2025届江苏省南京市树人中学九上数学开学调研试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分). 已知样本 x 1 , x 2 , x 3 , x 4 的平均数是2,则 x 1 +3, x 2 +3, x 3 +3, x 4 +3的平均数为( ).
A.2B.2.75C.3D.5
2、(4分)平行四边形一边长12,那么它的两条对角线的长度可能是( )
A.8和16B.10和16C.8和14D.8和12
3、(4分)下面哪个点在函数y=2x+4的图象上( )
A.(2,1)B.(-2,1)C.(2,0)D.(-2,0)
4、(4分)如图,在中,,点是的中点,则下列结论不正确的是( )
A.B.C.D.
5、(4分)如图,菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6和8,则这个菱形的面积是( )
A.24B.30C.40D.48
6、(4分)如果a < b ,则下列式子错误的是( )
A.a +7< b +7B.a ﹣5< b ﹣5
C.﹣3 a <﹣3 bD.
7、(4分)已知实数满足,则代数式的值是( )
A.7B.-1C.7或-1D.-5或3
8、(4分)如图,中,平分,则等于( )
A.B.C.D.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)若分式的值为0,则的值为____.
10、(4分)有一组数据:.将这组数据改变为.设这组数据改变前后的方差分别是,则与的大小关系是______________.
11、(4分)如图,在矩形ABCD中,E是AD的中点,且若矩形ABCD的周长为48cm,则矩形ABCD的面积为______.
12、(4分)若关于的方程的一个根是,则方程的另一个根是________.
13、(4分)若x1,x2是一元二次方程x2+x﹣2=0的两个实数根,则x1+x2+x1x2=_____.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)如图,已知E、F分别是□ABCD的边BC、AD上的点,且BE=DF
⑴求证:四边形AECF是平行四边形;
⑵若BC=10,∠BAC=90°,且四边形AECF是菱形,求BE的长.
15、(8分)先化简,再求值:,其中x=,y=.
16、(8分)如图,为线段上一动点,分别过点作,,连接.已知,设.
(1)用含的代数式表示的值;
(2)探究:当点满足什么条件时,的值最小?最小值是多少?
(3)根据(2)中的结论,请构造图形求代数式的最小值.
17、(10分)已知二次函数
(1)若该函数与轴的一个交点为,求的值及该函数与轴的另一交点坐标;
(2)不论取何实数,该函数总经过一个定点,
①求出这个定点坐标;
②证明这个定点就是所有抛物线顶点中纵坐标最大的点。
18、(10分)在中,对角线交于点,将过点的直线绕点旋转,交射线于点,于点,于点,连接.
如图当点与点重合时,请直接写出线段的数量关系;
如图,当点在线段上时,与有什么数量关系?请说明你的结论;
如图,当点在线段的延长线上时,与有什么数量关系?请说明你的结论.
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)如图,在平行四边形ABCD中,DB=DC,∠C=70°,AE⊥BD于E,则∠DAE=_____度.
20、(4分)在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,若∠AOB=60°,AC=10,则AB= .
21、(4分)小张将自己家里1到6月份的用电量统计并绘制成了如图所示的折线统计图,则小张家1到6月份这6个月用电量的众数与中位数的和是_____度.
22、(4分)直线l1:y=k1x+b与直线l2:y=k2x在同一平面直角坐标系中的图象如图所示,则关于x的不等式k2x > k1x+b的解集为________________
23、(4分)化简的结果为________.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)某班级准备购买一些奖品奖励春季运动会表现突出的同学,奖品分为甲、乙两种,已知,购买一个甲奖品比一个乙奖品多用20元,若用400元购买甲奖品的个数是用160元购买乙奖品个数的一半.
(1)求购买一个甲奖品和一个乙奖品各需多少元?
(2)经商谈,商店决定给予该班级每购买甲奖品3个就赠送一个乙奖品的优惠,如果该班级需要乙奖品的个数是甲奖品的2倍还多8个,且该班级购买两种奖项的总费用不超过640元,那么该班级最多可购买多少个甲奖品?
