新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷

这是一份新疆维吾尔自治区和田地区墨玉县2023-2024学年三年级上学期语文期末试卷，共9页。试卷主要包含了积累运用(52分，阅读积累与运用(23分，习作乐园等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用(52分
1．认真拼一拼，把字写漂亮。
2．我能给加点的字选择正确读音，写在横线上。
召开（zhà zhā) 满载（zǎi zài) 药材（cái chái)
糊涂（tu tú） 欣赏（xīn xīng） 压根儿（yā yà)
3．查字典
（1）“深”的音序是 ，音节是 。
（2）“深”的意思有：①表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。②深奥。③久，时间长。
①海水有深有浅。
②夜深了，老师还在工作。
③这些道理很深，不是一朝一夕能弄懂的。
4．把下列词语补充完整，再按要求完成。
（1）补充词语
成群 一本 张 舞
手快 冰 雪 七 八
（2）上面画横线的词语是描写 （季节）的词语，我还能写出三个类似的词语： 、 、 。
（3）散会了，人们 地走出会场。（选词填空）
5．日积月累我最棒。
（1）宋代诗人苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》中，描写晴天和雨中西湖美景的诗句是“ ， 。”
（2）《赠刘景文》一诗中，体现菊花坚贞不屈品格的诗句是“ ， 。”
（3）《荀子》中告诫我们要与人为善的句子是“ ， ； ，
。”
（4）一个篱笆三个桩， 。
（5） ，无理寸步难行。
6．按要求完成句子。
（1）密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)

（2）阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。(改为反问句)

（3）海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)

（4）今天下雨了，我只好在家看电视。(用上“因为所以……)

