部编版初中道法七年级上册第九课《珍视生命》同步试卷

这是一份部编版初中道法七年级上册第九课《珍视生命》同步试卷，共14页。试卷主要包含了守护生命，增强生命的韧性，辨析题，材料分析题等内容，欢迎下载使用。

一、守护生命
部编版初中道法七年级上册第九课《珍视生命》同步试卷
生命以身体健康为基础，以下属于养护生命的行为的是（）
①合理饮食②定期体检，发现疾病时积极治疗
③认真做课间操和眼保健操④为了保持好身材，疯狂节食减肥
A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④
守护精神家园我们不能丢失优秀的民族文化需要在个人精神世界的充盈中发扬（）
民族精神B．集体精神C．个人主义D．服务精神
在日常生活中，未成年人要学会自我保护，下列情形中，错误的做法是（）
被困在失火房间用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息
被坏人劫持时冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗 C．一人在家时，面对陌生人叫门，不随意开门，注意保护自己
D．夜里，家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门
近年来，我国各地区许多学校都会不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。七年级学生小明对此举不以为然，下列说法中，最能说服小明的是（）
人的生命的独特性突出地表现在与其他生命相比，人类的生命最具有智慧B．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起
C．通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值D．无论遭遇多大挫折，永不放弃生的希望
守护生命首先要做到爱护身体，拒绝不良生活习惯。以下做法属于良好的生活习惯的是（）
剧烈运动后，小朋冲进家门，打开冰箱，拿出冰镇的矿泉水一饮而尽B．小李起床晚了，担心上学迟到，不吃早饭冲出家门
C．小刘爱吃肉，就只吃肉，拒绝吃蔬菜和粮食D．小明很喜欢运动，利用课余时间打篮球
当发生洪涝灾害时，下列做法不可取的是（）
按预定路线，向山坡、高地等处转移B．爬到楼房大树等高处，等待救援 C．利用船只、木排等做水上转移
D．自己游泳转移
电影《罗马假日》里有这样一句话“身体和灵魂，总有一个要在路上。”我们除了要关注生理需要和身体健康，还要丰富自己的精神生活。下列做法不利于我们养护精神的是（）
注重研学旅行，提升自己的综合素养B．注重物质生活的高消费，去享受生活C．生活追求真善美，做一个亲社会的人D．向先进人物学习，提升爱党爱国情怀
生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。这就要求我们
（）
①提高安全防范能力
②掌握一些基本的自救自护方法
③增强安全意识和自我保护意识
④事不关己，远离是非，保全自己
A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④
据调查显示，近年来我国青少年视力问题低龄化逐年上升，异常儿童比例增加明显。这表明青少年要
（）
①放弃学习减少作业量②养成健康生活方式
③学会爱惜自己的身体④增强安全防范意识
A．②③B．①②C．①④D．③④
二、增强生命的韧性
从小被确诊为脑瘫的姚俊鹏，行动不便，口齿不清，甚至拿笔写字都很困难。不过，天生的缺陷没有击垮这个少年，在 2020 年的高考以超过省理科一本线 108 分圆了高考梦。这启迪我们（）
文明守纪，尊重他人
唯有挫折，才能成就生命的精彩C．接纳自己的不完美就能取得成功D．自立自强，战胜自我
人生难免有挫折，面对挫折，我们要增强生命的韧性，下列最适合的名句是（ ）
①天行健，君子以自强不息
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
④天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．下列行为中，不利于养护精神的是（
）
A．经典诵读
B．制作茉莉花茶
C．参观博物馆
D．通宵玩牌
励志演讲大师尼克•胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活．他的经历告诉我们（ ）
①挫折能折磨人，考验人，锻炼人
②面对挫折，不同的态度有不同的结果
③意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功
④挫折只会给人带来痛苦，人生应该避免挫折