25、(10分)计算:(﹣1)2018+﹣×+(2+)(2﹣)
26、(12分)某网络公司推出了一系列上网包月业务,其中的一项业务是10M“40元包200小时”,且其中每月收取费用y(元)与上网时间x(小时)的函数关系如图所示.
(1)当x≥200时,求y与x之间的函数关系式
(2)若小刚家10月份上网180小时,则他家应付多少元上网费?
(3)若小明家10月份上网费用为52元,则他家该月的上网时间是多少小时?
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、D
【解析】
因为样本 , , ,的平均数是2,即2=,
所以+3,+3,+3,+3的平均数是=2+3=1.
故选D.
2、B
【解析】
根据平行四边形的对角线互相平分,利用三角形的任意两边之和大于第三边对各选项分析判断后利用排除法求解.
【详解】
A、两对角线的一半分别为4、8,
∵4+8=12,
∴不能组成三角形,故本选项错误;
B、两对角线的一半分别为5、8,
∵5+8>12,
∴能组成三角形,故本选项正确;
C、两对角线的一半分别为4、7,
∵4+7=11<12,
∴不能组成三角形,故本选项错误;
D、两对角线的一半分别为4、6,
∵4+6=10<12,
∴不能组成三角形,故本选项错误,
故选B.
本题考查了平行四边形的对角线互相平分的性质,三角形的三边关系,利用两对角线的一半与边长能否构成三角形判定是解题的关键.
3、D
【解析】
将四个选项中的点分别代入解析式,成立者即为函数图象上的点.
【详解】
A、将(2,1)代入解析式y=2x+4得,2×2+4=8≠1,故本选项错误;
B、将(-2,1)代入解析式y=2x+4得,2×(-2)+4=0≠1,故本选项错误;
C、将(2,0)代入解析式y=2x+1得,2×2+4=8≠0,故本选项错误;
D、将(-2,0)代入解析式y=2x+1得,2×(-2)+4=0,故本选项正确;
故选D.
本题考查了一次函数图象上点的坐标特征,将点的坐标代入解析式,解析式成立者即为正确答案.
4、D
【解析】
首先根据三角形斜边中线定理得出AD=BD=CD,即可判定C选项正确; 又由∠A=∠ACD,∠CDB=∠A+∠ACD,即可判定A选项正确;由点是的中点,得出AD=BD,进而得出,又由,列出关系式,即可判定B选项正确;根据勾股定理,即可判定D选项错误.
【详解】
根据直角三角形斜边中线定理,得
AD=BD=CD
∴,C选项正确;
∴∠A=∠ACD
又∵∠CDB=∠A+∠ACD
∴,A选项正确;
∵点是的中点,
∴AD=BD
∴
又∵
∴
∴,B选项正确;
根据勾股定理,得
,D选项错误;
故答案为D.
此题主要考查直角三角形的性质,运用了斜边中线定理和勾股定理,熟练运用,即可解题.
5、A
【解析】
根据菱形的面积等于对角线乘积的一半即可解决问题.
【详解】
∵四边形ABCD是菱形,AC=6,BD=8,
∴菱形ABCD的面积=⋅AC⋅BD=×6×8=24.
故选A.
此题考查菱形的性质,解题关键在于计算公式.
6、C
【解析】
根据不等式的性质,逐项判断即可.
【详解】
解:∵a<b,∴a+7<b+7,故选项A不符合题意;
∵a<b,∴a-5<b-5,故选项B不符合题意;
∵a<b,∴-3a>-3b,故选项C符合题意;
∵a<b,∴,故选项D不符合题意.
故选:C.
此题主要考查了不等式的基本性质:(1)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;(2)不等式的两边同时乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变;(3)不等式的两边同时加上(或减去)同一个数或同一个含有字母的式子,不等号的方向不变.
