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二年级上册期中考试语文试3卷
展开一、填空题
1.读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。
xīn kǔ pénɡ yu xìn fēnɡ zhǎn xiàn
pínɡ jiǎnɡ hǎi yánɡ zhī shi diàn yĭnɡ
2.给下面的字加上部首组成新字,再用新字组词。
例:与→(写)(写字)
巴→( )( ) 平→( )( ) 少→( )( )
月→( )( ) 成→( )( ) 主→( )( )
3.比一比,组成词语。
尺( ) 园( ) 从( ) 进( )
尽( ) 圆( ) 丛( ) 近( )
4.照样子,写词语。
喜洋洋(ABB式)
干干净净(AABB式)
5.给下面的句子加标点符号,再读一读。
(1)丽丽得意地端详着自己的作品( )
(2)日月潭的风景真美啊( )
(3)你去过美丽的庐山吗( )
6.把下列句子补充完整。
(1)欲穷( )( )目,更( )( )层楼。
(2)( )流直( )三千尺,疑是银河落( )( )。
(3)( )( )借问遥招手,( )得( )惊不应人。
(4)日( )香( )生紫烟,遥看瀑布挂( )( )。
二、信息匹配
7.给下列词语中的加点字选择正确读音,在对的读音上画“√”。
淹没(mò méi) 重新(chónɡ zhònɡ) 称重(chēn chēnɡ)
瀑布(bù pù) 傍晚(bàn bànɡ ) 结束(shù sù)
8.在括号里填写合适的词语。
下 唱 捏 滚 荡 滑 跳 打 拉
( )跳棋 ( )排球 ( )滑梯
( )京戏 ( )泥人 ( )秋千
( )铁环 ( )皮筋 ( )二胡
三、连线题
9.连线。
十年树木 言而有信
树高百尺 百年树人
树无根不长 叶落归根
与朋友交 人无志不立
四、语言表达
10.照样子,仿写句子。
(1)爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。
一边 ,一边 。
(2)大象到底有多重呢?
到底 ?
五、现代文阅读
(一)阅读天地。
比赛
鸽子、兔子、青蛙在一起商量要进行一场比赛。
鸽子说: “咱们比飞吧,看谁飞得高!”兔子说:“咱们比跳吧,看谁跳得远!”青蛙说:“咱们比游吧,看谁游得快!”
他们三个争个没完,吵闹声把小猫惊醒了。
小猫问清楚了争吵的原因,说:“鸽子,你去同大雁比飞吧!兔子,你去同羚羊比跳吧!青蛙,你去同鲤鱼比游吧!”
聪明的小猫只说了三句话,鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了,一个个红着脸低下了头。
11.从文中找出和下面词语意思相反的字写下来。
低( ) 慢( ) 近( )
12.这篇短文共有( )个自然段,第三自然段中“他们三个”指的是( )、( )、( )。
13.短文告诉我们( )的道理。(填序号)
①鸽子、兔子、青蛙各有各的长处,没有短处。
②不拿自己的长处和别人的短处比,不能骄傲自满。
③做事情要动脑筋。
六、书面表达
14.看图写话
请认真观察图画,想一想图中都有谁?在什么地方?他们在干什么?他们都说了什么?结果怎么样?要求把事情写清楚、明白。
参考答案
1.
解析:本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“封、展、评奖、海、影”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
2.把 扫把 坪 草坪 炒 炒菜
明 明月 诚 诚实 住 住宅
解析:本题考查汉字运用和组词。
从例子可知是加上部首组成新字,再组词。学生根据所学知识完成作答即可。
巴→爸,组词:爸爸
平→评,组词:评论
少→抄,组词:抄书
月→朋,组词:朋友
成→城,组词:城市
主→驻,组词:驻扎
3.尺子 花 从此 进出
尽头 圆圈 草丛 远近
解析:本题考查形近字组词。
尺组词:皮尺、尺有所短、卷尺等。
园组词:公园、乐园、园丁等。
从组词:从军、从此、从前等。
进组词:进步、进去、进展等。
尽组词:尽兴、尽量、竭尽、尽职等。
圆组词:圆周、圆心、半圆、圆圈等。
丛组词:花丛、丛书、丛山等。
近组词:远近、附近、近处、近日等。
4.懒洋洋 红通通
明明白白 高高兴兴
解析:本题考查词语仿写。
ABB式词语:笑眯眯、惨兮兮、香喷喷、金灿灿等。
AABB式词语:辛辛苦苦、马马虎虎、星星点点等。
5. 。 ! ?
