四川省达州市2022-2023学年六年级上学期期末义务教学质量监测语文试题

这是一份四川省达州市2022-2023学年六年级上学期期末义务教学质量监测语文试题，共4页。试卷主要包含了请你务必在答题卡上答题，5分)，下列加点成语使用恰当的一项是，下列句子中不是病句的一项是，下列标点使用正确的一项是等内容，欢迎下载使用。


温馨提示：
1.本试卷总分100分，考试时间120分钟。
2.本次检测设试题卷和答题卡，请你务必按要求将自己的姓名、准考证号填涂在答题卡相应的位置.
3.请你务必在答题卡上答题。作答时，选择题用2B铅笔将答案填涂在答题卡对应题目标号的位置上，其余题目用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡的相应位置上。在试题卷、草稿纸上答题无效.
一、读拼音，写词语。(共4分，每字0.5分)
《草原》中, róu měi( )线条的小丘;《丁香结》里, yōu yǎ( )甜香的丁香；《狼牙山五壮士》中，让人热血 péng pài( )的革命精神；《月光曲》中，令人tá zuì( )的贝多芬美妙的琴声，都给我们留下了深刻的印象。
二、根据要求选择正确的选项。(共18分，每空2分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )
A.点缀(zhuì) 山涧(jiàn) 尽(jǐn)量 皱(zhòu)眉
B.呻(shēn)吟 糟(zā)糕 慷慨(gǎi) 综(zōng)合
C.屹(yì)立 渲(xuān)染 衣襟(jīn) 缝(féng)补
D.凌(líng)乱 吞没(mò) 蒙(méng)古 澄(chéng)碧
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )
A.宅院 模糊 手榴弹 全神惯注
B.神秘 斑点 软绵绵 养尊处忧
C.悬崖 枯萎 湿淋淋 出谋划策
D.潮讯 荡漾 脚腕子 威风凛凛
3.给下列加点字选择恰当的意思
御：A.驾驶车马； B.封建社会指上级对下级的治理，统治；
C.对帝王所作所为及所用物的敬称； D.抵挡。
①天气逐渐转凉，长袖已经不能抵御冷风的侵袭。( )
②古时候，皇帝的马车夫御车而行需要口谕。( )
③南京云锦拥有灿烂悠久的文化历史，自古以来一直被作为皇家御用丝织品。( )
4.下列加点成语使用恰当的一项是( )
A.这个歹徒小心翼翼，竟敢在光天化日之下抢劫他人财物。
B.教室里被打扫得一丝不苟，坐在里面我们感到无比欣悦。
C.她什么都没说就转身扬长而去，留下错愕不解的我们。
D.动物园里的猴子抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是栩栩如生。
5.下列句子中不是病句的一项是( )
A.广大青少年是否崇德向善，事关整个社会风清气正、朝气蓬勃。
B.他是一位孝顺的孩子，在外求学时无时无刻不想念着家人。
C.大数据显示，近年来，10%的交通事故发生原因是开车看手机造成的。
D.在每位同学的不懈努力下，我们班终于被评为“文明班集体”的称号。
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6.下列句子中修辞手法与其他句子不相同的一项是( )
A.一串串宝石般的水珠沸腾着，沸腾着，落进深潭。
B.桂林的山水真秀啊，像翠绿的屏障倒影在水中。
C.我端起搪瓷碗，觉得这碗似乎有千斤重，怎么也送不到嘴边。
D.威尼斯小艇轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。
7.以下关于植物象征意义的说法错误的是( )
A.丁香结象征解不开的愁怨 B.“杨柳依依”表示惜别
C. “岁寒三友”是指松、竹、兰 D. 菊花代表淡泊名利
8.下列标点使用正确的一项是( )
A.“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春，雨水，惊蛰，春分，清明和谷雨的节气。
B.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”
C.《开国大典》、《灯光》、《桥》是六年级上册学过的课文。
D.这儿的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。这人的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
9.下列写秋天的诗歌中情感色彩与其他三句不相同的是( )
A.自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 B.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 D.万里悲秋常作客，百年多病独登台。
三、诗歌默写与理解。(4分)
10. 《六月 二 十 七 日 望 湖楼醉书》 中，展现 雨 过 天 晴 的 诗句是：“ , 。”
11.春天里，走在家乡小路，看到百花盛开、春意盎然，我想到朱熹《春日》的诗句 , 。
12.默写唐代诗人杜牧的《江南春》全诗
, 。
, 。
四、阅读理解(19分)
(一)片段阅读 (4分)
片段一：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹查尽力的刺去. 那查却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
片段二：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
——鲁迅《少年闰土》
13.这两个片段都是描写的少年闰土，从人物描写角度指出二者的不同之处。(2分)

