2021-2022学年河北省保定市曲阳县四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2021-2022学年河北省保定市曲阳县四年级上学期期中语文真题及答案，共12页。试卷主要包含了根据拼音写词语，比一比，再组词，把下列词语补充完整，按要求完成练习，根据课文内容填空，请根据下面信息回答问题，阅读大舞台等内容，欢迎下载使用。

2．（8分）比一比，再组词。
3．（2分）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．涨潮 涨价 上涨 河水暴涨
B．号角 号令 记号 风号浪吼
C．闷雷 闷热 沉闷 闷闷不乐
D．模范 模糊 模特 一模一样
4．（6分）把下列词语补充完整。
5．（2分）将下列句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）
倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每个地方，都留下了自己的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。
A．①之前B．①～②之间C．②～③之间D．③～④之间
6．（5分）按要求完成练习。
（1）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（用修改符号修改病句）
（2）选一个事物，用上至少两个加点词语描绘它，再写下来。
雷雨 烟花 小猫 雪
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫

7．（9分）根据课文内容填空。
（1）不识庐山真面目， 。
（2） ，但闻人语响。
（3）《暮江吟》这首诗的后两句是“ ， ”更生动地描绘出了景色的美丽。
（4）学了《精卫填海》这个小故事，精卫给你留下的印象是 ，理由 。
（5）听了小文的话，你想到了哪句名言？
小文说：“无论是谁，都是不学习就不会懂得，不求教就不会明白。可见，学习和求教是增长智慧的必由之路。”

8．（5分）请根据下面信息回答问题。
看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。请根据“某小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据完成练习。
某小学学生视力调查统计表（调查人数：2846）
（1）请用简洁的语言描述上面调查统计表所反映出的问题。

（2）结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。

9．（10分）阅读大舞台。
①细细的溪水，流着 和 的香味，流着 。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
②啊，我和阿妈走月亮……
（1）在短文的横线处按原文填空。
（2）读①段，你脑海中浮现出的画面是 。
（3）朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是 。
A.舒缓而陶醉
B.急促而迫切
C.急促而喜悦
（4）想想“我”和阿妈还会在小溪边做些什么，再说说你从中体会到的情感。
10．（15分）
我发现了一个秘密
①善于观察，善于思考，才能有新发现。我就有这样的新发现。
②那天，妈妈要洗我那件发黄的白衬衫，还吩咐我拿瓶蓝墨水，我很纳闷：洗衣服为什么要用蓝墨水呢？我就好奇地问：“妈妈，要蓝墨水干什么？”妈妈笑着说 这你可不知道了 蓝墨水能让白衣服变得更白 “真的吗？”我有点不相信。
③妈妈就让我自己做做这个实验。
④我一听乐了，连忙把一滴蓝墨水滴进那盆清水里，清水立刻变得碧蓝碧蓝的。我真有点担心衣服会被染蓝，将信将疑地把白衬衫放进盆里浸泡起来。奇怪的现象发生了：碧蓝碧蓝的水色渐渐变浅，发黄的衣服渐变白了。
⑤“这是为什么呢？难道是蓝墨水被衣服给‘吸收’了？”我又问妈妈。妈妈望着我说：“你自己做的实验，既然能提出问题，并作出猜测，也可以自己去寻找答案呀！”
⑥为了弄明白这个问题，我翻遍了自己的《百科知识大全》，也没有找到答案，急得直挠头，只好上网求助。我打开电脑，输入“ ”，不一会儿就有了答案：蓝墨水里所含的“二价铁离子”可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”，所以衣服变白了。
⑦原来如此呀！没想到洗衣服还有这样的学问呢！真是生活中处处都有科学呀！你发现了吗？
（1）请从文中找出四个描写小作者心情的词语。

（2）在第②段“ ”处填上恰当的标点。
（3）当我们遇到不明白的问题要从网上查找时，可以简要地输入你要查找的问题，所以在⑥段的横线上，小作者输入“ ”，就可以找到问题的答案。
（4）用蓝墨水洗发黄的白衣服，可以让衣服变白，是因为
（5）读了这篇文章，你明白了什么道理，获得了什么启示？

