湖北省黄石市下陆区2024-2025学年六年级上学期月考语文试题

这是一份湖北省黄石市下陆区2024-2025学年六年级上学期月考语文试题，共8页。试卷主要包含了英雄心愿等内容，欢迎下载使用。
1．（4分）阅读片段，根据拼音，写出正确的词语。
英雄，是那些从万丈xuán yá 毅然跳下的壮士；英雄，是在水流湍急的dà dù hé 上冲锋陷阵的勇士；英雄，是面对敌人暴行傲然挺立bù qū 的卫士；英雄，是用胸膛堵住敌人子弹、英勇就义的烈士；英雄，是那些化作映山红、用鲜血diǎn zhuì 祖国大好河山的豪杰。让我们铭记英雄，铭记中华人民的奋斗历史。
2．（2分）下面加点字的读音不完全正确的一项是（ ）
A．蒙古（méng） 蒙蔽（méng）
B．衣裳（shang） 霓裳（cháng）
C．单薄（bó） 薄饼（bá）
D．着火（zhá） 着陆（zhuó）
3．（2分）下面句中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．你看营地周围密密层层的树林，翠色欲流，惹人喜爱。
B．他像钉子一样，伏在地上纹丝不动。
C．在这千钧一发的时刻，突然出现了一星火光，为战士们指明了方向。
D．敌人全神贯注地观察着正在前进的志愿军战士。
4．（2分）“白雨跳珠乱入船”中“跳珠”的实际意思是（ ）
A．跳动着的珍珠B．跳舞的水珠
C．跳动着的水珠D．跳舞的珍珠
5．（2分）对下面句子所运用的修辞手法，判断不正确的一项是（ ）
A．石头像雹子一样，向敌人头上砸去。（比喻）
B．会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）
C．星星般的小花从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。（拟人）
D．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（对偶）
6．（2分）下面选项对句子分析不正确的一项是（ ）
月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。
A．通过视觉、嗅觉描写，表现了丁香花的特点。
B．这句话写出了丁香花种类非常多的特点。
C．“潇洒”写出了白丁香洁白如雪，界限分明。
D．“朦胧”写出了紫丁香在月光下颜色模糊。
7．（2分）下面句子理解不完全正确的一项是（ ）
A．“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话中的“这种境界”指草原天空明朗，空气清鲜，一碧千里，翠色欲流的那种如诗如画的情境。
B．“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。”这句话采用了比喻的修辞手法，“绣”字写出了作者对草原、羊群的喜爱之情。
C．“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”这两句诗写出了乡村的夏夜月明风清，呈现出一派丰收的景象。
D．“又一群敌人扑上来了。”这句话写出了敌人的数量之多，与“五位战士”形成了鲜明的对比，从侧面表现了五位战士的英勇顽强，无所畏惧。
8．（2分）下面说法不正确的一项是（ ）
A．《草原》这篇课文除了描写草原美景，后面依次写了“热情迎客图”“尽情联欢图”“激情相见图”“深情话别图”。
B．《七律•长征》这首诗写于红军长征即将取得胜利时，生动地描述了红军在长征途中战胜艰难险阻的过程。
C．《我的战友邱少云》赞颂了邱少云同志为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的崇高精神。
D．《灯光》一文采用了倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，与开头照应，显得结构紧凑。
9．（2分）下面的名言与爱国没有关系的是（ ）
A．鞠躬尽瘁，死而后已。
B．谁言寸草心，报得三春晖。
C．捐躯赴国难，视死忽如归。
D．位卑未敢忘忧国。
10．（7分）根据提示完成句子练习。
（1）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