14.从“紫色的圆脸”中，我感受到了一个 的闰土； 从“套一个明晃晃的银项圈中”，我又感受到一个 的闰土。(2分)
(二) 现代文阅读 (15 分)
访梅
①小时候，对于我们这些孩子，冬天实在单调，到处是一片白。游戏也懒得去做，生活一下子变得索然无味，正难熬着，奶奶说，舅爷要来家了。我们十分高兴，盼望着他早点到。
②舅爷是个画家，听奶奶说，他名气老大，在国外办过画展。但我们翻看他的画集，却并
六年级语文试卷第 2 页(共6页)不佩服他。他的画简单极了，每幅画都懒得去画满，往往就是那么几块几笔水墨，那蚂蚱，似乎并不就是蚂蚱，那小鱼，似乎并不就是小鱼。我们当时就嗤地笑了，觉得和我们的画差不多呢。于是乎，我们就不敬而远之了，随便着和他对话，缠他讲城市的故事，日子也觉得有些生气。一天，他提出要出外作画，大雪天里，天地一片花白，有什么可画的呢?我们很有几分疑惑，更有几分好奇，便闹嚷嚷地跟了他去。
③山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。这里有什么可画的呢?舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。足足半个时辰，才拿出画夹开始画起来了。我们一眼一眼看，果然天地单调，画面更单调。
④“单调极了，”我们说， “我们给你寻些能画的色彩吧。”
⑤“找些什么色彩呢?”
⑥“譬如梅花，那花是多么的红呢！”
⑦“去吧，舅爷等着你们寻来最美的东西。”舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。
⑧我们跑去了，先是到了东边，那是一漫斜坡，稀稀地站着几株柿树，如今光裸裸的，没有一颗红艳艳的果子，铁似的枝条衬在雪里，似乎作着沉思。再往远去，也是一片灰白。
⑨我们又跑到山包北边，往日里，那是个大草坝，上面有着青茵茵的草，草里长着花，黄的，红的，紫的，蓝的。可如今，雪埋得平平的，什么也没有了。
⑩我们又跑到山包西边，心想这儿是一定有梅的，因为长着许多树。但是，我们细细地找了，并没有什么梅，甚至连别的什么颜色的东西也没有。我们一下子都瘫在雪窝里。觉得这冬天里，实在是没有什么可画的色彩了，一时间，又觉得舅爷可真奇怪：连色彩都没有，还谈得上什么美吗?真后悔这么跑了山包的几面坡，更后悔跟着舅爷到这里来呢。
⑪我们转回到舅爷那儿，十分吃惊，他竟已画了四张画。看见了我们，说： “孩子，寻到了吗?”
⑫“什么也没寻到，只是白的。”
⑬“好了，找到了。”
⑭“白的有什么意思?”
⑮“你们想想，天是什么，天是云，云是什么，云是蒸汽，蒸汽是什么，蒸汽是水，水是什么，水是白的。天上地下，哪一样不是白色的呢?白色是最美的色彩呢！”
⑯“那么说，”我们一时狐疑了， “什么东西里，什么时候难道都有美吗?！”
⑰“对了，孩子！美是到处都有的，但美却常常被人疏忽了。你们总是寻那大红大绿，可红得多了，使你烦躁； 绿得多了，使你沉郁；黄得多了，使你感伤。只有这白色是无极的，是丰富的，似乎就无极得无有，丰富得荒凉了呢。”
⑱我们都哑然笑了。虽然听得不甚明白，但毕竟惭愧起来。而自那以后，愈来愈加深了理解，深深地后悔辜负了多少个冬天，使多少个美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。
(选自《贾平凹散文精选》，有删改)
15.请根据提示概括文中“我们”心情的变化历程。(2分)
( )—— 高兴 ——疑惑——( )——( )——吃惊——( )
16.请将文中第⑩段加横线的这句话改成陈述句(2分)

