小学数学西师大版（2024）二年级下册认识图形教案

这是一份小学数学西师大版（2024）二年级下册认识图形教案，共2页。教案主要包含了创设情景，自主探索，课堂活动，总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

知识与技能：认识长方形和正方形的特征。
过程与方法：使学生在具体的操作思考过程中学会探究图形特征的方法。
情感态度与价值观：使学生在自主探究和合作探究的学习过程中养成独立思考，互相交流，互相帮助的良好学习习惯。
教学重点：认识长方形和正方形的特征。
教学难点： 小组合作探索长方形、正方形的特征是难点。
教具准备：
长方形纸片、正方形纸片、小棒、三角尺、直尺、教学课件、答题卡等。
教学过程
一、创设情景
同学们，在我们的生活中，有许多图形在装扮着我们的学习与生活。今天，老师给大家带来了一幅美丽的图画，请同学们仔细观察，帮老师找一找图上都有哪些图形？
（课件出示图片，让学生观察后，交流发现了哪些图形）。
（2）课件出示图片：现在同学们帮老师找一找，下面这些图形中哪些是长方形？哪些是正方形？
教师：好！同学们已经能辨认出长方形和正方形了。那你们知道长方形、正方形的哪些特征呢？你们想不想继续学习长方形、正方形的其他的特征呢？这就是我们今天要探讨的问题。
板书课题：长方形和正方形的认识。
二、自主探索
1、探索活动一：量一量，折一折
（1）、思考：长方形的四条边有什么特点，长方形的四个角有什么特点？老师让学生拿出课桌上准备的长方形纸片，用自己的方法去探究上面提出的问题，同桌之间交流讨论，总结出答案，比一比谁的方法更好。（学生开始活动，教师巡视指导、点拨，鼓励学生选用不同的方法进行研究。）
（2）、抽学生上台展示交流
（3）、引导学生总结得出结论：长方形的对边相等，长方形的四个角都是直角。
2、老师：刚才我们研究了长方形的边、角的特点，那么你们想不想知道正方形的边、角又有什么特点呢？下面我们就来探究一下。
探索活动二：量一量，折一折
（1）、思考：正方形的四条边有什么特点，正方形的四个角有什么特点？老师让学生拿出课桌上准备的正方形纸片，用自己的方法去探究上面提出的问题，同桌之间交流讨论，总结出答案，比一比谁的方法更好。
（2）、抽学生上台展示交流
（3）、引导学生总结得出结论：正方形的四条边都相等，正方形的四个角都是直角
3、比较长方形、正方形的特点
三、课堂活动（巩固练习）：让学生先独立完成，然后抽学生上台交流展示
1、课堂活动一：填一填
2、课堂活动二：我是小小法官
3、课堂活动三：在（ ）内填上适当的数
4、课堂活动四 思考题：用一张长12厘米，宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形，正方形的边长是几厘米？
四、总结：今天这节课你学到了什么，有什么收获？
五、板书设计：
长方形和正方形的认识
长方形 的特点：长方形的对边相等，四个角都是直角。
的特点：正方形的四条边都相等，四个角都是直角