福建省宁德市柘荣县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(无答案)

这是一份福建省宁德市柘荣县第一中学2024-2025学年高二上学期10月月考语文试题(无答案)，共8页。试卷主要包含了基础知识，现代文阅读，古诗文阅读，语言文字运用，《论语》鉴赏，作文等内容，欢迎下载使用。

（时间150分钟总分150分）
一、基础知识（本题共7小题，每题2分，共14分）
1．下列加点字读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．寒噤（jīn）羞恶之心（wù）内疚（jiù）
B．呺然（xiā）脊梁（jí）掊之（pǒu）
C．强行者有志（qiǎng）通衢（qú）累土（léi）
D．五石之瓠（hù）淬炼（chuí）溯源（sù）
2．下列选项中没有通假字的一项是（ ）（2分）
A．知者不惑B．自知者明
C．其脆易泮D．非所以内交于孺子之父母也
3．下列选项中加点字解释有误的一项（ ）（2分）
A．君子喻于义：知晓，明白文胜质则史：虚饰，浮夸
B．《诗》可以兴：兴起定而后能静：心不妄动
C．壹是皆以修身为本：一概自伐者无功：自我夸耀
D．魏王贻我大气之种：赠送故贼人以利其身：伤害
4．下列句子中加点词全都属于古今同义现象的一项是（ ）（2分）
①见不贤而内自省也②有一言而可以终身行之者乎③回虽不敏
④虽至大夫之相乱家⑤跨着不行
A．②⑤B．②④C．①③D．①④
5．下列句子中加点词词类活用现象归类正确的一项是（ ）（2分）
①见贤思齐焉②我树之成而实五石③吴王使之将
④大学之道，在明明德⑤夫子固拙于用大矣⑥欲正其心者，先诚其意
A．①⑤/②③/④/⑥B．①⑤/②/③④/⑥
C．①④⑤/②③/⑥D．①④⑤/②/③⑥
6．下列选项中，与所给例句句式相同的一项是（ ）（2分）
例：子自爱，不爱父，故亏父而自利
A．无羞恶之心，非人也B．合抱之木，生于毫末
C．请买其方百金D．知人者智，自知者明
7．下列关于文学常识的表述错误的一项是（ ）（2分）
A．“四书”是《大学》《中庸》《论语》《孟子》的合称，是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级教科书。南宋朱熹撰写了《四书章句集注》，“四书”之名由此而来。
B．庄子及其后学的著作《庄子》即《南华经》是道家经典之一，他继承发展了老子的思想，是道家学派的重要代表人物，世有“老庄”之称。
C．墨子是墨家学说的创立者和墨家主要代表人物，政治上提出了“兼爱”“非攻”“尚贤”“尚同”“民贵君轻”“节葬”等主张，与儒家并称“显学”。
D．儒家讲求入世，施行仁政。“修身，齐家，治国，平天下”，是每一个儒家弟子孜孜追求的人生理想。
二、现代文阅读
（一）信息类文本阅读（13分）
阅读下面的文字，完成8~11题。
【材料一】
近年来，随着中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展深入推进，中华文明中具有当代价值的文化精神得到大力弘扬，为我们推进中国特色社会主义伟大事业提供了强大精神动力。新征程上，我们要守正创新，不断为中华优秀传统文化创新发展注入新动力。
中华优秀传统文化源远流长，博大精深。在个人进取方面，《易经》中的“天行健，君子以自强不息”讲的是刚健有为、自强不息的进取精神。在国家治理方面，中华优秀传统文化强调“民惟邦本，本固邦宁”的民本思想。在国际关系方面，中华优秀传统文化推崇“协和万邦”“亲仁善邻”。中华优秀传统文化蕴含着丰富的哲学思想、人文精神、价值理念、道德规范，蕴藏着解决当代人类面临的难题的重要启示，需要我们大力弘扬，不断推动其创造性转化和创新性发展。
推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展是一项系统工程，需要做好顶层设计、讲究方法路径。应当认识到，在历史长河中积淀形成的中华优秀传统文化并非一成不变，而是开放的、包容的、发展的，其内涵总是随着时代的发展而丰富发展：一方面，中华优秀传统文化总是随着自身所处社会的发展变化而与时俱进；另一方面，中华优秀传统文化总是通过吸收外来文化而不断丰富，通过与其他文化交流互鉴而创新发展。当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展。发展科学文化，提倡科学精神，提高全民科学文化素质，不仅是大力发展科学技术的题中应有之义，也为我们推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展提供了更宽广的视角、更有效的路径。还要认识到，中华优秀传统文化与科学文化是相辅相成的；一方面，中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展需要与科学文化的思想精髓相结合，增强创造性转化和创新性发展的动力；另一方面，科学文化也可以从中华优秀传统文化中汲取智慧、得到滋养，更好发挥造福社会、造福人类的功能。