17.文中一共出现了3次“笑”，请结合语境说说你对下列各句中“笑”的理解。(3分，每题1分)
(1)我们当时就嗤地笑了。

六年级语文试卷第 3 页(共6页)(2)舅爷笑了，叮咛我们小心去寻。

(3)我们都哑然笑了。

18.请品析下列句子的表达效果(6分)
(1)舅爷拣着一块石头坐下，眯缝了那双眼睛，左看看，右看看，看远又看近。(从人物描写的角度)(2分)

(2)山包上雪很厚，什么凹的凸的地也没有；树上，也没有一片叶子。(从环境描写角度)(2分)

(3)阅读第⑰段，体会画线处舅爷说的这段话的特点，并说说这样写的好处。(2分)

19.结合全文说说作者为什么认为深深辜负了冬天，使美好的东西毫无意义地无知地消磨过去了。(2分)

五、拓展阅读(20分)
海豚有最强大脑吗
①江湖传言，海豚能边游泳边睡觉，是因为它们拥有“最强大脑”。
②海豚是小型齿鲸类动物的统称。从新西兰黑白海豚到虎鲸，不同种的海豚体形差距很大，体长从1.5米-10米。它们的适应性很强，几乎生活在世界上所有海洋里，主要以鱼类和软体动物为食。
③如果从大脑容量来看，海豚的确与众不同。科学家研究了不同物种相对于体重的脑容量，即“脑形成商数”，结果发现，人的脑形成商数排第一位，其次是几种海豚，包括土库海豚、白侧海豚、真海豚和宽吻海豚。公认非常聪明的黑猩猩、大猩猩还要排在后面。这些海豚的脑形成商数，甚至与人类的近亲祖先“能人”差距不大.
④
(①)
⑤研究人员发现，海豚游泳时，有时会闭上一只眼睛。通过测试它们的脑电波得知，此时海豚有一半的大脑正处于睡眠状态。在这种状态中，它们识别猎物和天敌的视力和声呐系统，依旧在工作。研究人员将这种“睡了但没完全睡”的睡眠称为“半脑睡眠”。
⑥解剖学证据表明，海豚的大脑非常发达，不仅大而重，而且大脑皮质每单位体积的细胞数目非常多。但它们的左右半脑究竟是如何精准协调，实现交替休息的，科学家还没有探清楚。
( ②)
⑦海豚是海洋生物链顶端的动物，很少有动物能对它们产生威胁，但这不妨碍它们不断精进自己的狩猎技巧。
⑧科学家发现，生活在澳大利亚西部海域的宽吻海豚，嘴部常有异物。最初人们还以为那是肿瘤，后来才发现，那是被撕下来的海绵！原来，这些家伙喜欢用嘴在海底搅动沙层，捕获惊窜的鱼儿。为了避免嘴部被珊瑚、石头等磨伤，它们特意套上海绵作为“保护套”——这是人类第一次发现海洋哺乳动物懂得使用工具捕食.
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(③)
⑨海豚的语言能力，一直是它们高智商的证据之一。海豚能够发出各种不同的声音来传递消息，和同类交流时会发出“哨声”，需要回声定位时会发出“咔嗒声”，还有奇妙的咕噜声、吱吱声……
⑩你知道吗?海豚竟能使用“名字”。科学家录制了海豚1700余种不同的叫声，并作了仔细分析。结果表明，每只海豚都有独特的信号作为代表，在与其他海豚保持联系时，使用的始终是这一独特信号。此外，海豚拥有绝佳的记忆，能够记得20年前分离的同伴的“哨声”。
(④)
⑪无论海豚是否拥有最强大脑，它受到人类喜爱，很大程度上是因为它们对人类十分友善。从古至今，一直有海豚拯救溺水人类的故事和报道。希腊人相信，航行中看到海豚在船周围游动，是个绝佳的好兆头。
⑫其实，海豚喜欢跟着人类的船舶游泳，倒不是因为亲近人类，而是这样节省体力。有些居留在海湾里的海豚群，甚至会“无所事事”地跟着一艘船乘浪到一个地方，再跟着另一艘船回来，就像是闲极无聊在嬉戏，而海豚救人，也有解释。因为海豚用肺呼吸，偶尔也会溺水。所幸它们头顶上就有呼吸孔，只要把头露出水面，就可以得救。所以，健康的海豚会轮流把年幼、受伤、生病的海豚推到水面上，保证它的呼吸。这么来看，海豚救人似乎只是一种本能，但大多数人还是愿意相信，这是海豚对人类友善的表现。
20.请选择合适的内容填在文章括号处(2分)
A.狡猾的猎手 B.海底“救生员” C.边睡觉边工作 D.会“说话”
①( ) ②( ) ③( ) ④( )
21.通读全文，在横线处写一句恰当的话使文意连贯。(2分)

