河南省驻马店市西平县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题(无答案)

这是一份河南省驻马店市西平县第一初级中学2024-2025学年九年级上学期9月月考物理试题(无答案)，共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，实验探究题，综合应用题等内容，欢迎下载使用。

本试卷共6页，五大题，21小题，满分70分，考试时间60分钟。
必须在答题卡上指定位置作答，答在试卷上无效。
一、填空题（本题共7小题，每空1分，共16分）
1、“千年古都传宋韵，一城秋风送菊香”，自北宋时期，开封人民爱菊、赏菊的习俗沿袭至今；金秋十月菊香满城，盛会盛景盛装开封。走进龙亭公园，浓浓的花香扑面而来，这是________现象，此现象说明________________。
2、如图甲所示，在注射器中先吸人适量的水，再用橡皮帽将针管的管口封住，发现很难把活塞压进去，这说明分子之间存在________如图乙所示，清晨草叶上的两颗露珠相互接近后，能自动结合为一滴较大的水滴，这一事实说明分子之间存在________（均填“引力”或“斥力”）。
3、2024年4月30日17时46分，神舟十七号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。返回舱穿过大气层时，舱壁最高温度达2000℃，这是通过的________方式改变了舱壁的内能；而舱壁表面覆有一层厚厚的隔热材料，是为了防止________因造成的舱内内能增加、温度升高。
4、如图所示，这是甲、乙两热机某次做功的参数。甲、乙相比________热机损失的能量较多，________热机效率较高（两空均填“甲”或“乙”）。
5、小倩同学参加元宵节“赏花灯”活动，对“走马灯”产生浓厚兴趣，于是利用身边的物品制作了简易的“走马灯”，点燃下方纸杯中的蜡烛后，其内部的气体温度升高，上升并推动上方纸杯转动，这一过程是将高温气体的内能转化为纸杯的________能，此能量转化过程与内燃机的________冲程相同。
6、把1kg的水从60℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图像如图所示，由图像可知，水的沸点________；水从70℃加热至90℃需要吸收的热量是________J；水沸腾时，水面上方的气压________（填“大于“小于”或“等于”）一个标准大气压。[]
7、“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力。同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的________很大。以10倍的关系粗略计算，1kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为________J，这些热量可以使________kg的水从20℃加热至100℃。（，）
二、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。第8~14题每小题只有一个选项符合题目要求；第15~16题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有错选的得0分）
8、下列现象能用分子热运动解释的是（ ）
A．沙尘暴时，风沙飞扬B．冬天，雪花飘飘
C．酒精擦到皮肤上，能闻到酒精味D．砂、石子、水泥用水搅拌成混凝土
9、如图所示现象中，利用做功使物体内能增加的是（ ）
A．甲图：发烧时，用冷毛巾给头部降温B．乙图：钻木时，来回转动硬木棒取火
B．丙图：天晴时，晒太阳使身体变暖和D．丁图：煮茶时，火焰使茶水温度升高
10、关于温度、热量和内能的说法中正确的是（ ）
A．温度高的物体，含有的热量多
B．物体的内能增加，一定从外界吸收了热量
C．热传递过程中，热量由内能大的物体传向内能小的物体
D．一块0℃的冰熔化成0℃的水后，温度不变，内能变大
11、关于汽油机与柴油机，下列说法中正确的是（ ）
A．汽油机的顶部是喷油嘴，柴油机顶部是火花塞
B．汽油机和柴油机在吸气冲程中，吸入汽缸的都是空气
C．进气门和排气门都关闭的冲程，是吸气冲程和做功冲程
D．汽油机和柴油机在压缩冲程中都是将机械能转化为内能
12、如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是（ ）
A．小球弹起的高度越来越小，说明在此过程中能量不守恒
B．在此过程中小球的机械能总量是保持不变的
C．在小球的运动中，有一部分机械能转化成了内能
D．小球最终会静止，这说明小球具有的机械能凭空消失了
13、下列关于热值和热机效率的描述，正确的是（ ）
A．使燃料燃烧更充分，可以增大热值
B．使燃料燃烧更充分，可以提高热机效率
C．通过技术改进，热机效率可达100%
D．煤的热值大于干木材的热值，煤燃烧放出的热量一定比干木材燃烧放出的热量多
14、小明用饮料瓶制作水火箭，先在瓶里装适量水，然后将带有阀门的金属管插人瓶塞，旋紧瓶塞后用打气筒往瓶里打足气（如图），打开阀门后，水从尾部的金属管向下喷出，水火箭向上飞向空中，下列分析正确的是（ ）
