复杂，5-羟色胺（一种神经递质）分泌不足是引发抑郁症的原因之一。相关叙述不正确的是（ ）
A．5-羟色胺与突触后膜上的受体结合后，可加强突触后膜的动作电位
B．良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动
C．当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询D加速突触间隙5-羟色胺的清除是治疗思路之一
15．下图表示连续的两个神经元a、b，在其神经纤维上分别连接着电流表甲、乙，在神经元a上有一个刺激位点。下列相关叙述错误的是（ ）
A．神经递质作用后在突触间隙及时被分解或回收，可保证兴奋的正常传导
B．若神经元b释放的是抑制性神经递质，则会使突触后膜膜内外电位差增大
C．进行图示刺激后，电流表甲指针会发生一次偏转，电流表乙指针不会发生偏转
D．若刺激该位点使神经纤维膜外的Na+大量内流，则会导致膜内的Na+多于膜外的
16．图甲为研究神经细胞膜电位变化的实验装置，两个神经元以突触联系，并连有电表I（电极分别在Q点细胞内外侧）、Ⅱ（电极分别在R、S点的细胞外侧），下列分析正确的是（ ）
A．静息时，若升高细胞外K+浓度，则电表I的指针右偏幅度增大B刺激P点，电表I和电表Ⅱ记录到的电位变化波形分别为图乙和图丙
C．刺激P点，电表I记录到②处电位值时，Q点膜内Na+浓度可能高于膜外
D．刺激P点，电表I和电表Ⅱ均发生一次指针偏转，且方向相同
17．某同学一家暑假驾私家车去某景点旅游，途中该同学产生“尿意”，憋尿痛苦表情浮现脸面，突然看到路标，离前方服务区还有15km，心情放松了许多。下列相关叙述错误的是（ ）
4．膀胱中尿液不属于内环境成分
B．人体产生“尿意”的部位是大脑皮层，产生“尿意”过程属于反射
C．该同学有意识地憋尿是因为大脑皮层能对脊髓的排尿中枢进行调控
D．该同学憋尿产生痛苦的表情是大脑高级功能的体现
18．失温指人体热量流失大于热量补给，从而造成人体大脑、心、肺等部位温度降低，出现寒颤、迷茫、心肺功能衰竭等症状，甚至危及生命。下列相关叙述，错误的是（ ）
A．失温现象说明人体体温调节能力是有一定限度的
B．失温初期，骨骼肌不自主战栗是体液调节的结果
C．心肺功能衰竭可能是体温降低导致细胞代谢异常
D．注意保暖、补充营养物质，可一定程度预防失温
19．肾上腺皮质激素分泌的调节类似于甲状腺激素，下图显示的是肾上腺皮质激素分泌的分级调节，a为促肾上腺皮质激素释放激素。下列分析错误的是（ ）
A．丙的名称是肾上腺，激素c是肾上腺皮质激素
B．图中激素b的名称是肾上腺皮质激素
C．b激素的分泌受甲、丙分泌的激素的调节
D．c→甲，c→乙是机体的一种负反馈调节，意义在于维持内环境中激素c浓度的相对稳定
20．当人体手指部位受伤后，静脉注射药物进行治疗，则药物进入人体后到发挥作用的途径一般是（ ）
A．血浆→组织液→靶细胞B血浆→淋巴→组织液→靶细胞
C．组织液→血浆→靶细胞D组织液→血浆→组织液→靶细胞
21．如图表示寒冷条件下甲状腺激素分泌的调节过程，图中字母表示激素，甲、乙、丙表示腺体。下列分析正确的是（ ）
A．寒冷刺激直接作用于甲，使其产生冷觉，然后调控相应腺体分泌激素
B．甲分泌的激素a通过血液直接运输到丙，并作用于其细胞膜上的受体
C．丙为垂体，b为促甲状腺激素释放激素，其化学本质为蛋白质
D．注射适量激素c或饲喂含适量激素c的饲料均会导致某种幼年动物发育加快
22．下图表示人体排尿反射过程。当膀胱被尿液充盈时，膀胱内牵张感受器受到刺激产生兴奋，使人产生尿意，引起膀胱的逼尿肌收缩排出尿液，逼尿肌收缩又进一步刺激牵张感受器兴奋。下列叙述正确的是（ ）
A．人体产生尿意的中枢位于脊髓B．副交感神经兴奋，会导致膀胱缩小
C．若P处受损，膀胱将无法排出尿液D．成年人的排尿活动只受大脑皮层的调节
23．科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如下图所示，相关分析不正确的是（ ）
A．切除胰腺及垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响
B．该实验前后对照，不需要增添空白对照组
