2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市通河县八年级（下）期末物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年黑龙江省哈尔滨市通河县八年级（下）期末物理试卷（含解析），共16页。试卷主要包含了单选题，多选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.下列数据中最接近实际情况的是( )
A. 一个中学生受到的重力约为50N
B. 两个鸡蛋平放在手中对手的压力大小约为1N
C. 一标准大气压能支持0.76m高水柱
D. 你从一楼走到二楼做的功大约是15000J
2.选项图中说明力可以改变物体的运动状态的是( )
A. 橡皮泥被捏扁B. 运动员踢球射门
C. 弹簧被拉长D. 钢片被压弯
3.锤头松动了，要把锤头和锤柄套紧，人们常用撞击锤柄下端方法使之套紧，如图，这主要是因为下列哪一个物体具有惯性( )
A. 手
B. 锤柄
C. 锤头
D. 凳子
4.下列图象中，能正确反映“物体所受的重力跟它的质量的关系”的是( )
A. B. C. D.
5.下面四个实例中，为了减小摩擦的是( )
A. 汽车轮胎上有较深的花纹B. 坦克履带上有突起的梭
C. 自行车脚蹬表面做的凸凹不平D. 行李箱底部装有四个滚轮
6.下列实例中，属于增大压强的是( )
A. 菜刀的刀刃很锋利 B. 穿滑雪板滑雪
C. 书包背带较宽 D. 铁轨下铺枕木
7.如图所示是我国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”AG600，下列分析正确的是( )
A. 航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力
B. 飞行时，机翼下表面气流流速大于上表面气流流速
C. 飞行时，机翼下表面气流流速等于上表面气流流速
D. 航行时，速度越大受到水的浮力越大
8.《天工开物》是我国第一部关于农业和手工业全书，蕴含了大量的物理知识，下列是《天工开物》的场景中，说法不正确的是( )
A. ①拉弓：拉弓拉满了，说明力可以改变物体的形状
B. ②独轮推车：独轮推车，匀速推动，此时推力大于阻力
C. ③制糖：往桶里加水，水对桶底压强逐渐变大
D. ④桔槔：用桔槔提水，运用了杠杆原理
9.关于物体受到的浮力，下面说法中正确的是( )
A. 漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大
B. 物体没入水中越深受到的浮力越大
C. 物体排开水的体积越大受到的浮力越大
D. 物体的密度越大受到的浮力越小
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
10.如图所示，快递小哥为了把较重的货物装入运输车，用同样的器材设计了甲、乙两种方式匀速提升同一货物至同一高度，绳重及摩擦也相同。下列分析正确的是( )
A. 甲方式不能省力B. 乙方式可以省功
C. 甲方式比乙方式的机械效率高D. 甲、乙两种方式人做的总功相同
11.下面关于小林同学的一些活动，说法正确的是( )
A. 小林骑自行车时将身体的一部分化学能转化为机械能
B. 小林将标枪投出，标枪离手后由于惯性而继续向前飞行
C. 质量60kg体积为0.061m3的小林浸没在水中时，因受水的浮力大于重力会上浮
D. 质量60kg的小林双脚着地面积0.04m2，则其行走于水平地面对地压强为15000Pa
三、填空题：本大题共9小题，共18分。
12.塑料吸盘挂钩、镊子、茶壶、剪刀，其中利用大气压强工作的是______，应用连通器原理工作的是______。
13.如图所示是小明同学手提重垂线在不同路面匀速行走的情景，由重垂线的方向可以说明______。此时重物所受重力和拉力的关系是______。
14.用细线把一个小球悬挂起来，从A点释放，小球会摆动起来。小球从A点到B点，能量的转化是______；小球最终会停在______点。
15.李明同学用如图所示装置做“探究杠杆平衡条件”的实验，图中杠杆匀质且标有均匀刻度，实验前发现右端偏高，应向______(选填“左”或“右”)端调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，当杠杆水平平衡后，在左侧第2格上挂3个相同的钩码(每个钩码重0.5N)，在右侧第3格上用弹簧测力计竖直向下拉，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计示数应为______N。
16.如图所示，甲乙两个滑轮组中每个滑轮重均相同，已知GA=GB，用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，提升相同的高度。若不计绳重和轴摩擦，甲和乙两个滑轮组机械效率的关系为：η甲______η乙，拉力F1和拉力F2功率的关系为：P甲______P乙(均选填“>”、“<”或“=”)。