A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④
塞缪尔在《青春》中说：“无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，孩童般天真久盛不衰。只要从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻。”这段话告诉青少年
（）
要积极锻炼身体，为美好的青春打下基础B．要保持积极、乐观的心态去面对困难 C．要学会发泄不良情绪，注意场合和方式
D．要永葆青春，就要想尽办法，战胜一切挫折
漫画《打气》给我们的启示是（）
人生难免有挫折，面对挫折不能难过、失落B．只有意志坚强的人，才能克服一切挫折
C．面对挫折不必悲伤，抱着无所谓的态度就行了 D．生活的道路并不总是平坦，我们要勇敢地面对挫折
巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是万丈深渊。”这说明了（）
挫折有积极作用也有消极作用B．挫折不是好事，也不是坏事
C．挫折是好事，有助于人的成才D．挫折是坏事，让人意志消沉
以下内容是某班同学在“面对挫折分享会”中的发言
我会把像山一样的困难拆解
成一块一块的小石头，解决
我一人能力有限，问父母、找
老师、寻帮手，相当于找来杠
我的物理成绩不理想，我会在
查补知识漏洞的同时，对每道
他们的发言告诉我们（）
只有经历挫折，才能获得生命成长
面对挫折，增强生命韧性，需要掌握正确的方法C．遭遇挫折，就会产生焦虑、难过等负面情绪感受D．寻求他人帮助比自我奋斗，更能挖掘自身生命力量
“在什么时间都爱开心，笑容都会飞翔。就算会摔倒，站得起来，永远不会沮丧。在所有天气，拥有叫人大笑的力量……”动画片《喜洋洋与灰太郎》这段歌词启迪我们（）
有了坚强的意志，就不存在挫折B．有了聪明的头脑，就不怕困难C．保持乐观的心态，才能承受挫折D．只要始终开心，就会取得胜利
古人云“蚌病成珠”、“艰难困苦，玉汝于成”意指（）
身处逆境的人都能成功B．逆境总是阻碍我们的成功
C．逆境中要学会自我疏导D．逆境给人磨难也催人奋进
“吃一堑，长一智。”这句话说明（）
挫折会让人越来越聪明 B．人们不可避免要遭受挫折C．人们遭受的挫折越多越好D．挫折能够增长人的聪明才智
三、辨析题
材料 “西晋葛洪的处方给了我灵感。1971 年 10 月 4 日，我第一次成功地用沸点较低的乙醚制取青蒿提取物，并在实验室中观察到这种提取物对疟原虫的抑制率达到了 100%。这个解决问题的转折点，是在经历了第 190 次失败之后才出现的。”屠呦呦在经过 190 次失败之后成功提取到青蒿素。
对此，有同学认为苦难和挫折越多越好。请你辨析此观点。
材料：在刚刚结束的考试上，小花的强项外语考砸了，她后悔得流下了眼泪。试卷发下来后。她冷静地分析了失利的原因，认认真真把试卷重新做了一遍，为了加深理解。还在笔记本上记下了做错的问题和产生错误的原因，使这次失败成为她鞭策自己的动力。
运用所学知识，结合材料，请你辨析小花的做法。
四、材料分析题
读材料，回答问题。
一块，再看下一块，这样就
不至于被困难吓倒。
杆，撬走困难……只要不气馁，
办法总比困难多。
错题做归因分析并重做。我的
不懈努力收到了成效。
微软公司创始人比尔盖茨在公司招聘的过程中，特别喜欢招用有过失败经历的人。在主管们讨论候选人时他常说，最让我担心的是，这个人还未经历过失败。
比尔盖茨为什么会说"最让我担心的是，这个人还未经历过失败"？
假如人生遭遇挫折和失败，你将怎样发掘生命的力量，增强生命的韧性？
阅读材料，回答问题
2017 年 12 月 19 日晚，一张云南民警在寒冷的冬夜脱下警服，用自己的体温温暖婴儿的图片在朋友圈热传，上万名网友点赞，时值寒冬，树林里非常湿冷，面对快要冻僵的婴儿，民警吴宇来不及思索，火速将自己身穿的毛衣及警服全部脱下，小心翼翼地将婴儿严实包好，用自己的体温温暖着可怜的宝宝，由战友驱车赶赴楚雄州人民医院新生儿科救治。
网友们也纷纷为民警吴宇点赞：
@食左饭未：冬日的一抹暖阳，因为一些人，暖了一座城。
@卫成林：一腔热血温暖整个社会，唤醒人们对生命的敬畏，但能唤醒遗弃者的良知！ @遂鹿中原：再寒冷的天也抵不过生命的温暖！
@闫忠文：脱下了衣裳，穿上了善良，为民警点赞！
当你看到这暖心的一幕，你认为我们怎么样做到敬畏生命？
我们每个人都是自己生命的守护神，你在生活中是如何以实际行动守护生命的
答案解析部分
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】根据所学，护生命要关注自己的身体, 养成健康的生活方式。要关注自己的内在感受，珍视自己的肉体生命。 合理饮食和认真做课间操和眼保健操是一种健康的生活方式， 定期体检，发现疾病时积极治疗 是关注自己身体的表现，所以 ①②③做法正确。