C．该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用
D．增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著
24．下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述正确的是（ ）
A．下丘脑通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡
B．下丘脑能够参与体温调节，但是不能感受内环境的渗透压的变化
C．下丘脑是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体
D．下丘脑能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水盐的平衡
25．图1是神经元之间形成的一种环状连接方式，在图示位置给予适宜的刺激后，测得膜内外电位变化如图2所示。下列有关分析错误的是（ ）
A．图1中共有3个完整突触，兴奋在突触间单向传递
B．图2中b点的电位差为0，这主要是由K大量外流造成的
C．图2中，a点时K+浓度胞内大于胞外，c点时Na+浓度胞内小于胞外
D．若图1各突触生理性质大体一致，兴奋在环状结构内传递持续的时间将延长
二、多选题（每题3分，漏选得1分，错选不得分，共15分）
26．下图为雄性激素作用机理，下列说法正确的是（ ）
A．性激素属于固醇类物质，垂体细胞不含此类激素受体
B．雄性激素只能作用于靶器官和靶细胞与其特异性受体密不可分
C．雄性激素属于信号分子，通过影响基因的表达来调节细胞代谢
D．激素作用后失去活性，人体会通过持续产生激素以维持其含量的稳定
27．当感知到危险时，线虫神经元会释放大量酪胺，触发逃跑反应，使线虫能够逃脱“敌人”。酪胺的部分作用机理如下图所示，下列说法正确的是（ ）
注：胰岛素样蛋白的作用类似于胰岛素。
A．胰岛素样蛋白运出细胞的过程不需要消耗能量
B．酪胺可促使细胞吸收葡萄糖以满足逃跑反应所需能量
C．与人体肾上腺素类似，酪胺的分泌受神经系统的调节
D．酪胺发挥作用的过程体现了细胞膜的信息交流功能
28．“渐冻症”是一种传出神经元疾病。发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起Na+过度内流，导致患者的传出神经细胞受损，肌肉因失去神经支配而逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．谷氨酸作为神经递质，由突触前膜释放，发挥作用后立即被降解
B．突触后膜上NMDA作用是识别谷氨酸并作为通道蛋白运输
C．传出神经细胞受损可能是由于谷氨酸引起Na+过度内流，导致神经细胞渗透压升高水肿破裂
D．对患者进行治疗时，可通过抑制突触前神经元的Ca2+内流来缓解症状
29．下图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，I、Ⅱ、Ⅲ、IV、V表示直接参与的几种系统或器官，①②③④⑤表示相关物质，A、B表示相关过程。下列叙述不正确的是（ ）
A．Ⅱ是消化系统，食物中的大分子在I中被水解成小分子并被吸收到内环境中
B．I是循环系统，淋巴液经过淋巴结等淋巴器官汇入血浆
C．IV是泌尿系统，细胞的代谢废物、水和无机盐必须通过该途径排出体外
D人在剧烈运动时产生大量的乳酸，会和血浆中的缓冲物质反应，该过程不属于细胞代谢
30．下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A．内环境的稳态离不开神经-体液-免疫调节机制的调节，
B．机体的外部环境经常变化，但机体的内环境不会发生任何变化
C．内环境理化性质的改变均由外界因素引起
D．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
三、非选择题（每空1分，共35分）
31．下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
