江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题

这是一份江苏省宿迁市沭阳县怀文中学2024-2025学年八年级上学期10月月考物理试题，共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

（总分： 90分， 时长： 100分钟， 日期： ）
一、选择题（每题2分， 共24分）
1.物理学的发展离不开物理学家的贡献和付出，下列中国名人，是物理学家的是（ ）
A． 钱学森 B．诸葛亮 C．孔子 D．周杰伦
2.下列物体不属于光源的是（ ）
A．篝火 B．萤火虫 C．点亮的油灯 D．电影银幕画面
3.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗人辨别出是钟的声音，是依据声音的（ ）
A．音调 B．响度 C．音色 D．速度
4.“白炽灯照亮20世纪，而LED灯将照亮21世纪”， LED 光源以极小的电能消耗，超长的使用寿命正全面取代传统的白炽灯和日光灯等光源，科学家在20世纪60年代已发明了红色和绿色LED 光源，但有一种颜色的LED 光源却困扰了人类数十年， 直到20世纪90年代， 这种颜色的 LED 光源的发明才使人类获得了能照亮世界的白色光源。“这种颜色的LED 光源”指的是（ ）
A．紫色LED 光源 B．蓝色LED 光源 C．橙色 LED 光源 D．黄色LED光源
5.如图所示， 这是国庆期间某旅游景区放置的智能伴游机器人， 可担任导游陪伴游览， 进行历史文化讲解和科普。机器人在讲解时， 下列说法正确的是（ ）
A．机器人发出的声音可以在真空中传播
B．机器人发出的声音是由空气振动产生的
C．机器人发出的声音的频率小于 20Hz
D．机器人可以根据外界环境，自动提高音量， 这是改变了声音的响度
6.下列关于声和光的说法中， 正确的是（ ）
A．声音和光传播都需要介质
B．声音和光在空气中的速度都大约是3×108m/s
C．正常情况下， 声音在水中传播速度要比玻璃中小
D．正常情况下， 光在水中传播速度要比玻璃中小
7.在地震救援中，常采用了音频生命探测仪如图所示， 它的多个探头接触废墟， 收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大， 救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是（ ）
A．幸存者能听见探测仪发出的次声波
B．探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声
C．幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
D．白天噪声较大， 探测仪更适合在安静的夜晚使用
8.如图所示，8个相同的高脚杯中装入不同深度的水，敲击他们，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ）
A．水振动， 水的深度
B．杯和杯内水的振动， 水的深度
C．水振动， 杯内水面上方空气柱高度
D．杯内水面上方空气振动， 水面上方空气柱高度
9.如图所示，枯井中的青蛙位于井底O点“坐井观天”，下图中青蛙通过井口观察范围正确的是（ ）
10.在平面镜成像特点教学中，老师做了“水中的蜡烛”实验，如图所示，为了使学生看清水中的“蜡烛”，老师采取的措施正确的是（ ）
A．使用的玻璃板应该厚一些
B．老师应让学生位于玻璃板左侧观察水中的“蜡烛”
C．该实验应在明亮的环境中进行
D．点燃的蜡烛靠近“镜子”，盛水的玻璃杯也应靠近“镜子”
11.北宋的沈括在《梦溪笔谈》中记述了光的直线传播和小孔成像的实验。他首先直接观察鸢（老鹰）在空中飞动，地面上的影子也跟着移动， 移动的方向与鸢飞的方向一致，如图甲所示。然后在纸窗上开一小孔，使窗外“飞鸢的影子”呈现在室内的纸屏上，结果观察到“鸢东则影西，鸢西则影东”，如图乙所示。下列相关说法不正确的是（ ）
A．图甲中的鸢“影”是鸢的实像
B．图乙中的鸢“影”是鸢的实像
C．图甲中的鸢“影”形成和手影戏中的“影”形成是一个道理
D．图乙中的鸢“影”与鸢移动的方向相反
12.如图所示，蜡烛a在竖直放置的平面镜MN中所成像为a'，下列相关说法正确的是（ ）
A．像a'能在光屏上呈现
B．保持蜡烛a不动， 把镜子竖直向上提， 像a'也会竖直向上移动
C．保持蜡烛a不动， 镜子向右水平移动1cm， 像a'要水平向右移动2cm
D．如果镜子坏成两块， 蜡烛a在其中一任块前都能成像， 只是像变小了
二、填空题（本题共6小题， 每空1分， 共22分）
13.校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓， 鼓声音通过 传入人耳。小华用力越大，鼓面的 （选填“振幅/频率”）越大，同学们听到声音的 越大。