22.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.海豚生活在世界上所有海洋里，主要以鱼类和软体动物为食。
B.研究人员发现，海豚处于“半脑睡眠”状态时，它们识别猎物和天敌的视力和声呐系统，依旧在工作。
C.为了避免嘴部被磨伤，海豚特意套上海绵作为“保护套”，它们是最早懂得使用工具捕食的动物。
D.海豚喜欢跟着人类的船舶游泳，是因为亲近人类。
23.文中第3段加波浪线的句子用了什么说明方法，有何作用? (2分)

荀巨伯远看友人疾
荀巨伯①远看友人疾，值胡贼攻郡②，友人语巨伯曰： “吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败①义以求生，岂苟巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰： “大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军③而还，一郡并获全。
注解：①荀(xún)巨伯：东汉桓帝时颍川(今属河南)人。②胡贼：指进犯的西北少数民族，郡：郡县所在地，③败：毁弃。④国：指地方。⑤班军：退兵。
24.联系上下文，猜测加点字的意思。(共4分，每空1分)
A.荀巨伯远看友人疾 (1 ) B.值胡贼攻郡 ( )
C.友人语巨伯曰 ( ) D.不忍委之 ( )
25.请用“/”给文中画线的句子断句。(限两处，一处1分，共2分)
我辈无义之人，而入有义之国
六年级语文试卷第 5 页(共6页)26.用现代汉语翻译下面的句子。(共4分，每句2分)
(1)败义以求生，岂荀巨伯所行邪?

(2)大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?

27.你从本文可以看出荀巨伯是一个怎样的人? (2分)

六、语言运用(5分)
28.中国传统节日是中华民族悠久历史的重要组成部分。阅读下面的材料，完成后面的练习。
(1)结合思维导图的提示，完善下图内容。(3分)
① ② ③ ④
(2)中国有很多传统节日，请结合语境补写两句话，使之语意连贯，句式整齐。(2分)
传统节日凝聚并影响着中华民族的价值观念、文化心理、生活方式和审美旨趣。这是一份独属于华夏民族的文化记忆——清明祭祖，共忆血脉先贤； ， ； ， ；重阳登高，共祈岁岁长久。
七、习作表达(30分)
29.(1)我们在集体中学习，在集体中成长，也参加过很多次集体活动。请选择自己参与过的一次集体活动，写一写活动的经过，注意写出整个场景和个别同学的表现，运用点面结合的方法将画面写生动，把自己的体会写下来。题目自拟。
(2)在生活中，常常有一些“声音”与我们相伴：父母的叮嘱、老师的教导、朋友的关心⋯⋯总有一种声音让你印象深刻，那个记忆最深处的声音使你想起了哪些往事? 又让你领悟到了哪些道理?请先补充完题目“最 的声音”，再围绕中心，写一篇记叙文，表达出真情实感。
要求：任选其一写作，文中不出现真实校名、人名，不少于450字。
六年级语文试卷第 6 页(共6页)( ①)
关于端午节的相关文字记载，“端午”二字， 最早出现在晋代的《风土记》中， 但龙舟竞渡祭祀之俗， 早已存在。
端 午
习俗众多
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端午节的习俗传到日本、朝鲜半岛，成为当地的传统文化。日本政府将其正式定为五大节日之一，朝鲜人民将端午节当作祭天的庆典。韩国人将“端午”称为“上日”，意为“神的日子”。
(④ )
端午节的起源众多， 纪念屈原的传说流传最得人心。“其志洁，其行廉”， 在历代文人的叙述中， 屈原忠贞爱国的形象逐渐与端午节紧密联系在一起。此外， 端午节还蕴含着人们对中药的重视， 是唯一以民俗方式弘扬传统中医文化的节日，比如雄黄、艾草。