广东省茂名市第一中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题

这是一份广东省茂名市第一中学2022-2023学年七年级上学期期中语文试题，共9页。试卷主要包含了积累与运用，阅读理解，作文等内容，欢迎下载使用。
一、积累与运用（30分）
1. 默写古今诗文。
（1）学而时习之， _______________？（《论语·学而》）
（2） _______________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（3）峨眉山月半轮秋， _______________。（李白《峨眉山月歌》）
（4） _______________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（5）_______________，崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李龟年》）
（6）遥怜故园菊， _______________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）油蛉在这里低唱， _______________。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（8）“吹面不寒杨柳风”，不错，__________。（朱自清《春》）
（9）《论语十二章》中孔子论述学习与思考的辨证关系的句子是：_________，________。
（10）《次北固山下》中描写江面开阔，大江直流，波浪平静的诗句是：_________，________。
2. 根据拼音写出相应的词语。
（1）双腿tān huàn________后，我的脾气变得暴怒无常。
（2）轻捷地叫天子忽然从草间直窜向yún xiā________里去了。
（3）这是荒园，rén jì hǎn zhì________，所以不相宜，只好来捕鸟。
（4）回想此前和此后jié rán bù tóng________的生活，我不能不感慨万分。
3. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 这道题难住了我，老师指导下，我才忽然恍然大悟。
B. 我呆呆地望着这如火的夕阳，一种感慨油然而生。
C. 母亲小心翼翼地起床做饭，心里想：让儿子多睡一会儿，不要惊醒他。
D. 我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。
4. 下列表述得体的一项是（ ）
A. 小名想邀请张老师参加班级活动，他说：“张老师，同学们都希望您能来，也都希望能听到您的拙见。”
B. 小名同学帮小茗同学向班主任王老师请假，他说：“王老师，小茗的家父生病了，他让我跟您请个假。”
C. 在小名家乔迁新居酒席上，小名爸爸说：“各位高朋光临寒舍，是我们全家莫大的荣幸，在此深表感谢！”
D. 许多同学围着表现出色的小名同学，让他介绍经验，小名说：“请你们先等等，等我喝杯水再赐教。”
综合性学习（共10分）
5. 七年级（1）班正在举行以“交友”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）任务一：请你为本次活动再设计两个具体活动项目。
活动项目一：畅谈交友之道
活动项目二：___________
活动项目三：___________
（2）任务二：下列选项与交友无关的典故是（ ）
A 管鲍之交B. 琴瑟和鸣C. 割席断交D. 高山流水
（3）任务三：关于“朋友”，我们有话要说，请参照示例，再仿写一个句子。
朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
仿写：______________________________________________
6. 《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活。根据《朝花夕拾》的内容，请完成下面两题：
（1）《朝花夕拾》中鲁迅也写了一位朋友，并且以他的名字作为文章的题目，这个朋友是___________。