17.铁锨是我们生活中常用的工具，它是一个______杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”)，用铁锨向上搓煤时在如图所示的A，B，C三点中，动力作用点是______点。
18.如图所示，小车同时受到水平推力F1和F2的作用，大小分别为100N和80N，使小车做匀速直线运动，则小车受到的合力是______N；小车运动5m，力F1做的功为______J。
19.在学校的升旗仪式上，升旗手将质量为2.1kg的国旗升高10m做了300J的功，则有用功为______ J，
机械效率为______.(g=10N/kg)
20.极限跳伞是一项惊险体育运动。如图所示，跳伞运动员打开伞后从高空匀速下落，下落过程中重力势能______，机械能______(变大/变小/不变)。
四、作图题：本大题共2小题，共4分。
21.如图，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。请画出油桶所受的重力示意图。
22.如图所示，杠杆处于水平平衡，支点为O，请画出A点处所受拉力F1及其力臂l1。
五、实验探究题：本大题共3小题，共15分。
23.小明在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，如图所示，
(1)如图甲所示，根据______条件，当测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，木块所受滑动摩擦力大小等于拉力大小。
(2)小明在图甲实验中发现较难保持木块匀速运动，弹簧测力计示数不稳定。于是他与同学们一起改进实验。如图乙所示，固定测力计，通过拉动长木板进行实验。实验记录如表所示，则木块所受的滑动摩擦力大小为______N。
用图乙装置的优点：拉动长木板时不需要做______运动，测力计示数稳定便于读数，通过表格中三次实验数据分析：物体所受滑动摩擦力大小与物体的______无关。
24.同学们利用压强计等装置“探究液体内部压强的规律”，进行了如下的操作：
(1)如图甲所示，在使用压强计前发现U形管中两侧液面已有高度差，说明压强计左侧胶管内的气压______外界大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”)，接下来的操作是______(选填字母)；
A.直接从U形管右侧中倒出适量液体
B.拆除胶管重新安装
(2)正确操作后，分析乙、丙两图的实验现象，初步得出的结论是：同种液体中，液体压强______，因此拦河大坝要做成的形状______(选填“上窄下宽”或“上宽下窄”)。
(3)玲玲保持丙图中探头的位置不变，并向容器内加入适量的浓盐水，她发现U形管两侧液面的高度差又变大了，于是得出“在深度相同时，液体密度越大，液体压强______”的结论，评估她的探究操作：在加入盐水后压强计探头______改变了，正确操作是应将探头适当______(选填“上移”或“下移”)。
25.如图所示，小南利用如图的器材来探究“浮力的大小跟哪些因素有关”。
(1)如图所示，B步骤中圆柱体受到水的浮力为______N；分析A、C与______步骤(填字母)的数据，可知：铁块所受到浮力与铁块所处的深度无关。
(2)根据A、B、C的步骤，通过分析数据得出的结论是______。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
26.赛龙舟是我国民间的一项传统体育项目，湘西民间的端午节也常常举办龙舟竞赛活动，俗称“划龙船”。如果一艘龙舟的质量为200kg，载有队员21人，龙舟队员的平均质量为60kg。g取10N/kg，水的密度为ρ水=1.0×103kg/m3，当载人龙舟静止于水面时，求：
(1)载人龙舟的总重是多大？
(2)船体排开水的体积V是多大？
(3)龙舟底部位于水下0.4m处时船底受到水的压强是多大？
答案解析
1.B
【解析】解：A、一个中学生受到的重力约为500N，故A错误；
B、两个鸡蛋平放在手中对手的压力大小约为1N，故B正确；
C、一标准大气压能支持0.76m高水银柱，故C错误；
D、从一楼走到二楼做的功大约为W=Gℎ=500N×3m=1500J，故D错误。
故选：B。
首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
2.B
【解析】解：A、橡皮泥被捏扁，说明力可以改变物体的形状，故A错误；
B、运动员踢球射门，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确；
C、弹簧被拉长，说明力可以改变物体的形状，故C错误；
D、钢片被压弯，说明力可以改变物体的形状，故D错误。
故选：B。
力的作用效果：改变物体的形状，改变物体的运动状态。
