江苏省南通市第一初级中学2024--2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)

这是一份江苏省南通市第一初级中学2024--2025学年九年级上学期第一次月考化学试题(无答案)，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1.中华传统文化博大精深，很多成语、诗词和谚语中蕴含着丰富的科学道理。下列说法错误的是
A．“木已成舟”与“铁杵成针”都属于化学变化
B．“遥知不是雪，为有暗香来”体现了分子在不断地运动
C．“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”利用两者的密度不同
D．“冰，水为之，而寒于水”体现了物质的状态不同，物理性质不同
2.下列实验操作正确的是
A．吸取液体 B．检验氧气
C．取用固体药品 D．处理剩余药品
3.物质的性质决定其用途，改变着生活。下列说法正确的是
A．稀有气体化学性质稳定，可以用作电光源
B．O2具有助燃性可以用作燃料
C．氮气不活泼可用灯泡保护气
D．金属铜有光泽，可用于做导线
4.下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是
A．冰水混合物、稀有气体 B．清新的空气、液态氧气
C．铁水、二氧化碳 D．澄清石灰水、清澈的泉水
5.如图所示，利用纳米纤维作为催化剂制备甲醇(即有机物X)的微观过程，下列说法正确的是
A．该化学反应生成了三种新物质
B．参加反应的和分子数之比为4：1
C． 该分子由3种原子构成
D．反应中若不使用纳米纤维，甲醇的总产量会降低
阅读资料：天宫课堂第四课于2023年9月21日开课，本次太空授课由三名航天员在轨展示介绍中国空间站梦天实验舱共工作生活情景，并且进行了一些演示实验，航天员还与地面课堂进行了互动交流。请同学们完6、7两题
6.天宫课堂第四课在空间站与地面同步探究了蜡烛燃烧实验，实验观察到空间站蜡烛火焰呈球形(如图1)，地面实验蜡烛的火焰呈锥状(如图2)，而且火焰比地面实验显得微弱，下列分析正确的是
①空间站的蜡烛燃烧只发生化学变化②空间站失重条件下蜡烛燃烧热气流向四周扩散，火焰呈球状，地面上蜡烛燃烧热气流向上扩散，火焰呈锥状线③空间站氧气含量比空气中低，因此蜡烛燃烧火焰微弱④空间站蜡烛燃烧，不需要氧气⑤空间站失重条件下氧气流动性差，蜡烛燃烧的火焰比较微弱
A．②⑤ B．②④⑤ C．①③④ D．①②③④⑤
7.天宫课堂的水球光学实验使用了人造空气，人造空气含有氮气、氧气、二氧化碳等，其中氮气、氧气的体积分数与空气中相同，二氧化碳的体积分数为0.7%，下列说法正确的是
A．该人造空气的成分与空气的成分含量完全相同
B．将燃着的木条放入人造气体中会立即熄灭
C．若人造空气只含有氧气，则更益于人的呼吸
D．绿色植物在人造空气中能进行光合作用
8.下列化学实验设计能够达到目的的是
A．检查装置气密性
B．测定空气中氧气含量
C．证明蜡烛燃烧的产物是CO2
D．说明分子不停做无规则运动，还能说明相同条件下氨气的密度比空气小
9.下列选项中的化学知识都正确的是
10.某同学为了研究氮气的性质，需要自己制取一定体积较纯净的氮气，他设计了如图所示的装置，用气囊进行气体的收集，实验前K1和K2，均处于关闭状态。
操作步骤如下∶(一)用镭射激光笔点燃燃烧匙中的红磷；
(二)燃烧完全后冷却到室温；
(三)同时打开K1和K2，将注射器内的水缓缓推入到广口瓶内。
则下列说法中不正确的是( )
A．若燃烧匙内盛放的红磷不足，则收集的氮气中混有氧气
B．实验前应检查装置的气密性，气囊内的空气要全部排尽
C．该同学制备氮气的原材料是空气，而红磷的作用是除去氧气
D．若要收集80mL制得较纯净的氮气，应当把注射器活塞推至20mL刻度处
二、填空题(共40分)
11.宏观到微观是化学学科学习的特点
如图是几种元素的粒子结构示意图及元素周期表的一部分。
(1)图中属于稳定结构的原子有_________(填字母，下同)。其中化学性质相似的是__________，D是氯原子，它易_________(填“失去"或者“得到”)电子，形成了_________(填化学符号)。
(2)2022年2月27日，嫦娥五号采集的月壤样品在中国国家博物馆正式展出。月壤中存在着大量的)，已知是指原子核内含有6个质子和7个中子的碳原子，下列关于原子的说法正确的是
A．原子核中有2个中子 B．相对原子质量为3
C．与镁原子的化学性质相似 D．原子结构示意图是图中的A
(3)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(O表示氢原子，●表示氧原子)请回答：
①变化Ⅰ发生反应的符号表达式是_________。
②变化Ⅰ的过程中，没有发生变化的最小微粒是_________(填微粒名称)。
③下列关于变化Ⅱ的说法中，正确的是____(填写序号)。
A．分子的化学性质没有改变 B．分子变小了
C．分子间的距离变小了 D．分子的种类发生了改变
④已知每个“●”原子的质量是“○”部m倍。则参加反应的和的质量比为_______。
12.空气是一种宝贵的自然资源。根据下列材料回答问题：
材料一：工业上制取氧气常见的有“深冷法”(如图1)和“变压吸附法”(如图2)。同时得到的副产品氮气也是一种重要的化学物质，可用于制造氨气、硝酸和氮肥。
(1)“深冷法”(如图1)是先将空气在一定条件下液化，再利用氮气和氧气的________不同将其汽化分离。
(2)将燃着的木条置于盛满液态空气的集气瓶口，观察到的现象是________________。
(3)“变压吸附法”(如图2)是利用分子筛吸附氮气和氧气能力的差异，通过增压与减压的交替循环，实现氮气和氧气的分离。
①用分子筛吸附氮气发生的是_________(填“物理”或“化学”)变化。