（5）水果店新进许多水果，有橘子、香蕉、草莓和西红柿等。（用修改符号修改句子）
二、阅读积累与运用(23分
课内阅读
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比；有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，____着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着____的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。____全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
7．在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。
8．西沙群岛一带海水为什么会五光十色?请用横线标出相关语句。
9．在第一自然段中有两对反义词，请找出来。
— ——
10．文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。
地蠕动 的鹿角
的花朵 的海水
11．海底里有 、 、 这3种生物。
课外阅读
真正的好孩子
在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。她们的孩子都长大了，自己也老了，飞不动了。
一天，她们一起在树上晒太阳。喜鹊说∶"在树林里要数（shù shǔ）我的女儿长得最漂（piā pià）亮。"黄莺说∶"在树林里要数我的女儿歌声最动听。"乌鸦在一旁不说话。不过，她觉得自己的女儿也很好，因为小乌鸦最爱妈妈了。
这时，小喜鹊回来了。她已经吃饱了，照着湖水欣赏自己美丽的身影。老喜鹊喊∶"孩子，给我一只蚱蜢，我饿啊!"小喜鹊装作没听见，理也不理老喜鹊。
小黄莺也回来了，她也吃饱了，正停在树枝上唱歌。老黄莺喊道"孩于，我饿了，给我一条卷（juǎn juàn）叶虫吧!"小黄莺不耐烦地说∶"烦死了，你没看见我正在唱歌吗?"
小乌鸦也回来了。她带来一只又肥又大的蝈蝈喂给老乌鸦吃。还说；"妈妈，您还想吃什么?我再去找。" 老喜鹊和老黄莺不约而同地说∶"小乌鸦才是真正的好孩子。"
12．用"√"给文中加点的字选择正确的读音。
13．"蚱"字我不认识，我准备用 查字法查字典，先查部首 ，再查 画。
14．树上住着哪些鸟? 请你用圆圈出来。
15．用横线画出小黄莺说的话，用曲线画出老黄莺说的话。
三、习作乐园（25分）
16．习作
公园、小河、校园的一角……我们周围有许多美丽的地方，请你以“这儿真美”为题写一写这个地方有些什么，是什么样子的。
要求：①题目写在第一行中间。②试着围绕一个意思写。③语句连贯，不写错别字。
答案解析部分
1．【答案】规则、观察、有趣、嘴巴、准备、庭院、旅行、流泪、吃饱、玩耍
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“规则”的“规”不要写成同音字“归”，“观察”的“察”不要写成同音字“查”，“旅行”的“旅”不要写成形近字“派”，“玩耍”的“耍”不要写成形近字“要”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
故答案为：规则、观察、有趣、嘴巴、准备、庭院、旅行、流泪、吃饱、玩耍
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
2．【答案】zhà；zài；cái；tu；xīn；yà
【知识点】字音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“召开 ”的“召”读zhà。“载”是多音字，在“ 满载 ”中读 zài ，意思是装运。 另一个读音是 zǎi ，意思是记载；刊登。“ 药材 ”的“材”读平舌音cái。 “ 糊涂 ”的“涂”读轻声tu。“欣赏 ”的“欣 ”读前鼻音 xīn 。“压”是多音字，在“ 压根儿 ”中读 yà ，意思从来；根本（多用于否定）。 另一个读音是yā ，意思是从上往下施加重力。
故答案为：zhà 、zài、cái 、tu、xīn 、 yà
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】（1）S；shēn
（2）①；③；②
【知识点】字义；汉字查字典
【解析】【分析】本题考查了查字典和汉字的意思。
（1）用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。“深"音节是"shēn"，音序查字法先查“S”。
（2）①这句话意思是：海水有的地方从表面到底的距离大，有的地方距离小。深：指从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。①正确。
②这句话意思是：很晚了，老师还在工作。深：指久，时间长。③正确。
③道理很深：指道理深奥。深：深奥。②正确。
故答案为：（1）S、 shēn（2）①、③、②
【点评】本题考查对查字典的方法和一字多义，一词多义的掌握，注意应结合具体的语境选择正确的解释，并把序号填入到空缺处和括号里。
4．【答案】（1）结；队；正；经；牙；爪；眼；疾；天；地；上；下
（2）冬；天寒地冻；北风呼啸；滴水成冰
（3）成群结队
【知识点】补充成语；成语运用
【解析】【分析】本题考查了补全词语、词语的理解与辨析、选词填空、词语仿写。此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形。
（1）成群结队：众多的人或动物结成一群群、一队队。
—本正经： 形容态度庄重严肃，郑重其事，有时含讽刺意味。
张牙舞爪： 形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的样子，也比喻猖狂凶恶。
眼疾手快： 意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。
冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，形容非常寒冷的景象‌。
七上八下：‌ 意思是形容心里慌乱不安，心神不定。 ‌
（2）上面画横线的词语“冰天雪地”是描写冬天的词语，我还能写出两个关于这个季节的四字词语：天寒地冻、 北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、 瑞雪纷飞。
（3）依据意思结合语境选：成群结队。
故答案为：（1）结、队、正、经、牙、爪、眼、疾、天、地、上、下（2）冬、天寒地冻、 北风呼啸、滴水成冰（3）成群结队
【点评】只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧。
5．【答案】（1）水光激艳晴方好；山色空蒙雨亦奇
（2）荷尽己无擎雨盖；菊残犹有傲霜枝
（3）与人善言；暖于布帛；伤人以言；深于矛戟
（4）一个好汉三个帮
（5）有理走遍天下
【知识点】格言、名言；惯用语、俗语；古诗词填空
【解析】【分析】（1） 出自宋代诗人苏轼的诗《饮湖上初晴后雨》 结合题干中的“ 描写晴天和雨中西湖美景 ”，可知填写的诗句是“水光激艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。”。
（2）出自 《赠刘景文》 结合题干中的“ 体现菊花坚贞不屈品格 ”，可知填写的诗句是“荷尽己无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”。
（3）出自 《荀子》 ，结合题干中的“ 告诫我们要与人为善 ”，可知填写的是“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。”
（4）结合题干中的“ 一个篱笆三个桩 ”，可知填写的诗句是“一个好汉三个帮”。 “一个篱笆三个桩一个好汉三个帮”的意思是强调团队合作的重要性，表明一个人的力量是有限的，但通过集体的力量可以完成更大的任务。
（5）结合题干中的“ 无理寸步难行 ”，可知填写的诗句是“ 无理寸步难行 ”。 意思就是说只要做事情有道理，无论走到哪里或做些什么，都会比较顺畅。而如果做事蛮不讲理，那在社会上就会处处碰壁，寸步难行。
