【必备知识归纳】必修4第3课 把握世界的规律（矛盾观）- 2025年高考政治一轮复习必备知识归纳（新高考通用）

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联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。矛盾是联系的根本内容，也是发展的根本动力。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。它揭示了事物发展的源泉和动力，认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。
课标要求：
1.描述世界是普遍联系、永恒运动的；
2.领会全面地、发展地看问题的意义；
3.学会运用矛盾分析法观察和处理问题。
考情分析：
1.联系的特征一直是高频考点。高考中既分别考查联系的某个特征，又综合考查联系观的知识，同时，常把联系观与规律、主观能动性、发展观等结合起来考查，其中，用联系的多样性分析和解决问题，在近年来的高考中出现频率较高，应注意全面掌握。整体与部分的辩证关系原理及方法论是近几年高考的高频考点，在选择题和非选择题中均频繁出现，学习时要多结合热点问题进行分析，例如区域发展、城乡发展等问题。
2.事物发展的前进性与曲折性的统一在高考中常以选择题形式出现，非选择题基本上是放在发展观的综合题里，单独考查的题可能涉及发展的前进性与曲折性的原因。量变与质变的辩证关系原理一直是高考的高频考点，主要考查学生对量变与质变的内在关系的理解，非选择题既可单独考查二者关系，又可放在综合题中考查。
3.矛盾观的内容在高考中考查较多，试题难度较大，选择题和非选择题均有涉及。主要考查对矛盾的概念、矛盾的同一性与斗争性及其相互关系的准确理解和运用，对矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理的理解和运用，呈现微观题为主的趋势，考查学生准确运用知识分析材料的能力；选择题的考查会结合漫画、古诗词等内容。
思维导图：

必备知识点梳理：
三、唯物辩证法的实质与核心---对立统一规律
1.矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立统一关系。矛盾就是对立统一【原理】
【方法论】要求我们用一分为二/全面的观点看问题。
注意：⑴一个矛盾有两个方面，两个方面的关系是既对立又统一的；对立统一指的是矛盾双方的关系。
⑵任何事物之间都存在矛盾（×）改：只有在一定条件下，矛盾双方共处一个统一体中，才构成矛盾关系。
⑶任何一个事物内部一定有矛盾，但两个事物之间不一定有矛盾。
⑷矛盾一方是对立，另一方是统一。（×）改：对立统一是矛盾双方的关系，而不是矛盾双方。
2.矛盾的两个基本属性：斗争性和同一性/对立属性、统一属性。
※矛盾的同一性和斗争性（或对立统一关系）原理及方法论
【原理】①世界上的一切事物都包含着相互对立，相互统一的两个方面(矛盾就是对立统一)。
②矛盾的同一性是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势（即矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化）。
③矛盾的斗争性指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。
④矛盾的同一性是相对的，斗争性是绝对的（特点）。矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含差别的同一；斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。
⑤矛盾双方的对立又统一推动事物的运动、变化、发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
【方法论】要在对立中把握统一，在统一中把握对立，坚持用全面的观点看问题；要善于创造和利用条件，促使矛盾向有利方向转化（趋利避害）。
注意：
⑴矛盾的同一性和斗争性在一定条件下可以相互转化。（×） 改：矛盾双方在一定条件下可以相互转化。
⑵对立属性和统一属性是矛盾的两种基本属性，矛盾双方是指事物矛盾的两个方面，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，矛盾的同一性和斗争性不能相互转化。矛盾的基本属性是普遍性和特殊性。（×）
⑶矛盾的同一性寓于斗争性之中，并为斗争性所制约。（×）
改：矛盾的斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，反了。
⑷矛盾双方的同一是无差别的同一。（×） 改：同一是包含着差别的同一。
⑸矛盾同一性推动事物发展，斗争性阻碍事物发展。（×）
改：同一性和斗争性（矛盾双方的对立统一）共同推动事物运动、变化和发展
⑹矛盾双方既对立又统一共同推动事物发展。矛盾是事物发展的源泉和动力，不能因此认为矛盾越多越好。⑺矛盾是事物本身固有的，不以人的意志为转移，人们不能任意制造，也不能任意取消。矛盾具有客观性。
3.矛盾的特点：普遍性、特殊性
⑴矛盾的普遍性原理及方法论
【原理】矛盾存在于一切事物中---事事有矛盾(横向)；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终---时时有矛盾(纵向)
【方法论】坚持问题导向，敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。
注意：事事有矛盾”≠任何两个事物之间都存在矛盾；“时时有矛盾”≠矛盾永远无法解决。
关键词：问题、困难；虽然…但是…；利与弊；双刃剑等
⑵矛盾的特殊性原理及方法论
【原理】（原理=含义+3种情形）矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。三种情形：①不同事物具有不同的矛盾，不同的矛盾构成一事物区别于他事物的特殊本质。{区别不同事物} ②同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。{区别不同过程和不同阶段 }③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
【方法论】坚持具体问题具体分析