7、A
【解析】
将x2-x看作一个整体,然后利用因式分解法解方程求出x2-x的值,再整体代入进行求解即可.
【详解】
∵(x2﹣x)2﹣4(x2﹣x)﹣12=0,
∴(x2﹣x+2)(x2﹣x﹣6)=0,
∴x2﹣x+2=0或x2﹣x﹣6=0,
∴x2﹣x=﹣2或x2﹣x=6;
当x2﹣x=﹣2时,x2﹣x+2=0,
∵b2﹣4ac=1﹣4×1×2=﹣7<0,
∴此方程无实数解;
当x2﹣x=6时,x2﹣x+1=7,
故选A.
本题考查了用因式分解法解一元二次方程,解本题的关键是把x2-x看成一个整体.
8、B
【解析】
根据平行四边形的性质和角平分线的性质求解.
【详解】
解:在▱ABCD中,
∵DC∥AB,
∴∠AED=∠BAE.
∵AE平分∠DAB,
∴∠DAE=∠BAE,
∴∠DAE=∠DEA,
∵∠DEA=40°,
∴∠D=180°-40°-40°=100°,
故选:B.
本题利用了两直线平行,同旁内角互补,内错角相等和角的平分线的性质.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、2
【解析】
先进行因式分解和约分,然后求值确定a
【详解】
原式=
∵值为0
∴a-2=0,解得:a=2
故答案为:2
本题考查解分式方程,需要注意,此题a不能为-2,-2为分式方程的增根,不成立
10、
【解析】
设数据,,,,的平均数为,根据平均数的定义得出数据,,,,的平均数也为,再利用方差的定义分别求出,,进而比较大小.
【详解】
解:设数据,,,,的平均数为,则数据,,,,的平均数也为,
,
,
.
故答案为.
本题考查方差的定义:一般地设个数据,,,的平均数为,则方差,它反映了一组数据的波动大小,方差越大,波动性越大,反之也成立.
11、128
【解析】
根据AB=DC,∠A=∠D,AE=DE,利用SAS可判定△ABE≌△DCE,根据全等三角形的性质可得:∠AEB=∠DEC,再根据BE⊥CE,可得:∠BEC=90°,进而可得:∠AEB=∠DEC=45°,
因此∠EBC=∠ECD=45°,继而可得:AB=AE,DC=DE,即AD=2AB,根据周长=48,可求得:BC=16,AB=8,最后根据矩形面积公式计算可得:S=16×8=128 cm².
【详解】
∵AB=DC,∠A=∠D,AE=DE,
∴△ABE≌△DCE(SAS),
∴∠AEB=∠DEC,
∵BE⊥CE,
∴∠BEC=90°,
∵∠AEB+∠BEC+∠DEC=180°,
∴∠AEB=∠DEC=45°,
∴∠EBC=∠ECD=45°,
∴AB=AE,DC=DE,
即AD=2AB,
又∵周长=48,
∴BC=16,AB=8,
S=16×8=128 cm²,
故答案为:128.
本题主要考查矩形的性质,全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质,解决本题的关键是要熟练掌握矩形性质,全等三角形,等腰直角三角形的判定和性质.
12、-2
【解析】
根据一元二次方程根与系数的关系求解即可.
【详解】
设方程的另一个根为x1,
∵方程的一个根是,
∴x1+0=﹣2,即x1=﹣2.
故答案为:﹣2.
本题主要考查一元二次方程的根与系数的关系(韦达定理),
韦达定理:若一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个实数根x1,x2,那么x1+x2=﹣,x1x2=.
13、-3
【解析】
根据一元二次方程根与系数的关系即可解答.
【详解】
由根与系数的关系可知:x1+x2=﹣1,x1x2=﹣2
∴x1+x2+x1x2=﹣3
故答案为﹣3
本题考查了一元二次方程根与系数的关系,解题的关键是熟练运用根与系数的关系.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、⑴证明见解析
⑵5
【解析】
(1)首先由已知证明AF∥EC,BE=DF,推出四边形AECF是平行四边形.
