河北省石家庄市第二中学2024-2025学年高二上学期9月月考生物试题

这是一份河北省石家庄市第二中学2024-2025学年高二上学期9月月考生物试题，共42页。试卷主要包含了单选题，多选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．抗生素对细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，原因是细菌产生了抗药性。按照达尔文的自然选择学说（ ）
A．达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释其本质
B．细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，其中就有抗药性强的变异
C．在未使用抗生素时，抗药性强的变异不是有利变异，这样的个体在生存斗争中不占优势
D．抗生素导致细菌产生了抗药性，抗药性强的个体能产生更多的后代，杀菌效果下降
2．2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特•帕博，他从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图，分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异（ ）
A．化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体，是研究生物进化的间接证据
B．测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，是生物进化的分子水平证据
C．不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近
D．现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是变异具有随机性、不定向性
3．面对极端的环境变化，生物种群若想要生存下去就必须在遗传上发生适应性的改变，这称为“进化拯救”。如图为某种群由温和环境转变为胁迫环境过程中的种群数量变化曲线，点的个数表示种群数量。下列分析错误的是（ ）
A．种群A的遗传多样性丰富，是同一物种之间协同进化的结果
B．由种群A演变为种群B的过程中与表型有关的基因的基因频率发生了改变
C．若种群B的数量少于维持种群延续的最小数量，则种群B可能灭绝
D．由种群C演变为种群D的一个重要因素可能是发生了突变
4．某二倍体动物的性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1：1。该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有（由Z染色体上h基因决定）。下列叙述错误的是（ ）
A．该种群有5.5%的个体患该病
B．该种群雄性中h基因的频率是5
C．只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型共有5种
D．若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，H基因频率增大
5．生物多样性是协同进化的结果。下列有关进化与生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．自然选择定向改变种群的基因型频率导致新物种形成
B．物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的
C．收割理论认为捕食者的存在利于增加物种多样性
D．生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程
6．如图所示为新物种形成的过程。下列叙述正确的是（ ）
A．a表示生殖隔离，它是新物种形成的标志
B．b表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料
C．种群某基因频率变小，生物不一定发生进化
D．某果蝇种群中，基因型为AA、Aa、aa的个体比例为1：2：5，则该种群A的基因频率为0.25
7．生物多样性是协同进化的结果。下列有关进化与生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．自然选择定向改变种群的基因型频率导致新物种形成
B．物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的
C．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
D．生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程
8．一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。为探究某种抗生素对大肠杆菌的选择作用，将大肠杆菌培养液接种到培养基上后，一段时间后测量滤纸片周围抑菌圈的直径，第一代培养结果如图所示。然后再重复上述步骤培养三代。与上述实验相关的描述不符的是（ ）
A．抑菌圈边缘的细菌可能发生了基因突变或染色体变异
B．图中1处放入不含抗生素的滤纸片起到对照作用
C．挑取抑菌圈边缘的菌落重复该实验，抑菌圈的直径变得越小，说明细菌的耐药性越强
D．实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理
9．受到当时科学发展水平的限制，达尔文自然选择学说存在一定的不足，现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（ ）
①突变和基因重组产生进化的原材料
②种群是生物进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存，不适者被淘汰
⑧科学解释了生物多样性的形成
A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥⑧C．①②⑤⑥⑧D．①②④⑤⑥
10．下列液体属于体液的一组是（ ）
①胆汁
②唾液
③血浆
④淋巴
⑤原尿
⑥组织液
⑦细胞质基质
⑧核基质
A．③⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑥C．②③④⑥⑦D．③④⑥⑦⑧
11．如图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（ ）
A．②中存在某些酶分子的活动
B．①→②和②→①发生的场所相同
C．①与②、④相比含有较多的蛋白质
D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
12．民以食为天，某同学为了弄清早餐中的营养成分到达细胞的路线，借用了课本中的人体组织结构图进行说明（ ）
A．①②③④中的液体均属于人体的内环境
B．抗体分泌后先进入③，再进入④
C．长期营养不良会导致组织液渗透压上升，从而引起机体组织水肿
D．如果图示为肺部组织，则甲侧比乙侧血浆中葡萄糖含量低、氧气较多
13．体液是指机体内所含有的大量水分以及溶解在这些水中的各种物质的总称，包括细胞内液和细胞外液。如图是人体体液中的物质交换的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中a、b、c、d分别为细胞内液、血浆、组织液、淋巴液，b中的蛋白质含量比d高
B．口腔上皮细胞细胞生活的内环境是b，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b、c、d
C．人取食酸杨梅时内环境的pH能维持稳态与a中NaHCO3、Na2HPO4相关
D．d中含有碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶、丙氨酸转移酶、尿素、尿酸等物质
14．下列有关机体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A．激素、抗体、CO2都是内环境的组成成分
B．代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响
C．内环境稳态就是指细胞外液的理化性质相对稳定
D．机体患病则内环境稳态一定遭到破坏，进而引起细胞代谢紊乱
15．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的有（ ）
①细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
②内环境由细胞内液和细胞外液组成
③哺乳动物内环境处于稳态时，其渗透压、温度和pH恒定不变
④淋巴液、组织液与血浆相比，最主要的差别在于血浆和组织液中蛋白质含量多
⑤稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快
⑥稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
⑦神经递质与受体结合，可以发生在内环境中
A．四项B．三项C．两项D．一项
16．水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，导致血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是（ ）
A．内环境中的能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化
B．水杨酸进入体内后通过内环境的运输对呼吸中枢进行调节
C．出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性
D．临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状
17．关于“稳态”的理解，错误的是（ ）
A．在分子水平，有基因表达的稳态
B．在细胞水平，有细胞环境的稳态
C．在个体水平，有性别比例的稳态