1)含义：指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
2)地位：是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
3)作用：
①是正确认识事物的基础→侧重怎么看；矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质
②是正确解决矛盾的关键→侧重怎么做；把握矛盾的特殊性，才能找到解决矛盾的正确方法
4)要求：
①前提：要一切从实际出发、实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一，这是具体问题具体分析的唯物论基础和前提。
②关键：注意研究事物的特点、本质以及该事物存在的具体条件。对不同事物的矛盾作具体分析；对同一事物的不同阶段的特点作具体分析；对同一矛盾的不同方面作具体分析。
③重要条件：要在运动中把握事物的矛盾。一切事物都在变化发展，同一事物的矛盾在不同发展阶段表现出不同的特点。只有在运动中把握事物，才能做到主观与客观具体的历史的统一，做到具体问题具体分析。
④在分析每一个具体矛盾时，一定要“事事”“时时”注意它的特殊性，一切以时间、地点和条件为转移。离开时间、地点和条件，就无法把握矛盾的特殊性。
关键词：不同、区别、特点、特色、相异、量体裁衣、因材施教、一把钥匙开一把锁等
※⑶矛盾普遍性与特殊性的关系---矛盾问题的精髓
【原理】①矛盾普遍性与特殊性的关系是矛盾的共性和个性、绝对和相对的关系，是关于事物矛盾问题的精髓。②矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性。不包含普遍性的事物是没有的，特殊性包含普遍性。③矛盾的普遍性和特殊性在一定场合可以相互转化。
【方法论】从实际出发，坚持具体问题具体分析，把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合。坚持矛盾的普遍性与特殊性，共性与个性的具体的历史的统一。
注意：矛盾的普遍性与特殊性关系是共性与个性、绝对与相对的关系≠整体与部分的关系
矛盾问题的精髓（矛盾的普特关系）≠坚持唯物辩证法的前提（承认矛盾的普遍性）
关键词：先试点后推广、典型、实验、榜样、借鉴经验、示范、在…理论、政策的指导下，根据实际…；缩影等。
⑷主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理及方法论
【原理】①主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用；②主次矛盾相互依赖、相互贯通，在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们①坚持重点论，办事情要抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；②坚持两点论，统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。③坚持两点论和重点论相统一的方法。
⑸矛盾主次方面辩证关系原理及方法论
【原理】矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用，主要矛盾的主要方面决定事物的性质；矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互贯通，在一定条件下相互转化。
【方法论】要求我们坚持重点论，分清主流和支流，着重抓主流；坚持两点论，看问题要全面，不能忽视次要方面、忽视支流。坚持两点论和重点论相统一的方法。
注意：比较主要矛盾和矛盾的主要方面
区别：
①关键词不同：
主要矛盾：重点、重心、中心、关键、重中之重、首要任务、突出地位、中心环节、核心、第一要务、主题、主线、最重要的。
主要方面：性质、本质、主流、大局、主体、形势、利弊、总体上讲、九个指头。
②方法论侧重点不同：主次矛盾侧重于改造世界（怎样做）；主次方面侧重于认识世界（怎样看）
③外延不同：相对“许多矛盾”而言，矛盾的数量可以是多个即≥2；相对“同一矛盾”而言，矛盾的方面数量＝2
④关系不同：主次矛盾----并列关系；主次方面----对立关系
联系：
①都是矛盾特殊性的重要情形，都是矛盾发展不平衡的表现，都是重点论所要把握的重点；
②都要求坚持两点论和重点论的统一；
③主要矛盾中也存在矛盾的主要方面，复杂事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
易混易错：
1.任何事物都有主次矛盾。（×） 改：只有复杂事物才包含着两个或两个以上的矛盾，才有主次之分。只有一个矛盾的简单事物，无主次矛盾。
2.解决了主要矛盾,次要矛盾自然就会解决。（×） 改：复杂事物中，要集中力量解决主要矛盾，但不能忽视次要矛盾，要恰当处理次要矛盾，防止次要矛盾的影响和转化。
3.急需解决的矛盾就是主要矛盾。（×）
改：二者不能划等号，在特殊的情况下，要先解决好次要矛盾，才能促进主要矛盾的解决。
⑹坚持两点论和重点论相统一的认识方法
原理依据：主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理。
含义：
1）两点论：在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。
2）重点论：在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面。
联系：两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是两点中的重点，而不是一点论。
方法论：坚持两点论和重点论相统一，反对形而上学的一点论和均衡论。
※4.矛盾分析法（矛盾观的方法论）
（1）坚持全面的观点看问题/两分法----矛盾的含义及同一性与斗争性辩证关系原理
（2）问题导向、承认直面分析解决矛盾----矛盾具有普遍性原理
（3）坚持具体问题具体分析----矛盾具有特殊性原理
（4）坚持矛盾的普遍性和特殊性具体的历史的统一----矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理
（5）坚持两点论与重点论相统一----主次矛盾辩证关系原理和矛盾主次方面辩证关系原理