辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

这是一份辽宁省大连市甘井子区2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，作图题，实验题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

（本试卷共24道题满分80分考试时间共90分钟）
考生注意：所有试题必须在答题卡指定区域内作答，在本试卷上作答无效
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
1．在下列现象中，能说明分子不停地做运动的是（ ）
A．酒精擦在皮肤上，能闻到酒精味 B．擦黑板时能看到粉笔灰漫天飞舞
C．扫地时，教室内尘土飞扬 D．漫天飞舞的雪花
2．如图甲所示，小明在透明塑料板下放了一张爱心的图案，用丝绸裹住手指，照着图案用力摩擦塑料板后，均匀撒上木屑，竖起塑料板轻敲，板上就留下了一颗由木屑组成的爱心，如图乙所示，这个过程模拟了静电复印。下列说法正确的是（ ）
甲 乙
A．塑料板是导体 B．摩擦过程中创造了电荷
C．摩擦后的塑料板和丝绸带上了同种电荷 D．木屑留在塑料板上是由于带电体吸引轻小物体
3．每年3月22日是“世界水日”，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。下列有关水的说法中正确的是（ ）
A．水结冰后，水分子静止不动
B．水难压缩是由于分子间存在斥力
C．冷水一定比热水的内能小，因为冷水的温度较低
D．沿海地区昼夜温差比内陆地区小，是由于水的比热容比干泥土的比热容小
4．如图为四冲程汽油机工作过程中某一冲程的示意图，下列说法正确的有（ ）
A．该冲程为做功冲程
B．该过程中气缸内物质内能增加是通过热传递方法实现的
C．该冲程能量转化是将机械能转化为内能
D．该冲程实现了内能转化为机械能，为机械提供动力
5．创新小组要给某城市公交车设计一个电路，应用场景如下：下车门两侧各安装一个按钮开关，乘客按下任意一个按钮（闭合开关）时，驾驶台上的指示灯发光，同时电铃响，提醒司机有人要下车；指示灯发生断路时，电铃仍能继续工作。下列电路图符合上述要求的是（ ）
A． B． C． D．
6．如图是一个电冰箱内简化的电路图。M是压缩机用的电动机，L是电冰箱内的照明灯泡。根据你的了解，下列说法不正确的是（ ）
A．电冰箱门打开时，灯泡L与电动机并联 B．电冰箱门关上时，灯泡L与电动机串联
C．电冰箱门关上时，就自动断开 D．电冰箱内降到设定的温度，就自动断开
7．近几年我国新能源汽车的普及率越来越高。关于能源与能量，下列说法正确的是（ ）
A．新能源汽车的能量转换效率可达到 B．面对能源危机，我们应合理开发新能源
C．能量的转化和转移是有方向性的 D．新能源汽车对环境不会造成破坏
8．用相同的加热装置对a、b、c三种固态物质加热（热源温度始终高于a、b、c的温度），它们的温度随时间变化的图像如图所示，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（ ）
A．时间内，物质a的温度不变，内能不变 B．若a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
C．温度从升高到时，a物质吸收的热量比b多 D．无法判断b和c的比热容大小
9．如图所示电路，各元件完好。关于此电路，下列说法正确的是（ ）
A．灯泡和并联，开关S闭合后，两灯均发光
B．开关S闭合一段时间后，两节干电池会被烧坏
C．cd间导线改接到ce间，开关S闭合后，两灯均发光
D．gh间导线改接到fh间，开关S闭合后，两灯均发光
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）
10．东北烧烤享誉全国，烧烤肉时，香气四溢属于_________现象；炭火烧烤肉是通过_________的方式增大肉的内能（选填“做功”或“热传递”）。
11．教室里闭合某一个开关时，往往有几盏灯会同时亮起，这几盏灯是_________关系；断开某一个开关时，只有一台风扇停止工作，说明开关与风扇之间_________是关系。（均选填“串联”或“并联”）
12．如图是某同学做“气体扩散”的实验装置，甲、乙两个瓶子中，一个装有红棕色的二氧化氮气体，一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气的密度，则_________瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，过一段时间，两个瓶子中的气体颜色基本一致，说明气体分子是不停地_________的。
13．如图所示，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，将摩擦后的“章鱼”抛向空中，在其下方用摩擦后的塑料管靠近“章鱼”，使“章鱼”飞起来，这是由于摩擦后“章鱼”和塑料管带上了_________种电荷出现了互相排斥的现象；经研究发现“章鱼”带的是负电，这时如果摘掉手套用手去摸塑料管被摩擦的一端，瞬间电流方向_________（选填“从塑料管到手”或“从手到塑料管”）。