D．在种群水平，有数量消长的稳态
18．如图是血液流经肾脏的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．A处血浆中氧气浓度比B处高，CO2浓度比B处低
B．毛细血管中分布着大量的红细胞，这些细胞中的水直接来自组织液
C．肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠主动运输来完成
D．长期营养不良可使血浆渗透压降低，导致组织水肿
19．在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是（ ）
A．根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴
B．本实验每一组都进行了自身前后对照
C．生物材料的缓冲作用都要通过神经—体液—免疫调节
D．血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3
20．图一、二分别为两位同学所作的“细胞直接与内环境进行物质交换”的模式图，图一中的②④⑤和图二中的甲、乙、丙均为细胞外液。下列相关叙述错误的是（ ）
A．两图中，②与甲、④与丙、⑤与乙分别对应
B．②是体内大多数细胞直接生活的环境
C．甲、乙、丙的体积之和小于细胞内液的体积
D．⑤中的蛋白质含量比②和④中的多，渗透压更高
21．下列物质都能在内环境中找到的是（ ）
A．二氧化碳、血红蛋白、神经递质
B．血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素
C．载体蛋白、尿素、抗体
D．HC、K+、胃蛋白酶
22．分析肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系图，下列叙述正确的是（ ）
A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
B．甲、乙、丙维持稳态的调节机制是神经—体液调节
C．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45
D．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为甲＞乙＞肝细胞
23．缺氧条件下，脑部毛细血管通透性增加，组织液增加；同时细胞膜钠泵功能障碍，导致细胞内Na+堆积，继而水分聚集形成脑细胞肿胀。下列相关叙述正确的是（ ）
A．缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低是：血浆＞神经细胞＞组织液
B．形成脑水肿时，水的扩散路径为：神经细胞→组织液→血浆
C．脑缺氧引起脑水肿时，重要的治疗措施是输入纯氧
D．血管壁细胞和神经细胞都参与了内环境的形成和维持
24．下列关于神经元和神经胶质细胞的描述，错误的是（ ）
A．神经元是神经系统结构与功能的基本单位
B．神经胶质细胞与神经纤维的构成无关
C．神经元与神经胶质细胞一起，共同完成神经系统的调节功能
D．神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能
25．下列关于神经胶质细胞功能的叙述，错误的是（ ）
A．接受刺激、产生兴奋并传递信息
B．使神经元传递信号的能力加强
C．能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
D．参与构成神经纤维表面的髓鞘
26．瞳孔的活动是由瞳孔括约肌和瞳孔开大肌（也称为辐射肌）共同控制的。当瞳孔括约肌收缩时，瞳孔会缩小，瞳孔则会扩大。硫酸阿托品是一种乙酰胆碱的拮抗剂，它通过与乙酰胆碱受体竞争性结合来阻止乙酰胆碱的作用。在医学实践中，目的是使瞳孔扩大。这种做法有助于进行眼部检查或治疗某些眼部疾病。下列说法错误的是（ ）
A．硫酸阿托品导致瞳孔的变化与紧张状态下瞳孔的变化特点相反
B．硫酸阿托品与乙酰胆碱受体的结合力强于乙酰胆碱
C．如果副交感神经都以乙酰胆碱为递质，则心肌和小肠平滑肌的乙酰胆碱受体不同
D．睡觉时，支配瞳孔括约肌的副交感神经兴奋
27．焦虑是因过度担心而产生的一种烦躁情绪，很多学生都经历过考前焦虑，考前焦虑可能会让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加（ ）
A．焦虑导致心跳加快与交感神经活动占优势有关
B．副交感神经占优势会抑制胃肠蠕动造成消化不良
C．焦虑这一烦躁情绪若持续时间较长会影响正常的生活和学习
D．呼吸急促可能是内环境中的CO2刺激相关感受器，进而通过脑干的呼吸中枢调节呼吸运动所致
28．血压是血管内血液对单位面积血管壁的侧压力。在高温环境下脱水的病人血压会降低，机体会发生升压反射以维持血压的相对稳定，升压反射反射弧如图。下列说法正确的是（ ）
A．升压反射的效应器是心肌、血管和肾上腺
B．升压反射中，肾上腺分泌肾上腺素是神经—体液调节的结果
C．升压反射是非条件反射，该反射需要不断强化刺激，否则会减弱
D．睡前剧烈运动，交感神经兴奋导致血压上升，可能影响睡眠
29．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动（传出）神经元病。它是运动神经元损伤之后，躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①接受适宜强度的刺激后，产生静息电位
B．以针刺②，渐冻症患者不能感觉到疼痛
C．③的递质与受体结合后进入细胞，使下一个神经元兴奋或者抑制
D．若刺激S处，渐冻人的M发生轻微收缩，但该过程不是反射
30．如图表示人体兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图。下列分析错误的是（ ）
A．图甲中虚线方框内表示的是反射弧的神经中枢部分
B．图乙中静息和兴奋状态的神经细胞膜外的Na+浓度均高于膜内
C．图丙中的e有的可迅速被降解，有的也可被回收
D．刺激图甲中的①，A、B两个电流表的指针都会发生一次偏转
31．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（ ）
A．甲区域可能刚恢复静息电位
B．乙区域与丙区域间膜内局部电流的方向是从乙到丙
C．此时丙区域的电位差是靠K+外流维持的
D．图示神经冲动传导的过程中，K+和Na+的跨膜运输不消耗ATP
32．图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中A能测出静息电位的大小，相当于图2中A点的电位
B．若细胞外Na+浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中C点上移
C．神经纤维的状态由A转变为B的过程中，膜对Na+的通透性增大，Na+内流不需消耗能量
D．若要画出如图2的动作电位，需要多个图1装置测量神经纤维不同位点的电位变化
二、多选题
（多选）33．下列关于生物进化理论错误的有（ ）
A．适应指的就是生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖
B．拉马克认为适应形成的原因是用进废退和获得性遗传
C．达尔文自然选择学说揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因
D．化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物
（多选）34．青光眼是主要的致盲原因之一，其与房水过多导致的眼压增高有关。房水源于血浆，渗透压与血浆相同，经前房角进入血液。房水中蛋白质的含量为血浆中的，葡萄糖含量约为血浆中的80%，并把这些组织的代谢产物运走。下列叙述错误的是（ ）
A．房水中的蛋白质、葡萄糖等成分参与维持渗透压平衡
B．房水与血浆的化学成分基本相似，无机盐的含量也和血浆相同
C．房水和泪液都是外分泌液，都属于细胞外液
D．睫状体分泌过多房水或房水排出受阻都会导致或加重青光眼
（多选）35．科学家研究发现，节食减肥的中学生出现了明显的记忆力减退、反应退钝、计算力下降的现象。过度节食还能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列叙述错误的是（ ）
A．长期营养不良会使血浆中蛋白质含量下降，血浆渗透压升高
B．血液中钙离子的含量过低会出现抽搐等症状
C．血钾浓度降低会使神经元的静息电位绝对值减小
D．过度节食会导致机体的能量供应不足，影响正常的生命活动
（多选）36．给狗喂食会引起唾液分泌（非条件反射），但单独的铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后（条件反射建立）。如果之后只出现铃声而没有食物，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少（条件反射消退）。下列叙述正确的是（ ）
A．条件反射的建立说明铃声由非条件刺激转化为了条件刺激
B．条件反射的建立和消退都是学习的过程，都需要大脑皮层参与
C．条件反射的消退是由于在中枢神经系统系统内产生了抑制性效应的结果
D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起味觉属于不同的反射
（多选）37．如图1是神经元之间的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示（ ）
A．若图1中各突触性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长
B．若将离体神经纤维放于较高浓度Cl﹣溶液中重复实验，图2中B点将上移
C．在图3中，当神经元上Y点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制
D．人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的
三、非选择题
38．一万多年前，某地区有许多湖泊（A、B、C、D），湖泊之间通过纵横交错的溪流连结起来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失（如图1），湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题：