（摘编自《为中华优秀传统文化创新发展注入新动力》）
【材料二】
“天好”，一个沉睡千年的飞天少女，被神秘空间元境唤醒后，回想起千年前之事。当年，洞窟受损，壁画脱落。如今，苏醒过来的她，决定来到人间收集碎片，复原壁画，重佑人间……“天好”不是玄幻小说中的文学人物，而是一个虚拟数字人。过去一年，“天好”以收集壁画碎片为线索，将中国传统文化元素进行数字化演绎，持续向世界讲述中国传统文化的故事，在海内外收获了大量青年拥趸。
所谓数字人，是指通过计算机图形渲染、动作捕捉、深度学习、语音合成等技术打造的虚拟或仿真人物。数字人陆续涌现，除了“天妤”，还有中国文物交流中心的“文天天”、新华网的“筱竹”、浙江卫视的“谷小雨”、敦煌研究院的“伽瑶”、国家博物馆的“艾雯雯”、中华书局的“苏东坡数字人”，福州三坊七巷智慧街区的“小坊”……他们或化身为文博场所的导游，或成为文化短剧的主角，或担任对外传播的文化大使，以又潮又酷的方式讲述着传统文化的故事，引起年轻人的共鸣。
（摘编自《数字人：用科技激活传统文化之美》）
【材料三】
第44届世界遗产大会于7月16日在福建福州开幕。15日晚，大会重要活动《寻梦·坊巷》沉浸式演出在福州三坊七巷首次上演，通过世遗大会国际平台，向世界展示闽都文化、讲述福州故事、彰显福州魅力。
世遗大会期间，夜色下的三坊七巷化身梦剧场，这个中国都市仅存的“里坊制度活化石”“活”了——依托最新的声光电等多媒体技术，采用3D楼体投影营造出或明清、或当代的场景，当观众跨过立于坊巷北口、由数字科技投射出的“大门”后，便如穿越了在历史时空隧道中不断切换的千百年前的三坊七巷。
“一片三坊七巷，半部中国近代史。”本次演出借助三坊七巷的南后街牌坊、风雨廊、宗陶斋、爱心树、光禄吟台和南口等特色地标，加之与福州有关的历史名人表演，采用朗诵、音乐、光影、舞蹈、戏曲等多种表现形式，生动还原了古代里坊制度的运行机制，将闽都民俗、生活场景和商业氛围一一呈现。
（摘编自《传统碰上“黑科技”！》）
8．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．中华优秀传统文化所彰显出来的刚健有为、自强不息的个人奋斗进取精神是中华优秀传统文化需要创新性发展的重要原因之一。
B．近年来，虚拟数字人陆续涌现，他们的应用领域不断拓宽，这些数字人身上都体现出中华优秀传统文化创新性发展的特点。
C．发展科学技术是推动中华优秀传统文化创新发展的有效路径，这也说明了中华优秀传统文化与科学文化之间是相辅相成的。
D．在《寻梦·坊巷》节目中，“小坊”可以作为演员共同参与表演，这个极具地域特色的节目向世界展示了福州深厚的历史文化底蕴。
9．下列不属于中华优秀传统文化创新性发展的一项是（ ）（3分）
A杭州亚运会开幕式上数字人点燃火炬，电子焰火取代传统焰火表演。
B．英国歌唱家用中文歌唱奥运会主题曲《我和你》赢得场上阵阵喝彩。
C将年画与波普艺术、新港风等设计相融合形成独特的产品设计语言。
D．不少知名艺术家在大型文创节目《国宝》中讲述了国宝的前世今生。
10．请分析材料一的行文思路。（3分）
11．文化遗产是赓续中华文脉、传承华夏文明的重要载体。在新时代，我们要让文化遗产穿越时光、融入当下，不断“活起来”。请结合材料二与材料三，简要概括让文化遗产“活”起来的两条途径。（4分）
（二）小说阅读（13分）
阅读下面文字，完成12~14题。
雨中的猫
（美）海明威
这家旅馆里只住着两位美国旅人。他们住在二楼，面朝大海，也面对着公园和战争纪念碑。公园里有大棕榈树和绿色的长凳。意大利人大老远跑来看战争纪念碑。纪念碑是青铜铸的。在雨里泛着光。这会儿正下着雨。雨水从棕榈树上滴下来。石子路上出现一汪汪积水。雨水滂沱，海浪裹着雨水像一条长长的线涌上岸，又沿着沙滩滑下去，然后再裹着雨水涌上来。泊在战争纪念碑旁边广场上的汽车都开走了。广场对面有个侍者站在咖啡馆门口，正朝着空荡荡的广场张望。
