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    2025届山东省滨州沾化区六校联考九年级数学第一学期开学学业质量监测模拟试题【含答案】

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    2025届山东省滨州沾化区六校联考九年级数学第一学期开学学业质量监测模拟试题【含答案】

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    这是一份2025届山东省滨州沾化区六校联考九年级数学第一学期开学学业质量监测模拟试题【含答案】,共20页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)一次函数y=kx+1,y随x的增大而减小,则一次函数的图象不经过( )
    A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
    2、(4分)下列方程是关于x的一元二次方程的是
    A.B.
    C.D.
    3、(4分)下列二次根式中,为最简二次根式的是( )
    A.B.C.D.
    4、(4分)直角三角形中,两直角边分别是6和8.则斜边上的中线长是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)如果a为任意实数, 下列各式中一定有意义的是( )
    A.B.C.D.
    6、(4分)同一平面直角坐标系中,一次函数与(为常数)的图象可能是
    A.B.
    C.D.
    7、(4分)在“爱我永州”中学生演讲比赛中,五位评委分别给甲、乙两位选手的评分如下:
    甲:8、7、9、8、8
    乙:7、9、6、9、9
    则下列说法中错误的是( )
    A.甲、乙得分的平均数都是8
    B.甲得分的众数是8,乙得分的众数是9
    C.甲得分的中位数是9,乙得分的中位数是6
    D.甲得分的方差比乙得分的方差小
    8、(4分)平南县某小区5月份随机抽取了15户家庭,对其用电情况进行了统计,统计情况如下(单位:度):78,62,95,108,87,103,99,74,87,105,88,76,76,94,79.则用电量在71~80的家庭有( )
    A.4户B.5户C.6户D.7户
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)你喜欢足球吗?下面是对耒阳市某校八年级学生的调查结果:
    则男同学中喜欢足球的人数占全体同学的百分比是________.
    10、(4分)将正比例函数y=3x的图象向下平移4个单位长度后,所得函数图象的解析式为___________。
    11、(4分)若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是_____.
    12、(4分)如图,B、E、F、D四点在同一条直线上,菱形ABCD的面积为120cm2,正方形AECF的面积为50cm2,则菱形的边长为_____cm.
    13、(4分)如图,、、、分别是四边形各边的中点,若对角线、的长都是,则四边形的周长是______.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)E、F、M、N分别是正方形ABCD四条边上的点,AE=BF=CM=DN,四边形EFMN是什么图形?证明你的结论.
    15、(8分)把直线向上平移m个单位后,与直线的交点为点P.
    (1)求点P坐标用含m的代数式表示
    (2)若点P在第一象限,求m的取值范围.
    16、(8分)在正方形ABCD中,P是对角线AC上的点,连接BP、DP.
    ⑴求证:BP=DP;
    ⑵如果AB=AP,求∠ABP的度数.
    17、(10分)为了让广大青少年学生走向操场、走进自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,我国启动了“全国亿万学生阳光体育运动”短跑运动可以锻炼人的灵活性,增强人的爆发力,因此小明和小亮在课外活动中,报名参加了短跑训练小组.在近几次百米训练中,所测成绩如图所示,请根据图中所示解答以下问题.
    (1)请根据图中信息,补齐下面的表格;
    (2)从图中看,小明与小亮哪次的成绩最好?
    (3)分别计算他们的平均数和方差,若你是他们的教练,将小明与小亮的成绩比较后,你将分别给予他们怎样的建议?
    18、(10分)阅读材料,解答问题:
    有理化因式:两个含有根式的非零代数式相乘,如果它们的积不含有根式,那么这两个代数式相互叫做有理化因式.例如:的有理化因式是;1﹣的有理化因式是1+.
    分母有理化:分母有理化又称“有理化分母”,也就是把分母中的根号化去.指的是如果代数式中分母有根号,那么通常将分子、分母同乘以分母的有理化因式,达到化去分母中根号的目的.如:
    ﹣1,.
    请根据上述材料,计算:的值.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)评定学生的学科期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,已知小明的数学考试80分,作业95分,课堂参与82分,则他的数学期末成绩为_____.
