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    2024年山东省荣成市石岛实验中学数学九年级第一学期开学监测试题【含答案】

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    2024年山东省荣成市石岛实验中学数学九年级第一学期开学监测试题【含答案】

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    这是一份2024年山东省荣成市石岛实验中学数学九年级第一学期开学监测试题【含答案】,共22页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)在平面直角坐标系中,直线l经过一、二、四象限,若点(2,3),(0,b),(﹣1,a),(c,﹣1)都在直线l上,则下列判断不正确的是( )
    A.b>aB.a>3C.b>3D.c>0
    2、(4分)《九章算术》是中国古代的数学专著,是“算经十书”(汉唐之间出现的十部古算书)中最重要的一种.书中有下列问題:“今有邑方不知大小,各中开门,出北门八十步有木,出西门二百四十五步见木,问邑方有几何?”意思是:如图,点、点分别是正方形的边、的中点,,,过点,步,步,则正方形的边长为( )
    A.步B.步C.步D.步
    3、(4分)下列各式正确的是( )
    A.= ±3 B.= ±3 C.=3 D.=-3
    4、(4分)已知关于x的函数y=k(x-1)和y= (k≠0),它们在同一坐标系内的图象大致是( )
    A.B.C.D.
    5、(4分)如图的阴影部分是两个正方形,图中还有两个直角三角形和一个大正方形,则阴影部分的面积是( )
    A.16B.25C.144D.169
    6、(4分)对于二次函数的图象与性质,下列说法正确的是( )
    A.对称轴是直线,最大值是2B.对称轴是直线,最小值是2
    C.对称轴是直线,最大值是2D.对称轴是直线,最小值是2
    7、(4分)某校有15名同学参加区数学竞赛.已知有8名同学获奖,他们的竞赛得分均不相同.若知道某位同学的得分.要判断他能否获奖,在下列15名同学成绩的统计量中,只需知道( )
    A.方差B.平均数C.众数D.中位数
    8、(4分)下列各组数中,能构成直角三角形的是( )
    A.1,1,B.4,5,6C.6,8,11D.5,12,15
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)若一组数据2,,4,3,3的平均数是3,则这组数据的中位数、众数、方差分别是_______.
    10、(4分)有一道题“先化简,再求值:,其中”.小玲做题时把“”错抄成“”,她的计算结果正确吗?______.(填正确或错误)
    11、(4分)已知一次函数y=kx+b的图象如图,则关于x的不等式kx+b>0的解集是______.
    12、(4分)往如图所示的地板中随意抛一颗石子(石子看作一个点),石子落在阴影区域的概率为___________
    13、(4分)若x是的整数部分,则的值是 .
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)如图,直线y=x+1与x,y轴交于点A,B,直线y=-2x+4与x,y轴交于点D,C,这两条直线交于点E.
    (1)求E点坐标;
    (2)若P为直线CD上一点,当△ADP的面积为9时,求P的坐标.
    15、(8分)如图,在中,,,的垂直平分线分别交和于点、.求证:.
    16、(8分)(1)如图1,观察函数y=|x|的图象,写出它的两条的性质;
    (2)在图1中,画出函数y=|x-3|的图象;
    根据图象判断:函数y=|x-3|的图象可以由y=|x|的图象向 平移 个单位得到;
    (3)①函数y=|2x+3|的图象可以由y=|2x|的图象向 平移 单位得到;
    ②根据从特殊到一般的研究方法,函数y=|kx+3|(k为常数,k≠0)的图象可以由函数y=|kx|(k为常数,k≠0)的图象经过怎样的平移得到.
    17、(10分)如图(1),在平面直角坐标系中,直线y=-x+m交y轴于点A,交x轴于点B,点C为OB的中点,作C关于直线AB的对称点F,连接BF和OF,OF交AC于点E,交AB于点M.
    (1)直接写出点F的坐标(用m表示);
    (2)求证:OF⊥AC;
    (3)如图(2),若m=2,点G的坐标为(-,0),过G点的直线GP:y=kx+b(k≠0)与直线AB始终相交于第一象限;
    ①求k的取值范围;
    ②如图(3),若直线GP经过点M,过点M作GM的垂线交FB的延长线于点D,在平面内是否存在点Q,使四边形DMGQ为正方形?如果存在,请求出Q点坐标;如果不存在,请说明理由.
    18、(10分) (1)计算:
    (2)先化简,再求值:,其中
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)如图,已知在△ABC 中,D、E 分别是 AB、AC 的中点,BC=6cm,则DE 的长度是_____ cm.
    20、(4分)如图,在正方形的外侧,作等边,则的度数是__________.
    21、(4分)两个相似多边形的一组对应边分别为3cm和4.5cm,如果它们的面积之和为130cm1,那么较小的多边形的面积是_____cm1.
    22、(4分)下表记录了某校4名同学游泳选拨赛成绩的平均数与方差:
    根据表中数据要从中选择一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应该选择__________.
    23、(4分)若式子有意义,则x的取值范围是 .
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)(1)如图1,已知正方形ABCD,点M和N分别是边BC,CD上的点,且BM=CN,连接AM和BN,交于点P.猜想AM与BN的位置关系,并证明你的结论;
    (2)如图2,将图(1)中的△APB绕着点B逆时针旋转90º,得到△A′P′B,延长A′P′交AP于点E,试判断四边形BPEP′的形状,并说明理由.
    25、(10分)如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.
    (1)BD与CD有什么数量关系,并说明理由;
    (2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.
