考点06 修辞-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件
展开对偶对偶的种类:1.正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。人从宋后羞名桧,我到坟前愧姓秦。2.反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。例如:横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。
3.串对(流水对)。上下联的意思连贯而下,构成承接、递进、因果、假设、条件等关系,一般不能单独成句。例如:才饮长江水,又食武昌鱼。 (承接)野火烧不尽,春风吹又生。 (递进)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 (因果)若要人不知,除非已莫为。 (假设) 根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶(工对)和宽式对偶,严对要求上下两句字数相等,词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。宽对则只要达到其中一部分要求即可。例如:惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。对偶的作用:形式整齐,音韵和谐;表意凝炼,概括力强;便于吟诵,易于记忆。
考点13 图文转换-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件: 这是一份考点13 图文转换-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件,共47页。PPT课件主要包含了技法点拨等内容,欢迎下载使用。
考点11 扩展语句-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件: 这是一份考点11 扩展语句-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件,共55页。
考点10 语言得体-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件: 这是一份考点10 语言得体-2025年高考语文新课标命题方法分析及语言文字运用创新策略 课件,共47页。