初中语文人教部编版（2024）八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游图片课件ppt

这是一份初中语文人教部编版（2024）八年级上册第三单元11 短文二篇记承天寺夜游图片课件ppt，共35页。PPT课件主要包含了悠然旷达的心境，思乡亲情，孤寂之感，了解一种文体记，铭说书，认识一位文豪苏轼，知晓一段背景等内容，欢迎下载使用。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 —— 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
明月松间照，清泉石上流。 —— 王维《山居秋暝》
露从今夜白，月是故乡明。 —— 杜甫《月夜忆舍弟》
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 —— 张继《枫桥夜泊》
“记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
知道一个地点——承天寺
位于今湖北省黄冈市南，南唐初年建寺,初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年)赐名承天寺。
“我要是去旅行，绝对不会和李白一起，因为他没有现实感，太不负责任；也不会和杜甫在一起，他太苦哈哈，恐怕太严肃；要是挑一个，跟苏轼在一起可就好，他可以做一个很好的朋友，他是一个有趣的人。”——余光中 “苏东坡是一个无可救药的乐天派。”——林语堂“苏东坡就是有这样一种乐观矿达的魔力，不论多恶劣的环境下，他总能找到属于他的‘诗与远方’。”——林盛杰
苏轼：字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、词人、诗人，美食家，豪放派词人代表。与父苏洵，弟苏辙并称为“三苏” ，为“唐宋八大家”之一。
一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。
文：与欧阳修并称为“欧、苏”
诗：与黄庭坚并称为“苏、黄”
词：与辛弃疾并称为“苏、辛”
书法：与黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“书法四大家”
元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在被贬地开荒种地，有时游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。
记承天寺夜游苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻、荇交横，盖/竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。
想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。
哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
何夜无月 但少闲人月色入户 欣然起行无与为乐 步于中庭积水空明 藻荇交横
起（起因）承（过程）转（转折）合（议论）
品味“月色入户，欣然起行”
思考：今夜月色美好，都到过哪些人家？
品味“无与为乐，步于中庭”
全文没有一处直接写友情的，但可以从字里行间看出来，请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
①“遂至承天寺寻张怀民”。理由：唯张怀民可以同乐②“怀民亦来寝”。　　　　理由：心境相同，欣赏趣味相同③“相与步于中庭”。　　　理由：关系亲密④“但少闲人如吾两人耳”。理由：志同道合，志趣相投，命运相同
品味“积水空明，藻荇交横”
月光美在何处？作者是如何描绘的？提示：请从文中摘录描写“庭院月色”的语句，细细品味，简要说明景物特点
“积水空明”用比喻的手法写出月光的空明澄澈，给人以一池春水的静谧之感。（正面描写） “藻荇交横”用“藻荇交横”四个字来比喻月下美丽的竹柏倒影，具有水草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静（侧面描写）。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
乌台诗案发生于元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定也曾指出苏轼四大可废之罪。这案件先由监察御史告发，后在御史台狱受审。所谓“乌台”，即御史台，因官署内遍植柏树，又称“柏台”。柏树上常有乌鸦栖息筑巢，乃称乌台。所以此案称为“乌台诗案”。
苏轼以犯人的身份被贬黄州，无薪俸，故租五十亩荒地经营。有诗云“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖草堂，日炙风吹面如墨”“自笑平生为口忙”。
生活如此艰难，仍闲庭信步，人生何等旷达。 一个“闲人”，几多感慨，贬谪的悲凉，失意的落寞，更有赏月的欣喜，自我排遣的旷达，及对生活的无限热爱。
（一）一组难词 解：解开。　  欲：想要。 寻：寻找。    欣然：欣，愉快，高兴的样子。 无：没有。 然：……的样子。 行：散步。　  至：到。 与：和、共同。 寝：睡，卧。 为：做。为乐：行乐。 者：……的人。　  遂：于是，就。  　  交横：交错纵横。　  盖：原来 也：是。 
（二）一组古今异义词 　　1、但少闲人如吾两人者耳。  　　但： 古义——只是； 今义——但是，表转折关系的连词  　　耳： 古义——助词，相当于“ 而已”“罢了”； 今义——名词，耳朵。  　　闲人： 古义——不汲汲于名利能从容留连于光景之人； 今义—— 与事无关的人  　　
2、月色入户  　　户： 古义——多指门； 今义——窗户、人家  　　3、念无与为乐者  　　念： 古义——想到； 今义——纪念，思念 ，读  　　盖 ：古义——原来是，表推测原因； 今义——器物上有遮盖作用的东西。
（三）一组词类活用 步：名词作动词，散步。（四）一组倒装句 相与步于中庭：一起在院子里散步。（状语后置） 但少闲人如吾两人者耳：只是缺少像我们两个一样清闲的人罢了。（定语后置）（五）一组省略句 　　如：解衣欲睡：（我）脱下衣服准备睡觉。（省略主语）