（1）溪流消失后，各个湖泊中的鳉鱼不再发生基因交流，原因是存在 ，各个种群通过 产生进化的原材料。
（2）C湖泊中全部鳉鱼所含有的全部基因称为该种群的 。鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变 时间段内发生了进化，判断依据是 。在Y3﹣Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为 。经历了图示变化之后，鳉鱼是否产生了新物种？ （填“是”、“否”、“不确定”）。
（3）现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育 多样性；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育且有正常生殖能力的子代，这体现了 多样性。这些多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间 的结果。
39．甲图是人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，①、②、③、④表示液体，D表示器官。
（1）图甲中不属于人体内环境组成的液体是 （填数字序号），④表示的液体是 。
（2）与②相比，③含有更多的 （化学物质）。③中该物质减少会引起组织水肿，原因是 。③的渗透压大小主要与 的含量有关。
（3）正常情况下，图甲 （填数字序号）中的CO2浓度最高。病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后2CO3/NaHCO3]中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）临床上通过抽取血样来检测激素的水平，原因是 。
40．针灸是我国非物质文化遗产之一。2021年我国科学家通过小鼠模型，阐明了针灸治疗疾病的神经生物学机制：低强度电针刺（0.5mA）小鼠后肢的“足三里（ST36），可激活迷走神经—肾上腺轴，促进去甲肾上腺素（NA），降低炎症因子（1L﹣6）的含量（LPS）可以引起炎症反应，如图所示。回答下列问题：
（1）穴位在被针刺时感到疼痛，痛觉在 中产生。迷走神经是从脑干发出的 （填“躯体运动”或“内脏运动”）神经，可参与调节内脏活动。
（2）低强度电针刺使感觉神经元兴奋时，兴奋在神经纤维上以 的形式传导。迷走神经与肾上腺的连接处形成 结构，该反射弧中效应器是 。
（3）研究表明蓝光刺激ST36可激活PROKR2神经元并产生兴奋。请以LPS引起炎症从而诱发了1L﹣6释放的小鼠为材料，设计实验探究PROKR2神经元是否是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元，简要写出实验设计思路并预期实验结果及结论。
实验设计思路： 。
预期结果及结论： 。
2024-2025学年河北省石家庄二中高二（上）月考生物试卷（9月份）
参考答案与试题解析
一、单选题
1．抗生素对细菌感染造成的疾病发挥着重要作用。一种抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降，原因是细菌产生了抗药性。按照达尔文的自然选择学说（ ）
A．达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释其本质
B．细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，其中就有抗药性强的变异
C．在未使用抗生素时，抗药性强的变异不是有利变异，这样的个体在生存斗争中不占优势
D．抗生素导致细菌产生了抗药性，抗药性强的个体能产生更多的后代，杀菌效果下降
【分析】达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。遗传变异是生物进化的基础，首先细菌的抗药性存在着变异。有的抗药性强，有的抗药性弱。使用抗生素时，把抗药性弱的细菌杀死，这叫不适者被淘汰；抗药性强的细菌活下来，这叫适者生存。活下来的抗药性强的细菌，繁殖的后代有的抗药性强，有的抗药性弱，在使用抗生素时，又把抗药性弱的细菌杀死，抗药性强的细菌活下来。这样经过抗生素的长期选择，使得有的细菌已不再受抗生素的影响了，就出现了现在所谓的“超级细菌”。
【解答】解：A、达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，A正确；
B、细菌在繁殖过程中会产生各种可遗传的变异，有抗药性强的变异；
C、在未使用抗生素时，并不影响细菌的生存，这样的个体也没有生存优势；
D、抗生素的作用是选择出细菌种群中已经具有的抗药性的个体，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查自然选择与适应的形成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
2．2022年诺贝尔生理学或医学奖授予斯万特•帕博，他从化石中提取、测序并绘制了尼安德特人基因组草图，分析了现代人类和已灭绝古代人类的基因差异（ ）
A．化石是保存在地壳中的古地质年代的动植物的遗体，是研究生物进化的间接证据
B．测定现代人类和已灭绝古代人类基因的核苷酸序列，是生物进化的分子水平证据
C．不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近
D．现代人类和已灭绝古代人类的基因存在差异的原因是变异具有随机性、不定向性
【分析】生物有共同祖先的证据：
（1）化石证据：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。
（2）比较解剖学证据：具有同源器官的生物是由共同祖先演化而来。这些具有共同祖先的生物生活在不同环境中，向着不同的方向进化发展，其结构适应于不同的生活环境，因而产生形态上的差异。
（3）胚胎学证据：①人和鱼的胚胎在发育早期都出现鳃裂和尾；②人和其它脊椎动物在胚胎发育早期都有彼此相似的阶段。
（4）细胞水平的证据：①细胞有许多共同特征，如有能进行代谢、生长和增殖的细胞；②细胞有共同的物质基础和结构基础。
（5）分子水平的证据：不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，既有共同点，又存在差异性。
【解答】解：A、化石是保存在地层中的古代生物遗体，利用化石可确定地球上曾经生活过的生物的种类及其形态、行为等特征，A错误；
B、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子，又存在差异性，是生物进化的分子水平证据；
C、不同生物的DNA和蛋白质等生物大分子的差异可揭示物种亲缘关系的远近，则DNA序列和蛋白质中氨基酸序列相似度越高；
D、变异具有随机性，自然选择是定向的，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
3．面对极端的环境变化，生物种群若想要生存下去就必须在遗传上发生适应性的改变，这称为“进化拯救”。如图为某种群由温和环境转变为胁迫环境过程中的种群数量变化曲线，点的个数表示种群数量。下列分析错误的是（ ）
A．种群A的遗传多样性丰富，是同一物种之间协同进化的结果
B．由种群A演变为种群B的过程中与表型有关的基因的基因频率发生了改变
C．若种群B的数量少于维持种群延续的最小数量，则种群B可能灭绝
D．由种群C演变为种群D的一个重要因素可能是发生了突变
【分析】同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。通过漫长的协同进化过程，地球上不仅出现了千姿百态的物种，丰富多彩的基因库，而且形成了多种多样的生态。
【解答】解：A、协同进化发生在不同物种之间或生物与无机环境之间；
B、由种群A演变为种群B的过程中与表型有关的基因的基因频率发生了改变，适合胁迫环境的基因频率升高；
C、生物在自然条件下，种群可能灭绝；
D、种群C演变为种群D的过程中出现了新的表型，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力。
4．某二倍体动物的性别决定方式为ZW型，雌性和雄性个体数的比例为1：1。该动物种群处于遗传平衡，雌性个体中有（由Z染色体上h基因决定）。下列叙述错误的是（ ）
A．该种群有5.5%的个体患该病
B．该种群雄性中h基因的频率是5
C．只考虑该对基因，种群繁殖一代后基因型共有5种
D．若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，H基因频率增大
【分析】分析题干信息可知，雌性个体中有1/10患甲病，且该病由Z染色体上h基因决定，所以Zh的基因频率为10%，ZH的基因频率为90%。
【解答】解：AB、分析题干信息可知患甲病，所以Zh的基因频率为10%，该种群种患该病的个体的基因型有ZhW和ZhZh，由于雌性和雄性个体数的比例为1：4，该种群患病概率为（10%+10%×10%）×，A正确；
C、只考虑该对基因HZH、ZHZh、ZhZh、ZHW、ZhW，共3种；
D、若某病毒使该种群患甲病雄性个体减少10%，H基因频率应增大。
故选：B。
【点评】本题考查种群基因频率计算的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
5．生物多样性是协同进化的结果。下列有关进化与生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．自然选择定向改变种群的基因型频率导致新物种形成
B．物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的
C．收割理论认为捕食者的存在利于增加物种多样性
D．生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程
【分析】现代生物进化理论：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向；