④错误， 疯狂节食减肥不利于身体健康，做法不可取。故答案为：B。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，主要考查学生的认知能力，本题分析题肢选项，结合生活经验， 用排除法可以选出正确的答案。
【答案】A
【知识点】养护精神
【解析】【分析】依据教材知识，作为中国人，守护精神文化家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神，A 符合题意。
BD 不符合题意，集体精神、服务精神过于片面。
C 错误，发扬个人主义说法错误。故答案为：A。
【点评】本题考查对养护精神的认识，主要考查学生的理解能力，精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，精神发育离不开优秀传统文化的滋养。
【答案】D
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】失火房间湿布捂口鼻；被坏人劫持保持冷静；陌生人呼叫开门不随意开门都是有自我保护意识的做法，ABC 做法正确；
D 错误，煤气泄漏后，开电灯，再关阀门容易引燃煤气，造成更大的事故。故答案为：D。
【点评】本题考查对增强自我保护意识的认识，主要考查学生的认知能力，守护生命要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
【答案】B
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】分析题干可知，小明对学校举行的逃生演练、紧急疏散等活动不以为然，这是漠视生命的表现，人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从日常生活做起。B 正确；
AD 不符合题意，题干强调的是敬畏生命。
C 错误，通过逃生演练、紧急疏散等活动可以增强保护意识，更好的守护生命，但不能实现生命的价值。故答案为：B。
【点评】本题考查爱护身体的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，排除不符合题意和错误的选项，可以选出正确的答案。
【答案】D
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。爱护身体需要拒绝不良生活习惯。喜欢运动，利用课余时间打篮球，是积极锻炼身体的表现，属于良好的生活习惯。D 正确；
ABC 错误，题干中的做法不利于身体健康，不属于良好的生活习惯。故答案为：D。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，结合实际可以选出正确的答案。
【答案】D
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】发生洪涝灾害，作为中学生，洪水来了，按预定路线向山坡、高地等处转移；爬上楼房高层、大树等处等待救援；还可以用船只、木排等做水上转移。故 ABC 正确。
D 错误，洪水来时，不能自身通过游泳来转移，很危险的。故答案为：D。
【点评】本题考查自我保护的技巧和方法，主要考查学生的认知能力，本题分析题肢选项，结合安全常识， 可以选出正确的答案。
【答案】B
【知识点】养护精神
【解析】【分析】依据教材知识，养护精神需要有精神追求，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的条件下， 依然守住心灵，追求真善美；还要传承弘扬民族优秀文化和精神。所以 ACD 有利于养护我们精神。故 ACD 正确；
B 错误，此选项观点注重物质消费，没有养护精神。故答案为：B。
【点评】本题考查对如何养护精神的认识，主要考查学生的理解能力。精神发育离不开优秀传统文化的滋养。我们要要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】依据教材知识，生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。这就要求我们提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法 ，增强安全意识和自我保护意识，故①②③说法正确。
④错误，事不关己，高高挂起的态度是冷漠的心理，是错误的。故答案为：A。
【点评】本题考查对自我保护的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，结合生活实际，可以排除错误的观点，从而选出正确的答案。