本题考查了力的作用效果的辨析，熟悉基本规律就能正确选择。
3.C
【解析】解：锤头与锤柄原来都向下运动，锤柄撞在硬物上受到阻力作用，改变了它的运动状态，就停止了运动，锤头由于惯性仍保持原来运动状态，继续向下运动，这样锤头就紧套在锤柄上了，故ABD错误，C正确。
故选：C。
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此分析即可解答。
本题主要考查学生用惯性知识解释生活中一些现象的能力，体现了从物理走向生活的理念，是一道基础题。
4.B
【解析】A、如图，物体质量增大时，物体的重力不变，不符合题意。
B、如图，物体的重力和物体的质量是一个一次函数图象，物体的重力跟物体的质量成正比，符合题意。
C、如图，物体的重力跟物体的质量之间是二次函数图象，不符合题意。
D、如图，物体的质量增大时，物体的重力减小，不符合题意。
故选：B。
【分析】根据物体受到的重力跟物体的质量成正比进行判断，两个物理量成正比时，图象是一次函数图象。
从数学角度，分析图象的横坐标和纵坐标的关系，和物理量之间关系进行对照。
5.D
【解析】解：ABC、在压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大。所以汽车轮胎上有较深的花纹、坦克履带上有突起的梭及自行车脚蹬表面做的凸凹不平，都是在压力一定时增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故ABC不符合题意；
D、用滚动代替滑动可以减小摩擦力。所以行李箱底部装有四个滚轮是变滑动为滚动减小摩擦的，故D符合题意。
故选：D。
减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动；
增大摩擦力的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力。
如何减小摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小。
6.A
【解析】解：
A、菜刀的刀刃很锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，A符合题意。
B、穿滑雪板滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小对雪地的压强，B不符合题意；
C、书包背带较宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小对肩膀的压强，C不符合题意；
D、铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小对路基的压强，D不符合题意；
故选：A。
(1)增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积。
(2)减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积。
这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义。解答时，要注意使用控制变量法。
7.A
【解析】解：
A、由阿基米德原理可知，在水面航行时，受到水的浮力等于它排开的水所受的重力，故A正确；
BC、等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，机翼上方气流的路径长，由v=st可知，机翼上表面气流流速大于机翼下表面气流流速，故BC错误；
D、由于“鲲龙”AG600在水面航行时，始终漂浮，则受到水的浮力等于自身重力，因此浮力不变，故D错误。
故选：A。
(1)根据阿基米德原理分析解答。
(2)根据机翼上、下表面的路径分析气流流速的关系。
(3)物体漂浮时，浮力等于重力。
本题考查了流体压强与流速的关系、浮沉条件的应用、阿基米德原理的应用等知识，是一道常考题。
8.B
【解析】解：A、用力拉弓，弓被拉弯，说明力可以改变物体的形状，故A选项正确；
B、因为独轮推车做匀速直线运动，车受到平衡力的作用，所以水平方向的推力等于车所受的摩擦力，故B选项错误；
C、往桶里加水，水的深度增加，由p=ρgℎ可知，水对桶底压强逐渐变大，故C选项正确；
D、由图可知，用桔槔装水，运用了杠杆原理，故D选项正确。
故选：B。
(1)力的作用效果有二：改变物体的运动状态，改变物体的形状；
(2)物体处于匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，平衡力的特点是：作用在同一个物体上、大小相等、方向相反、在同一条直线上；
(3)液体压强跟液体密度和液体的深度有关；在液体密度一定时，液体深度越大，液体压强越大；在液体深度一定时，液体密度越大，液体的压强越大；
(4)杠杆是在力的作用下绕固定点转动的硬棒。