B、物种之间的协同进化可以通过物种之间的竞争，例如羚羊和猎豹之间的协同进化就是通过捕食实现的；
C、“收割理论”提出捕食者往往捕食种群个体数目较多的种群，所以捕食者的存在利于增加物种多样性；
D、生物多样性包括：基因多样性、生态系统多样性，D错误。
故选：C。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，学生具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
6．如图所示为新物种形成的过程。下列叙述正确的是（ ）
A．a表示生殖隔离，它是新物种形成的标志
B．b表示突变和基因重组，为生物进化提供原材料
C．种群某基因频率变小，生物不一定发生进化
D．某果蝇种群中，基因型为AA、Aa、aa的个体比例为1：2：5，则该种群A的基因频率为0.25
【分析】随着科学的发展，人们对生物进化的认识不断深入，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论，其主要内容是：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：A、据图可知，故a表示突变和基因重组，A错误；
B、据图可知，故b表示生殖隔离；
C、生物进化的实质是种群基因频率的变化，生物一定发生了进化；
D、该种群A的基因频率为：A＝AA+＝2.25。
故选：D。
【点评】本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力，进一步考查生命观念、科学思维和社会责任等核心素养。
7．生物多样性是协同进化的结果。下列有关进化与生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．自然选择定向改变种群的基因型频率导致新物种形成
B．物种之间的协同进化都是通过物种之间的竞争实现的
C．一个物种的形成或灭绝，会影响到若干其他物种的进化
D．生物多样性的形成是指新的物种不断形成的过程
【分析】以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：A、自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，A错误；
B、物种之间的协同进化可以通过物种之间的竞争，如羚羊和猎豹之间的协同进化就是通过捕食实现的；
C、生物与生物之间存在协同进化，会影响到若干其他物种的进化；
D、生物多样性包括基因（遗传）多样性，由此可知生物多样性形成不一定是新物种形成。
故选：C。
【点评】本题主要考查协同进化与生物多样性的形成的内容，要求考生识记相关知识，并结合所需知识准确答题。
8．一定浓度的抗生素会杀死细菌，但变异的细菌可能产生耐药性。为探究某种抗生素对大肠杆菌的选择作用，将大肠杆菌培养液接种到培养基上后，一段时间后测量滤纸片周围抑菌圈的直径，第一代培养结果如图所示。然后再重复上述步骤培养三代。与上述实验相关的描述不符的是（ ）
A．抑菌圈边缘的细菌可能发生了基因突变或染色体变异
B．图中1处放入不含抗生素的滤纸片起到对照作用
C．挑取抑菌圈边缘的菌落重复该实验，抑菌圈的直径变得越小，说明细菌的耐药性越强
D．实验结束后，应将耐药菌、培养基、纸片等进行高温灭菌处理
【分析】在探究某种抗生素对大肠杆菌的选择作用实验中，通过测量滤纸片周围抑菌圈的直径来判断抗生素的作用效果。基因突变是生物变异的根本来源，细菌没有染色体，只有DNA分子。对照实验能帮助我们更准确地得出实验结论。
【解答】解：A、细菌是原核生物没有染色体，A错误；
B、图中1处放入不含抗生素的滤纸片，便于观察抗生素的作用；
C、挑取抑菌圈边缘的菌落重复该实验，说明细菌对抗生素的抵抗能力越强，C正确；
D、实验结束后、培养基，以防止细菌扩散，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查抗生素对细菌选择作用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，具备运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键，难度适中。
9．受到当时科学发展水平的限制，达尔文自然选择学说存在一定的不足，现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在（ ）
①突变和基因重组产生进化的原材料
②种群是生物进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的
④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变
⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存，不适者被淘汰
⑧科学解释了生物多样性的形成
A．②④⑤⑥⑦B．②③④⑥⑧C．①②⑤⑥⑧D．①②④⑤⑥
【分析】现代生物进化理论的基本观点：（1）种群是生物进化的基本单位；（2）突变和基因重组产生生物进化的原材料；（3）自然选择决定生物进化的方向；（4）隔离是新物种形成的必要条件。
【解答】解：①突变和基因重组产生进化的原材料，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展；
②自然选择的是从个体水平上进行解释的，而现代生物进化理论认为种群是进化的单位；
③自然选择是通过生存斗争实现的，这是自然选择的主要内容之一；
④自然选择决定生物进化的方向，这是自然选择的主要内容之一；
⑤生物进化的实质是基因频率的改变，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展；
⑥隔离导致物种形成，这是现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展；
⑦适者生存，不适者被淘汰，⑦错误；
⑧现代生物进化理论科学解释了生物多样性的形成，⑧正确；
综上所述，①②⑤⑥⑧正确。
故选：C。
【点评】本题考查自然选择学说、现代生物进化理论，要求考生识记自然选择学说和现代生物进化理论的主要内容，能正确却分两者，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。
10．下列液体属于体液的一组是（ ）
①胆汁
②唾液
③血浆
④淋巴
⑤原尿
⑥组织液
⑦细胞质基质
⑧核基质
A．③⑤⑥⑦⑧B．①②③④⑥C．②③④⑥⑦D．③④⑥⑦⑧
【分析】体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液。
【解答】解：⑦细胞质基质和⑧核基质属于细胞内液，③血浆，而①胆汁，来源于内环境，D正确。
故选：D。
【点评】本题考查体液的组成，要求考生识记体液的组成，再结合所学的知识进行判断，属于考纲识记层次的考查。
11．如图为人体体液物质交换示意图，叙述不正确的是（ ）
A．②中存在某些酶分子的活动
B．①→②和②→①发生的场所相同
C．①与②、④相比含有较多的蛋白质
D．人体散失水分过多会导致大脑皮层产生渴觉
【分析】分析题图：①是血浆，②是组织液，③是细胞内液，④是淋巴液。其中血浆和组织液之间的成分可以相互转化，淋巴可以随着淋巴循环进入血浆，淋巴、组织液和血浆中的成分与生活在其中的细胞成分也可以相互转化。
【解答】解：A、据图分析可知，②是组织液，④是淋巴液，如突触间隙的组织液中存在乙酰胆碱酯酶；
B、①表示的是血浆。血浆与组织液之间可以通过毛细血管壁进行物质交换。但是。具体来说，即血液从心脏流向组织时，即血液从组织流回心脏时；
C、①是血浆，④是淋巴、组织液和淋巴成分基本相同，C正确；
D、人体散失水分过多会引起细胞外液渗透压升高，产生的兴奋通过有关神经传到大脑皮层形成渴觉。
故选：B。
【点评】本题结合图解，考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的组成，掌握各组成之间的关系，能准确判断图中①②③④体液的名称，再结合内环境的理化特性准确答题。
12．民以食为天，某同学为了弄清早餐中的营养成分到达细胞的路线，借用了课本中的人体组织结构图进行说明（ ）
A．①②③④中的液体均属于人体的内环境
B．抗体分泌后先进入③，再进入④
C．长期营养不良会导致组织液渗透压上升，从而引起机体组织水肿
D．如果图示为肺部组织，则甲侧比乙侧血浆中葡萄糖含量低、氧气较多
【分析】据图分析：①是淋巴液、②是血浆、③是组织液、④是细胞内液。
【解答】解：A、图中①②③分别是淋巴液，共同组成内环境，不属于内环境；
B、据图可知。抗体在内环境起作用，B错误；
C、长期营养不良会导致血浆渗透压降低，从而引起机体组织水肿；
D、如果图示为肺部组织，肺泡中的氧气进入血液中。据图可知，由甲侧流出肺部、氧气较多。
故选：D。
【点评】本题主要考查内环境的内容，要求考生识记相关知识，并结合所需知识准确答题。
13．体液是指机体内所含有的大量水分以及溶解在这些水中的各种物质的总称，包括细胞内液和细胞外液。如图是人体体液中的物质交换的示意图，下列叙述正确的是（ ）
A．图中a、b、c、d分别为细胞内液、血浆、组织液、淋巴液，b中的蛋白质含量比d高
B．口腔上皮细胞细胞生活的内环境是b，毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是b、c、d
C．人取食酸杨梅时内环境的pH能维持稳态与a中NaHCO3、Na2HPO4相关
D．d中含有碱性磷酸酶、乳酸脱氢酶、丙氨酸转移酶、尿素、尿酸等物质
【分析】血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，构成内环境。组织液主要由血浆通过毛细血管壁渗出到细胞间而形成，大部分物质能够被重新吸收回血浆，一部分组织液经毛细淋巴管壁进入毛细淋巴管形成淋巴液，淋巴液最终汇入血浆。
【解答】解：A、图中a、b、c，分别为细胞内液、淋巴液，组织液b中的蛋白质含量比血浆d低；
B、口腔上皮细胞细胞生活的内环境是b（组织液），B错误；
