人教版幼儿园中班音乐教案

这是一份人教版幼儿园中班音乐教案，共4页。教案主要包含了活动领域，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程等内容，欢迎下载使用。

《小青蛙回家》是一首通俗简练，富于儿童情趣的歌曲，这首歌曲节奏明快活泼，角色可爱，易学易演。从各个不同角度:角色培训、故事情境等突破，从而达到享受这一内在的教育潜力。幼儿通过听听、想想、学学、演演，不仅对歌词、曲调有掌握，演唱歌曲《小青蛙回家》，通过各种动物的声音、节奏、表情、动作来表现不同情绪的情感。
二、活动领域：艺术领域
三、活动目标：
1、初步学习演唱歌曲《小青蛙回家》，感受音乐的旋律，能在教师的指导下初步学习接唱，大胆积极的用小青蛙的动作来表现歌曲内容。
2、在幼儿学唱《小青蛙回家》的同时，根据不同的故事情境，通过语言情景的创设让幼儿学习用不同的声音、节奏、速度来更好的巩固歌曲内容。
四、活动重难点。
重点:初步学习演唱歌曲，能在教师的指导下学习接唱，大胆积极的用小青蛙的动作来表现歌曲内容。
难点:在幼儿学唱《小青蛙回家》同时，通过语言情景的创设让幼儿学习用不同的声音、速度，更好的来巩固歌曲的内容。
五、活动准备：青蛙贴图、图谱一张、ppt、音乐
六、活动过程：
（一）情景导入课题
1、池塘边的草坪上要举行音乐会，小动物们要来参加，还邀请我们中四班小朋友来参加，你们想不想参加，想不想看看有哪些小动物参加?（出示PPT）它们是怎么叫的?
2、发声练习:
小猫怎么叫?（1 2 | 3 4| 5 -|)喵喵喵喵喵(5 4 | 3 2|1 -|)
小羊怎么叫?（1 2 | 3 4| 5 -|)咩咩咩咩咩(5 4 | 3 2|1 -|)
大公鸡怎么叫?（1 2 | 3 4| 5 -|)喔喔喔喔喔(5 4 | 3 2|1 -|)
青蛙怎么叫?（1 2 | 3 4| 5 -|)呱呱呱呱呱(5 4 | 3 2|1 -|)
小狗怎样叫？（1 2 | 3 4| 5 -|)汪汪汪汪汪(5 4 | 3 2|1 -|)
小鸭怎么叫?（1 2 | 3 4| 5 -|)嘎嘎嘎嘎嘎(5 4 | 3 2|1 -|)
太阳下山了，小动物们要回家了，小狗、小羊、大公鸡鸡、小鸭、小猫都走了。只剩下小青蛙找不着家了，它急得大哭,我们帮帮小青蛙吧，这时候谁来的？（青蛙妈妈）青蛙妈妈肯定能找到回家的路。
我们跟着青蛙妈妈一起带青蛙回家吧！
（二）新教歌曲《小青蛙回家》
1、听歌曲《小青蛙回家》
师问:小青蛙回到家没有？
2、(出示图谱)我想了个好办法，把小青蛙边蹦边唱的情景画下来。图上有什么?(小青蛙、房子、荷叶)
荷叶上有什么?(小青蛙的脚、音符)
这些有什么用呢?
师唱一遍歌曲后，引导幼儿回答:脚要唱跳，音符要唱呱。
3、教师引导幼儿根据示意图唱歌曲《小青蛙回家》。
4、教师指导幼儿接唱歌曲。
5、教师同幼儿一起随音乐模仿小青蛙的动作边唱边表演。
（三）学习用不同的声音，速度来巩固歌曲。
1、用轻的声音唱。
这是一只很小很小的小不点儿青蛙，小不点青蛙在唱歌的时候声音是怎样的呢?(轻)
那我们也来学做一只小不点青蛙来学它轻声的声音。(幼儿用轻轻的声音来唱)
2、用响亮的声音来唱。
a、如果是青蛙爸爸要回家了。
b、青蛙爸爸唱出来的声音是怎样的。(很响亮的)
c、提醒大家一句，这只青蛙爸爸可是个大歌唱家，声音又响亮又好听。
3、用慢的速度唱。
a、如果是青蛙爷爷也回家了，它老了走不动了，走起路来速度怎么样了(慢)
b、那我们用很慢的速度来唱。
（四）活动延伸:
青蛙妈妈为了感谢我们帮小青蛙回到家，所以邀请我们去它家做客，教师带着幼儿随着音乐边唱边跳走出教室。