本题考查力的作用效果、二力平衡条件的应用、液体压强的规律和杠杆的判断，难度不大。
9.C
【解析】解：A、比较沉在水底的物体和漂在水面的物体受到的浮力大小，关键是看排开水的体积大小，不知道排开水的体积大小，无法比较，故A错误；
B、物体浸没以后，不管在什么位置，排开水的体积不变，所受浮力也不变，故B错误；
C、根据F浮=ρgV排可知，水的密度一定，物体排开水的体积越大，受到的浮力越大，故C正确。
D、物体受到的浮力与物体密度的大小没有关系，故D错误。
故选：C。
根据阿基米德原理的推导公式F浮=ρgV排可知影响浮力大小的因素是液体密度和物体排开的液体的体积，据此分析判断。
本题关键知道影响浮力大小的因素是液体密度和物体排开的液体的体积。
10.AC
【解析】解：
A、由图可知，甲方式是两个定滑轮，定滑轮的本质是等臂杠杆，不能省力，故A正确；
B、由功的原理可知，甲、乙方式都不可以省功，故B错误；
CD、由题可知，甲、乙两滑轮组均将同一货物提升相同高度，由W有=Gℎ可知W甲有=W乙有，
由图可知，甲方式是两个定滑轮，乙方式是一个动滑轮和定滑轮组成的滑轮组，乙方式做的额外功大于甲方式，则乙方式人做的总功大；
有用功相同、乙方式的总功大于甲方式的总功，根据η=W有用W总×100%可知，甲方式比乙方式的机械效率高，故C正确，D错误。
故选：AC。
(1)定滑轮的本质是等臂杠杆，不能省力，但能改变力的方向；
(2)功的原理：使用任何机械都不省功；
(3)有用功就是提升重物所做的功；对动滑轮所做的功是额外功，总功等于有用功和额外功之和，机械效率是有用功与总功的比值。
本题考查定滑轮和滑轮组的工作特点、功的大小比较等，综合性较强。
11.ABC
【解析】解：A、小林骑自行车时用力蹬车时，人体内的一部分化学能转化为机械能，故A正确；
B、小林将标枪投出，标枪离手后由于惯性而继续保持原来的运动状态向前飞行，故B正确；
C、小林浸没在水中时受到的浮力：F浮=G排=ρ水V排g=1×103kg/m3×0.061m3×10N/kg=610N，
小林的重力为：G=mg=60kg×10N/kg=600N，由于浮力大于重力，所以小林会上浮，故C正确；
D、小林对地面的压力：F=G=600N；
小林双脚着地时对地面的压强：p=FS=600N0.04m2=1.5×104Pa。
人行走时，受力面积减小一半，所以压强增大一倍，即此时对地面压强应为3×104Pa，故D错误。
故选：ABC。
(1)判断能量的转化，我们主要看它要消耗什么能量，得到什么能量，总是消耗的能量转化为得到的能量；
(2)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；
(3)知道小林排开水的体积，利用阿基米德原理F浮=G排=ρ水V排g可求出受到的浮力；
由G=mg算出小林的重力，比较浮力与重力的关系判断出小林的浮沉情况；
(4)人对水平地面的压力和自身的重力相等，知道双脚着地时与地面的接触面积，根据压强公式求出对地面的压强，进而算出小林走路时的压强。
本题通过生活中的一些场景，考查了能量的转化、惯性的理解、浮力及压强的计算等，有一定的综合性，值得我们关注。
12.塑料吸盘挂钩；茶壶
【解析】解：塑料吸盘挂钩是通过挤出吸盘内的气体，然后利用大气压来工作的；
茶壶利用连通器原理使壶身和壶嘴液面同高；
镊子和剪刀利用的是杠杆原理。
故答案为：塑料吸盘挂钩；茶壶。
连通器的结构是上端开口，下端连通；大气压的应用大多是利用内外的气压差，所以要判断是否是大气压的应用，要注意有没有形成这个“气压差”。
有关连通器应用、大气压的现象及应用很多，平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。
13.重力的方向总是竖直向下的 一对平衡力
【解析】解：小明同学手提重垂线在不同路面匀速行走，由重垂线的方向可以说明重力的方向总是竖直向下的。此时重物所受重力和拉力的关系是一对平衡力。
故答案为：重力的方向总是竖直向下的；一对平衡力。
(1)重力的方向总是竖直向下的。
(2)做匀速直线运动的物体受到平衡力的作用。
本题考查的是重力的方向和平衡力的知识，关键是知道二力平衡的条件。
14.重力势能转化为动能 B
【解析】解：小球从A点到B点，小球的质量不变，速度变大，动能变大，高度变小，重力势能变小，是重力势能转化为动能；
小球在运动过程中受到空气阻力的作用，小球克服摩擦做功，机械能转化为内能，使得机械能逐渐变小，小球的高度逐渐变小，小球最终停在B点。
故答案为：重力势能转化为动能；B。
(1)影响动能大小的因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大。
(2)影响重力势能大小的因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。
(3)机械能是动能和重力势能的和，在小球运动的过程中，受到空气阻力的作用，机械能逐渐变小。
掌握影响动能、重力势能大小的因素。会判断动能、重力势能、机械能的大小变化以及能量的相互转化。