①“结”指的是 。
②把这句话改为陈述句。

（2）用“/”画出下面诗句的朗读节奏。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
11．（13分）回顾课本内容填空。
（1）《狼牙山五壮士》这篇课文按照 顺序，依次描写了五位壮士 、 、 、 、 。
（2）在《七律•长征》中包含长征途中两大战役的诗句是“ ， ”。我还知道长征途中的重大战役有 。
（3）戍边将士陈红军、陈祥榕、肖思远、王焯冉用生命捍卫祖国的领土，让我深深地感悟到“祖宗疆上， ”。
二、刘凯要参加“爱国”主题演讲比赛，请你帮他出谋划策。（7分）
12．（3分）下面是刘凯搜集的故事，在“爱国”演讲稿中可取的是 （多选）
A.鲁迅救助车夫
B.岳飞抗金
C.梅兰芳蓄须
D.钱学森“五年归国路”
13．（2分）下面可以在“爱国”演讲稿中引用的古诗是（ ）
A．《天净沙•秋思》B．《春望》
C．《江南春》D．《书湖阴先生壁》
14．（2分）刘凯还想在演讲稿中添加一些爱国主题的名言警句，请你帮他写一句。

三、同学们为建立人物档案搜集到以下材料，请完成相关练习。（20分）
15．（20分）
馒头的故事
①血色黄昏，硝烟滚滚。
②中国军队同日军在怒江沿岸接火。在距前线不到50千米的泥泞公路上，开来五辆军用卡车，第一辆车上，坐着一位大胡子连长。两个小时前，他接到命令：不惜一切代价，将弹药及食品送到前线。那里，中国军队已经到了弹尽粮绝的地步，全体官兵4天没进一口粮食，而他们接到的命令是再坚守24小时。卡车在公路上弹跳着向前冲去，大胡子连长两眼血红，他明白迟到一小时的后果是什么。
③不该发生的事发生了。第一辆卡车扎进炮弹坑里，熄火了。就在这时候，四野里聚来不少饿得皮包骨头的饥民，怯生生地围着卡车转。也不知谁喊了一声“车里有馒头”，顿时，饥民们呼啦啦冲上去钻进车厢，抢吃起馒头来。
④大胡子连长冲到被抢的车前，嘴角抽搐着，两眼似乎在滴血。
⑤忽然，大胡子连长盯住了车尾，一个十二三岁的小姑娘饿得双眼深陷，浑身瘦骨吓人地撑着皮肉，一双手抓住馒头，嘴里还咬着一只，双眼惊骇地望着大胡子连长。
⑥大胡子连长浑身战栗着，一边是饿着肚子和日本鬼子拼命的中国将士，一边是饿得只剩下一口气的小姑娘。他面对饥民跪了下去，一拳砸在头上：“乡亲们哪，前线的将士们已经4天没吃饭了，他们空着肚子在和鬼子拼刺刀啊！你们……”
⑦四野霎时一片寂静，所有的人如石雕一般。
⑧小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子连长面前，将手里和嘴里的馒头递给他：“叔叔，我不知道这些馒头是送到前线去的，这个馒头我咬了一口，请他们别嫌弃，让他们吃饱了多杀鬼子……”大胡子一下抱起小女孩，只是一个劲儿地点头。他问小女孩叫什么名字，小女孩说叫小翠。所有的饥民此时都将馒头默默地送上车去，然后用最后的一点儿力气抱起一块块石头填炮弹坑。车队终于怒吼着向前线冲去。
⑨一周后，大胡子连长回到陷车的地方，找一个叫小翠的女孩。一位老大娘将他引到一座小坟包前，说，三天前她饿死了。大胡子连长咚地跪在新坟前，凄厉的枪声伴着一声嚎叫：“小翠，所有的中国人会为你报仇！”
⑩34年过去了，这位大胡子连长一直记着那个被女孩咬了一口的馒头，临死前说：“把这个馒头的故事……讲给……孩子们……听。”
（1）阅读短文，简要概括③～⑧自然段主要内容。
（2）第⑦自然段，“四野霎时一片寂静”，这句环境描写的作用是： 。
（3）第⑦自然段中“所有的人如石雕一般”的原因是
A.极度的饥饿使得饥民们浑身无力，才会在听到话语时有了这样的表现。
B.大胡子连长的严厉态度让饥民们感到害怕和恐惧，导致他们像石雕一样站立不动。
C.饥民们在了解实情后，无比震惊而又默默无语，无所适从。
D.饥民们看到一位大胡子连长向他们下跪，感到非常吃惊。
（4）文中的大胡子连长两次下跪的原因分别是什么？
（5）第⑧自然段，“小女孩睁着惊恐的大眼睛挪到大胡子连长面前”，属于 （面 点）的描写，对所有饥民的描写属于 （面 点）的描写。这里点面结合的场面描写，好处是 。其中“挪”是对小女孩的 描写，从中感受到 。
（6）“小翠，所有的中国人会为你报仇！”从这句话中体会到大胡子连长此时的心情，不恰当的一项是 。
A.痛苦
B.愤怒
C.绝望
D.自责
