广东省东莞市某校2024-2025学年七年级上学期9月月考语文试题

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一、积累运用(21分)
1. 默写古诗文。(共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分)
(1)__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)__________________，__________________。潮平两岸阔，风正一帆悬。 (王湾《次北固山下》)
(3)__________________，洪波涌起。(曹操《观沧海》)
(4)__________________，闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5)姓名往往包含着大学问，人们在取名字时很多时候会参考古诗文。如有人将名字取作“一帆”，你就知道它出自王湾《次北固山下》中的“ __________________，__________________”。
(6)浅显的诗句里蕴含着深深的友情。千百年来，这些诗句感动了无数人。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“__我寄愁心与明月 __________________，__________________ ”两句传递着对友人不幸遭遇的深切同情；杜甫《江南逢李龟年》中“ __________________，__________________”两句抒发了与友人久别重逢、幸会难得的感慨。
阅读下面的文字，完成2～4题。(7分)
一个民族的复兴需要强大的物质力量， 需要强大的精神力量。文物是打开历史记忆的钥匙。文物 灿烂文明， 历史文化，维系民族精神，是老祖宗为我们zhù xù的珍宝，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物管理好，保护好，同时加强研究和利用，让jìng mò的文物说话，引领我们穿过历史的棱镜，看到五千多年华夏文明之路。在传承祖先的成就和光荣、增强民族自尊和自信的同时，谨记历史的控诉和教训，以少走弯路，更好前进，在未来唱响liá liàng的胜利之歌！
2. 根据拼音写出相应的词语。(3分)
①zhù xù( ) ②jìng mò( ) ③liá liàng( )
3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分)
A. 和 传承 承载 B. 但 记载 传承
C. 也 承载 传承 D. 就 承载 传承
4. 语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A. 我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物管理好，保护好，同时加强研究和利用的力度
B. 我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强研究和利用
C. 我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物管理好，保护好，同时加强利用和研究
D. 我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好，管理好，同时加强利用和研究
2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们中华儿女是“龙的传人”。学校将举行“龙年说龙”的综合性学习活动，请你积极参与并完成5~6题。(4分)

5.任务一：上图是龙年发行的邮票。请你从两张邮票中任选一张，为其取一个好听的名字，并向同学们说说你取名的缘由。(2分)
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6.任务二：校门口贴的龙年对联寓意很好，对联包含以下6个短语，请你把这些短语组合起来，按照上下联的顺序，完整地书写在横线上。(2分)
擎砥柱 智通八方 学贯中西 铸栋梁 届届英才 代代良师
上联：__________________
下联：__________________
二、阅读(49分)
(一)阅读下面的文字，完成7～11题。(18分)
【甲】
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
【乙】
四林皆雪，登眺时见。絮起风中，千峰堆玉；鸦翻城角万壑铺银无树飘花片片绘子瞻之壁①；不妆散粉，点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林，回风折竹。徘徊凝览，以发奇思。画冒雪出云之势，呼松醪⑤茗饮之景，拥炉煨芋，欣然一饱，随作雪景一幅，以寄僧赏。
(节选自陈继儒《小窗幽记》)
7. 下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( )(3分)
A. 与儿女讲论文义/情深义重