C、人取食酸杨梅时内环境的pH能维持稳态与d（血浆）中NaHCO3、Na2HPO4等缓冲物质有关，C错误；
D、d（血浆）中含有碱性磷酸酶、丙氨酸转移酶、尿酸等物质。
故选：D。
【点评】本题考查内环境的组成等相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。
14．下列有关机体内环境与稳态的叙述，正确的是（ ）
A．激素、抗体、CO2都是内环境的组成成分
B．代谢的主要场所是内环境，受内环境的pH、温度等影响
C．内环境稳态就是指细胞外液的理化性质相对稳定
D．机体患病则内环境稳态一定遭到破坏，进而引起细胞代谢紊乱
【分析】正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境相对稳定状态叫做稳态。目前普遍认为，神经—体液—免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。人体维持稳态的调节能力是有一定限度的。当外界环境的变化过于剧烈，或人体自身的调节功能出现障碍时内环境的稳态就会遭到破坏，危及机体健康。内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
【解答】解：A、内分泌细胞分泌的激素，A正确；
B、细胞代谢的主要场所是细胞质基质、温度等因素的影响，B错误；
C、内环境稳态是指细胞外液的成分和理化性质保持相对稳定的状态；
D、内环境稳态遭到破坏时，而机体患病时，但内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，必然会引起细胞代谢紊乱。
故选：A。
【点评】本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境稳态的含义、实质及意义等基础知识，能结合所学的知识准确答题。
15．下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的有（ ）
①细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
②内环境由细胞内液和细胞外液组成
③哺乳动物内环境处于稳态时，其渗透压、温度和pH恒定不变
④淋巴液、组织液与血浆相比，最主要的差别在于血浆和组织液中蛋白质含量多
⑤稳态遭到破坏必然引起酶促反应速率加快
⑥稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
⑦神经递质与受体结合，可以发生在内环境中
A．四项B．三项C．两项D．一项
【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，其稳态的调节机制是靠神经—体液—免疫调节网络。
【解答】解：①细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境，内环境包括血浆、淋巴液等；
②体液由细胞内液和细胞外液组成，细胞外液也称内环境；
③内环境处于稳态时，其渗透压，处于动态平衡，③错误；
④淋巴液、组织液与血浆相比，④错误；
⑤稳态遭到破坏会引起酶促反应速率发生改变，若内环境温度升高，酶促反应降低；
⑥内环境稳态是在神经—体液—免疫调节下，通过各个器官，共同维持内环境相对稳定的状态，是机体进行正常生命活动的必要条件；
⑦神经递质与受体结合，发生在组织液中，⑦正确；
综上所述，①⑥⑦正确。
故选：B。
【点评】本题考查学生对内环境相关知识的了解，要求学生掌握内环境的组成成分和理化性质，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
16．水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，导致血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是（ ）
A．内环境中的能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化
B．水杨酸进入体内后通过内环境的运输对呼吸中枢进行调节
C．出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性
D．临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状
【分析】激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。激素调节是体液调节的主要内容。除激素外，其他一些化学物质，如组织胺、某些气体分子（NO、CO等）以及一些代谢产物（如CO2），也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。CO2是调节呼吸运动的重要体液因子。体液中CO2浓度变化会刺激相关感受器，从而通过神经系统对呼吸运动进行调节。
【解答】解：A、内环境中的，其能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化，A正确；
B、水杨酸是一种有机酸，通过体液传送的方式，B正确；
C、正常血浆呈弱碱性，血浆的CO2浓度降低，患者血浆的pH会增大；
D、血浆的CO8浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象，可输入含5%的CO2的混合气体降低血浆的pH，来缓解“呼吸性碱中毒”症状。
故选：C。
【点评】本题主要考查内环境的理化特性，要求学生有一定的理解分析能力，能够结合题干信息和所学知识进行分析应用。
17．关于“稳态”的理解，错误的是（ ）
A．在分子水平，有基因表达的稳态
B．在细胞水平，有细胞环境的稳态
C．在个体水平，有性别比例的稳态
D．在种群水平，有数量消长的稳态
【分析】1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经—体液—免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件。
2、种群的数量特征包括：种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、性别比例、年龄结构。
【解答】解：A、在分子水平，A正确；
B、在细胞水平，B正确；
C、性别比例属于种群水平的稳态；
D、在种群水平，D正确。
故选：C。
【点评】本题考查稳态的生理意义，要求考生识记稳态的概念，掌握稳态的实质，能结合所学的知识准确答题。
18．如图是血液流经肾脏的示意图。下列有关叙述错误的是（ ）
A．A处血浆中氧气浓度比B处高，CO2浓度比B处低
B．毛细血管中分布着大量的红细胞，这些细胞中的水直接来自组织液
C．肾小管中葡萄糖重吸收回毛细血管依靠主动运输来完成
D．长期营养不良可使血浆渗透压降低，导致组织水肿
【分析】内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，组织细胞中的营养物质基本都从组织液中获取，而血细胞生存在血浆中，需要从血浆中获取营养物质。
【解答】解：A、肾脏细胞有氧呼吸消耗氧气，所以A处血浆中氧气浓度比B处高2浓度比B处低，A正确；
B、红细胞生活在血浆中，B错误；
C、正常情况下，这与葡萄糖通过主动运输被重吸收有密切关系；
D、长期营养不良可使血浆蛋白合成受阻，导致组织水肿。
故选：B。
【点评】本题主要考查内环境组成及理化性质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力。
19．在“生物体维持pH稳定的机制”实验中，以下判断正确的是（ ）
A．根据所得实验数据，画pH变化曲线时，一般以pH为横轴，以酸或碱的量为纵轴
B．本实验每一组都进行了自身前后对照
C．生物材料的缓冲作用都要通过神经—体液—免疫调节
D．血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/Na2CO3
【分析】1、内环境稳态是指在正常生理情况下机体内环境的各种成分和理化性质只在很小的范围内发生变动，不是处于固定不变的静止状态，而是处于动态平衡状态。
2、正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。
【解答】解：A、画pH变化曲线时，以pH为纵轴；
B、本实验每一组都进行了自身前后对照；
C、生物材料的缓冲作用只通过体液调节；
D、血浆中的一对缓冲物质是H2CO3/NaHCO2，D错误。
故选：B。
【点评】本题考查学生对内环境相关知识的了解，要求学生掌握内环境的理化性质，属于理解层次的内容，难度适中。
20．图一、二分别为两位同学所作的“细胞直接与内环境进行物质交换”的模式图，图一中的②④⑤和图二中的甲、乙、丙均为细胞外液。下列相关叙述错误的是（ ）
A．两图中，②与甲、④与丙、⑤与乙分别对应
B．②是体内大多数细胞直接生活的环境
C．甲、乙、丙的体积之和小于细胞内液的体积
D．⑤中的蛋白质含量比②和④中的多，渗透压更高
【分析】分析题图：图一中①是毛细血管壁，②是组织液，③是组织细胞，④是淋巴液，⑤是血浆，⑥是血细胞；图二中甲是组织液，乙是血浆，丙是淋巴液，丁是细胞内液。
【解答】解：A、图一中②是组织液、⑤是血浆、乙是血浆，因此两图中、④与丙，A正确；
B、②是组织液，B正确；
C、细胞外液约占体液的，因此甲、乙，C正确；
D、⑤是血浆，渗透压接近。
故选：D。
【点评】本题的知识点是内环境的组成，体液、细胞内液、细胞外液的关系，对于相关概念的理解和应用是解题的关键。
21．下列物质都能在内环境中找到的是（ ）
A．二氧化碳、血红蛋白、神经递质
B．血浆蛋白、葡萄糖、胰岛素
C．载体蛋白、尿素、抗体
D．HC、K+、胃蛋白酶
【分析】人体的细胞外液血浆、淋巴和组织液构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分。内环境的成分有：机体从消化道吸收的营养物质；细胞产生的代谢废物如尿素；机体细胞分泌的物质如激素、分泌蛋白等；氧气、二氧化碳。
【解答】解：A、血红蛋白是红细胞内的蛋白质，A错误；
B、血浆蛋白、胰岛素都属于内环境中的物质；
C、载体蛋白属于细胞膜上的蛋白质，C错误；