15.右 1
【解析】解：(1)实验前杠杆右侧高，左侧低，说明杠杆的重心在杠杆的左侧，为使杠杆的重心过支点，故应向右调节平衡螺母；
(2)设杠杆的一个小格为L，因在右侧第3格上用弹簧测力计竖直向下拉，根据力臂的定义，动力臂为3L，根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2，即F×3L=3×0.5N×2L，则弹簧测力计示数
F=1N
故答案为：右；1。
(1)实验前杠杆右侧高，左侧低，说明杠杆的重心在杠杆的左侧，据此回答；
(2)根据杠杆平衡条件分析。
本题探究杠杆平衡条件的实验，考查器材调试及杠杆平衡条件的运用。
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【解析】解：
用甲、乙两滑轮组分别匀速提升A、B两物体，在相同时间内，提升相同的高度，由于GA=GB，则根据W=Gℎ可知，有用功是相同的；
不计绳重和轴摩擦，甲中动滑轮的个数多，动滑轮重力大，则所做的额外功多，即甲的总功大于乙的总功，根据效率公式η=W有W总可知，甲的机械效率小于乙的机械效率；
提升物体的时间相同，甲的总功大于乙的总功，根据P=Wt可知，甲的功率大于乙的功率。
故答案为：<；>。
(1)用不同的滑轮组提升相同的重物，提升的高度相同，则所做的有用功相同，根据总功的大小比较机械效率的大小；
(2)根据功率公式比较功率的大小。
本题考查了机械效率大小的比较、功率大小的计算，明确额外功的大小是解题的关键。
17.费力 B
【解析】解：铁锨使用时阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆。用铁锨向上搓煤时在如图所示的A，B，C三点中，动力作用点是B点。
故答案为：费力；B。
根据杠杆使用时，动力臂与阻力臂的大小关系，确定杠杆的类型；动力臂：从支点到动力作用线的距离。
本题考查了杠杆的分类、杠杆的五要素，属于基础题型。
18.0 500
【解析】解：小车做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件可知，小车所受所有力的合力为0N，力F1做的功W=F1s=100N×5m=500J。
故答案为：0；500。
根据小车的运动状态求小车受到的合力；根据做功公式进行计算。
本题考查了平衡状态的特点和做功的计算，属于基础题。
19.210；70%
【解析】解：升旗手对旗所做的有用功，
W有=Gℎ=mgℎ=2.1kg×10N/kg×10m=210J；
升旗手做的300J的功是总功，
所以机械效率η=W有W总×100%=210J300J×100%=70%．
故答案为：210；70%．
有用功是为达目的所做的功，W有=Gℎ；
已知有用功和总功，由η=W有W总×100%计算出机械效率．
本题考查了有用功和机械效率的计算，要熟练利用公式计算，明确有用功和总功的概念解题的关键．
20.变小 变小
【解析】解：跳伞运动员在匀速下落过程中，其质量不变，高度减小，所以其重力势能减小；速度不变，动能不变；机械能等于动能与势能的总和，故机械能减小。
故答案为：变小；变小。
重力势能大小的影响因素：质量、高度；动能的影响因素：质量、速度；机械能等于动能与势能的总和。
该题考查了重力势能、动能、机械能大小的判断，了解相关影响因素是解答的关键。
21.解：重力的作用点在油桶的重心上，方向竖直向下，从油桶的重心竖直向下作出其重力的示意图，如下图所示：

【解析】重力的作用点在物体的重心上，重力方向竖直向下，从油桶重心沿重力方向作出油桶重力的示意图即可。
本题考查了重力的示意图的作法。不管物体怎样运动，重力的方向总是竖直向下的。
22.解：
(1)A点为拉力的作用点，从A作与测力计弹簧伸长方向相同一条带箭头的线段；
(2)先延长力的作用线，然后过支点O做垂直于连线的线段为力臂l1；如图所示：
【解析】(1)A点处所受拉力F1的作用点在A点，力方向与测力计弹簧伸长方向相同，据此画出拉力示意图；
(2)先延长力的作用线，然后过支点O做垂直于连线的线段即可。
本题考查了力的示意图的画法和力臂的画法，掌握力臂含义是解决问题的关键。
23.二力平衡 匀速直线 2 匀速直线 速度
【解析】解：(1)实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡条件，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
(2)固定弹簧测力计，通过拉动长木板进行实验，木块相对于地面保持静止状态，木块在水平方向上受力平衡，受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数，弹簧测力计示数为2N，则滑动摩擦力为2N。