美国人的妻子正站在窗边往外看，外面有只猫刚好蜷缩在他们窗子底下一张滴着雨水的绿桌子下。那只猫缩紧了身子，不让雨水滴到身上。
“我要去逮那只猫咪。”妻子说。
“我去。”丈夫躺在床上说。
“不，我去。外面那只可怜的猫咪想在桌子底下躲雨呢。”
丈夫靠在床头的两只枕头上，继续看书。
“别淋湿了。”他说。
他的妻子下楼去了。经过旅馆营业处的时候，店主起身向她哈哈腰。他是个老头儿，个子很高。
“下雨了。”妻子说。
“是啊，是啊，太太，坏天气，真是个坏天气。”
美国太太喜欢他，喜欢他接到任何投诉时都那么认真的态度；喜欢他的修养，喜欢他乐意为她效劳的模样：喜欢他作为店主的那种感觉，喜欢他那张苍老、严肃的脸和他那双大手。她怀着对他的喜欢，打开门向外张望。雨下得更大了。那只猫应该就在右边。她站在门口还没迈出去，背后有人为她撑开一把伞。原来是负责照料他们房间的女侍者。
“您可千万别淋湿了。”她面带笑容，用意大利语说道。毫无疑问，是店主派她来的。女侍者撑着伞，美国太太沿着石子路走到他们房间的窗子底下。那张桌子就在这儿，被雨水冲洗得鲜绿鲜绿的，可是猫不见了。她突然大失所望。女侍者望着她。
“您丢东西了吗，太太？”
“刚才有只猫。”年轻的美国太太说。
“有只猫？”
“对，一只猫。”
“一只猫？”女侍者哈哈一笑，“雨里的猫？”
“对。”她说，“就在这张桌子底下。”她又加了一句。“噢，我可真想要它，我就想要只猫味。”“来吧，太太。”她说，“我们该回里面去了，要不您会淋湿的。”
“我想也是。”年轻的美国太太说。
她们沿着石子路往回走，进门后，女侍者在外面收了伞。那个美国太太经过办公室时，店主在写字台那头向她哈哈腰。太太从心里觉得某些东西又渺小又麻烦。这个店主让她觉得自己十分渺小，却又十分重要。她一时觉得自己太重要了。
她走上楼梯，打开房门。乔治还在床上看书。
“猫逮到了吗？”他放下书问道。
“跑了。”
“奇怪，会跑到哪儿去呢？”他把目光从书上移开，说道。
“我真想要那只猫。”她说，“我也不知道为什么想要它。我就是想要那只可怜的猫咪。可怜巴巴地淋着雨对一只猫咪来说有点悲惨。”
乔治的目光又挪到了书上。
她站起身，在梳妆台前坐下，拿起镜子左照照右看看，从这一侧看到那一侧，又照照后脑勺和颈窝。
“你觉得我把头发留长好不好？”她一边再次端详自己的侧影，一边问。
乔治抬起头来，看着她的颈窝，她的头发很短，像个男孩儿。
“我喜欢你现在这个样子。”
“这个样子，我可烦死了。”她说，“像个男孩子，真够恼人的。”
乔治的目光就一直停留在她的身上。
“你看上去漂亮极了。”他说。
“我要把头发扎到后面，扎得又紧又光滑，在后脑勺盘个大大的髻，坠在后面沉甸甸的。”她说，“我真想有只猫咪坐在我的膝头上，我一摸它，它就发出呜呜的声音。”
“是吗？”乔治躺在床上应道。
“我还希望现在就是春天，我要对着镜子梳妆，我要一只猫咪，还要几件新衣裳。”
天很黑了，雨点敲打着棕榈树。
“不管怎么说，我都想要一只猫。”她说，“要是我没有长头发，也没什么别的好玩儿的，总能有只猫吧。”
太太又望着窗外，广场上的灯都亮了。
有人敲门。
“请进。”乔治说着，抬眼望去。
女侍者站在门口，怀里紧紧抱着一只大花斑猫。
“不好意思，打扰了，”她说，“老板让我把这只猫送给太太。”
（有删节）
【注】这篇小说写于20世纪20年代初，当时的美国女性正重新定位自己在家庭和社会中的地位，她们要求和男性平起平坐，不再扮演受男性庇护并服从于男性的角色。小说反映了海明威当时对这一问题的深刻思考。
12．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
A．小说第一段交代了故事发生的地点、环境和人物，特别是下雨的环境渲染了悲凉的气氛，由景入情，从而推动了后文故事情节的发展。
B．由文中妻子和丈夫的对话可知，妻子十分急切地希望解救那只猫，而丈夫只是言语上应答着，实则躺在床上看书，并没有动身的欲望。
C．文章的主体情节是发现猫、寻找猫、渴望得到猫、侍女送猫，故事环环相扣；侍女送来的另一只猫满足了妻子的愿望，也凸显了店主的温情。
D．小说短小精致，语言凝练，表现了作者高超的写作技巧，包含了深刻的主题内涵；不同场景蕴含的深层话语内涵，体现了小说的魅力。
13．如何理解文中画线处的六处“喜欢”？（4分）
14．有人认为，小说若以“不幸的婚姻”为标题，效果会更好，请谈谈你的看法。（6分）
三、古诗文阅读（39分）
（一）文言文阅读（20分）