D、胃蛋白酶属于消化道内的物质，不属于内环境中的物质。
故选：B。
【点评】本题考查内环境组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22．分析肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系图，下列叙述正确的是（ ）
A．如果甲中蛋白质含量偏低，将会出现组织水肿
B．甲、乙、丙维持稳态的调节机制是神经—体液调节
C．NaHCO3可与乙中的乳酸反应，使乙pH稳定在7.35～7.45
D．肝细胞、甲、乙三部位O2浓度大小关系为甲＞乙＞肝细胞
【分析】分析题图可知，肝细胞与甲进行物质交换是双向的，甲是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，乙是血浆，丙为淋巴液。
【解答】解：A、肝细胞直接生活的内环境是组织液，乙与甲进行物质交换是双向的，丙为淋巴液，渗透压降低，不会造成组织水肿；
B、内环境稳态的调节机制为神经—体液—免疫调节网络；
C、血浆中的pH值为7.35～7.455可与乙血浆中的乳酸反应，使乙血浆的pH稳定在7.35～7.45；
D、肝细胞进行有氧呼吸消耗氧气、乙血浆，D错误。
故选：C。
【点评】本题主要考查内环境的组成和理化性质的内容，要求考生识记相关知识，并结合所需知识准确答题。
23．缺氧条件下，脑部毛细血管通透性增加，组织液增加；同时细胞膜钠泵功能障碍，导致细胞内Na+堆积，继而水分聚集形成脑细胞肿胀。下列相关叙述正确的是（ ）
A．缺氧条件下，各部位氧气浓度由高到低是：血浆＞神经细胞＞组织液
B．形成脑水肿时，水的扩散路径为：神经细胞→组织液→血浆
C．脑缺氧引起脑水肿时，重要的治疗措施是输入纯氧
D．血管壁细胞和神经细胞都参与了内环境的形成和维持
【分析】内环境各成分的交换关系为：血浆、组织液和细胞内液间物质双向交换，而淋巴只能由组织液渗入，而回流至血浆，为单向的。
【解答】解：A、氧气的运输属于自由扩散，氧气浓度逐渐降低，各部位氧气浓度由高到低是：血浆＞组织液＞神经细胞；
B、形成脑水肿时，组织液增多，B错误；
C、脑缺氧引起脑水肿时，二氧化碳能刺激呼吸中枢使呼吸加深加快；
D、血管壁细胞是血浆与组织液之间的一道具有选择通透性的屏障，因此血管壁细胞和神经细胞对于维持血管内环境稳态发挥重要作用。
故选：D。
【点评】本题的知识点是内环境的组成，体液、细胞内液、细胞外液的关系，对于相关概念的理解和应用是解题的关键。
24．下列关于神经元和神经胶质细胞的描述，错误的是（ ）
A．神经元是神经系统结构与功能的基本单位
B．神经胶质细胞与神经纤维的构成无关
C．神经元与神经胶质细胞一起，共同完成神经系统的调节功能
D．神经胶质细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能
【分析】神经元（又叫神经元细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，细胞体内有细胞核，位于灰质部分。神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状的树突，轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维，神经纤维末端的细小分支叫神经末梢，神经末梢分布在全身各处，神经元的功能是受到刺激后能产生和传导冲动。神经胶质细胞广泛分布于神经元之间，是对神经元起辅助作用的细胞，具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。在外周神经系统中，神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘。
【解答】解：A、神经元是神经系统结构与功能的基本单位；
B、神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘；
C、神经元与神经胶质细胞一起，C正确；
D、神经胶质细胞具有支持、营养和修复神经元等多种功能。
故选：B。
【点评】本题主要考查组成神经系统的细胞的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
25．下列关于神经胶质细胞功能的叙述，错误的是（ ）
A．接受刺激、产生兴奋并传递信息
B．使神经元传递信号的能力加强
C．能够增加或减少神经元与神经元之间的连接
D．参与构成神经纤维表面的髓鞘
【分析】人体的神经系统是由几百亿到上千亿个神经细胞（神经元）和数目更多的支持细胞（胶质细胞）构成的。支持细胞具有支持、保护、营养和修复神经元等多种功能。
【解答】解：A、神经胶质细胞具有支持、营养和修复神经元等多种功能、产生兴奋并传递信息的功能；
B、神经胶质细胞可以促进神经元间的信息交流，B正确；
C、大脑和小脑发育中细胞构筑的形成都有赖支持细胞作前导，此外支持细胞可吞噬因损伤而解体破碎的神经元、形成瘢痕，C正确；
D、在外周神经系统中，D正确。
故选：A。
【点评】本题考查组成神经系统的细胞，要求考生识记组成神经系统的细胞的种类及功能，能结合所学的知识准确答题。
26．瞳孔的活动是由瞳孔括约肌和瞳孔开大肌（也称为辐射肌）共同控制的。当瞳孔括约肌收缩时，瞳孔会缩小，瞳孔则会扩大。硫酸阿托品是一种乙酰胆碱的拮抗剂，它通过与乙酰胆碱受体竞争性结合来阻止乙酰胆碱的作用。在医学实践中，目的是使瞳孔扩大。这种做法有助于进行眼部检查或治疗某些眼部疾病。下列说法错误的是（ ）
A．硫酸阿托品导致瞳孔的变化与紧张状态下瞳孔的变化特点相反
B．硫酸阿托品与乙酰胆碱受体的结合力强于乙酰胆碱
C．如果副交感神经都以乙酰胆碱为递质，则心肌和小肠平滑肌的乙酰胆碱受体不同
D．睡觉时，支配瞳孔括约肌的副交感神经兴奋
【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成。当人体处于兴奋状态，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但肠胃的蠕动和消化腺的分泌活动减弱。当人体处于安静状态时，副交感的神经活动则占据优势，此时，心跳减慢，但肠胃的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
【解答】解：A、依题意。人在紧张状态下，瞳孔扩大，A错误；
B、硫酸阿托品作为拮抗剂，以有效阻止乙酰胆碱的作用；
C、副交感神经释放乙酰胆碱作为神经递质，效果不同，C正确；
D、睡觉时，导致瞳孔括约肌收缩，D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查的是兴奋在神经元之间的传递的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
27．焦虑是因过度担心而产生的一种烦躁情绪，很多学生都经历过考前焦虑，考前焦虑可能会让学生感到紧张不安、心跳加速、排尿增加（ ）
A．焦虑导致心跳加快与交感神经活动占优势有关
B．副交感神经占优势会抑制胃肠蠕动造成消化不良
C．焦虑这一烦躁情绪若持续时间较长会影响正常的生活和学习
D．呼吸急促可能是内环境中的CO2刺激相关感受器，进而通过脑干的呼吸中枢调节呼吸运动所致
【分析】自主神经系统：
（1）概念：支配内脏、血管和腺体的传出神经，它们的活动不受意识支配，称为自主神经系统。
（2）功能：当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
【解答】解：A、人体处于兴奋状态时，心跳加快，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱，心跳加快；
B、消化不良等消化系统的症状的出现是因为交感神经占优势抑制了胃肠蠕动导致的；
C、焦虑属于负面情绪、呼吸急促的情况，C正确；
D、脑干是呼吸中枢，呼吸急促可能是内环境中的CO2刺激脑干的呼吸中枢所致，D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查神经系统的结构，意在强化学生对神经系统的结构的相关知识的理解与应用。
28．血压是血管内血液对单位面积血管壁的侧压力。在高温环境下脱水的病人血压会降低，机体会发生升压反射以维持血压的相对稳定，升压反射反射弧如图。下列说法正确的是（ ）
A．升压反射的效应器是心肌、血管和肾上腺
B．升压反射中，肾上腺分泌肾上腺素是神经—体液调节的结果
C．升压反射是非条件反射，该反射需要不断强化刺激，否则会减弱
D．睡前剧烈运动，交感神经兴奋导致血压上升，可能影响睡眠
【分析】自主神经系统由交感神经和副交感神经两部分组成，它们的作用通常是相反的。当人体处于兴奋状态时，交感神经活动占据优势，此时，心跳加快，支气管扩张，但胃肠的蠕动和消化腺的分泌活动减弱；当人处于安静状态时，副交感神经活动占据优势，此时，心跳减慢，但胃肠的蠕动和消化液的分泌会加强，有利于食物的消化和营养物质的吸收。
【解答】解：A、升压反射的效应器是传出神经末梢及其所支配的心肌，A错误；
B、分析题图可知，肾上腺分泌肾上腺素是神经调节的结果；
C、升压反射是与生俱来的，该反射不需要不断强化刺激；
D、睡前进行剧烈运动会影响睡眠，使得心率和血压上升，D正确。
故选：D。
【点评】本题主要考查反射弧各部分组成、条件反射与非条件反射、兴奋在神经元之间的传递的内容，要求考生识记相关知识，并结合所在知识准确答题。
29．渐冻人是指肌萎缩侧索硬化，也叫运动（传出）神经元病。它是运动神经元损伤之后，躯干、胸部、腹部等肌肉逐渐无力和萎缩。如图为渐冻人的某反射弧，下列有关叙述正确的是（ ）
A．①接受适宜强度的刺激后，产生静息电位
B．以针刺②，渐冻症患者不能感觉到疼痛
C．③的递质与受体结合后进入细胞，使下一个神经元兴奋或者抑制
D．若刺激S处，渐冻人的M发生轻微收缩，但该过程不是反射
【分析】图中所示为脊髓反射模式图，根据③突触的方向或神经节的位置可以判断：S是感受器，能感受刺激，产生兴奋；①为传入神经，能传导兴奋；②为传出神经，也能传导兴奋；M是效应器，能作出一定反应。
【解答】解：A、①接受适宜强度的刺激后，A错误；
B、以针刺传出神经②，B正确；
C、突触③中的递质与受体结合后不会进入细胞；