（2）《朝花夕拾》中，除了《二十四孝图》外，鲁迅先生还提到三本印象深刻的书，分别是《____》、《天演论》和《山海经》。这三本书分别出自篇目《五猖会》、《____》和《________》。
二、阅读理解（40分）
（一）（15分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（《世说新语·陈太丘与友期行》）
【乙】
魏文侯与虞人①期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。魏于是乎始强。
（刘向《战国策》）
（注）①虞人：管理山泽的小官。
7. 解释文中加点词语的意思。
（1）与友期行
（2）太丘舍去
（3）去后乃至
8. 把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）非人哉！与人期行，相委而去。
（2）友人惭，下车引之。元方入门不顾。
9. 下列各项中加点词语意思相同一项是（ ）
A. 吾日三省吾身/君与家君期日中
B. 乃往，身自罢之/太丘舍去，去后乃至
C. 天又雨，公将焉之/知之者不如好之者
D. 回也不改其乐/曲肱而枕之，乐亦在其中矣
10. 请用“/”给【乙】文中画曲线的句子断句。
吾与虞人期猎虽乐岂可不一会期哉
11. 请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。
【甲】【乙】两文表现的共同主题是什么？读了【甲】【乙】两文后，你最大的感受是什么？
（二）（10分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
①我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
②后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢， 在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。”
③但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼睛顺着小路望去：那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲说。
④这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
12. “这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。”“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：（ ）
A. 气味或味道很重。
B. 液体或气体中所含的某种成分多。
C. 这里指颜色深。
D. 深厚，不淡薄
13. 选文第③段中画横线的句子应该怎样理解？
14. 选文第④段画波浪线的句子中所列的“菜花、桑树和鱼塘”三种事物的顺序能不能调换？为什么？
（三）（15分）
阅读下文，完成下面小题。
记忆的后院
①在离我们村不到半里路的田野附近，有一个地名“谢家桥”。桥，只是一座小石桥，两块长条方石，搭在溪沟上，长不足一米，一步就可走过。这片田野，有了这个小石桥，也有了姓名——“谢家桥”。
②那时，谢家桥是我们经常去的地方。家里谁头痛发烧了，大人就喊我们，娃们，去吧，到谢家桥溪沟边采些灯芯草、麦冬，熬点汤药喝；放学了我和小伙伴到谢家桥边的田埂采猪草，也在溪流里放纸船；三四月里，谢家桥一带的数百亩油菜花开了，金黄一大片看不到边。我们在金色的海洋里钻进钻出捉迷藏，蜜蜂满身披黄，我们也满身披黄，只是我们不会酿蜜，我们酿造单纯的快乐。
③逢年过节，是走亲访友的时候，我们到谢家桥迎接上门的亲戚，亲戚们离开时，我们随大人送行，也是送到谢家桥。常言说，送客送到村口上，送送到大路上，送客送到桥头上，这才算合礼数，有情义。那时就想，要是没这个谢家桥，我们送亲戚该送到哪里才合适呢？村头？我们家本就在村头，那等于没送。送到大路上？公路离我们村有三四里路，再说，亲戚住在与公路相反的方向。多亏了这小小的谢家桥，不说别的，就说迎客送客，让我们有了一个温暖的地点，一个有情有礼的地点。
④这里为什么叫“谢家桥”呢？