(3)乙图中，只要拉动了长木板，木块就在长木板上滑动，但木块相对地面处于静止状态，受到弹簧测力计的拉力与受到木板施加的摩擦力为一对平衡力，大小相等，其大小与物体相对运动的速度无关；故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。
故答案为：(1)二力平衡；匀速直线；(2)2；匀速直线；速度。
(1)测量滑动摩擦力大小是二力平衡条件的典型应用，根据二力平衡的条件分析即可。
(2)乙图中木块相对于地面保持静止状态，木块在水平方向上受力平衡，受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力。
(3)用图乙装置，不管是否匀速直线拉动木板，木块相对于地面始终是静止的，据此分析。
此题是探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，考查了实验原理、实验的改进等。
24.大于 B 随着深度的增加而增大 上窄下宽 越大 深度 上移
【解析】解：(1)在使用压强计前，发现U形管中两侧液面已有高度差，说明U形管左右两侧液面处的气压不相等，压强计左侧胶管内的气压大于外界大气压；这时我们可以拆下橡胶管，以使两侧液面处的气压相等，这样在重新安装橡胶管后，U形管内的液面才能相平，故选B。
(2)比较乙、丙两图我们可以发现，两个烧杯中的水面相平，则探头在乙中所处的深度浅，在丙中所处的深度深，而乙中U形管内液柱的高度差也较丙中U形管内的液柱高度差小，这就说明在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大。
因在同种液体中，液体压强随着深度的增加而增大，因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。
(3)在探究液体压强与液体密度是否有关时，因控制探头所处的深度相同。加入盐水后，烧杯中液体的密度增大，深度也会增大。但因探头的保持位置不变，则探头在盐水中的深度相较于在清水中的深度会增大，所以此时得出在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大的实验结论是不可靠的。为得出可靠结论，我们应适当向上移动探头，使其在盐水中所处的深度与在清水中所处的深度相同。
故答案为：(1)大于；B；(2)随着深度的增加而增大；上窄下宽；(3)越大；深度；上移。
(1)在使用U形管压强计前，要确保管内液面相平；要按压几次探头处的橡胶膜，确保不存在漏气情况。探头浸入液体中后，U形管左右两侧液柱的高度差越大，表明橡胶膜处受到的压强越大，即液体压强越大。
(2)(3)根据控制变量法分析解答。
本题考查探究液体内部压强的规律，控制变量法与转换法在实验中多有体现，大家要着重掌握这两种方法。
25.0.4 D 物体浸入同种液体中，排开液体的体积越大，受的浮力越大
【解析】解：(1)根据称重法求得F浮=G−F=2.4N−2N=0.4N，分析A、C与D可知，铁块所受浮力和铁块所处的深度无关；
(2)根据A、B、C步骤可知，当物体浸在液体的体积(物体排开液体的体积)逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明物体所受的浮力逐渐变大，说明物体浸入同种液体中，排开液体的体积越大，受的浮力越大。
故答案为：(1)0.4；D；(2)物体浸入同种液体中，排开液体的体积越大，受的浮力越大。
(1)称重法求浮力F浮=G−F；
(2)探究浮力大小与哪些因素有关的实验设计的变量比较多，在实验过程中需要控制变量。
本题考查学生对浮力大小的影响因素：液体密度和物体排开液体的体积的掌握情况。在解题过程中，需要用控制变量法的思想。
26.解：
(1)龙舟和队员的总质量：
m=200kg+21×60kg=1460kg；
载人龙舟的总重：
G总=mg=1460kg×10N/kg=1.46×104N；
(2)载人龙舟漂浮，受到的浮力：
F浮=G总=1.46×104N；
由阿基米德原理F浮=ρ水V排g得排开水的体积：
V=F浮ρ水g=1.46×104N1.0×103kg/m3×10N/kg=1.46m3；
(3)冲锋舟底部0.4m深处所受水的压强：
p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.4m=4×103Pa。
答：(1)载人龙舟的总重是1.46×104N；
(2)龙舟排开水的体积是1.46m3；
(3)龙舟底部位于水下0.4m处时船底受到水的压强是4×103Pa。
【解析】(1)已知赛龙舟的和队员的质量，求出总质量，根据G=mg计算总重；
(2)根据漂浮条件，载人龙舟漂浮时所受的浮力等于自身总重；根据公式F浮=ρ水V排g可求载人龙舟排开水的体积V；
(3)已知龙舟底部所处的深度，根据公式p=ρgℎ可求所受的压强。
本题考查浮力、重力、液体压强的计算，关键是公式及其变形的灵活运用；要知道物体漂浮时所受的浮力等于自身的重力。实验次数
长木板运动情况
测力计示数/N
1
匀速
2
2
由慢到快
2
3
由快到慢
2