【答案】D
【知识点】养护精神
【解析】【分析】依据课本知识可知，守护生命需要关注并养护我们的精神，参观博物馆、经典诵读、参加志愿者活动有利于我们养护精神，不符合题目要求，A 错误。
B 错误，制作茉莉花茶有利于我们养护精神。
C 错误，参观博物馆有利于养护精神，不符合题目要求。
D 符合题意，通宵玩牌，不利于我们养护精神，符合题目要求。故答案为：D。
【点评】本题考查对养护精神的认识，主要考查学生的理解能力，精神发育离不开优秀传统文化的滋养。我们要继承优秀的民族文化，在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
【答案】A
【知识点】爱护身体
【解析】【分析】 近年来我国青少年视力问题低龄化逐年上升，异常儿童比例增加明显，这警示我们青少年要注意用眼卫生，养成健康生活方式， 学会爱惜自己的身体，所以②③理解正确。
①错误，学习是我们的主要任务，不能放弃。
④错误，增强安全防范意识和题意没有关联，应排除。故答案为：A。
【点评】本题考查对爱护身体的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，分析题肢选项，结合排除法可以选出正确的答案。
【答案】D
【知识点】自强及其意义
【解析】【分析】材料中身残志坚的事迹启发我们应正确对待挫折，发掘生命力量， 自立自强，战胜自我 。
所以选项D 正确且符合题意，应选。选项A 与题意不符，应排除。
选项B 的说法绝对化。面对挫折，也许会让人沉浸在负面情绪中，容易让人消沉，甚至做出不恰当的行为。应排除。
选项C 的说法绝对化。认识自己，做更好的自己，我们要学会接纳自己，包括自己的不完美，这是一种心态，更是一种勇气和智慧，但是还需要我们扬长避短，改正缺点，激发潜能，才能取得成功。所以应排除。故答案为：D
【点评】本题考查做更好的自己和增强生命的韧性等相关知识点。主要考察学生的理解能力。难度值一般。
【答案】B
【知识点】如何克服挫折；增强生命韧性的方法
【解析】【分析】 天行健，君子以自强不息，体现自强。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，告诉我们凡事都须艰苦锻炼，不断磨砺，才能取得成功。 “天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，这告诉我们， 一个人只有经历一番磨练。才可能成功。所以 ①②④符合题意，正确。
③不符合题意，选项观点体现学习要重视实践，与增强生命韧性无关，应排除。故答案为：B。
【点评】本题考查对克服挫折，增强生命韧性的认识，主要考查学生的理解能力，面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
【答案】A
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】 尼克•胡哲，出生就没有四肢，但是经过艰苦的努力战胜了种种困难，过着和正常人一样的生活，这说明 挫折能折磨人，考验人，锻炼人， 面对挫折，不同的态度有不同的结果， 意志坚强的人更能战胜挫折，走向成功，①②③符合题意，正确。
④错误，挫折可以丰富人生经历，挫折是我们生命成长的一部分。故答案为：A。
【点评】本题考查正确认识和战胜挫折的认识，主要考查学生的理解能力，面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。
【答案】B
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】 “无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，孩童般天真久盛不衰。只要从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻。”这告诉我们要保持积极乐观的心态，笑对人生，B 符合题意，正确。
AC 不符合题意，题干材料没有体现爱护身体和发泄不良情绪。
D 错误，选项观点与题意不符，题文材料没有体现想尽办法战胜挫折，应排除。故答案为：B。
【点评】本题考查对正确面对和战胜挫折的认识，主要考查学生的理解能力，本题需要在正确理解题意的基础上，根据所学知识，分析题肢选项，排除不符合题意的干扰项，可以选出正确的答案。
【答案】D
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】分析漫画，找到关键文字信息“一次偶然失利，并不决定一生”，这告诉我们，人生难免有挫折，我们要勇敢地面对挫折，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 D 理解正确。