    20、(4分)计算: =_________.
    21、(4分)如图,一次函数y=﹣x﹣2与y=2x+m的图象相交于点P(n,﹣4),则关于x的不等式2x+m<﹣x﹣2<0的解集为_____.
    22、(4分)如图,已知两正方形的面积分别是25和169,则字母B所代表的正方形的边长是__________。
    23、(4分)某地出租车行驶里程()与所需费用(元)的关系如图.若某乘客一次乘坐出租车里程12,则该乘客需支付车费__________元.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)申遗成功后的杭州,在国庆黄金周旅游市场中的知名餐饮受游客追捧,西湖景区附近的A,B两家餐饮店在这一周内的日营业额如下表:
    (1)要评价两家餐饮店日营业额的平均水平,你选择什么统计量?求出这个统计量;
    (2)分别求出两家餐饮店各相邻两天的日营业额变化数量,得出两组新数据,然后求出两组新数据的方差,这两个方差的大小反映了什么?(结果精确到0.1)
    (3)你能预测明年黄金周中哪几天营业额会比较高吗?说说你的理由.
    25、(10分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,D是AB中点,过点B作直线CD的垂线,垂足为E,
    求证:∠EBC=∠A.
    26、(12分)某市射击队甲、乙两名队员在相同的条件下各射耙10次,每次射耙的成绩情况如图所示:
    (1)请将下表补充完整:(参考公式:方差S2= [(x1﹣)2+(x2﹣)2+…+(xn﹣)2])
    (2)请从下列三个不同的角度对这次测试结果进行分析:
    ①从平均数和方差相结合看, 的成绩好些;
    ②从平均数和中位数相结合看, 的成绩好些;
    ③若其他队选手最好成绩在9环左右,现要选一人参赛,你认为选谁参加,并说明理由.
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、C
    【解析】
    根据函数的增减性及解析式判断函数图象所经过的象限即可.
    【详解】
    ∵一次函数y=kx+1,y随x的增大而减小,∴k<0,
    ∵1>0,∴函数图象经过一、二、四象限.
    故选C.
    首先能够根据待定系数法正确求出直线的解析式.在直线y=kx+b中,
    当k>0,b>0时,函数图象过一、二、三象限,y随x增大而增大;
    当k>0,b<0时,函数图象过一、三、四象限,y随x增大而增大;
    当k<0,b>0时,函数图象过一、二、四象限,y随x增大而减小;
    当k<0,b<0时,函数图象过二、三、四象限,y随x增大而减小.
    2、D
    【解析】
    根据一元二次方程的定义解答,一元二次方程必须满足四个条件:未知数的最高次数是1;二次项系数不为0;是整式方程;含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案.
    【详解】
    A.ax1+bx+c=0,当a=0时,不是一元二次方程,故A错误;
    B.+=1,不是整式方程,故B错误;
    C.x1+1x=x1﹣1,是一元一次方程,故C错误;
    D.3(x+1)1=1(x+1),是一元二次方程,故D正确.
    故选D.
    本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是1.
    3、B
    【解析】
    最简二次根式必须满足以下两个条件:1.被开方数的因数是(整数),因式是( 整式 )(分母中不含根号)2.被开方数中不含能开提尽方的( 因数 )或( 因式 ).
    【详解】
    A. =3, 不是最简二次根式;
    B. ,最简二次根式;
    C. =,不是最简二次根式;
    D. =,不是最简二次根式.
    故选:B
    本题考核知识点:最简二次根式.解题关键点:理解最简二次根式条件.
    4、C
    【解析】
    利用勾股定理列式求出斜边,再根据直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半解答.
    【详解】
    解:由勾股定理得,斜边==10,
    所以,斜边上的中线长=×10=1.
    故选:C.
    本题考查了直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半的性质,勾股定理,熟记性质是解题的关键.
    5、C
    【解析】
    解:选项A、B、D中的被开方数都有可能是负数,
    选项C的被开方数,一定有意义.故选C.
    6、B
    【解析】
    根据一次函数的图像即可求解判断.
    【详解】
    由A,C图像可得函数y=mx+n过一,二,三象限,故m>0,n>0,
    故y=nx+m也过一,二,三象限,故A,C错误;
    由B,D图像可得函数y=mx+n过一三四象限,故m>0,n<0,