11．（25分）题目：我喜欢
在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方。写清楚喜欢的原因，注意条理清楚，语句通顺。字数400 字以上。
参考答案
一、基础积累与运用。
1．（8分）根据拼音写词语。
【解答】故答案为：
地裂 虚弱 研究 嫩红
成熟 幻想 敬佩 茂盛
2．（8分）比一比，再组词。
【解答】故答案为：
填写 绳子 愤怒 手枪
慎重 苍蝇 喷出 哄抢
3．（2分）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．涨潮 涨价 上涨 河水暴涨
B．号角 号令 记号 风号浪吼
C．闷雷 闷热 沉闷 闷闷不乐
D．模范 模糊 模特 一模一样
【解答】A.词语中加点字的读音都读“zhǎng”。
B.号：读“hà”时，1.名称。2.原指名和字以外另起的别号，后来也指名以外另起的字。读“há”时，指大声喊叫；呼喊。故“号角”“号令”中的“号”读“hà”，“记号”中的“号”读轻声“ha”，“风号浪吼”中的“号”读“há”。
C.闷：读“mèn”时，指密闭；不透气。读“mēn”时，指气压低或空气不流通而引起的不舒畅的感觉。故“闷雷”“沉闷”“闷闷不乐”中的“闷”读“mèn”，“闷热”中的“闷”读“mēn”。
D.模：读“mó”时，1.法式；规范；标准。2.仿效。3.指模范。读“mú”时，指模子。故“模范”“模糊”“模特”中的“模”读“mó”，“一模一样”中的“模”读“mú”。
故选：A。
4．（6分）把下列词语补充完整。
【解答】奔流不息 齐头并进 腾云驾雾
精疲力竭 随遇而安 神通广大
故答案为：
流 息 头 进 腾 雾
疲 竭 遇 安 通 大
5．（2分）将下列句子插入语段中，最恰当的一项是（ ）
倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流。
①那时，我们是快乐的。②每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然。③我们到过的每个地方，都留下了自己的欢声笑语。④多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光。
A．①之前B．①～②之间C．②～③之间D．③～④之间
【解答】按照句子间的逻辑关系排列，这段话应先写“那时，我们是快乐的”，接着写“每一个清晨或傍晚，我们亲近大自然”，紧接着写“倾听万物的声音，与身边的鸟儿、花儿、小溪交流”，再写“我们到过的每个地方，都留下了自己的欢声笑语。多年以后，我们还在怀念这段快乐的时光”。
故选：C。
6．（5分）按要求完成练习。
（1）老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。（用修改符号修改病句）
（2）选一个事物，用上至少两个加点词语描绘它，再写下来。
雷雨 烟花 小猫 雪
霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫
一个夏天的中午，忽然乌云密布，狂风大作。霎时，大雨倾盆而下，大地万物都笼罩在雨幕中。过了一会儿，云散了，雨停了，太阳出来了。
【解答】（1）考查了修改病句。搭配不当，将“和蔼的语气和”删去。
（2）考查了想象写话，选择自己熟悉或了解的事物，然后用上一两个加点的词语进行合理的想象说话。注意语句顺，有条理。
故答案为：
（1）老师用慈祥的目光注视着我们。
（2）一个夏天的中午，忽然乌云密布，狂风大作。霎时，大雨倾盆而下，大地万物都笼罩在雨幕中。过了一会儿，云散了，雨停了，太阳出来了。
7．（9分）根据课文内容填空。
（1）不识庐山真面目， 只缘身在此山中 。
（2） 空山不见人 ，但闻人语响。
（3）《暮江吟》这首诗的后两句是“ 可怜九月初三夜 ， 露似真珠月似弓 ”更生动地描绘出了景色的美丽。
（4）学了《精卫填海》这个小故事，精卫给你留下的印象是 锲而不舍、坚持不懈 ，理由 它“常衔西山之木石，以堙于东海” 。
（5）听了小文的话，你想到了哪句名言？
小文说：“无论是谁，都是不学习就不会懂得，不求教就不会明白。可见，学习和求教是增长智慧的必由之路。”
智能之士，不学不成，不问不知。
【解答】（1）出自宋代诗人苏轼的诗作《题西林壁》。