A 错误， 面对挫折难过、失落是正常的情绪反应，不能难过的观点不符合实际。
B 观点太绝对，是错误的。
C 错误，面对挫折我们需要及时调整自己，正确看待挫折。抱着无所谓的态度是错误的。故答案为：D。
【点评】本题考查对认识挫折和战胜的挫折的认识，主要考查学生的理解能力，生活中的挫折是我们生命成长的一部分。面对挫折，我们需要发现、发掘自己的生命力量。
【答案】A
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】“苦难对于天才是一块垫脚石……对能干的人是一笔财富，对弱者是一个万丈深渊。”这句话说明了挫折既有积极作用，也有消极作用。A 正确。
B 不符合题意，挫折对于强者来说是好事，对于弱者来说是坏事。
C 不符合题意，说法不全面，只强调了挫折的积极作用。
D 说法不正确，只看到了挫折的消极作用。故答案为：A。
【点评】本题考查对挫折的认识，主要考查学生的理解能力，本题根据所学知识，结合排除法可以选出正确的答案。
【答案】B
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】人生难免有挫折，但不是只有经历挫折才能获得生命的成长，故 A 说法错误； 挫折随时会发生在我们身边，我们要勇于面对挫折的挑战，B 说法正确；
C 选项与题意无关，故不选；
寻求他人帮助比自我奋斗，更能挖掘自身生命力量 ，说法过于绝对，D 错误不选；
故答案为：B。
【点评】本题考查对待挫折的相关知识，考查学生正确对待挫折。做题时，仔细读题，在理解对待挫折的正确态度的基础上，做出恰当的选择。
【答案】C
【知识点】如何克服挫折
【解析】【分析】动画片《喜洋洋与灰太狼》这段主题歌词旨在告诉我们要保持乐观的心态，面对困难， 不气馁，以乐观的态度克服困难，在逆境中愈挫愈奋，才会逐渐磨练出坚强意志，C 符合题意。
ABD 错误，有坚强意志也会存在挫折，有了聪明头脑也不代表不怕困难，开心并不一定会取得胜利，这些说法过于绝对，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查对战胜挫折的认识，主要考查学生的理解能力，本题分析题肢选项，用排除法比较容易选出正确的答案。
【答案】D
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】 “蚌病成珠”指珍珠由蚌痛苦孕育而成。“艰难困苦，玉汝于成。” 意思是要成大器,必须经过艰难困苦的磨炼。 因此共同说明了“挫折和逆境给人磨难，但也催人奋进，所以 D 符合题意，正确。AB 观点太绝对是错误的。
C 不符合题意，题文没有体现自我疏导。故答案为：D。
【点评】本题考查对正确认识挫折的认识，主要考查学生的理解能力，人们对挫折的认识和态度不同，会产生不同的情绪感受和行为反应。生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
【答案】D
【知识点】认识挫折
【解析】【分析】 吃一堑，长一智，是说，失败一次就有了一次的经验，教训，就有了处理相似问题的能力，这说明挫折能够增长人的聪明才智，D 符合题意，正确。
A 错误，挫折有积极也有消极作用。
B 不符合题意，选项观点在题文中的话没有体现。C 错误，挫折有消极作用，太多的挫折不利于成功。故答案为：D。
【点评】本题考查对挫折的认识，主要考查学生的理解能力，面对挫折，产生负面的情绪感受是很正常的， 我们需要及时调整自己，正确看待挫折。
【答案】该同学的观点是错误的。在人生的道路上，人们不可避免地会遇到这样或者那样的挫折和困难，它带给我们的影响有积极的一面，也有消极的一面。挫折会给人一种教育和磨砺，催人奋进和成熟， 助人成长。但挫折也可能会成为成长中的阻碍，打击我们的自信心，带来负面情绪和痛苦。对待挫折，我们应该理智分析，以乐观的态度和科学的方法战胜挫折，让挫折成为我们人生的一笔财富。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】题干中同学的做法是错误的，原因可以从挫折带给我们的影响有积极的一面，也有消极的一面，重点说明 挫折也可能会成为成长中的阻碍，打击我们的自信心，带来负面情绪和痛苦，要正确面对和战胜挫折等方面回答即可。
【点评】本题考查对正确认识挫折，战胜挫折等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。
【答案】小花对待挫折的行为是正确的。