    故y=nx+m过一,二,四象限,故B正确,D错误;
    故选B.
    此题主要考查一次函数的图像,解题的关键是熟知一次函数的性质.
    7、C
    【解析】
    分别求出甲、乙的平均数、众数、中位数及方差可逐一判断.
    【详解】
    选项A,由平均数的计算方法可得甲、乙得分的平均数都是8,此选项正确;
    选项B,甲得分次数最多是8分,即众数为8,乙得分最多的是9分,即众数为9故此选项正确;
    选项C,甲得分从小到大排列为:7、8、8、8、9,可得甲的中位数是8分;乙得分从小到大排列为:6、7、9、9、9,可得乙的中位数是9分;此选项错误;
    选项D,×[(8﹣8)2+(7﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2+(8﹣8)2]=×2=0.4,=×[(7﹣8)2+(9﹣8)2+(6﹣8)2+(9﹣8)2+(9﹣8)2]= ×8=1.6,所以,故D正确;
    故答案选C.
    考点:算术平均数;中位数;众数;方差.
    8、B
    【解析】
    根据题意找出用电量在71~80的家庭即可.
    【详解】
    解:用电量在71~80的家庭有:78,74,76,76,79共5户.
    故选:B.
    本题主要考查了数据的收集与整理,理清题意是解题的关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、50
    【解析】
    先计算调查的男同学喜欢与不喜欢的全体人数,再用男同学中喜欢的人数比上全体人数乘以100%即可得出答案.
    【详解】
    调查的全体人数为75+15+36+24=150人,
    所以男同学中喜欢足球的人数占全体同学的百分比=
    故答案为50.
    本题考查的是简单的统计,能够计算出调查的全体人数是解题的关键.
    10、y=3x-4
    【解析】
    试题分析:根据一次函数的平移的性质:左减右加,上加下减,向下平移4个单位长度,可知y=3x-4.
    考点:一次函数的图像的平移
    11、x≠1
    【解析】
    分式有意义的条件是分母不等于零.
    【详解】
    ∵分式在实数范围内有意义,
    ∴x−1≠0,
    解得:x≠1.
    故答案为:x≠1.
    此题考查分式有意义的条件,解题关键在于分母不等于零使得分式有意义.
    12、1.
    【解析】
    根据正方形的面积可用对角线进行计算解答即可.
    【详解】
    解:连接AC,BD交于点O,
    ∵B、E、F、D四点在同一条直线上,
    ∴E,F在BD上,
    ∵正方形AECF的面积为50cm2,
    ∴AC2=50,AC=10cm,
    ∵菱形ABCD的面积为120cm2,
    ∴=120,BD=24cm,
    所以菱形的边长AB==1cm.
    故答案为:1.
    此题考查正方形的性质,关键是根据正方形和菱形的面积进行解答.
    13、
    【解析】
    利用三角形中位线定理易得所求四边形的各边长都等于AC,或BD的一半,进而求四边形周长即可.
    【详解】
    ∵E,F,G,H,是四边形ABCD各边中点
    ∴HG=AC,EF=AC,GF=HE=BD
    ∴四边形EFGH的周长是HG+EF+GF+HE=(AC+AC+BD+BD)=×(20+20+20+20)=40(cm).
    故答案为40cm.
    本题考查了三角形的中位线定理,解决本题的关键是找到四边形的四条边与已知的两条对角线的关系.三角形中位线的性质为我们证明两直线平行,两条线段之间的数量关系又提供了一个重要的依据.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、四边形EFMN是正方形.
    【解析】
    是正方形.可通过证明△AEN≌△DNM≌△CMF≌△BFE,先得出四边形EFMN是菱形,再证明四边形EFMN中一个内角为90°,从而得出四边形EFMN是正方形的结论.
    【详解】
    解:四边形EFMN是正方形.
    证明:∵AE=BF=CM=DN,
    ∴AN=DM=CF=BE.
    ∵∠A=∠B=∠C=∠D=90°,
    ∴△AEN≌△DNM≌△CMF≌△BFE.
    ∴EF=EN=NM=MF,∠ENA=∠DMN.
    ∴四边形EFMN是菱形.
    ∵∠ENA=∠DMN,∠DMN+∠DNM=90°,
    ∴∠ENA+∠DNM=90°.
    ∴∠ENM=90°.
    ∴四边形EFMN是正方形.
    本题主要考查了正方形的性质和判定,灵活运用性质定理进行推理是解题关键.
    15、(1);(2)m>1.
    【解析】
    根据“上加下减”的平移规律求出直线向上平移m个单位后的解析式,再与直线联立,得到方程组,求出方程组的解即可得到交点P的坐标;
    根据第一象限内点的坐标特征列出不等式组,求解即可得出m的取值范围.
    【详解】
    解:直线向上平移m个单位后可得:,
    联立两直线解析式得:,
    解得:,
    即交点P的坐标为;
    点P在第一象限,