    26、(12分)为了解初二学生参加户外活动的情况,某县教育局对其中500名初二学生每天参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如下统计图。(参加户外活动的时间分为四种类别:“0.5小时”,“1小时”,“1.5小时”,“2小时”)
    请根据图示,回答下列问题:
    (1)求学生每天户外活动时间的平均数,众数和中位数;
    (2)该县共有12000名初二学生,请估计该县每天户外活动时间超过1小时的初二学生有多少人?
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、A
    【解析】
    依据直线l经过一、二、四象限,经过点(2,3),(1,b),(﹣1,a),(c,﹣1),在直角坐标系中画出直线l,即可得到a>b,a>b>3,c>1.
    【详解】
    .解:∵直线l经过一、二、四象限,经过点(2,3),(1,b),(﹣1,a),(c,﹣1),
    ∴画图可得:
    ∴a>b>3,c>1,
    故选A.
    本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,即一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式.
    2、A
    【解析】
    根据题意,可知Rt△AEN∽Rt△FAN,从而可以得到对应边的比相等,从而可以求得正方形的边长.
    【详解】
    解:设正方形的边长为x步,
    ∵点M、点N分别是正方形ABCD的边AD、AB的中点,
    ∴,
    ∴AM=AN,
    由题意可得,∠ANF=∠EMA=90°,
    ∠NAF+∠AFN=∠NAF+∠EAM=90°,
    ∴∠AFN=∠EAM,
    ∴Rt△AEM∽Rt△FAN,
    ∴,
    而据题意知AM=AN,
    ∴,
    解得:AM=140,
    ∴AD=2AM=280步,
    故选:A.
    本题考查相似三角形的应用、数学常识、正方形的性质,解答本题的关键是明确题意.利用相似三角形的性质和数形结合的思想解答.
    3、C
    【解析】
    根据二次根式的性质化简即可.
    【详解】
    解:A.= 3,不符合题意;
    B.= 3,不符合题意;
    C.==3 ,C符合题意;
    D.==3,不符合题意.
    故选C.
    本题考查了二次根式的性质与化简.熟练掌握二次根式的性质是解答本题的关键.
    4、A
    【解析】
    若k>0时,反比例函数图象经过二四象限;一次函数图象经过一三四象限;若k<0时,反比例函数经过一三象限;一次函数经过二三四象限;由此可得只有选项A正确,故选A.
    5、B
    【解析】
    两个阴影正方形的面积和等于直角三角形另一未知边的平方,利用勾股定理即可求出.
    【详解】
    两个阴影正方形的面积和为132- 122= 25,所以B选项是正确的.
    本题主要考查了正方形的面积以及勾股定理的应用,推知“正方形的面积和等于直角三角形另一未知边的平方”是解题的难点.
    6、A
    【解析】
    根据抛物线的图象与性质即可判断.
    【详解】
    解:由抛物线的解析式:y=-(x-1)2+2,
    可知:对称轴x=1,
    开口方向向下,所以有最大值y=2,
    故选:A.
    本题考查二次函数的性质,解题的关键是正确理解抛物线的图象与性质,本题属于基础题型.
    7、D
    【解析】
    15人成绩的中位数是第8名的成绩.参赛选手要想知道自己是否能获奖,只需要了解自己的成绩以及全部成绩的中位数,比较即可。
    【详解】
    解:由于总共有15个人,且他们的分数互不相同,第8名的成绩是中位数,要判断是否得奖,故应知道自已的成绩和中位数.
    故选:D.
    本题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数的意义.反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用.
    8、A
    【解析】
    欲求证是否为直角三角形,这里给出三边的长,只要验证两短边的平方和是否等于最长边的平方即可.
    【详解】
    解:A.12+12=()2,能构成直角三角形,故符合题意;
    B.52+42≠62,不能构成直角三角形,故不符合题意;
    C.62+82≠112,不能构成直角三角形,故不符合题意;
    D.122+52≠152,不能构成直角三角形,故不符合题意.
    故选A.
    本题考查了勾股定理的逆定理的应用,正确应用勾股定理的逆定理是解题的关键.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、3,3,0.4
    【解析】
    根据平均数求出x=3,再根据中位数、众数、方差的定义解答.
    【详解】
    ∵一组数据2,,4,3,3的平均数是3,
    ∴x=,
    将数据由小到大重新排列为:2、3、3、3、4,
    ∴这组数据的中位数是3,众数是3,
    方差为,
    故答案为:3、3、0.4.
    此题考查数据的分析:利用平均数求某一个数,求一组数据的中位数、众数和方差,正确掌握计算平均数、中位数、众数及方差的方法是解题的关键.
    10、正确
    【解析】
    先去括号,再把除法变为乘法化简,化简后代入数值判断即可.
    【详解】
    解:,
    因为x=或x=时,x2的值均为3,所以原式的计算结果都为7,
    所以把“”错抄成“”,计算结果也是正确的,
    故答案为:正确.
    本题考查分式的化简求值,应将除法转化为乘法来做,并分解因式、约分,得到化简的目的.同时也考查了学生的计算能力.
    11、
    【解析】
    直接利用一次函数图象,结合式kx+b>0时,则y的值>0时对应x的取值范围,进而得出答案.
    【详解】
    如图所示:
    关于x的不等式kx+b>0的解集是:x<1.
    故答案为:x<1.
    此题主要考查了一次函数与一元一次不等式,正确利用数形结合是解题关键.
    12、
    【解析】
    求概率时,已知和未知与几何有关的就是几何概率.计算方法是长度比,面积比,体积比等.
    【详解】
    设最小正方形的边长为1,则小正方形边长为2,
    阴影部分面积=2×2×4+1×1×2=18,
    白色部分面积=2×2×4+1×1×2=18,
    故石子落在阴影区域的概率为.
    故答案为:.
    本题考查了概率,正确运用概率公式是解题的关键.
    13、1
    【解析】
    3

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