山西省阳泉市盂县2021-2022学年七年级下学期期中检测道德与法治试题

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3. B
4. C
5. C
6. D
7. C
8. B
9. A
10. B
11. D
12. D
13. （1）情绪；情感
（2）性别刻板印象
（3）批判
（4）自我省察
（5）闭锁性
（6）倾诉
14. 小明值得学习的地方：①具有独立思考能力，不盲目跟从同学的观点。②对知识有探究精神，能够认真思考探究问题，积极寻找答案。③敢于表达自己的见解，在课堂上展示自己的思考成果。
15. （1）狄仁杰、司马光
（2）吕梁英雄传》《李有才板话》
16. （1）情感体验：会感到生气、不满。做法：上前制止并提醒他要爱护校园环境，将纸屑捡起扔进垃圾桶。
（2）情感体验：会感到愤怒、同情低年级同学。做法：立即上前制止高年级同学的欺负行为，必要时向老师报告。
17. （1）我会选择做一次“家庭废物调查”，将废品进行手工改造，废物利用。理由：通过这个活动可以增强自己的环保意识，提高动手能力，同时也能为家庭节约资源。
（2）该校这样的作业要求具有积极意义：①符合新修订的《中华人民共和国教育法》中教育要与生产劳动和社会实践相结合的要求，有助于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。②这些作业能够让学生在实践中学习知识和技能，提高学生的综合素质，如动手能力、研究能力、沟通能力等。③可以让学生更好地了解不同职业和劳动者，培养学生尊重劳动、热爱劳动的意识，体会劳动的价值和意义。
18. （1）选择轻轨的理由：①轻轨通常比较准时，能保证出行高效。②轻轨可以容纳多人，适合小组出行，能保证有序。③轻轨相对环保，符合现代社会的环保理念。
（2）①（选择场景1）：餐馆应该考虑增加现金支付方式，以满足不同顾客的需求。
②《中华人民共和国消费者权益保护法》
（3）①作业不合格的是“民间艺术助力乡村振兴”，理由：与搜集山西革命文化遗址的作业主题不符。
②图片中可能是山西的一处风景，与“风吹草低见牛羊”所描绘的草原风光不符，所以文案不妥。
（4）收获：①了解了阳泉的一些情况，增长了知识。②学会了如何解决团队出行中的问题，提高了团队协作能力。③通过与外国人交流，锻炼了口语表达能力和跨文化交流能力。④对山西的革命文化有了更深入的了解，增强了对家乡的热爱之情。