(2)由已知先证明AE=BE,即BE=AE=CE,从而求出BE的长
【详解】
⑴证明:如图
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AD∥BC,且AD=BC,
∴AF∥EC,
∵BE=DF,
∴AF=EC
∴四边形AECF是平行四边形
⑵解:∵四边形AECF是菱形,
∴AE=EC
∴∠1=∠2分
∵∠3=90°-∠2,∠4=90°-∠1,
∴∠3=∠4,
∴AE=BE
∴BE=AE=CE=BC=5
15、x+y,.
【解析】
试题分析:根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后将x、y的值代入即可解答本题.
试题解析:原式= ==x+y,
当x=,y==2时,原式=﹣2+2=.
16、(1);(2)三点共线时;(3)2
【解析】
试题分析:(1)由于△ABC和△CDE都是直角三角形,故可由勾股定理表示;
(2)若点C不在AE的连线上,根据三角形中任意两边之和大于第三边知,AC+CE>AE,故当A、C、E三点共线时,AC+CE的值最小;
(3)由(1)(2)的结果可作BD=1,过点B作AB⊥BD,过点D作ED⊥BD,使AB=2,ED=3,连接AE交BD于点C,则AE的长即为代数式的最小值,然后构造矩形AFDB,Rt△AFE,利用矩形的直角三角形的性质可求得AE的值.
(1);
(2)当三点共线时,的值最小.
(3)如下图所示,作,过点作,过点作,使,.连结交于点,的长即为代数式的最小值.
过点作交的延长线于点,得矩形,
则,1.
所以,即的最小值为2.
考点:本题考查的是轴对称-最短路线问题
点评:本题利用了数形结合的思想,求形如的式子的最小值,可通过构造直角三角形,利用勾股定理求解.
17、(1);(2)①(2,6);②点(2,6)
【解析】
(1)将代入,求得a的值,然后再确定与x轴的另一交点.
(2)①整理,使a的系数为0,从而确定x,进而确定y,即可确定定点.
②先确定顶点坐标,继而根据二次函数的性质进行说明即可.
【详解】
解:(1)代入得,
∴,
∴,
∴另一交点为.
(2)①整理得 ,
令代入,得:,
故定点为,
②∵,
∴顶点为,
又∵,
∴时纵坐标有最大值6,
∴顶点坐标为是所有顶点中纵坐标最大的点.
本题考查了二次函数图像的性质及整式的变形,其中根据需要对整式进行变形是解答本题的关键.
18、(1);(2),详见解析;(3),详见解析.
【解析】
(1)利用平行四边形的性质通过“角角边”证明△CFB≌△AGD,得到CF=AG,即可得证;
(2)延长交于点,利用平行线的性质通过“角角边”证明△CFB≌△AGD,得到,再根据直角三角形中斜边上的中线等于斜边的一半即可证得;
(3)延长,交于点,同(2)通过“角角边”证明△CFB≌△AGD,得到,进而证得.
【详解】
解:;
∵四边形ABCD为平行四边形,
∴AD=BC,AO=CO,∠DAG=∠BCF,
∵,,
∴∠BFC=∠DGA=90°,
∴△CFB≌△AGD(AAS),
∴CF=AG,
∴;
证明如图,延长交于点,
,,
,
,
,,
,
,
,
;
如图,延长,交于点,
四边形是平行四边形,
,
,,
,
,
,
,
,
,
.
本题主要考查全等三角形的判定与性质,平行四边形的性质,直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半等,属于综合题,解此题的关键在于作适当的辅助线构造全等三角形.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、
【解析】
由DB=DC,∠C=70°可以得到∠DBC=∠C=70°,又由AD∥BC推出∠ADB=∠DBC=∠C=70°,而∠AED=90°,根据直角三角形两锐角互余即可求得答案.由此可以求出∠DAE.