14．用酒精炉烧水，已知酒精完全燃烧放出的热量为，放出的一部分热量被水吸收，如果酒精炉的效率是，则水吸收的热量为_________，损失的能量是_________。
15．在如图所示的电路中，要使灯泡组成串联电路，应闭合开关_________要使灯泡在组成并联电路，应闭合开关_________。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
16．如图，使用笔画线代替导线完成电路。要求：两灯并联，开关控制千路，导线不能交叉。
17．请在虚线框内画出与实物图对应的电路图。
四、实验题（本题共4小题，共24分）
18．（5分）学习了导体和绝缘体知识以后，同学们决定利用实验来判断橡皮、钢尺子等常见物体是否是导体，小明设计了如图1所示电路图。
图1 图2 图3
（1）按照电路图接实物时，开关应该处于_________状态。
（2）在图2中，按照图1电路图，用笔画线表示导线，连接相应电路。
（3）将被检测物体分别接入A、B间，通过观察_________来粗略判断物体是否为导体。
（4）小红同学设计了如图3所示电路图，将不同物体接入A、B间，来判断这些物体是否为导体，请分析这种方法是否可行_________，理由是___________________________。
19．（6分）在“探究电荷间相互作用”的活动中，小明用丝绸摩擦过的有机玻璃棒、毛皮摩擦过的橡胶棒进行了如图所示实验。
甲 乙 丙
图1 图2
（1）用丝绸摩擦过的有机玻璃棒能吸引带负电荷的纸屑，是因为有机玻璃棒带_________（选填“正”或“负”）电荷，有机玻璃棒带电是因为它_________（选填“得到”或“失去”）电子。
（2）本实验中不用金属棒做实验是因为金属是_________（选填“导体”“绝缘体”或“半导体”），摩擦所带电荷会通过人体导入大地。
（3）通过比较甲、乙实验得出的结论是：同种电荷相互排斥：通过丙图实验发现有机玻璃棒和橡胶棒相互吸引，得出结论是：__________________。
（4）三个悬挂的轻质小球，静止时的位置关系如图1所示，若C带正电，则A_________（选填“带正电”“带负电”或“可能不带电”）
（5）利用电荷间相互作用规律，研制出检验物体是否带电的装置，如图2所示，此装置的原理是：__________________。
20．（7分）为了“比较水和煤油吸热升温特点”，小明和小童所在的两探究小组都做了如图1所示的实验：
图1 图2
（1）他们在实验前准备了两套实验器材：火柴、酒精灯、烧杯、煤油、水、搅棒、铁架台、石棉网、秒表、温度计，除此之外，还需要的测量工具是_________。
（2）在加热过程中，小明用搅棒不断搅动的目的是__________________；水和煤油吸热的多少是通过_________来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间”）
（3）设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是_________。
A．采用完全相同的加热方式 B．酒精灯里所加酒精量相同
C．取相同质量的水和煤油 D．盛放水和煤油的容器相同
（4）两小组获得的实验结论分别是：
①等质量的煤油和水升高相同的温度，加热煤油的时间短；
②等质量的煤油和水加热相同的时间，煤油的温度上升得多。你认为能支持本次探究实验的结论是上述_________（选填“①”、“②”或“①”和“②”）。
（5）小童组分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度（T）随时间（t）变化的图像（如图2所示）已知水的比热容是，则煤油的比热容是________。
（6）小明再用水和水做实验，以吸收的热量Q为纵坐标，升高的温度为横坐标，分别画出水和水的图象，它们都是过原点的直线，即：。进一步分析，发现这两条直线的k值与对应水的_________比相等。
21．（6分）如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同，燃料的质量都是，烧杯内的液体质量、初始温度都相同，当燃料燃烧完时（烧杯内的液体均未沸腾），立即读取甲、乙、丙三图中温度计的读数，分别为和，且。
甲 乙 丙
（1）为了比较不同物质的比热容，应选择_________两图进行实验，液体a的比热容与液体b的比热容相比，有_________（选填“>”、“=”或“<”）；
（2）为了比较不同燃料的热值，则应选择_________两图进行实验，燃料1的热值与燃料2的热值相比，有________（选填“>”、“=”或“<”）；
（3）若增加甲、丙两图中燃料1的质量，把丙图中液体b更换成等温、等质量的液体c，在燃料燃烧完前，甲图中的液体a已处于沸腾状态，丙图中液体c始终没有沸腾，且燃料燃烧完时温度计读数，则_________（选填“>”、“<”或“无法判断”）；