14.写出下列情景所对应的物理知识：
（1） 钓鱼时河岸上的脚步声会把鱼吓跑， 这表明声音可以 ；
（2） 用手触摸正在发声的喇叭会感到振动， 这表明声音是由于 ；
（3） 利用听诊器可以判断病情，这表明声音可以传递 。
15.如图所示， 关于声现象：
（1） 甲图： 在靠近居民区的路段设置声音屏障， 目的是在 处减弱噪声；
（2）乙图： 科考船利用声呐向海底发射超声波1.6s收到回声， 科考船到该处海底深度约是 m（声音在海水中速度约为 1500m/s）；
（3） 丙图： 城市中的噪声监测仪， 数字55.8后的单位应该是 ；
（4）丁图：从上、下两个音叉振动的波形图中，可看出上面的音叉发声音调比下面的 ；
16.如图所示， 是我国汉代之前发明的“日晷”， 它是用于计量 的仪器，石盘上留下指针的影子是由于光 形成的。在野外我们也可以利用影子辨别方向，如图中午前后，用描点的方法在地面上画出竖直杆阴影顶端的运行轨迹， 找出其中距O最近的点 A， 则OA就指示 （选填“南北/东西”） 方向。
17.晴天正午，小兰走在公园的茂密树林下，她看到地上有树荫和许多大小不同的圆形光斑，树荫和光斑都由于 形成的。大小不同的圆形光斑是 （选填“树叶/太阳/树叶的缝隙”）的 （选填“像/影子”），光斑大小不同的原因是树叶 （选填“大小/间隙大小/间隙到地面高度”） 不同。
18.测量视力时，视力表放在被测者后方，被测者识别对面墙上镜子里的像， 如图所示。
（1） 小红看到视力表的像是 （选填“实/虚”）像， 镜中视力表的像与视力表相比 （选填“偏大/偏小/一样大”），该像到镜面的距离为 m；
（2）若小红向左移动 0.5m， 她的像大小 （选填“变大/变小/不变”）， 她的像与视力表之间距离为 m。
三、解答题（共6小题， 19题6分， 20~24题每空1分， 共44分）
19.完成下列作图， 请保留作图痕迹。
（1） 图甲中，室内一盏电灯通过木板墙上的两个小洞透出两条细小光束。请用作图法确定室内电灯 S的位置：
（2）图乙是小明同学在做小孔成像的实验装置，请在图中作出蜡烛AB通过小孔成的像：
（3）图丙中CD是平面镜后不透明的木板，请在图中作出物体AB在平面镜中的像。
20.在探究声音的产生与传播时， 小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉。可观察到球被弹起， 这说明了 ，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是 。
（2）如图②所示，对着瓶右侧的橡皮膜连续弹击，听到弹击声音，同时还看到 ，这说明了 。
（3）如图③所示， 塑料片梳子齿上快划与慢划， 听到声音的 （选填“音调/响度/音色”） 是不同的， 这种特征变化的声音是 （选填“梳齿/塑料片”） 振动发出的。
（4）如图④所示， 把正在响铃的闹。钟放在玻璃罩内， 逐渐抽出其中的空气，听到的声音将越来越 （选填“大/小”），并由此推理可知： 。
（5）如图⑤所示，小明将衣架悬挂在细绳中间， 细绳的两端分别绕在两只手的食指上，进行如下实验：
a.小明伸直手臂， 让小军敲打衣架，小明听到的声音主要是通过是 （选填“固体/气体”） 的传播；
b.小明用食指堵住双耳， 小军继续用相同的力敲打衣架同一位置，听到的声音的大小与第一次相好比变大了。可归纳出的结论是： 固体能传播声音，且传声性能比气体是 （选填“好/差”）；
21.如图甲所示，小明让一束太阳光通过挡光板的狭缝照射到三棱镜 的一个侧面上，用光屏接收从三棱镜的另一侧出射的光线。
（1） 当发现光屏上的白色光带边缘出现彩色时， 微微转一转 （选填“三棱镜/光屏”） 即可看到彩色光带， 这现象最早是由英国物理学家 发现的；
（2） 通过该实验， 你看到的现象是： 太阳光通过三棱镜后，分解成的色光都向三棱镜的 （选填“顶部/底部”）方向偏折， 此时彩色光带的最下边是 光；
（3）如图乙所示， 小红在一个长方形水槽中装有一定量的水， 然后将一块平面镜斜插入水槽中，使太阳光照射在平面镜上， 并反射到白纸上， 也可以看到彩色光带。这个实验要让槽中水面 （选填“平静/晃动”） 彩色光带才清晰明了， 这种现象 （选填“是/不是”） 光的色散。
22.小刚用易拉罐自制了一个简易针孔照相机， 做小孔成像实验。
（1） 如图所示， 他将易拉罐盖子去除在底部中心钻个小孔， AB为两端开口的圆形纸筒，用半透明塑料薄膜将A端蒙住，然后将纸筒插入易拉罐观察。为让看到的像更清晰，应将 （选填“A/B”）端插入
（2）人眼应对着薄膜观察窗外景物， 可观察窗外景物 （选填“正立/倒立”） 的像。将纸筒向易拉罐内推的过程中，观察到的像将 （选填“变大/变小/不变”）；