⑤后来我才知道，小石桥不远的那户人家姓谢，祖上是旧时乡间秀才，酷爱读经吟诗，还开办私塾，收徒传道。虽非大户望族，却肯济世助人，行善无数，修大小石桥、木桥数十座，方便众人，从不留名刻姓。百姓为了感念谢家恩德，就将他家附近这原本无名的小石桥叫作“谢家桥”。
⑥谢家一直单家独户住在谢家桥附近的原野。每一次路过，都要望一眼那座朴素安静的房子，青瓦，白墙，房前屋后栽着椿树、榆树、柳树，山墙旁一丛青翠的竹子于微风里静静摇曳，摇出了一种田园幽思。偶尔有狗叫，也似乎比别处的狗叫声显得温和。春日，菜园里，篱笆前，绿树间，杏花、桃花、李花，一起开了，红白掩映于青，让人眼睛一亮，心境缤纷。
⑦前些年，我回老家，那座房子也不见了，那条溪流没了，桥也没了。我问村里的年轻人，谢家桥那家人搬哪里去了，年轻人反问，哪里是谢家桥？我们这里没有谢家桥。
⑧谢家桥，谢家桥，世上从此再没有这个地方了吗？
⑨可是，我心里有个谢家桥。我还记得那清清溪流，那小小石桥。
⑩上了多年的学，究竟坐过多少教室，大都淡忘了，有的仅记得模糊的轮廓。那些教室都是有恩于我们的。从最简单的“人”字怎么写，到怎么做人；从“小儿科”的1加1，到高深的数理化；从雾是怎么形成的，到宇宙是如何演化的……这一切，都与教室有关。
⑪在那一面面黑板上，我们曾留下多少专注的眼神和纯真的笔画。黑板黝黑的背景里，划过多少知识的闪电和思想的晨曦，照亮了我们生命的原野，引导我们叩问人生的理想。
⑫在那一张张课桌上，我们曾虔敬地写下某句格言；与女同学同桌就在桌子中间画一条分界线，那该是世上最羞涩的“国境线”了；在抽屉里藏一本反复阅读，并在空白处写下感想的心爱的书，后来不知被哪个同学借走了。我真希望那本留下我的字迹，后来又留下你的字迹的书，突然出现在我面前，我们一起辩认青春的手迹。
⑬那一扇扇窗子呢？那时，我和我的同学们，曾次次从课堂和书本里抬起眼睛，眺望窗外的原野，窗外的青山，窗外的天空，然后，目光返回课堂和书本，然后，又投向窗外，投向纷繁的未知世界。就这样，目光一次次往返，一次次俯仰，我们的目光和心境渐渐变了，变得丰富、深情，充满渴慕。
⑭此刻，我逆着时光的列车，走进记忆的后院轻轻地来到昔年的教室，找到了青春的座位，然后谦恭地坐下来，静静地望向写满板书的黑板，静静地翻开一本书。很快，来自苍穹的一道道光线，透过窗玻璃洒下来，大片大片地洒下来，照亮少年青涩的脸，照亮书上那些充满深意的文字。然后，我静静地仰起头未，望向窗外。窗外，正有一只鸟在风里鸣叫着飞过。
（作者：李汉荣 选文有删改）
15. “谢家桥”和上学时的“教室”，能成为我记忆的后院，在于它们给我带来的美好。请任选其一，概括出它的美表现在哪些方面？
16. 文中大量的景物描写，让作者记忆中的后院更加令人神往。比如第⑥段，请品味这些景物描写的作用。
17. 本文语言富有趣童趣，又带有诗的味道。请从修辞的角度试赏析语句。
我们在金色的海洋里钻进钻出捉迷藏，蜜蜂满身披黄，我们也满身披黄，只是我们不会酿宝，我们酿造单纯的快乐。
18. 李汉荣《记忆的后院》让我们想到了鲁迅的《从百草园到三味书屋》，请分别从内容和情感两方面，谈谈两位作者希望作为读者的你能感受到什么。
三、作文（50分）
19. 按要求作文。
生活，其实比我们看到的要更有意思。走进自然，你会看到一朵花的别样绽放，更能听到生命的低吟浅唱；走进人群，你能看到一张张鲜活的面孔，更能看到世间百态……面对生活，我们往往浅尝辄止。但，只要我们深入走进去，就会发现，那里的世界更有意思。
请以“走进______，更有意思”为题，在横线上补充合适的词语，结合自己的生活体验和思考写一篇不少于600字的记叙文。
要求：（1）作文中不得出现真实的校名、地名。（2）作文不少于600字。
答案
1.①不亦说乎 ②秋风萧瑟 ③影入平羌江水流 ④回乐烽前沙似雪 ⑤岐王宅里寻常见 ⑥应傍战场开 ⑦蟋蟀们在这里弹琴 ⑧像母亲的手抚摸着你 ⑨学而不思则罔 ⑩思而不学则殆 ⑪潮平两岸阔 ⑫风正一帆悬
2. ①瘫痪 ②云霄 ③人迹罕至 ④截然不同
3.A
4.C
5.（1）①诵读交友名言 ②讲述交友故事
（2）B
（3）朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
6.（1）范爱农 （2）①鉴略 ②琐记 ③阿长与
7. （1）约定 （2）舍弃 （3）到
8. （1）不是人啊！和我相约同行，却丢下我走了。（2）（陈太丘的）朋友感到很惭愧，走下车去拉元方。元方走进家门不回头看。
9. D