    解得:.
    考查了一次函数图象与几何变换、两直线的交点坐标,注意第一象限的点的横坐标大于1、纵坐标大于1.
    16、 (1)证明见解析;(2)67.5°.
    【解析】
    (1)证明△ABP≌△ADP,可得BP=DP;
    (2)证得∠ABP=∠APB,由∠BAP=45°可得出∠ABP=67.5°.
    【详解】
    证明:(1)∵四边形ABC是正方形,
    ∴AD=AB,∠DAP=∠BAP=45°,
    在△ABP和△ADP中

    ∴△ABP≌△ADP(SAS),
    ∴BP=DP,
    (2)∵AB=AP,
    ∴∠ABP=∠APB,
    又∵∠BAP=45°,
    ∴∠ABP=67.5°.
    本题考查正方形的性质、全等三角形的判定和性质,解题的关键是熟练运用图形的性质证明问题.
    17、(1)见解析;(2)小明第4次成绩最好,小亮第3次成绩最好;(3)小明平均数:13.3,方差为:0.004;小亮平均数为:13.3,方差为:0.02;建议小明加强锻炼,提高爆发力,提高短跑成绩;建议小亮总结经验,找出成绩忽高忽低的原因,在稳定中求提高.
    【解析】
    (1)、(2),根据图形,分别找出小明第4次成绩和小亮第2次的成绩,进而补全表格,再结合统计图找出小明和小亮的最好成绩即可;
    (3)根据平均数和方差的计算公式分别求出小明和小亮的平均成绩和方差即可.
    【详解】
    (1)根据统计图补齐表格,如下:
    (2)由图可得,小明第4次成绩最好,小亮第3次成绩最好.
    (3)小明的平均成绩为: (13.3+13.4+13.3+13.2+13.3)=13.3(秒),
    方差为:×[(13.3-13.3)+(13.4-13.3) +(13.3-13.3) +(13.2-13.3) +(13.3-13.3) ]=0.004;
    小亮的平均成绩为: (13.2+13.4+13.1+13.5+13.3)÷5=13.3(秒),
    方差为×[(13.2-13.3) +(13.4-13.3) +(13.1-13.3) +(13.5-13.3) +(13.3-13.3) ]=0.02.
    从平均数看,两人的平均水平相等;从方差看,小明的成绩较稳定,小亮的成绩波动较大.建议小明加强锻炼,提高爆发力,提高短跑成绩;建议小亮总结经验,找出成绩忽高忽低的原因,在稳定中求提高.
    此题考查折线统计图,方差,算术平均数,解题关键在于掌握运算法则,看懂图中数据
    18、
    【解析】
    分别把每个加数分母有理化,再合并即可得到答案.
    【详解】
    解:


    本题考查的是分母有理化,即二次根式的除法运算,掌握分母有理化的方法是解题的关键.
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、:84分
    【解析】
    因为数学期末成绩由考试分数,作业分数,课堂参与分数三部分组成,并按3:2:5的比例确定,所以利用加权平均数的公式即可求出答案.
    【详解】
    解:小明的数学期末成绩为=84(分),
    故答案为84分.
    本题主要考查了加权平均数的概念.平均数等于所有数据的和除以数据的个数.
    20、
    【解析】
    先利用二次根式的性质,再判断的大小去绝对值即可.
    【详解】
    因为,
    所以
    故答案为:
    此题考查的是二次根式的性质和去绝对值.
    21、-1<x<1.
    【解析】
    先将点P(n,﹣4)代入y=﹣x﹣1,求出n的值,再找出直线y=1x+m落在y=﹣x﹣1的下方且都在x轴下方的部分对应的自变量的取值范围即可.
    【详解】
    解:∵一次函数y=﹣x﹣1的图象过点P(n,﹣4),
    ∴﹣4=﹣n﹣1,解得n=1,
    ∴P(1,﹣4),
    又∵y=﹣x﹣1与x轴的交点是(﹣1,0),
    ∴关于x的不等式1x+m<﹣x﹣1<0的解集为﹣1<x<1.
    故答案为﹣1<x<1.
    本题考查了一次函数与一元一次不等式,体现了数形结合的思想方法,准确确定出n的值,是解答本题的关键.
    22、12
    【解析】
    结合勾股定理和正方形的面积公式,得字母B所代表的正方形的面积等于其它两个正方形的面积差,又因为正方形的面积=a2开方即可求边长.
    【详解】
    字母B所代表的正方形的面积=169−25=144
    所以字母B所代表的正方形边长a=.
    故选12.
    本题考查了勾股定理及学生知识迁移的能力.
    23、10
    【解析】
    根据函数图象,设y与x的函数关系式为y=kx+b,运用待定系数法即可得到函数解析式,再将x=11代入解析式就可以求出y的值.
    【详解】
    解:由图象知,y与x的函数关系为一次函数,并且经过点(1,5)、(4,8),
    设该一次函数的解析式为y=kx+b,
    则有:,
    解得:,
    ∴y=x+1.
    将x=11代入一次函数解析式,
    故出租车费为10元.
    故答案为:10.
    此题考查了待定系数法求一次函数的解析式的运用,由函数值求自变量的值的运用,解答时理解函数图象是重点,求出函数的解析式是关键.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)选择平均数,A店的日营业额的平均值是2.5百万元,B店的日营业额的平均值是2.5百万元;(2)A组新数据的方差约为1.1,B组新数据的方差约为1.6;(3)答案见解析.
    【解析】
    试题分析:(1)在数据差别不是很大的情况下评价平均水平一般采用平均数;
    (2)分别用每一个数据减去其平均数,得到新数据后计算其方差后比较即可;
    (3)用今年的数据大体反映明年的数据即可.
    解:(1)选择平均数.
    A店的日营业额的平均值是×(1+1.6+3.5+4+2.7+2.5+2.2)=2.5(百万元),
    B店的日营业额的平均值是×(1.9+1.9+2.7+3.8+3.2+2.1+1.9)=2.5(百万元).
    (2)1.6,1.9,1.5,-1.3,-1.2,-1.3;
    B组数据的新数为
    1,1.8,1.1,-1.6,-1.1,-1.2,
    ∴A组新数据的平均数
    xA=×(1.6+1.9+1.5-1.3-1.2-1.3)
    =1.2(百万元),
    B组新数据的平均数
    xB=×(1+1.8+1.1-1.6-1.1-1.2)
    =1(百万元).
    ∴A组新数据的方差s=×[(1.2-1.6)2+(1.2-1.9)2+(1.2-1.5)2+(1.2+1.3)2+(1.2+1.2)2+(1.2+1.3)2]≈1.1,
    B组新数据的方差
    s=×(12+1.82+1.12+1.62+1.12+1.22)
    ≈1.6.
    这两个方差的大小反映了A,B两家餐饮店相邻两天的日营业额的变化情况,并且B餐饮店相邻两天的日营业额的变化情况比较小.
    (3)观察今年黄金周的数据发现今年的3号、4号、5号营业额较高,故明年的3号、4号、5号营业额可能较高.
    点睛:本题考查了算术平均数和方差的计算,算术平均数的计算公式是:,方差的计算公式为:,根据公式求解即可.
    25、详见解析
    【解析】
    由直角三角形斜边中线等于斜边的一半可得CD=BD,从而可得∠DCB=∠ABC,再根据直角三角形两锐角互余通过推导即可得出答案.
    【详解】
    ∵∠ACB=90°,
    ∴∠A+∠ABC=90°,
    又∵D是AB中点,
    ∴CD=BD,
    ∴∠DCB=∠ABC,
    又∵∠E=90°,
    ∴∠ECB+∠EBC=90°,
    ∴∠EBC=∠A.
    本题考查了直角三角形斜边中线的性质,直角三角形两锐角互余,等腰三角形的性质,熟练掌握和灵活运用相关性质是解题的关键.
    26、(1)1.2,7,7.5;(2)甲,乙,乙,理由见解析.
    【解析】
    分析: (1)根据统计表,结合平均数、方差、中位数的定义,即可求出需要填写的内容.
    (2)①可分别从平均数和方差两方面着手进行比较;
    ②可分别从平均数和中位数两方面着手进行比较;
    ③可从具有培养价值方面说明理由.
    详解:
    解:(1)甲的方差[(9﹣7)2+(5﹣7)2+4×(7﹣7)2+2×(8﹣7)2+2×(6﹣7)2]=1.2,
    乙的平均数:(2+4+6+8+7+7+8+9+9+10)÷10=7,
    乙的中位数:(7+8)÷2=7.5,
    填表如下:
    (2)①从平均数和方差相结合看,甲的成绩好些;
    ②从平均数和中位数相结合看,乙的成绩好些;
    ③选乙参加.
    理由:综合看,甲发挥更稳定,但射击精准度差;乙发挥虽然不稳定,但击中高靶环次数更多,成绩逐步上升,提高潜力大,更具有培养价值,应选乙.
    故答案为:(1)1.2,7,7.5;(2)①甲;②乙.
    点睛: 本题考查了折线统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键,折线统计图能清楚地看出数据的变化情况.
    题号





    总分
    得分
    男同学
    女同学
    喜欢的
    75
    36
    不喜欢的
    15
    24
    平均数
    方差
    中位数

    7

    7


    5.4

    平均数
    方差
    中位数

    7
    1.2
    7

    7
    5.4
    7.5

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