（3）利用它观察烛焰的成像时，若只将小圆孔改为三角形小孔， 可在照相机上看到倒立 （选填“三角形/圆形/烛焰”） 的像。若他在底部扎了两个小孔， 则在半透明膜上可以观察到烛焰的像有 （选填“一/两”） 个；
23.小提琴是由两端固定的琴弦振动而发声的。如图甲所示。为了研究同一根钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用图乙所示的实验装置进行实验。已知一块厚木板上有 A、B两个楔支撑着琴，其中A楔固定， B楔可沿木板移动以改变琴弦振动部分的长度。将钢制琴弦的一端固定在木板 O 点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物，重物个数越多， 琴弦绷得越紧。轻轻拨动 AB间的琴弦， 用仪器测出发声的频率。
（1）实验数据如表所示，分析实验数据可知， 第 次实验中琴弦发声的音调最高。
（2） 分析数据可以发现，该实验研究的是琴弦发声的音调与 和琴弦的松紧程度这两个因素的关系。
（3） 当第3次实验时长度L为 m时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦的松紧程度关系。
（4） 分析第 两次实验数据可以发现： 在松紧程度相同时， 琴弦 ，发出声音的音调越低。
（5）在上述探究的基础上，再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为0.4m的涤纶琴弦，来探究音调与琴弦的材料的关系， 则实验中可悬挂重物 个。
24.如图甲所示，是实验小组在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。
（1） 用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 。用蜡烛做实验时为了能看到更清晰的像，应选择在较 （选填“亮/暗”） 的环境中做实验；
（2） 在如图乙所示的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A， 可以看到玻璃板后面出现蜡烛A的像。拿大小完全相同、未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板前面观察， 发现无法让B与A的像完全重合， 原因是没有将玻璃板 放置，在校正玻璃的过程中A烛焰的像 （选填“位置不变/顺时针转动/逆时针转动”），像的大小 （选填“变大/变小/不变”）；
（3）移去与 A烛焰像重合的蜡烛B， 并在其所在位置上放一光屏，则光屏 （填“能/不能”） 承接到蜡烛A的像， 说明物体通过平面镜所成的像是 ；
（4） 图丙是他们经过三次实验后， 在白纸上记录的像与物对应点的位置， 同学们做三次实验的目的是 。在没有刻度尺的情况下， 他们下一步应该怎样处理这张“白纸”上的信息，得出像和物相对于平面镜的位置关系： 。
（5） 小华学习了平面镜成像后，回家观察到他家里的餐桌桌面上有一块水平的圆形玻璃转盘，距转盘1.7m 高处有一盏灯， 该灯通过转盘成像如图丁所示。 则灯的像距离该灯 m； 若用手拨动转盘使其水平旋转， 则会观察到灯的像的位置 。 （选填“改变/不变”）
2024—2025学年度第一学期八年级
物理参考答案
一、选择题（本题共12小题， 每小题2分， 共24分）
二、填空题 （本题共6小题， 每空1分， 共22分）
13. 空气 振幅 响度
14. （1） 液体或水可以传声 （2） 振动 （3） 信息
15. （1） 传播途中 （2） 1200 （3） 分贝或dB （4） 高
16.时间 直线传播 南北
17.光的直线传播 太阳 像 间隙到地面高度
18. （1） 虚 一样大 3
（2） 不变 5
三、解答题（共6小题， 19题6分， 20~24题每空1分， 共44分）
19. 完成下列作图， 请保留作图痕迹。
20. （1） 声音是由于振动产生的 放大音叉振动
（2） 烛焰晃动 声音可以传递能量
（3） 音调 塑料片
（4） 小真空不能传声 （或声音传播需要介质）
（5）气体（或空气） 好
21. （1） 三棱镜 牛顿
（2） 底部 红
（3） 平静 是
22. （1） A
（2） 倒立 变小
（3） 烛焰 两
23. （1）1 （2） 琴弦长度 （3） 0.8 （4） 1、2 越长 （5）2
24. （1） 确定像位置 暗
（2） 竖直（或垂直于桌面）顺时针转动 不变
（3） 不能 虚
（4） 发现规律， 让结论可靠 沿玻璃位置MM'对折， 看对应点是否重合
（5）3.4 不变
实验次序
长度L/m
重物个数
频率f/ Hz
1
0.4
2
375
2
0.8
2
170
3
4
265
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
D
C
B
D
C
A
B
A
D
B
C