（4）在甲装置中，若燃料的质量为m，烧杯内液体的比热容为c，点燃燃料直至燃烧完，根据液体温度变化量计算出液体吸收的热量为Q，根据计算出m燃料的热值，则通过此方法算出的热值与实际值相比_________（选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
五、综合应用题（本题共3小题，共22分）
22．（7分）有一根烧红的铁钉，质量是放出热量，温度从降低到。
（1）铁钉放出的热量。
（2）若铁钉放出的热量全部被的水吸收水温将上升多少摄氏度。
23．（9分）XX热水器水箱容积，开始用天然气加热。计算机显示出热水器中水温随时间变化的图像如图乙所示，热水器效率为，则：
图甲 图乙
（1）热水器水箱中注满水，水的质量；
（2）加热时，水吸收的热量；
（3）加热时，该燃气热水器消耗的天然气的体积；
（4）分析为什么开始加热水升温比后来的要快。
24．（6分）汽油机发动机是很多汽车的动力源。其发动机的输出功率和排量有关。
排量又称工作容积，指活塞一个冲程中活塞在气缸内通过的容积，它取决于活塞的面积和活塞上下运动的距离（如果发动机有多个气缸，所有气缸“工作容积”之和称为发动机排量）。
甲 乙
通常汽车多用的是四缸发动机，图甲所示为发动机的4个汽缸（图中标注1、2、3、4），通过连杆把4个汽缸的活塞连在一根曲轴上。各个汽缸的做功过程错开，在飞轮转动的每半周里，都有一个汽缸在做功，其他三个汽缸分别在吸气、压缩和排气冲程，所以汽车发动机的一个完整工作循环包含有四个做功冲程。汽车吸气时，吸入的是汽油与空气的混合体。下表为一发动机的主要性能指标，空燃比指汽缸内空气和燃油的质量比。
有些发动机为了增加输出功率，还使用了涡轮增压技术。涡轮增压器利用发动机排出废气的惯性来推动涡轮室内的涡轮，涡轮又带动同轴的叶轮压送由管道送来的空气，使之增压进入气缸，以提高进入气缸气体的密度，可以燃烧更多的燃料。
（1）在排量一定的情况下，四缸发动机比单缸发动机具有_________（选填“功率大”或“动力连续”）的优势。
（2）图甲中1号汽缸在做功冲程，4号汽缸所处的冲程是_________。
A．吸气 B．压缩 C．做功 D．排气
（3）利用废气的惯性带动涡轮叶片的过程中，废气通过_________（选填“做功”或“热传递”）的方式，使叶轮的动能增加。
（4）如图乙，一四缸发动机每个汽缸的工作容积均为V，做功冲程中燃气对活塞的平均压强为。若该四缸发动机转速为时，发动机输出功率的表达式_________。
（5）表中的发动机以最大功率工作时，发动机完成一个工作循环时，消耗的燃料质量为________，此时发动机的效率为_________。
九年级（上）十月学情调查
物理参考答案
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分；第7-9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）
10．扩散；热传递 11．并联；串联 12．乙；运动
13．同种；从手到塑料管 14．； 15．
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
16． 17．
四、实验题（本题共4小题，共24分）
18．（5分）
（1）断开；
（2）如图所示；
（3）灯泡的亮度：
（4）不可行（1分）：若被检测物体是导体，开关闭合后容易造成电源短路，损坏电源（1分）。
19．（6分）
（1）正（1分）；失去（1分）； （2）导体；
（3）异种电荷相互吸引； （4）带负电； （5）同种电荷相互排斥。
20．（7分）
（1）天平配砝码；
（2）使被加热的物体受热均匀（1分）；加热时间（1分）；
（3）B； （4）①和②； （5）； （6）质量。
21．（6分）
（1）甲、丙（1分）；<（1分）；（2）甲、乙（1分）；>（1分）；
（3）<； （4）偏小。
五、综合应用题（本题共3小题，共22分）
22．（7分）
解：（1）（2分）
（1分）
（2）（1分）
（2分）
（1分）
答：（1）铁钉放出的热量为；
（2）若铁钉放出的热量全部被的水吸收水温将上升。
23．（9分）
解：（1）
（1分）
（2）（1分）
；（1分）
（3）（1分）
（1分）
（2分）
（1分）
（4）开始加热时，水温与环境温度相差不大，所以环境吸热较少，水升温快；当水温上升到一定程度时，水温远远高于环境温度，热传递加快，且水的汽化速度加快，带走了相当多的热量，此时水的升温速度减慢。因此开始加热水升温比后来的要快。（1分）
答：（1）热水器水箱中注满水，水的质量为；
（2）加热时，水吸收的热量为；
（3）该燃气热水器消耗的天然气的体积为。
24．（6分）
（1）动力连续； （2）A； （3）做功； （4）；
（5）（1分）；（1分）。排量
汽缸内汽油和空气混合气体的密度
发动机最大功率
最大功率时发动机转速
空燃比
汽油的热值
1
2
3
4
5
6
7
8
9
A
D
B
C
D
B
BC
BD
BCD