10. 吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉（本句句意为：我和管理山林的人约好去打猎。虽然现在很快乐，（我）难道可以不遵守约定吗？“吾与虞人期猎”是事件的起因，所以第一处应在“猎”后断开，“虽乐”表述了现在喝酒很开心的事实）
11. ①共同的主题：为人一定要讲诚信。②感受：与人交往，“信用”和“礼貌”尤其重要，这是一个人成功的前提。
【参考译文】
【乙】
魏文侯和管理山林的人约定好去打猎。那天，（魏文侯和大臣们在宫中）喝酒喝的很开心，天下起了雨。魏文侯将要出去。大臣们说：“今天喝酒这么快乐，天又下大雨，大王要去哪里呢？”魏文侯说：“我和管理山林的人约好去打猎。虽然现在很快乐，（我）难道可以不遵守约定吗？”魏文侯于是前往（约定的地方），亲自取消了这次活动。魏国从此变得强大。
12.C
13. ①这句是景物描写，勾画出一幅典型的田园风景，清新明丽。②这些风景是从母亲眼里“望”出来的，意味深长。③这是她改变主意的原因：她听从了孙儿的意见，赞同了孙儿的选择，因为“小路有意思”。④其实是在她看来，满足孙儿的愿望，自己才是高兴的，表现了她对孙儿的爱。
14. 不能调换。这三者的顺序与上文一致，都是由近到远，因此不能调换。
15. 示例一：“谢家桥”：①在溪沟边采草药、采猪草、放纸船、百亩油菜花里捉迷藏的快乐；②成为我们迎客送客，有情有礼的地方；③“谢家桥”名字的由来，蕴含着谢家人济世助人、行善无数的可贵品质。
示例二：“教室”：①带给了“我”丰富的知识；②关于成长和友谊的点滴；③使我们的目光和心境变得丰富、深情，充满渴慕。
16. ①写出了谢家周围优美和谐的自然环境；②渲染朴素幽静的氛围；③烘托了谢家人善良朴质的品质。
17. 连用两个“满身披黄”，写出了孩子们捉迷藏时的快乐，充满童趣；将蜜蜂的“酿蜜”和孩子们“酿造快乐”进行类比（答“运用比喻”亦可），语言清新、活泼，充满诗意。
18. 《记忆的后院》通过回忆谢家桥和上学时教室中的美好时光，表达了对童年故乡生活和教室的怀念；《从百草园到三味书屋》通过回忆百草园和三味书屋的美好生活，表现了对自然的热爱，对知识的追求。作者希望读者能够感受童年的快乐及学习生活的美好。
19.例文：
走进志愿者的世界，更有意思
我的爸妈是“老志愿者”了，经常利用双休日去敬老院做志愿者。记得上小学四年级的一个星期天，妈妈对我说：“孩子，你愿意跟我们一起去敬老院吗？”
闻听此言，我当时把头摇得像个拨浪鼓一样，因为从爸妈平时的谈话中，我知道他们在敬老院干的活很脏、很累，有时还会有老人莫名其妙地给他们气受，去敬老院能有什么意思？
爸爸说：“我就知道你怕干活，说不定还害怕那里的爷爷奶奶。其实那里的爷爷奶奶都很可爱，再说了，做志愿者不一定非得干活，给他们表演表演节目，陪他们说说话，也是献爱心。”
妈妈说：“你如果今天跟我们去，下个周末就带你去海滨游乐场玩。”禁不住爸妈的软硬兼施，我勉强点头答应。
来到敬老院后，爸妈和其他志愿者帮助爷爷奶奶们打扫房间，拆洗被褥，我则在敬老院“闲逛”。院里的爷爷奶奶们见来了一个小男孩，非常高兴，纷纷和我打招呼。我一开始还比较拘谨，后来见爷爷奶奶们都很慈祥，就恢复了好动的天性，给爷爷奶奶们讲笑话，表演“孙悟空”“猪八戒”的招牌动作，还唱了好几段京剧，赢得一阵阵掌声。有个爷爷还把好吃的东西拿来送给我，陈奶奶还说要认我当干孙子。
在当天的志愿活动小结会上，敬老院的爷爷奶奶们说他们非常开心，希望我这个“开心果”能经常来。张爷爷还兴奋地说：“这孩子艺术天赋不错，以后再来，我可以教他吹笛子。”张爷爷以前是音乐教师，儿子定居在国外。
想不到，半天敬老院生活竟然这么有意思。
后来，我就经常跟爸妈去敬老院，除了给爷爷奶奶们表演节目外，我也开始帮着干一些活，虽然很累，但看到爷爷奶奶们绽放的笑容，我的心里就像喝了蜜一样甜。
再后来，其他一些志愿者也开始把自家孩子带过来，我们的小志愿者队伍不断壮大。除了经常去敬老院做志愿者外，我们还开展过“保护家乡母亲河环保行动”“创建文明城市，请向我看齐”等许多小志愿者行动，这些活动不仅丰富了我们的生活，更锻炼了我们的心智。在张爷爷的精心指导下，我的笛子演奏水平提升得非常快，还在学校举行的才艺大赛中获得了一等奖。
回首近三年来的志愿者之路，我觉得这段生活经历比看上去更有意思。不仅有意思，而且有意义。感谢父母带领我走进志愿者的世界！我想，今后不论走到哪里，我都会努力做一个优秀的志愿者！