小学7 z c s教学演示ppt课件

这是一份小学7 z c s教学演示ppt课件，共37页。PPT课件主要包含了复习巩固新课导入，正确书写指导练习，zì字，cí词，jùzi句子，朗读儿歌巩固拼音，随堂练习自我检测，课堂总结知识梳理等内容，欢迎下载使用。

文化自信：知道学习汉语拼音的重要性。语言运用：正确认读声母 z、c、s 和整体认读音节zi、ci、si,读准音，认清形，能正确书写。思维能力：正确认读声母 z、c、s和韵母组成的两拼音节、三拼音节，正确认读带调的整体认读音节。正确认读“字、词语、句子”3个词语，认识“字、词、句、子”4个生字。正确朗读儿歌《过桥》审美创造：在学习、游戏过程中，学会与小伙伴一起合作学习、友好相处。
1.正确书写z c s，通过组词巩固声母的发音。 2.借助拼音认识4个生字，正确认读三个词语。正确朗读儿歌。
掌握声母的书写。拼读带调的整体认读音节。指导朗读儿歌《过桥》。
词语和识字结合认读、拼读。朗读感受儿歌的韵味。
把声母z c s 的音读长些、响亮些就是zi ci si的音。
观察声母z c s在四线三格的位置，注意笔顺。
半个圆圈 c c c。
运用介韵合母拼读法读一读。
拼读音节，注意带调的音节认读。
你在哪里见过“学”这个字？
“学”“生”分别还能组什么“词”？
你在哪一课见过“我是小学生”这个“句子”？
你还能用“学生”说些什么“句子”？
两个字宝宝可以组成词，有时候三个字宝宝也能组成词，比如“小学生”。
请指出这句话中哪些是字，哪些是词语。
题目“过桥”是什么意思？
不是真的过桥，是做对了题就是过桥（比喻）。
注意停顿和加点字的读音。
xiǎ péng yǒu men
zài tuō dì
zài tià shéng
今天你学会了什么？你是怎么学会的？