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    【北京朝阳外国语学校2024-2025学年高三上学期质量检测二数学试题(原卷及解析版)

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    2024.10
    (考试时间120分钟 满分150分)
    本试卷分为选择题40分和非选择题110分
    第一部分(选择题 共40分)
    一、选择题共10小题,每小题4分,共40分.在每小题列出的四个选项中,选出符合题目要求的一项.
    1. 若全集,则( )
    A. B. C. D.
    2. 关于函数的单调性的说法正确的是( )
    A. 在上是增函数B. 在上是减函数
    C. 在区间上是增函数D. 在区间上是减函数
    3. 已知角的顶点与坐标原点重合,始边与轴非负半轴重合,终边经过点,则( )
    A. B. C. D.
    4. 函数是定义在上的奇函数,当时,,则( )
    A. B. 2C. D.
    5. 函数,其中,,,它的图象如图所示,则的解析式为( ).
    A. ,
    B. ,
    C ,
    D ,
    6. 若a,b,l是空间中三条不同的直线,,,是三个不同的平面,则下列命题中真命题是( )
    A. 若,,,则B. 若,,,则
    C. 若,,,则D. 若,,,则
    7. 已知,则下列结论中正确的是( )
    A. B.
    C. D.
    8. 设等比数列的前项和为,则“” 是“数列为递增数列”的( )
    A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件
    C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件
    9. 光线通过一块玻璃,强度要损失.设光线原来的强度为,通过块这样的玻璃以后强度为,则经过块这样的玻璃后光线强度为: ,那么至少通过( )块这样的玻璃,光线强度能减弱到原来的以下(, )
    A B. C. D.
    10. 已知无穷数列的各项均为实数,为其前n项和,若对任意正整数都有,则下列各项中可能成立的是( )
    A. ,,,…,等差数列,,,,…,为等比数列
    B. ,,,…,为等比数列,,,,…,为等差数列
    C. ,,,…,为等差数列,,,…,,…为等比数列
    D. ,,,…,等比数列,,,…,,…为等差数列
    第二部分(非选择题 共110分)
    二、填空题共5小题,每小题5分,共25分.
    11. 已知等比数列的前项和为,则__________.
    12. 已知向量,,则=______
    13. 已知,且,则________.
    14. 设正实数满足,则__________.
    15. 某军区红、蓝两方进行战斗演习,假设双方兵力(战斗单位数)随时间的变化遵循兰彻斯特模型:,其中正实数,分别为红、蓝两方初始兵力,t为战斗时间;,分别为红、蓝两方t时刻的兵力;正实数a,b分别为红方对蓝方、蓝方对红方的战斗效果系数;和分别为双曲余弦函数和双曲正弦函数.规定当红、蓝两方任何一方兵力为0时战斗演习结束,另一方获得战斗演习胜利,并记战斗持续时长为T.给出下列四个结论:
    ①若且,则;
    ②若且,则;
    ③若,则红方获得战斗演习胜利;
    ④若,则红方获得战斗演习胜利.
    其中所有正确结论的序号是________.
    三、解答题共6小题,共85分.解答应写出文字说明,演算步骤或证明过程.
    16. 已知函数.
    (Ⅰ)若是第二象限角,且,求的值;
    (Ⅱ)求函数的定义域和值域.
    17. 在中,已知.
    (1)求角C的大小;
    (2)若,再从条件①、条件②、条件③这三个条件中选择一个作为已知,使得存在且唯一确定,求的面积.
    条件①:;
    条件②:;
    条件③:的周长是.
    注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.
    18. 如图.在四棱锥中,底面ABCD为正方形,底面ABCD,,E为线段PB的中点,F为线段BC上的动点.
    (1)求证:平面AEF⊥平面PBC;
    (2)若F为线段BC上靠近B的三等分点,求平面AFE与平面AFC夹角的余弦值.
    19. 已知函数,.
    (1)当时,求曲线在点处的切线方程;
    (2)当时,求的单调区间;
    (3)在(2)的条件下,若对于任意,不等式成立,求a的取值范围.
    20. 已知函数,设l为曲线y=fx在点处的切线,其中.
    (1)求直线l在y轴上的截距的取值范围:
    (2)设直线分别与曲线y=fx和射线()交于M,N两点,求MN的最小值及此时a的值.
    21. 已知为有穷整数数列,若满足:,其中,是两个给定的不同非零整数,且,则称具有性质.
    (1)若,,那么是否存在具有性质的?若存在,写出一个这样的;若不存在,请说明理由;
    (2)若,,且具有性质,求证:中必有两项相同;
    (3)若,求证:存在正整数,使得对任意具有性质的,都有中任意两项均不相同.

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