D、由于渐冻人损伤的是上运动神经元和下运动神经元，渐冻人能感觉到疼痛。
故选：B。
【点评】本题考查反射弧的结构及兴奋的传导、传递，通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程和机制进行理解是解决问题的关键。
30．如图表示人体兴奋在反射弧中的传导和传递过程的模式图。下列分析错误的是（ ）
A．图甲中虚线方框内表示的是反射弧的神经中枢部分
B．图乙中静息和兴奋状态的神经细胞膜外的Na+浓度均高于膜内
C．图丙中的e有的可迅速被降解，有的也可被回收
D．刺激图甲中的①，A、B两个电流表的指针都会发生一次偏转
【分析】根据题意和图示分析，由突触的结构可以判断图甲中①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器；乙图是神经纤维的局部放大图，静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正；丙图是突触的结构放大图，其中a是轴突，b是线粒体，c是突触小泡，d是突触前膜，e是神经递质，f是突触后膜。
【解答】解：A、图中虚线方框包含了中间神经元③，故虚线方框可以代表神经中枢；
B、钠离子主要维持细胞外液的渗透压，故不论静息还是兴奋状态的神经细胞膜外的Na+浓度均高于膜内，B正确；
C、e是神经递质，有的也可被回收到d内（突触前膜内）；
D、刺激图甲中的①（感受器），且兴奋先后达到电表的接头处、B两个电流表都会发生两次方向相反的偏转。
故选：D。
【点评】本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导、反射弧各部分组成及功能、兴奋在神经元之间的传递的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。
31．如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（ ）
A．甲区域可能刚恢复静息电位
B．乙区域与丙区域间膜内局部电流的方向是从乙到丙
C．此时丙区域的电位差是靠K+外流维持的
D．图示神经冲动传导的过程中，K+和Na+的跨膜运输不消耗ATP
【分析】神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流。根据题意和图示分析可知：甲、丙区域是静息电位，乙区域是动作电位。
【解答】解：A、甲区域膜电位表现为外正内负，刚恢复静息电位，A正确；
B、由图可知，电流是从正电荷流向负电荷，B正确；
C、丙区域的膜电位为外正内负，表现为静息电位+外流维持的，C正确；
D、图示神经冲动传导的过程中+﹣K+泵的作用，为主动运输，K+和Na+的跨膜运输需要消耗ATP，D错误。
故选：D。
【点评】本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握的能力，难度适中。
32．图1是测量神经纤维膜内外电位的装置，图2是测得的膜电位变化。下列有关叙述错误的是（ ）
A．图1中A能测出静息电位的大小，相当于图2中A点的电位
B．若细胞外Na+浓度适当升高，在适宜条件刺激下图2中C点上移
C．神经纤维的状态由A转变为B的过程中，膜对Na+的通透性增大，Na+内流不需消耗能量
D．若要画出如图2的动作电位，需要多个图1装置测量神经纤维不同位点的电位变化
【分析】根据题意和图示分析可知：图1装置A测得的电位是外正内负，相当于图2中的A点的电位，即静息电位。装置B测得的电位是外负内正，相当于图2中的C点的电位，即动作电位。神经受到刺激后，兴奋部位膜对离子的通透性发生变化，Na+通道打开，导致Na+大量内流，引起电位逐步变化，此时相当于图2中的B段。
【解答】解：A、静息时膜电位表现为外正内负，相当于图2中A点的电位；
B、图2中C点表示动作电位峰值+内流所致，所以若细胞外Na+浓度适当升高，则动作电位会增大，B正确；
C、神经纤维的状态由A转变到B是产生动作电位的过程+的通透性增大，该过程Na+内流是协助扩散，不需要消耗能量；
D、图6表示的是神经纤维上一个位点的电位变化，D错误。
故选：D。
【点评】本题结合图解，考查神经冲动的产生及传导，重点考查神经冲动在神经元之间的传递过程，要求考生识记突触的结构和类型，掌握兴奋在神经纤维上的传导过程及兴奋在神经元之间的传递过程，能结合图解准确判断各选项。
二、多选题
（多选）33．下列关于生物进化理论错误的有（ ）
A．适应指的就是生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖
B．拉马克认为适应形成的原因是用进废退和获得性遗传
C．达尔文自然选择学说揭示了生物进化的机制，解释了适应的形成和物种形成的原因
D．化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物
【分析】以自然选择学说为核心的现代生物进化理论对自然界的生命史作出了科学的解释：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组提供进化的原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的过程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：A、适应的含义有两方面：生物体的形态结构适合于完成一定的功能，A错误；
B、法国博物学家拉马克提出：当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，而是在进化过程中逐渐形成的，B正确；
C、达尔文的生物进化论主要由两大学说组成：共同由来学说和自然选择学说，解释了适应的形成和物种形成的原因，适应是自然选择的结果；
D、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体，D错误。
故选：AD。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学生物进化的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
（多选）34．青光眼是主要的致盲原因之一，其与房水过多导致的眼压增高有关。房水源于血浆，渗透压与血浆相同，经前房角进入血液。房水中蛋白质的含量为血浆中的，葡萄糖含量约为血浆中的80%，并把这些组织的代谢产物运走。下列叙述错误的是（ ）
A．房水中的蛋白质、葡萄糖等成分参与维持渗透压平衡
B．房水与血浆的化学成分基本相似，无机盐的含量也和血浆相同
C．房水和泪液都是外分泌液，都属于细胞外液
D．睫状体分泌过多房水或房水排出受阻都会导致或加重青光眼
【分析】血浆、组织液和淋巴液通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫作内环境。
【解答】解：A、房水渗透压取决于其中的蛋白质，A正确；
B、据题干信息“房水中蛋白质的含量为血浆中的，可推测无机盐的含量可能高于血浆，B错误；
C、泪液是泪腺分泌的，房水源于血浆，C错误；
D、睫状体分泌过多房水或房水排出受阻，从而导致或加重青光眼。
故选：BC。
【点评】本题主要考查内环境的理化特性，意在考查考生理解所学知识要点、把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
（多选）35．科学家研究发现，节食减肥的中学生出现了明显的记忆力减退、反应退钝、计算力下降的现象。过度节食还能诱发骨质疏松、贫血、低血钾、内分泌失调、情绪低落等多种症状。下列叙述错误的是（ ）
A．长期营养不良会使血浆中蛋白质含量下降，血浆渗透压升高
B．血液中钙离子的含量过低会出现抽搐等症状
C．血钾浓度降低会使神经元的静息电位绝对值减小
D．过度节食会导致机体的能量供应不足，影响正常的生命活动
【分析】正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫作稳态。内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础，内环境稳态失衡会导致各种疾病产生。
【解答】解：A、渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，溶质微粒越多，溶液渗透压越高，导致血浆渗透压降低；
B、血液中钙离子的含量过高会出现肌无力，B正确；
C、正常情况下细胞内的钾离子浓度高于细胞外，血钾浓度降低会使细胞内外钾离子浓度差增大，C错误；
D、过度节食会导致机体的能量供应不足。如：过度节食可能使糖类物质摄入不足，从而影响该蛋白质执行的功能的正常进行。
故选：AC。
【点评】本题考查学生从题中获取相关信息，并结合所学内环境的理化性质和无机盐的存在形式以及神经调节的知识作出正确判断，属于识记和理解层次的内容，难度适中。
（多选）36．给狗喂食会引起唾液分泌（非条件反射），但单独的铃声刺激不会。若每次在铃声后即给狗喂食，这样多次结合后（条件反射建立）。如果之后只出现铃声而没有食物，则铃声引起的唾液分泌量会逐渐减少（条件反射消退）。下列叙述正确的是（ ）
A．条件反射的建立说明铃声由非条件刺激转化为了条件刺激
B．条件反射的建立和消退都是学习的过程，都需要大脑皮层参与
C．条件反射的消退是由于在中枢神经系统系统内产生了抑制性效应的结果
D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起味觉属于不同的反射
【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成。条件反射是人和动物出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。
【解答】解：A、条件反射的建立说明铃声由无关刺激转化为了条件刺激；
B、条件反射是在非条件反射的基础上形成的，条件反射没有得到强化会逐渐消退，是一个新的学习过程，B正确；
C、条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，使得条件反射逐渐减弱甚至消失；
D、食物引起味觉没有经过完整的反射弧，而铃声引起唾液分泌属于条件反射。