老子者，楚苦县厉乡曲仁里人也。姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。
孔子适周，将问礼于老子。老子曰：“子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。去子之骄气与多欲，态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。”孔子去，谓弟子曰：“鸟吾知其能飞鱼吾知其能游兽吾知其能走走者可以为罔游者可以为纶飞者可以为矰。至于龙，吾不能知其乘风云而上天。吾今日见老子，其犹龙邪！”
老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰：“子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。
或曰：老莱子亦楚人也，著书十五篇，言道家之用，与孔子同时云。盖老子百有六十余岁，或言二百余岁，以其修道而养寿也。自孔子死之后百二十九年，而史记周太史儋见秦献公曰：“始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。”或曰儋即老子，或曰非也，世莫知其然否。老子，隐君子也。
老子之子名宗，宗为魏将，封于段干。宗子注，注子宫，宫玄孙假，假仕于汉孝文帝。而假之子解为胶西王印太傅，因家于齐焉。
世之学老子者则绌儒学，儒学亦绌老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？李耳无为自化，清静自正。
（《史记·老庄申韩列传》节选）
15．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A．鸟吾知/其能飞/鱼吾知/其能游/兽吾知/其能走/走者可以为罔/游者可以为纶/飞者可以为
B．鸟/吾知其能飞/鱼/吾知其能游/兽/吾知其能走/走者可以为罔/游者可以为纶/飞者可以为赠/
C．鸟吾知/其能飞/鱼吾知/其能游/兽吾知/其能走/走者可以为罔游者/可以为纶飞者/可以为|
D．鸟/吾知其能飞/鱼/吾知其能游/兽/吾知其能走/走者可以为罔游者/可以为纶飞者/可以为|
16．下列对文中加点词语的解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．守藏室之史：“藏室”是藏书之所。“守藏室史”亦称“征藏史”。征是典掌之意，与“守”相同，就是管理周王朝皇家图书的史官。
B．筹，是古代用来射鸟的拴着丝绳的短箭，因拴着丝绳而能收回再次利用。后来也泛指短箭。
C．“犹”，解释为“好像”，与“人之有是四端也，犹其有四体也。”中的“犹”意思不同。
D．孝文，是谥号。汉孝文帝是刘恒，是《二十四孝》中亲尝汤药的主角。
17．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）
A．老子认为，品德高尚的君子时运来了就要出去做官，时运不济就和蓬草一样随风飘转。这跟儒家“穷则独善其身，达则兼善天下”的思想完全相同。
B．孔子在告别老子后，对弟子们说的一番话，彰显了圣人虚怀若谷、温良恭俭的品格，同时也侧面烘托了老子见识远过于常人。
C．老子写了5000多字《道德经》，分上下两篇，阐述了道德的本意，然后潇洒离去，没有人知道他的下落。
D．世上信奉老子的人贬斥儒学，信奉儒学的贬斥老子。作为严肃的历史学家，司马迁对老子的学说只作客观描述，并没有尊老贬孔。
18．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德，容貌若愚。（4分）
（2）始秦与周合，合五百岁而离，离七十岁而霸王者出焉。（4分）
19．选文中哪些地方能够表明“老子，隐君子也”？（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
千秋岁引
王安石①
别馆寒砧，孤城画角，一派秋声入寥廓。东归燕从海上去，南来雁向沙头落。楚台风②，庾楼月，宛如昨。
无奈被些名利缚，无奈被他情担阁，可惜风流总闲却。当初谩留华表语③，而今误我秦楼④约。梦阑时，酒醒后，思量着。
【注】①王安石：北宋著名文学家、政治家、改革家，曾经主持著名的“熙宁变法”。②楚台风：楚王游兰台时曾赞“快哉此风”。③华表语：指得道之人唱的“去家千年今来归”的歌曲。④秦楼：代指女子的住处。