②分子筛对氮气的吸附能力与吸附塔内气体的_______有关。
③分子筛__________(填“可以”或“不可以”)重复使用。
(4)工业上不用过氧化氢或高锰酸钾分解制取氧气的原因是_________________。
材料二：工业用氮气合成氨的流程如图3所示。在铁触媒作用下，用体积比为1：3的氮气和氢气合成氨，当容器中氨的含量不再发生变化时(平衡时)，测得氨的含量分别与温度和压强的关系如题图4所示。
(5)①由图3可知合成塔中物质属于______(填“混合物”、“纯净物”)。
②甲烷和水高温下反应得到一氧化碳和氢气，该反应的文字表达式____________。
③按下列条件进行合成氨反应，平衡时氨的含量最高的是________(填字母)。
A．200大气压、300℃ B．200大气压、500℃
C．400大气压、300℃ D．400大气压、500℃
13.氧气是一种重要的气体，在生产生活中有泛的用途。
(1)实验室中制取氧气的发生装置及收集装置如图
①仪器a的名称是________，仪器b的名称是________，使用B装置制取氧气的符号表达式：________________。该装置的优点是________________。
(2)已知氨气是一种密度比空气小的无色气体，极易溶于水形成氨水，使酚酞溶液变红。实验室常用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物的方法制取氨气，则氨气的制取装置为________。若用F装置来收集氧气，则氨气从________(填字母)通入。
(3)写出用高锰酸钾制取氧气符号表达式为________________，兴趣小组意外发现此方法收集到的氧气体积大于理论值，为此继续进行下列猜想：
猜想Ⅰ：可能是反应生成的二氧化锰分解放出氧气；
猜想Ⅱ：可能是________分解放出氧气；
实验验证：
实验一：取一定质量的二氧化锰于试管中，加热一段时间，将带火星木条伸入试管内，发现________。证明猜想I错误。
实验二：取一定质量的锰酸钾于试管中，加热一段时间，________，证明猜想Ⅱ正确。
14.某化学兴趣小组在做“铁在氧气中燃烧”的实验时，进行了一系列探究活动。
探究一：铁丝燃烧产生火星四射的原因。
【查阅资料】
①日常生活中的钢铁制品都含有少量碳杂质；
②含碳细铁丝燃烧时，其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡，熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”的现象。
【实验内容】取长短相同、直径均为0.20mm、含碳量不同的铁丝，分别在足量的氧气中燃烧，观察现象。
(1)铁丝燃烧的符号表达式为_______________。
(2)下表是他将几种铁丝放入氧气中燃烧时的实验现象记录。请你分析完成下表：
(3)通过以上实验，说明铁丝燃烧产生火星四射现象和________有关。
探究二：铁丝燃烧是否需要纯氧。
取长短相同、直径均为0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90%、70%、60%、55%的氧气中实验。
(4)用如图所示装置收集一瓶150mL体积分数为60%氧气，实验前集气瓶内应装入水的体积是________mL(按氧气约占空气总体积计算)。
【实验现象】
(5)就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数需大于_________，且氧气浓度越大，燃烧越________(填“剧烈”或“不剧烈”)。
探究三：生成的黑色固体中是否含有铁？
资料：①铁粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三铁为黑色固体，具有磁性。
②铁、四氧化三铁均能溶于稀盐酸，反应如下：
(即：铁+盐酸→氯化亚铁+氢气；四氧化三铁+盐酸→氯化铁+氯化亚铁+水)。
③氯化亚铁溶液为浅绿色，氯化铁溶液为黄色。
Ⅰ、小刚提出用磁铁来检验黑色固体是否含有铁的方案。小红认为不妥，其理由是_________。
Ⅱ、小红提出了以下的实验方案：
探究四：某化学兴趣小组对“四氧化三铁能否作过氧化氢分解的催化剂”进行了探究，小明在进行实验时，发现试管内有许多水雾，由此推断过氧化氢分解是_______(填“吸热”或“放热”)反应。实验过程中还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率先是逐渐加快，然后又逐渐变慢(如图2所示)，从影响化学反应速率的因素来分析过氧化氢分解速率先变快后变慢的原因_________________。
A．实验现象的描述
B．宏观-微观
①铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射
②硫在氧气中燃烧，生成二氧化硫
①水结冰——分子种类没有改变，分子间隙变小
②水银温度计汞柱液面上升——汞分子的间隙变大
C．化学与劳动
D．归纳和推理
①物质发生缓慢氧化，用厨余垃圾自制花肥
②氧气不易溶于水，清理家中鱼缸并需不断通入空气
①离子都是带电的粒子，但是带电的粒子不一定是离子
②分子由原子构成，所以分子的质量比原子大
物质
燃烧时的现象
纯铁丝
无火星四射现象，熔断
含碳0.05%的铁丝
剧烈燃烧，极少火星
含碳0.2%的铁丝
剧烈燃烧，少量火星
含碳0.6%的铁丝
__________
氧气含量
实验现象
90%
燃烧剧烈，燃烧时间长，效果好
70%
燃烧比90%弱，燃烧时间短，实验成功
60%
燃烧比70%弱，燃烧时间更短，实验成功
55%
难以燃烧，只是发红
实验操作
实验现象
实验结论
取少量黑色固体于试管中，加入一定量的______
__________
黑色固体中不含有铁