因为在我们的生活中挫折是难免的，挫折和逆境对人的影响具有两重性，关键是看采取什么态度应对，小花同学面对挫折冷静思考，分析原因，寻找解决办法，不屈不挠，最终走出困境，成为生活的强者，这是勇敢地战胜挫折的积极态度，所以小花对待挫折的态度和方法是正确的。（或：我们对挫折的认识和态度不同，会产生不同感受和行为反应。我们需要及时调整自己，正确看待挫折。生活中的挫折是我们生命成长的一部分，每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。我们要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。）
【知识点】认识挫折；如何克服挫折
【解析】【分析】本题为辨析题，首先进行判断正确还是错误，然后分析其原因，最后说明正确做法或启示。题中小花对待挫折的态度和做法是正确的，原因可以从挫折是难免的和挫折的双重性及如何正确面对的战胜挫折的角度进行分析，言之有理即可。
【点评】本题考查对正确面对和战胜挫折的相关知识的理解和运用，主要考查学生的辨析能力，难度值一般。
【答案】（1）①面对挫折，及时调整自己，正确看待挫折。②生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
（2）①我们需要发现、发掘自己生命的力量，我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。②面对挫折，发掘自身的生命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和智慧。③学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。④欣赏、培养幽默感。和自己信任的人谈一谈。考虑并接受最糟糕的结果。关心、帮助他人。培养某方面的兴趣。
【知识点】认识挫折；如何克服挫折；增强生命韧性的方法
【解析】【分析】（1）本题考查如何看待挫折。依据教材知识，结合材料分析，从面对挫折，及时调整自己，正确看待挫折；生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠。失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。据此作答即可。
（2）本题考查怎样发掘生命的力量，增强生命的韧性。联系教材知识，从我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；逐渐培养自己面对困难的勇气和智慧；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助；欣赏、培养幽默感等方面作答即可。
【点评】 本题考查挫折的两面性、对待挫折的态度等知识点。阅读材料，提取题干主要信息、结合相关的基础知识进行解析。
【答案】（1）①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当与周围的生命休威与共时，我们就走向了道德的生活。
（2）①守护生命首先要关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式
②随着年龄的增长、心智的发育，我们更加关注自己的内在感受。
③增强安全意识、自我保护意识，提高防范能力，掌握基本的自救自护的方法。从精神方面：
①关注并养护精神，发现生活中的真、善、美。
②用优秀的传统文化滋养精神，在个人精神世界中充盈发扬民族精神。
【知识点】敬畏生命；爱护身体；养护精神
【解析】【分析】（1）根据所学，敬畏生命可以从 从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。 不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题。 对生命的敬畏是内心的自愿选择，走向道德的生活等方面回答即可。
（2）守护生命可以从爱护身体和养护精神两方面具体分析回答即可。
故答案为：（1） ①敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、 关怀和善待身边的每一个人。
③我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当与周围的生命休威与共时，我们就走向了道德的生活。
（2） ①守护生命首先要关注自己的身体，关心身体状况，养成健康的生活方式
②随着年龄的增长、心智的发育，我们更加关注自己的内在感受。
③增强安全意识、自我保护意识，提高防范能力，掌握基本的自救自护的方法。
从精神方面：
①关注并养护精神，发现生活中的真、善、美。
②用优秀的传统文化滋养精神，在个人精神世界中充盈发扬民族精神。
【点评】本题考查对敬畏生命和守护生命等相关知识的理解和运用，主要考查学生利用所学知识分析问题和解决问题的能力，难度值一般。