（1）此图表示细胞与周围环境之间的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是________。（填标号）
（2）②③分别表示________，________，三者之间既有密切关系，又有一定区别。
（3）②渗透压的大小主要与________和________（填物质）的含量有关。
（4）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是________；红细胞所携带的氧气至少需要经过________层生物膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的第________阶段。
32．下图表示兴奋通过神经—骨骼肌接头引起骨骼肌收缩的部分过程。突触小泡释放乙酰胆碱（ACh）作用于A（受体兼Na+通道），通道打开．Na+内流，产生动作电位。兴奋传导到B（另一受体）时，C（Ca2+通道）打开，肌质网中Ca2+释放，引起肌肉收缩。请分析回答下列问题：
（1）神经—骨骼肌接头属于反射弧中________（结构）组成部分。
（2）轴突末端释放ACb依赖于细胞膜具________有的特点，在．ACh释放的过程中涉及到的细胞器有________。
（3）当ACh作用于A时，在骨骼肌细胞内_________（填“能”或“不能”》检测到ACh，骨骼肌膜外的电位变化是________。
（4）在神经—骨骼肌接头处，兴奋的传递是单向的，这是因为________。
（5）神经—骨骼肌接头上存在分解ACh的胆碱酯酶，有机磷农药对胆碱酯游有选择性抑制作用。可推测有机磷农药中毒后，会出现_________症状。
33．如国是人体体温调节部分结构模式图，请回答有关问题：
（1）从图中分析，激素A是_________。
（2）从图中分析，激素D是_________，垂体某些细胞膜上有_________（填字母代号）激素作用的受体。肾上腺髓质还可以分泌激素_________（填名称），从而调节盐平衡。
（3）人体的体温调节中枢是_________。“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是_________调节；下丘脑—垂体——甲状腺体现了调节，其意义是可以_________激素调节效应，形成多级反馈调节，有利于_________调控，从而维持机体稳态。
34．2023年“联合国糖尿病口”的主题是“了解风险，了解应对”，下图是胰岛素分泌及调节血糖的部分机理示意图，请据图回答问题：
（1）血糖升高引起下丘脑特定区域兴奋，最终神经末梢分泌神经递质与图中_________结合进而促进胰岛素的分泌。
（2）当血糖浓度升高时，还可以通过_________（填结构或物质名称）使进入胰岛B细胞的葡萄糖增加，经过细胞呼吸和信号转导，促进__________，进而导致胰岛素分泌增加。
（3）胰岛素通过体液运输，与蛋白N结合后，经过信号传导，可以促进_________，进而增加细胞膜上葡萄糖转运蛋白的数量，促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，除此之外，胰岛素还可以通过促进_________和_________来降低血糖。
（4）研究发现，人体在剧烈运动过程中交感神经兴奋时会释放去甲肾上腺素，作用于胰岛B细胞膜上的受体，从而抑制胰岛素分泌，其生理学意义是：_________。
（5）成纤维生长因子1（FGF1）是一种内源性蛋白类激素，研究表明FGF1具有降低血糖的作用。FGF₁可能通过提升胰岛素敏感性降低血糖，也可能自身具有降低血糖的作用。为了研究FGF₁降低血糖的原理，某实验小组进行了如下实验，请完成下表。
实验步骤
简要操作流程
构建疾病动物模型
若干只①_________的健康小鼠，敲除小鼠的胰岛素基因和FGF1基因
注射葡萄糖溶液
将模型小鼠平均分为4组，编号A、B、C、D，给每组小鼠注射一定量的葡萄糖溶，一段时间后检测小鼠的血糖浓度
设置②
给A组小鼠注射适量的生理盐水，B组小鼠注射适量胰岛素，C组小鼠设置③_________注射适量③，D组小鼠注射适量④_________
结果分析
每隔一段时间检测4组小鼠的血糖浓度