故选：BC。
【点评】本题考查反射的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
（多选）37．如图1是神经元之间的一种环状连接方式，在图示位置给予一定强度的刺激后，测得C点膜内外电位变化如图2所示（ ）
A．若图1中各突触性质一致，则兴奋经该结构传导后持续时间将延长
B．若将离体神经纤维放于较高浓度Cl﹣溶液中重复实验，图2中B点将上移
C．在图3中，当神经元上Y点受到刺激时，将使下一个神经元兴奋或抑制
D．人体在完成反射活动的过程中，兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的
【分析】题图分析，图1是神经元之间形成的一种环状连接方式；图2是在图1所示位置给予一定强度的刺激后，测得膜内外电位随时间变化图，分析可知B点表示产生的动作电位最大值；图3为突触结构的亚显微模式图。
【解答】解：A、图1中共有3个完整突触，因此若图4中各突触性质一致，A正确；
B、将离体神经纤维放于较高浓度的Cl﹣溶液中，会导致产生动作电位时Na+内流增多，从而使图2中B点纵坐标数值（动作电位峰值）变大，B正确；
C、在图3中，由于释放的神经递质可能是兴奋性或抑制性的，C正确；
D、反射活动要依靠反射弧完成，即人体在完成反射活动的过程中，D错误。
故选：ABC。
【点评】本题考查兴奋在神经纤维上的传导和神经元细胞之间的传递过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
三、非选择题
38．一万多年前，某地区有许多湖泊（A、B、C、D），湖泊之间通过纵横交错的溪流连结起来，气候逐渐干旱，小溪流渐渐消失（如图1），湖中的鱼形态差异也变得明显。请分析回答下列问题：
（1）溪流消失后，各个湖泊中的鳉鱼不再发生基因交流，原因是存在 地理隔离 ，各个种群通过 突变和基因重组 产生进化的原材料。
（2）C湖泊中全部鳉鱼所含有的全部基因称为该种群的 基因库 。鳉鱼某对染色体上有一对等位基因A和a，该种群内的个体自由交配。图2为某段时间内种群A基因频率的变化情况，假设无基因突变 Y1—Y3 时间段内发生了进化，判断依据是 种群中A基因的基因频率发生了改变 。在Y3﹣Y4时间段内该种群中Aa的基因型频率为 18% 。经历了图示变化之后，鳉鱼是否产生了新物种？ 不确定 （填“是”、“否”、“不确定”）。
（3）现在有人将四个湖泊中的一些鱼混合养殖，结果发现：A、B两湖的鳉鱼能进行交配且产生后代，但其后代高度不育 物种 多样性；来自C、D两湖的鳉鱼交配，能生育且有正常生殖能力的子代，这体现了 遗传（或基因） 多样性。这些多样性的形成是不同物种之间、生物与环境之间 协同进化 的结果。
【分析】现代生物进化理论认为：适应是自然选择的结果；种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组为生物进化提供原材料，自然选择导致种群基因频率的定向改变，进而通过隔离形成新的物种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境协同进化的进程；生物多样性是协同进化的结果。
【解答】解：（1）溪流消失后，不同湖泊之间产生了地理隔离。突变和基因重组产生进化的原材料。
（2）C湖泊中全部鳉鱼属于一个种群，种群中所有个体的全部基因叫种群的基因库，由图可知在Y1﹣Y3时间段内该种群中A基因的基因频率改变。在Y8﹣Y4时间段内该种群中A基因的频率为0.2，Aa的基因型频率＝2×0.6×0.1×100%＝18%，图示过程基因频率发生了变化，但不能确定是否形成了新物种。
（3）A、B两湖的鱼能进行交配且产生后代，说明A，体现了物种多样性。C，能生育具有正常生殖能力的子代，子代之间存在一定的性状差异。生物多样性的形成是不同物种之间。
故答案为：
（1）地理隔离 突变和基因重组
（2）基因库 Y8—Y3 18%
（3）物种 遗传（或基因）
【点评】本题主要考查生物进化等，要求考生能够结合所学知识准确判断，属于识记和理解层次的考查。
39．甲图是人体某组织的模式图，乙图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图，①、②、③、④表示液体，D表示器官。
（1）图甲中不属于人体内环境组成的液体是 ① （填数字序号），④表示的液体是 淋巴（液） 。
（2）与②相比，③含有更多的 蛋白质 （化学物质）。③中该物质减少会引起组织水肿，原因是 血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加 。③的渗透压大小主要与 无机盐、蛋白质 的含量有关。
（3）正常情况下，图甲 ① （填数字序号）中的CO2浓度最高。病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后2CO3/NaHCO3]中的 NaHCO3 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）临床上通过抽取血样来检测激素的水平，原因是 激素通过体液进行运输 。
【分析】题图分析：图甲：①表示细胞内液，②表示组织液，③表示血浆，④表示淋巴（液）。图乙：A表示消化系统，B表示呼吸系统，C表示泌尿系统，D表示皮肤等器官，E表示循环系统。
【解答】解：（1）内环境包括血浆、组织液，图甲中①表示细胞内液，③表示血浆，故图甲中不属于人体内环境组成的液体是①。
（2）②表示组织液，与②相比较。血浆中蛋白质减少会引起组织水肿，渗透压下降，组织间隙液体增加、蛋白质的含量有关。
（3）组织细胞是CO2的产生场所，故图甲中①的CO2浓度最高。病人因呼吸受阻，乳酸进入血液后6CO3/NaHCO3中的NaHCO8发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
（4）由于激素调节具有通过体液进行运输的特点，故临床上可以通过抽取血样来检测激素的水平。
故答案为：
（1）①；淋巴（液）
（2）血浆蛋白减少，渗透压下降，组织间隙液体增加、蛋白质
（3）NaHCO3
（4）激素通过体液进行运输
【点评】本题考查内环境的相关知识，意在考查学生运用所学知识综合分析问题的能力。
40．针灸是我国非物质文化遗产之一。2021年我国科学家通过小鼠模型，阐明了针灸治疗疾病的神经生物学机制：低强度电针刺（0.5mA）小鼠后肢的“足三里（ST36），可激活迷走神经—肾上腺轴，促进去甲肾上腺素（NA），降低炎症因子（1L﹣6）的含量（LPS）可以引起炎症反应，如图所示。回答下列问题：
（1）穴位在被针刺时感到疼痛，痛觉在 大脑皮层 中产生。迷走神经是从脑干发出的 内脏运动 （填“躯体运动”或“内脏运动”）神经，可参与调节内脏活动。
（2）低强度电针刺使感觉神经元兴奋时，兴奋在神经纤维上以 电信号（局部电流、神经冲动） 的形式传导。迷走神经与肾上腺的连接处形成 突触 结构，该反射弧中效应器是 迷走神经轴突末梢及其所支配的肾上腺 。
（3）研究表明蓝光刺激ST36可激活PROKR2神经元并产生兴奋。请以LPS引起炎症从而诱发了1L﹣6释放的小鼠为材料，设计实验探究PROKR2神经元是否是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元，简要写出实验设计思路并预期实验结果及结论。
实验设计思路： 将小鼠均分为甲、乙两组，甲组去除PROKR2神经元，乙组不去除，两组都用适宜强度的蓝光刺激ST36，相同时间后检测血清中NA和1L﹣6的含量 。
预期结果及结论： 若甲组血清中NA含量低于乙组，1L﹣6含量高于乙组，则PROKR2神经元是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元；若甲组血清中NA和1L﹣6含量与乙组接近，则PROKR2神经元不是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元 。
【分析】据图可知，低强度电针刺激小鼠后肢穴位“足三里”（ST36）可以激活迷走神经﹣肾上腺抗炎通路，机理是：在电针刺激“足三里”位置时，会激活一组Prkr2感觉神经元，其延伸出去的突起部分可以将后肢的感觉信息通过脊髓传向大脑的特定区域，通过迷走神经作用到肾上腺，肾上腺细胞分泌的儿茶酚胺类物质（包括去甲肾上腺素和肾上腺素等）具有抗炎作用，导致针灸抗炎。
【解答】解：（1）大脑皮层是所有感觉的形成部位，故穴位在被针刺时感到疼痛；迷走神经包括交感神经和副交感神经，是支配内脏，故迷走神经是从脑干发出的内脏运动神经。
（2）神经纤维未受到刺激时，K+外流，某部位受刺激时+内流，其膜电位发生变化形成局部电流；迷走神经与肾上腺的连接处形成突触结构。
（3）本实验的目的是探究PROKR2神经元是否是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元，因而自变量是PROKR2神经元的有无，实验设计应遵循对照与单一变量原则、乙两组，乙组不去除（对照组），相同时间后检测血清中NA和7L﹣6的含量，甲组小鼠缺失PrK2感觉神经元，因此与含PrKr3感觉神经元的乙组小鼠相比，血清中NA含量低于乙组；若PROKR2神经元不是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元，甲组血清中NA和1L﹣2含量与乙组接近，1L﹣6含量高于乙组；若甲组血清中NA和3L﹣6含量与乙组接近。
故答案为：
（1）大脑皮层 内脏运动
（2）电信号（局部电流、神经冲动） 迷走神经轴突末梢及其所支配的肾上腺
（3）实验设计思路：将小鼠均分为甲、乙两组，乙组不去除，相同时间后检测血清中NA和1L﹣5的含量 含量低于乙组，则PROKR2神经元是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元，则PROKR2神经元不是激活迷走神经—肾上腺轴的关键神经元
【点评】本题考查神经—体液调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力、运用所学知识综合分析问题的能力。
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