（7）文中的小女孩给你留下怎样的印象？简要说明理由。
四、英雄心愿。（30分）
16．（30分）习作小达人。
能够让人们过上幸福的生活，是无数英雄的心愿，请以“笑傲____”为题，选择生活中的一个活动场景，写一篇不少于450字的习作。
要求：（1）把题目补充完整。（2）写清楚活动的过程。（3）尝试运用点面结合的写作方法描写场面，重点抓住人物的动作、神态、语言等进行描写。（4）内容要生动具体，感情要真实，语句要通顺。注意书写规范。
2024-2025学年湖北省黄石市下陆区六年级（上）月考语文试卷
参考答案与试题解析
一、同学们在制作主题小报时遇到以下问题，请你帮忙。（40分）
1．悬崖 大渡河 不屈 点缀
2．A
3．D
4．C
5．D
6．B
7． C
8．A
9．B
10．（1）指人生中不顺心的事；
（2）结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，太平淡无味了；
（3）红军/不怕/远征难，万水/千山/只等闲。
11．（1）事情发展 接受任务 痛击敌人 引敌上山 顶峰歼敌 跳崖壮烈牺牲；
（2）金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 四渡赤水、强渡大渡河、飞夺泸定桥等；
（3）当以死守，不可以尺寸与人。
二、刘凯要参加“爱国”主题演讲比赛，请你帮他出谋划策。（7分）
12．BCD
13．B
14．捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植
三、同学们为建立人物档案搜集到以下材料，请完成相关练习。（20分）
15．（1）主要讲述了运送弹药和粮食的车队在途中遇到车祸，遭到饥民哄抢馒头。大胡子连长向饥民下跪请求归还馒头，并解释前线战士急需粮食的情况。最终，一个小女孩带头将馒头归还，并号召其他饥民一起帮忙填平弹坑，使车队得以继续前进。
（2）烘托出饥民们在听到前线战士们的艰难处境后内心的震撼和沉默；
（3）C；
（4）第一次下跪是因为请求饥民们归还馒头，支援前线战士；第二次下跪是因为对小女孩的去世表示深切的哀悼和感激。
（5）点 面 突出小女孩这一人物的形象，讴歌了战争中牺牲的那些平凡而又伟大的生命 动作 小女孩极度虚弱但仍坚持归还馒头的决心；
（6）C；
（7）无私、勇敢、有着坚定的信念。因为她虽然自身处于极度饥饿的状态，但在了解到前线战士们的艰难境况后，仍然毫不犹豫地归还了馒头，并鼓励其他人也这样做。她的行为体现了无私和勇敢的精神，以及对抗战胜利的坚定信念。
四、英雄心愿。（30分）
16．
笑傲赛场
“加油！加油！”操场上传来震耳欲聋的呐喊声，这里正在举行一场激烈的接力赛，这也是能让人们感受到热血与激情，充满幸福氛围的活动场景。
比赛即将开始，每个班的参赛选手都站在自己的位置上，做着最后的准备。他们个个神情严肃，眼神中透着坚定，仿佛在告诉大家，这场比赛他们势在必得。
“砰！”随着一声清脆的枪响，第一棒的选手们像离弦的箭一样飞奔出去。只见我们班的小宇，他咬紧牙关，双手快速地摆动着，双腿迈着大步，那速度快得就像一阵旋风。他的眼睛紧紧地盯着前方，脸上的肌肉因为用力而有些微微颤抖，整个人就像一头正在追逐猎物的猎豹。旁边的观众也被他的气势所感染，大声呼喊着：“小宇，加油！小宇，加油！”
在交接棒的区域，各班的第二棒选手都早早地伸出手，身体前倾，准备随时接过棒子。小宇顺利地把棒交给了下一位同学小辉，小辉接过棒后，迅速起跑。他的脸上洋溢着自信的笑容，一边跑一边还喊着：“看我的！”他的步伐轻盈而有力，很快就超越了其他班的选手。
这时，整个操场都沸腾了。观众们有的挥舞着手中的彩旗，有的跳起来大声呼喊，还有的激动得满脸通红。每个班都形成了一个呐喊助威的小群体，这就是“面”的描写，大家都在为自己班的选手加油鼓劲。
比赛逐渐进入白热化阶段，最后一棒的选手们更是拼尽了全力。我们班的小阳接到棒后，如同一颗炮弹发射出去。他的眼神中充满了对胜利的渴望，头发都被风吹得向后飞起。他不顾一切地向前冲，在距离终点还有几十米的时候，他突然加速，以绝对的优势冲过了终点线。
“我们赢了！我们赢了！”同学们欢呼雀跃，大家相互拥抱，脸上都洋溢着幸福的笑容。在这个赛场上，每个选手都是英雄，他们用自己的努力和汗水，为大家带来了一场精彩的比赛，也让大家感受到了团结和拼搏带来的幸福。