20．下列对本词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．开头三句作者运用凝练的笔墨，从声音角度勾勒出一幅凄清冷隽的秋光图。
B．“东归燕”两句由眼前所见之景引发身世之感，与下阕忆旧的内容自然相承，
C．末三句宕开一笔，以“思量着”结尾，让人意犹未尽，又引发读者无尽联想。
D．全词虚实结合，声情并茂，情真心切；风格雄浑壮阔，意境苍凉，言近旨远。
21．有人认为此词反映了作者积极人生中的另一面，杨慎也曾在《词品》中评论道：“荆公此词，大有感慨，大有见道语。”请分析本词丰富的情感。（6分）
（三）名篇名句默写（10分）
22、补写出下列句子中的空缺部分。（每空1分，共10分）
（1）《〈论语》中，既强调榜样的良好作用，又强调要自我反思的句子
是_______，_______。
（2）《大学之道》中提到性情安和才能思考周全，思考周全才能处事合宜的句子是：_______，_______。
（3）《〈老子〉四章》中_______，_______。指出一个对自己的立身之基有执着追求的人，人可谢世，而道万古长存。
（4）《老子》不断强调积累的重要性，先用“合抱之木”来阐述，接着又以“_______，_______”来形象说理，最后指出走一千里路，是从脚下第一步开始的道理。
（5）《论语》中，子贡询问孔子有没有可以拿终身去实践的一个字，孔子告诉他是“恕”。接着孔子又对“恕”做了进一步的解释，“_______，_______。”
四、语言文字运用（8分）
阅读下面的文字，完成23~26题。
想来孔子把四十作为“不惑”之年也真有他的道理。人生到此，正如行路爬上了山巅，登高一望，回首过去，我顿时明白，原来狡猾的自然是悄悄地用一个个的年来换我们一程程的生命的。有那聪明的哲人，会做这个买卖，牛顿用他生命的第二十三个年头换了一个“万有引力”。时间不可留，但能换得成一件事，明白一个理，便永不会失去。而我过去多傻，做了多少赔生命的交易啊。假若把过去那些乱哄哄的日子压成一块海绵，浸在知识的长河里能饱吸多少汁液，假使把那寒夜的枯寂化为积极的思索，又能悟出多少哲理。时间这个冰冷却又公平的家伙，（ ）。人生原来就这样被年、月、时，一尺、一寸地估量着，一支蜡烛，每时都在做着物与光的交易。但是总有一部分蜡变成光热，另一部分变成泪滴。
23．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（2分）（ ）
A．你有求，他就给予；可你无情，他就无意
B．他无意，如你无情；他给予，如你有求
C．你无情，他就无意；可你有求，他就给予
D．他给予，如你有求；他无意，如你无情
24．下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（2分）（ ）
A．角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
B．一水护田江绿绕，两山排闼送青来。
C．旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
D．庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
25．文中画横线的语句有语病，请修改。（2分）
26．根据成语含义，写出相对应的音序为A——Ⅰ开头的成语。（2分）
（1）指言论和行动前后自相矛盾，反复无常。（ ）
（2）比喻在事情的主体之外又产生次要的事情或意外的事端。（ ）
五、《论语》鉴赏（3分）
27．请简要赏析以下内容
子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。”子贡曰：“《诗》云‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也！始可与言《诗》已矣，告诸往而知来者。”
六、作文
28．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
尊重、张扬个性，有利于发展、创新；牢记、遵守规则，有利于自律、前行。如果只强调张扬个性，规则便不复存在；如果只机械遵守规则，个性则可能被淹没。
以上论述具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：自拟标题，自选角度；不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；写一篇不少于800字的议论文。