B. 未若柳絮因风起/因地制宜
C. 画冒雪出云之势/知之者不如好之者
D.欣然一饱/公欣然曰
8. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”
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(2)随作雪景一幅，以寄僧赏。
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9. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分)
鸦 翻 城 角/万 壑 铺 银/无 树 飘 花/片 片 绘 子 瞻 之 壁。
10. 阅读【甲】【乙】两文，说说【甲】文“公欣然”和【乙】文作者“欣然”的原因分别是什么？(4分)
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11. 【甲】【乙】两文作者同样是写雪，但侧重点却不相同，请你从表达方式的角度简要分析选文的中心内容。(4分)
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材料一
坐对有方法
①“把背挺直”好像是坐姿的最简单、也最正确的口令。一听到“坐好”，你的第一反应是啥？是不是不自主地就开始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起来？这只是看起来把背挺直了，其实还是“坐”错了。那么，我们日常生活中应该怎么坐呢？
②科学上认定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科学上认为的“好”，是身体各个关节、各个部位受力都相对平均，可以避免某些部位承担过大的重量，也就是最省力的姿势——专业上把这叫作“中立位”。
③一般来说，只要是抬头、挺胸、收腹的姿势就可以让脊柱处于中立位，但很多人只记得把背挺直，却忘记了收腹的动作。对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力更小的坐姿。
④我们可以借力椅背让你的腰“立”起来。第一步，我们优先来调整你的腰，尽可能地靠着椅背。另外，记得给膝盖后方与座椅面留一个拳头大小的距离，保证你的大腿能平行于地面。第二步，调整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可调整的，所以调整座椅高度是为了让你的小臂在有支撑、自然放松、不耸肩的写字状态下，呈100~110度最省力的角度。
⑤基本上做好这两步调整，你的坐姿已经轻松了一大半！当然，也别忘了，没有任何一个姿势适合长久保持，每过1小时记得起来动一动才好。
(选自《武汉晚报》，有删改)
材料二
坐错危害大
①长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，还可能会引起颈椎病。驼背的坐姿会造成圆肩、近视眼，还会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环不畅，导致臀部水肿和松弛。
②脊柱侧弯已成为肥胖、近视后，危害我国儿童及青少年健康的第三大“杀手”。国家儿童青少年脊柱侧弯防控工作组组长、北京大学人民医院脊柱外科刘主任在接受媒体采访时表示，据估计，我国中小学生脊柱侧弯发生率为1%~3%，侧弯人数已经超过500万，并以每年30万左右的速度递增。
③海南省人民医院脊柱外科专家张主任说：“在青少年这个群体中，最常见的还是青少年特发性脊柱侧凸，造成的原因有多方面，有先天遗传因素，还有一些其他的危险因素，包括不良坐姿、长时间使用电子产品、缺乏运动等。”
(选自“海南新闻客户端”）
材料三
某校学生写字坐姿示意图
12.下列说法与原文意思不符合的一项是( )(3分)
A.对于久坐一族来说，微微后倾才是对腰椎压力最小的坐姿。
B.长时间挺直背坐会使背部肌肉僵硬、酸胀，影响血液循环，可能会引起颈椎病。
C.驼背的坐姿会让你的臀部压力增加，造成臀部的血液循环不畅，而导致臀部水肿和松弛。
D.造成青少年特发性脊柱侧凸的原因，既有先天遗传因素，也有后天生活习惯的因素。
材料三是某校的学生写字坐姿示意图，要求学生写字时“背部不要靠在椅背上”，这与材料一中的表述是否矛盾？请结合文本及你的认知阐述一下理由。(3分)
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为了宣传关于“坐与健康”的知识，班级决定写一篇文章向学校公众号投稿。下面材料能否编入这篇文章？同学们对此产生不同的看法，请说说你的看法。(4分)
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(三)阅读下面的文字，完成15～18题。(15分)
春 的 脚 步
赵丽宏
①谁能阻挡春天的脚步呢？该来的时候，她就悄悄地来了。那奇妙的脚步声，响在空气中，响在原野上，响在世界的每一个角落。那是冰河开裂的声音，是鸟儿欢快的鸣叫声，是暖风里花儿吐蕊。
②在我的生命中，这是第七十个春天了。人生实在太匆匆！我曾经无数次用文字描绘我看到的春天容颜，记录春天的脚步在我心里留下的回声。在我的记忆中，春天是生命的启迪，是希望和憧憬。
