初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册国家监察机关教学设计及反思

这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）八年级下册国家监察机关教学设计及反思，共6页。教案主要包含了核心素养目标，教学重难点，课题反思等内容，欢迎下载使用。

1、政治认同：知道我国的监察机关是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公共权力的公职人员进行监察；
2、法治意识：了解我国为了深化国家监察体制改革，确保把权力关进制度的笼子而做的努力，以及推进公权力法制化的决心;
3、道德修养：认识监察委员会的性质、职能；知道监察委员会的组成及其与国家权力机关的关系；了解监察机关独立行使职权以及与其他机关相互配合、制约的机制。
二、教学重难点
教学重点:国家监察机关的性质、组织体系;
教学难点:体会监察机关在维护人民当家作主中的作用。
教学过程
（一）新课导入
观看《反腐成绩单》
思考:反腐机构有哪些呢?教师引出课题《监察委员会》
（二）新课讲授
1、多媒体呈现《宪法》目录
思考：国家监察机关是什么机关呢？
提示：监察委员会是行使国家监察职能的专责机关。
多媒体呈现案例
分析：监察委员会的组成和各级监察委员会的关系？
提示：（1）组成：我国设立国家监察委员会和地方各级监察委员会。
关系：
①国家监察委员会是最高监察机关，领导地方各级监察委员会的工作；
②上级监察委员会领导下级监察委员会的工作；
③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。
3、多媒体呈现《中华人民共和国监察法》
说一说：监察机关的监察对象有哪些呢？
学生畅所欲言
教师总结：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖
4、多媒体播放新闻报道：
2023年3月18日
十四届全国人大一次会议其中一项议程是，选举中华人民共和国国家监察委员会主任。
小组讨论：国家监察机关与国家权力机关的关系？
结论：
①国家监察机关由国家权力机关产生，对它负责，受它监督。
②国家监察委员会由国家最高权力机关产生，对它负责，受它监督。
③地方各级监察委员会由本级国家权力机关产生，对它负责，受它监督，同时还对上一级监察委员会负责，受它监督。
多媒体呈现案例：
向某涉嫌非法套取国家农机补贴经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某曾在推进农业机械化工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。
思考：向某所在单位这一要求是否合法？监察委员会有哪些职权呢？
学生总结:监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。有监督、调查、处置的职责。
教师追问：监察委员会独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
是不是就意味着监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪与案件中各司其职，互不相干呢？那还需要审判机关办理相关案件吗？
多媒体呈现案例：
2022年4月7日，新华社报道：原国家粮食局党组成员、副局长徐鸣涉嫌受贿、利用影响力受贿一案，由国家监察委员会调查终结，经最高人民检察院指定，由福建省厦门市人民检察院审查起诉。近日，厦门市人民检察院已向厦门市中级人民法院提起公诉。
检察机关起诉指控：被告人徐鸣利用职务上的便利，为他人谋取不正当利益，非法收受他人财物，数额特别巨大；离职后仍通过其他国家工作人员职务上的行为，为他人谋取不正当利益，非法收受他人财物，数额巨大，依法应当以受贿罪、利用影响力受贿罪追究其刑事责任。
思考：本案中，监察委和检察院、法院是什么关系？
小组讨论得出结论：
①监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。
②监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与(审判机关、检察机关、执法部门)互相配合，互相制约。
③监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。
板书设计
六、课题反思
国家监察机关是我国新增的国家机构，在讲本节课之前需要查阅大量的相关资料，保证课堂的教学质量。课堂中要结合视频、图片、新闻，生动形象地向学生展现国家监察机关，从而更好的理解国家监察机关的职责和职权