故答案为：（1）水光激艳晴方好、山色空蒙雨亦奇（2）荷尽己无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝（3）与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。（4）一个好汉三个帮（5） 有理走遍天下
【点评】考查了学生对于诗句、谚语、俗语的积累，完成此类题目较简单，结合平时阅读积累及课本中“读读背背”的诵读完成，注意不写错别字。
6．【答案】（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（2）阳光照在身上暖洋洋的，难道不舒服吗?
（3）海滩上有贝壳。
（4）因为今天下雨了， 所以我只好在家看电视。
（5）水果店新进许多水果，有橘子、香蕉、草莓等。
【知识点】修改病句；句式转换；句式衔接；缩句
【解析】【分析】（1）改成"被”字句，被动者+被+主动者+动作部分。应改为︰森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。故为∶森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。
（2）陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，没有否定词改时在“ 舒服 ”前加上“不”，然后在“不舒服”前加上“难道”，后面加上“吗”， 删掉“了 ”，句末的句号改为问号。
故为∶阳光照在身上暖洋洋的，难道不舒服吗?
（3）考查了缩句∶去掉句子的枝叶“捡不完的美丽的”，保留句子的主干，即︰海滩上有贝壳。
（4）前一个分句表示事情发生的原因，后一个分句表示事情的的结果，属于因果关系。所以用“因为……所以…… ”。故为∶因为今天下雨了， 所以我只好在家看电视。
（5）考查修改病句。归类有误，“西红柿”去掉。故为∶水果店新进许多水果，有橘子、香蕉、草莓等。
故答案为：（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。（2）阳光照在身上暖洋洋的，难道不舒服吗?（3）海滩上有贝壳。（4）因为今天下雨了， 所以我只好在家看电视。 （5）水果店新进许多水果，有橘子、香蕉、草莓等。
【点评】考查了缩句、句式衔接、修改病句、改写句子。句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。
【答案】7．瑰丽无比、相互交错、各种各样
8．因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
9．深；浅；高；低
10．懒洋洋；分枝；绽开；五光十色
11．珊瑚；海参；龙虾
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】语段选自《富饶的西沙群岛》。本文作者用准确、鲜明、生动的语句，按照“海水”“海底”"“海滩"“海岛”的顺序具体形象地介绍了西沙群岛的瑰丽风光和丰富的特产，抒发了热爱祖国大好河山的情感。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。
7．考查了课文背诵。根据积累作答。
故答案为：瑰丽无比、相互交错、各种各样
8．考查了短文内容的理解。联系上下文理解，从“因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了"可知，西沙群岛一带海水为什么会五光十色。
故答案为：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。
9．考查了反义词的理解。反义词就是意思相反的词语。深∶从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅"相对。故反义词"浅"。高∶由下到上距离大的，与“低"相对。故反义词"低”。
故答案为：深——浅、高——低
10．考查了词语搭配。结合内容理解，通过阅读可知答案。
故答案为：懒洋洋、分枝、绽开、五光十色
11．考查了短文内容的理解。联系上下文理解，从“海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武"可知，海底里有珊瑚、海参、龙虾这3种生物。
故答案为：珊瑚、海参、龙虾
【答案】12．shǔ、pià、juǎn
13．部首；虫；5
14．喜鹊、黄莺、乌鸦
15．烦死了，你没看见我正在唱歌吗? 孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧!
【知识点】童话故事阅读
【解析】【点评】这篇寓言故事写了喜鹊、黄黄都夸赞自己的孩子，但是当自己有困难时，孩子却置之不理。唯有乌鸦的孩子小乌鸦才是一个真正的好孩子，因为它是一个孝敬母亲的人。
完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表达的主题，然后结合所给题目分析完成。
12．考查学生对字音的辨析。数：[shù]数目，[shǔ]比较起来﹐[shuò]屡次。根据语境应选“shǔ”。漂：[pià]停留在液体表面不下沉，[piā]漂白，[piǎ]漂亮。根据语境应选“pià”。卷：[juàn]机关里保存的文件，[juǎn]把东西弯转裹成圆筒形把竹帘子。根据语境应选"juǎn”。
故答案为：shǔ、pià、juǎn
13．考查学生查字典的能力。“蛙"字我不认识，我准备用部首查字法查字典，先查部首"虫”，再查5画。
故答案为：部首、虫、5
14．考查学生对文章内容的理解。阅读文章“在一棵大树上，住着喜鹊、黄莺和乌鸦。”可知，大树上住着三种鸟，分别是喜鹊、黄莺和乌鸦。
故答案为：喜鹊、黄莺、乌鸦
15．考查学生对文章内容的理解。阅读句子“孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧"可知，这是老黄莺说的话。阅读句子“烦死了，你没看见我正在唱歌吗"可知，这是小黄莺说的话。
故答案为：烦死了，你没看见我正在唱歌吗?孩子，我饿了，给我一条卷叶虫吧!
16．【答案】 这儿真美
我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。
家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。
春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花﹐，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。
夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。
秋天，大山就像穿上了一件金色的衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。
冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。
这就是家乡的山，这儿是不是很美?
【知识点】写景类作文
【解析】【分析】本题为命题作文，要求以“这儿真美"为题，写一篇习作。在我们身边，有许多美丽的地方，花园、树林、池塘、学校，居住的小区选择选择自己最想和大家分享的地方去写。描写景物时，可以由高到低，由远到近，由整体到局部，由物到人，由动到静等。总之，把握住写景的顺序，描写出的景物才能层次分明，清晰自然。在对景物进行仔细观察的基础上，根据所见所感展开合理的想象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，这样会给人留下深刻的印象。写景的目的，不应为写景而写景，重要的是反映作者的思想感情。只有这样，才能为文章注入活力，才能写出生动形象的文章。
【点评】小作者分别写了春、夏、秋、冬四季大山的景色，条理清晰。同时，文章运用大量的比喻、拟人的修辞手法，将大山的景色形象生动地描写下来，为我们展现了一幅幅美丽的画面，富有烂漫色彩。文末更是直抒胸臆，表达对家乡大山的喜爱之情。guī zé
guān chá
yǒu qù
zuǐ ba
zhǔn bèi
tíng yuàn
lǚ xíng
liú lèi
chī bǎ
wán shuǎ