A．往水火箭里打气相当于内燃机的做功冲程
B．上升过程中，水火箭瓶内气体的内能减少
C．水从水火箭中喷出相当于内燃机的压缩冲程
D．该水火箭上升时，效率可达到100%
15、（双选）探究“比较不同物质的吸热能力”时，同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水，如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．实验中，沙子吸热升温较快，说明沙子吸热能力较强
B．在本实验中，物体吸热多少是由加热时间长短反映的
C．实验中，将沙子和水加热到相同温度时，它们吸收的热量相同
D．实验中，加热相同的时间，末温低的物质吸热能力强
16、（双选）小华把质量相同的液体A和液体B分别装人两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，液体的温度随时间变化的图像如图所示，，若不计热量损失，下列说法正确的是（ ）
A．燃料燃烧一半时，剩余燃料的热值变小
B．液体A的吸热能力比液体B的弱
C．液体A和液体B升高相同的温度，液体A吸收的热量多
D．液体B的比热容为
三、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题7分，第19题6分，共19分）
17、在学习了“分子动理论”后，小宇进行了以下几个小实验：
（1）如图甲所示，在量筒中依次倒入蓝色的硫酸铜溶液和无色的水，放置一段时间后，液体变为均匀的淡蓝色，这种现象可以用________________理论来解释，先倒入密度较大的硫酸铜溶液是为了排除________对实验的影响．
（2）如图乙所示，先后将50mL水和50mL的酒精倒人玻璃管中，反复翻转几次后，可发现水和酒精的总体积________（选填“大于”“小于”或“等于”）100mL，这说明分子间有________________。
（3）如图丙所示，用细线拴住玻璃板的四个角，用弹簧测力计挂着细线，将玻璃板平放在水面上与水面刚好接触，向上拉弹簧测力计时，发现弹簧测力计的示数变大了，这说明分子间有________．这个理由可以用来解释固体很难被________（选填“拉伸”或“压缩”）．
18、如图1所示，在探究“比较不同物质吸热能力”的实验中，用两个相同规格的电加热器对初始温度相同的不同液体甲、乙加热。
图1 图2
（1）实验中，除了要求两液体的初温相同，还应要求两液体的相同________（填“体积”或“质量”）相同。
（2）实验中，液体吸收热量的多少是通过________来反映的，这种研究方法叫转换法，其他用到这种研究方法的实验有：________________________________________（试举一例）
（3）实验时，选择相同的电加热器，可以认为：在相同时间内，甲、乙两液体________相同，可通过观察________的变化来比较两液体的吸热能力。
（4）若液体吸收的热量等于电加热器放出的热量，同学们根据实验数据作出了两液体的温度随时间变化的图像，如图2所示。根据图像可以初步判断：液体甲的比热容________（填“大于”“小于”或“等于”）液体乙的比热容；若液体甲的比热容为），则液体乙的比热容为________．
19、某同学用如图所示的装置，对煤油和菜籽油两种燃料的热值进行探究。
（1）该同学在两个完全相同的烧杯中装入________和初温相同的水，除此以外，他还应控制煤油和菜籽油的________________相同。
（2）实验过程中燃料燃烧的热量被水吸收（水的比热容已知），实验数据记录结果如下表：
由表中数据分析得出：________（填“煤油”或“菜籽油”）的热值较大。
（3）该同学想产步计算出煤油和菜籽油的热值，那么他还需要补充的测量工具是________利用此实验方法求出的热值将比真实值________（填“偏大”或“偏小”）。原因可能________________________。
四、综合应用题（本题共2小题，第20题8分，第21题9分，共17分）
20、如图甲所示，小明将质量为300g、初温为：80℃的牛奶放人质量为500g、初温为20℃的水中进行冷却，同时，他还利用温度计和钟表测出温度的变化情况，并作出了如图乙所示的水和牛奶的温度随时间变化的关系图像。忽略热量的损失以及盛牛奶和水的器皿吸放热的影响，。求：
（1）水、牛奶达到的相同温度为________℃，此过程是通过________的方式改变了牛奶的内能：
（2）达到相同温度时，水吸收的热量；
（3）牛奶的比热容。
21、“地锅炖”是中国民间的一道古老的传统小吃，有着上千年的历史，最常见的就是铁锅炖大鹅。其炖出的汤汁颜色鲜红，香气醇厚，是名副其实的中国传统饮食文化的代表。在一个标准大气压下，用炉子将4.5kg的食材从20℃加热至沸腾，共燃烧了2kg的干木柴，继续慢炖。已知锅内食材平均比热容为，干木柴的热值为。求：
（1）食材加热到沸腾时吸收的热量；
（2）地锅炖食材烧到沸腾时的效率；
（3）若食材加热到沸腾时吸收的热量由燃烧煤气获得，则至少要消耗多少的煤气？（不计热量损失，煤气的热值约为）
燃料
加热前水温/℃
燃料燃尽后水温/℃
煤油
10
34
菜籽油
10
20