解析:本题考查标点符号。
(1)陈述句,结尾用句号。
(2)感叹句,结尾用感叹号。
(3)疑问句,结尾用问号。
6.(1)千 里 上 一
(2)飞 下 九 天
(3)路 人 怕 鱼
(4)照 炉 前 川
解析:本题考查诗句默写。
(1)唐代王之涣的《登鹳雀楼》,原诗:白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
(2)唐代李白的《望庐山瀑布》,原诗:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(3)唐代胡令能的《小儿垂钓》,原诗:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
(4)唐代李白的《望庐山瀑布》,原诗:日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
7.mò chónɡ chēnɡ
pù bànɡ shù
解析:本题考查字音。
淹没,拼音:yān mò,(动)(大水)漫过;盖过。
没
[méi]1. 无;没有。2. 副词。未;未曾。
[mò]1. 沉下去。2. 漫过;高过。3. 隐藏。4. 把财物充公。5. 完了;终结
重新,拼音:chónɡ xīn,意思是指从头再开始。
重
[zhònɡ]1. 重量;分量。2. 重量大;比重大(跟“轻”相对) 体积相等时。3. 程度深。4. 重要 。5. 重视。6. 不轻率。7. 姓。
[chónɡ]1. 重复。2. 重新;再。3. 层。4. 使重叠在一起;摞。5. 姓。
称重,拼音:chēnɡ zhònɡ,指受到称许看重。
称
[chēnɡ]叫;叫作 自称
[chèn]适合;相当。
[chènɡ]1. 衡量物体轻重的器具。
瀑布,拼音:pù bù,意思是从山壁上或河床突然降落的地方流下的水,远看好像挂着的白布。
傍晚,拼音:bànɡ wǎn,意思是临近晚上。与“黄昏”同义。指日落左右的时间,即日光至晚上的过渡时刻。月见草属的植物会在这个时刻开花。
结束,读音:jié shù,有四种不同的意思。一是完毕,不再继续。一是装束;打扮。一是收拾;处置。一是拘束。
8.下 打 滑
唱 捏 荡
滚 跳 拉
解析:本题考查选字填空。
“跳棋”需要人动手将棋子移动到棋盘上某个位置,常搭配动词“下”。
“京戏”是中国影响最大的戏曲剧种,常搭配动词“唱”。
“铁环”是铁线绕成的铁圈,常搭配动词“滚”。
“排球”是一种人把球从网上空打来打去的体育运动,常搭配动词“打”。
“泥人”是用泥捏成的人像,常搭配动词“捏”。
“皮筋”是一种橡胶制的、有弹性的橡皮筋、松紧带;常搭配动词“跳”。
“滑梯”是一种儿童运动器械。一边是梯子,另一边是斜的滑板,儿童登梯而上,从滑板上滑下;常搭配动词“滑”。
“秋千”是一种运动和游戏的用具,在木架或铁架之间系上绳索,下面拴一块长板。人在板上用力蹬以来回摆动;常搭配动词“荡”。
“二胡”是一种中国传统拉弦乐器,通过弓的推拉运动,擦弦后引起振动使得琴皮发音,常搭配动词“拉”。
9.
解析:本题考查对格言的识记能力。
“十年树木,百年树人”:比喻培养人才是长久之计。也形容培养人才很不容易。
“树高百尺,叶落归根”:不管这棵树有多高,它飘落的枯叶,总归是要掉落在树木根部的。比喻事物都有一定的归宿,一个人即便离开故土的时间再长,最终也还是要回归故土的。
“树无根不长,人无志不立”:树木失去根基就不会再生长,人没有志向是不会有大的作为。告诉我们人一定要有远大的志向才能取得大的成就,立足于世。
“与朋友交,言而有信”:同朋友交往时说话要讲诚信。
10.(1)姐姐 听歌 写字
(2)这次夏令营你 参不参加
解析:考查句子练习。
(1)这道题考查学生的造句能力。
学生按照要求运用“一边……一边”这几个词语造句即可,注意书写正确、规范。
示例:妹妹一边唱歌,一边跳舞。
(2)这道题考查学生的造句能力。
学生按照要求运用“到底”这几个词语造句即可,注意书写正确、规范。
到底,用于疑问句,表示进一步追究、究竟;表示经过较长过程最后出现某种结果;强调原因或特点、毕竟;一直到完毕、结束或完成;表示感叹的语气。
示例:这疫情到底什么时候结束啊?
11.高 快 远
解析:本题考查反义词。
低,从下向上距离小;离地面近(跟“高”相对)。与“低”意思相反的字是“高”。
慢,速度低;走路、做事等费的时间长(跟“快”相对)。与“慢”意思相反的字是“快”。
近,空间或时间距离短(跟“远”相对)。与“近”意思相反的字是“远”。
12. 5/五 鸽子 兔子 青蛙
解析:本题考查对自然段的认识和内容的理解。
自然段就是作者行文时由于意思的表达需要转换,或者一个意思需要多方面说明自然形成的段落。它的特点就是在行文时用开头空下两格的方式,来表示一个自然段的形成。据此判断短文共有5个自然段,结合上文“鸽子、兔子、青蛙在一起商量要进行一场比赛”可知第三自然段中“他们三个”指的是鸽子、兔子、青蛙。
13.②
解析:本题考查对短文主旨的把握。
短文写了鸽子、兔子、青蛙在一起商量要进行一场比赛,它们都拿自己的长处与别人的短处比,聪明的小猫只说了三句话,鸽子、兔子和青蛙就一声不吭了,一个个红着脸低下了头。短文告诉我们不拿自己的长处和别人的短处比,不能骄傲自满。
故答案选②。
14.例文:
一天,小猫和它的好朋友在森林里一起玩捉迷藏。太阳公公在天上开心地看着大家玩。小猪和小兔子躲到了草丛的后面,小狗躲在大树底下,小鸟躲进了树洞。小猫蒙着眼睛慢慢地向前走,两只手向前伸,想摸摸前面有什么。最后,小猫没有找到其他小动物,输了游戏。
解析:本题考查看图写话。
题目要求同学们看图写话。
同学们先仔细观察图片,再根据图片内容发挥想象,思考故事内容,最后写下想到的话。
从图片可以知道,①天空上有蓝天白云,天气晴朗。太阳在看着小动物们玩耍。②小动物玩耍的地方有花、蘑菇、草丛和树木,它们应该在公园或者森林里玩耍。③小动物们在玩捉迷藏。小猫蒙上了眼睛,小猪和小兔子躲到了草丛的后面,小狗躲在大树底下,小鸟躲进了树洞。
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