【详解】
∵DB=DC,∠C=70°,
∴∠DBC=∠C=70°,
在平行四边形ABCD中,
∵AD∥BC,AE⊥BD,
∴∠ADB=∠DBC=∠C=70°,∠AED=90°,
∴∠DAE=-70°=20°.
故填空为:20°.
本题考查了平行四边形的性质、等腰三角形的性质、直角三角形两锐角互余的性质,熟练掌握相关性质与定理是解题的关键.
20、1。
【解析】
试题分析: ∵四边形ABCD是矩形,
∴OA=OB
又∵∠AOB=60°
∴△AOB是等边三角形.
∴AB=OA=AC=1,
故答案是:1.
考点:含30度角的直角三角形;矩形的性质.
21、1
【解析】
根据折线统计图,可得1到6月份的用电量的众数与中位数,相加求和即可.
【详解】
解:根据1到6月份用电量的折线统计图,可得150出现的次数最多,为2次,故用电量的众数为150(度);
1到6月份用电量按大小排列为:250,225,150,150,128,125,50,故中位数为150(度),
∴众数与中位数的和是:150+150=1(度).
故答案为1.
本题主要考查了中位数以及众数的定义,解决问题的关键是掌握:将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.解题时注意:一组数据中出现次数最多的数据叫做众数.
22、x<-1;
【解析】
由图象可以知道,当x=-1时,两个函数的函数值是相等的,再根据函数的增减性可以判断出不等式k2x>k1x+b解集.
【详解】
解:两个条直线的交点坐标为(-1,3),且当x<-1时,直线l2在直线l1的上方,故不等式k2x>k1x+b的解集为x<-1.
故本题答案为:x<-1.
本题是借助一次函数的图象解一元一次不等式,两个图象的“交点”是两个函数值大小关系的“分界点”,在“分界点”处函数值的大小发生了改变.
23、
【解析】
首先把分子、分母分解因式,然后约分即可.
【详解】
解:==
本题主要考查了分式的化简,正确进行因式分解是解题的关键.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)购买一个甲奖品需元,买一个乙奖品需要元;(2)该班级最多可购买个甲奖品.
【解析】
(1)设买一个乙奖品需要x元,购买一个甲奖品需元,根据题意用400元购买甲奖品的个数是用160元购买乙奖品个数的一半,列出分式方程,然后求解即可;
(2)设该班级可购买a个甲奖品,根据题意列出一元一次不等式,然后求解即可.
【详解】
解:设买一个乙奖品需要元,购买一个甲奖品需元,
由题意得:,
经检验是原方程的解,
则
答:购买一个甲奖品需元,买一个乙奖品需要元;
设该班级可购买个甲奖品,
根据题意得,
解得,
答:该班级最多可购买个甲奖品.
分式方程和一元一次不等式在实际生活中的应用是本题的考点,根据题意列出方程是解题的关键.
25、1
【解析】
先计算乘方、利用性质1、二次根式的乘法、平方差公式计算,再计算加减可得.
【详解】
解:原式=1+3﹣+4﹣3
=4﹣3+4﹣3
=1.
本题主要考查二次根式的混合运算,解题的关键是掌握二次根式的混合运算顺序和运算法则及平方差公式.
26、(1)y=x-260;(2)小刚家10月份上网180小时应交费40元;(3)他家该月的上网时间是208小时.
【解析】
(1)用待定系数法求解;(2)根据函数图象求解;(3)(把y=52代入y=x-260中可得.
【详解】
(1)设当x≥200时,y与x之间的函数关系式为y=kx+b,
∵图象经过(200,40)(220,70),
∴,解得,
∴此时函数表达式为y=x-260;
(2)根据图象可得小刚家10月份上网180小时应交费40元;
(3)把y=52代入y=x-260中得:x=208,
答:他家该月的上网时间是208小时.
考核知识点:一次函数的应用.数形结合分析问题是关键.
题号
一
二
三
四
五
总分
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