③关于春天的脚步，在生命的每一段旅程中，都有不同的记录。我现在还能找到五十多年前的日记。那时，我是一个“知青”，在崇明岛“插队落户”。晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体。早晨，天蒙蒙亮时，突然被窗外的声音惊醒……
④我当时在日记上这样写道：早晨，有人轻敲我的窗户。打开窗户，发现敲窗的竟然是窗外的桃树。风吹桃树，树枝晃动，碰到了我的窗户。枝头的桃花含苞待放，早霞照在花枝上，一片玫瑰色的嫣红……我开窗，让结满蓓蕾的树枝进入我的小草屋。你好，春天，谢谢你用这样的方式来到我的身边。
⑤1977年，国家恢复高考，那一年，我参加了高考。1978年春天，我背着行李去华东师范大学中文系报到时，那是做梦一样的情景。那时，眼里看到的、耳畔听到的、心中感受到的，都是春天的气息。我们在教室里听教授们讲历史、谈文学，在图书馆里尽情阅读世界名著，在教室门外走廊的墙壁上展示新写的诗文，在收音机里收听大地上的各种好消息。改革开放带来的变化，每天都让人激动惊喜。一次，我写了一首长诗，题为《春天呵，请在中国落户》，抒发了迎来春天的喜悦！一天上午，有同学跑到宿舍里告诉我：“快去看，你的长诗在报上发表了！”我走到文史楼下的报栏前，长诗发表在《文汇报》副刊上，很醒目。
⑥写这首诗，已经是很遥远的事了。时过四十多年，还有人在各种场合朗诵这首诗。我想，并不是这首诗写得有多好，而是人们一直心存对春天的钟情和喜爱。
⑦这两年，出门少了，坐在书房里读书写作的时间多了。我书房的西窗外有一棵大樟树，树冠总是绿意荡漾，不时有我不认识的小鸟飞到树上鸣唱。人类有树木花鸟作为朋友，是多么美好的事情。
⑧春天的脚步依然如期而至，在我的心里激荡起奇妙的回声。深藏在心中的很多念头，在春天的脚步中萌动了，苏醒了。那是对生命的思索和期望，如梦中之梦，是无羁的奇思，是孩童一般纯真的幻想。去年，我写了长篇小说《树孩》。一棵生长了一百年的黄杨树，在我的小说中有了智慧和灵性。他在一场山火中死里逃生，被雕刻成一个可爱的孩童，开始了奇异的流浪和探索。树孩的流浪，止于重返大地的春天。在春的脚步声中，树孩在解冻的泥土中生根长叶，又变成了一棵年轻的树。
⑨小说的尾声，是一只黄鹂鸟在这棵树上歌唱。且让我也用歌声为这篇短文结尾吧：这生生不息的大地，让我们一起为生命歌唱。
(选自《人民日报》，有删改)
15. 文章以《春的脚步》为题有什么好处？结合文章内容谈谈你的理解。(4分)
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16. 按要求赏析文中画横线的句子。(4分)
(1)那奇妙的脚步声，响在空气中，响在原野上，响在世界的每一个角落。(从修辞手法的角度赏析)
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(2)晚上住在一间茅草屋里，窗外北风呼啸，薄薄的被子裹着疲惫的身体。(体会加点词语的表达效果)
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17.结合文章内容，谈谈你对文中画波浪线的句子的理解。(3分)
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18. 结合文章内容，从构思和写作方法两方面说说第③～⑥段在文中的作用。(4分)
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(四)按要求完成19～20题。(6分)
19. 将下面选文的批注补写完整。(3分)
最平常的是“蟋蟀一对”，旁注小字道：“要原配，即本在一窠中者。”似乎昆虫也要贞节，续弦或再醮，连做药资格也丧失了……然而还有“平地木十株”呢，这可谁也不知道是什么东西了，问药店，问乡下人，问卖草药的，问老年人，问读书人，问木匠，都只是摇摇头……
“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”药引寻到了，然而还有一种特别的丸药：败鼓皮丸。这“败鼓皮丸”就是用打破的旧鼓皮做成；水肿一名鼓胀，一用打破的鼓皮自然就可以克伏他。
批注：文中通过具体描述医生开的药方，__________________________________________
20. 培根说：“一个人的命运主要掌握在自己手中。”结合《朝花夕拾》中的《范爱农》一文，说说范爱农的命运是否掌握在自己手中。(3分)
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三、作文(50分)
21.阅读下面的文字，按要求作文。
当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。在成长的过程中，也许一帆风顺，事事称心；也许烦恼多多，忧愁不断。然而，不管经历如何，我们都在一天天成长，也都能从中获得不少教益。
请以“成长的 ”为题，写一篇记叙文。
要求：(1)依据所选的事情或所定的中心，把题目补充完整；
(2)不少于500字；
(3)文中不得出现真实的校名和人名。