（2）出自唐朝诗人王维的古诗作品《鹿柴》。
（3）唐朝诗人白居易的《暮江吟》这首诗的后两句“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”更生动地描绘出了景色的美丽。
（4）学了《精卫填海》这个小故事，精卫给我留下的印象是锲而不舍、坚持不懈，理由是它“常衔西山之木石，以堙于东海”。
（5）小文说：“无论是谁，都是不学习就不会懂得，不求教就不会明白。可见，学习和求教是增长智慧的必由之路。”听了小文的话，我想到了“智能之士，不学不成，不问不知”这句名言，意思是：即使聪明有智慧的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路。
故答案为：
（1）只缘身在此山中；
（2）空山不见人；
（3）可怜九月初三夜 露似真珠月似弓；
（4）锲而不舍、坚持不懈 它“常衔西山之木石，以堙于东海”。
（5）智能之士，不学不成，不问不知。
8．（5分）请根据下面信息回答问题。
看看我们身边，你会发现，不少小学生戴上了眼镜。请根据“某小学一至六年级学生视力情况调查”主题活动中搜集到的相关数据完成练习。
某小学学生视力调查统计表（调查人数：2846）
（1）请用简洁的语言描述上面调查统计表所反映出的问题。
随着年级的升高，该小学学生的近视率也越来越高。
（2）结合生活实际，分析出现这种问题的原因，并提出相应具有可行性的建议。
造成这一问题的原因为：①读书、写字的姿势不正确；②长时间接触电子产品。建议：①要定期检查视力，认真做眼保健操；②减少和降低使用电子产品的时间和频率。
【解答】（1）考查学生对材料内容的理解。观察表格可知，一年级学生的近视率为19.8%，二年级学生的近视率为23.2%，三年级学生的近视率为34%，四年级学生的近视率为36.6%，五年级学生的近视率为45.1%，六年级学生的近视率为49.3%。由此可以看出，随着年级的升高，该小学学生的近视率也越来越高。
（2）考查学生的语言组织能力。学生结合材料内容和生活实际回答即可。示例：造成这一问题的原因为：①读书、写字的姿势不正确；②长时间接触电子产品。建议：①要定期检查视力，认真做眼保健操；②减少和降低使用电子产品的时间和频率。
故答案为：
（1）随着年级的升高，该小学学生的近视率也越来越高。
（2）造成这一问题的原因为：①读书、写字的姿势不正确；②长时间接触电子产品。建议：①要定期检查视力，认真做眼保健操；②减少和降低使用电子产品的时间和频率。
二、阅读。
9．（10分）阅读大舞台。
①细细的溪水，流着 山草 和 野花 的香味，流着 月光 。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。
②啊，我和阿妈走月亮……
（1）在短文的横线处按原文填空。
（2）读①段，你脑海中浮现出的画面是 月光下的溪岸边，妈妈牵着孩子的手，闻着山草和野花的香味，沐着月光缓缓而行 。
（3）朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是 A 。
A.舒缓而陶醉
B.急促而迫切
C.急促而喜悦
（4）想想“我”和阿妈还会在小溪边做些什么，再说说你从中体会到的情感。
【解答】（1）考查学生对文章内容的掌握。学生结合对原文填空即可。即：山草、野花、月光。
（2）考查学生对文段内容的理解。阅读第①段可知，这段话主要描写了月光下的溪水、鹅卵石、水塘等景物。读完这段话后，我脑海中浮现出的画面是：月光下的溪岸边，妈妈牵着孩子的手，闻着山草和野花的香味，沐着月光缓缓而行。
（3）考查朗读语调。阅读句子“啊，我和阿妈走月亮”可知，朗读这句话时，语调应该是舒缓而陶醉的。
（4）考查学生对文段内容的理解和语言组织能力。学生结合文段内容回答即可。示例：晚上，阿妈在溪边散步。“我”在采野花。我从中感受到了作者和母亲之间真真切切的情和相融相沫的情感。
故答案为：
（1）山草 野花 月光；
（2）月光下的溪岸边，妈妈牵着孩子的手，闻着山草和野花的香味，沐着月光缓缓而行。
（3）A；
（4）在溪边散步 采野花 和母亲之间真真切切的情和相融相沫。
10．（15分）
我发现了一个秘密
①善于观察，善于思考，才能有新发现。我就有这样的新发现。
②那天，妈妈要洗我那件发黄的白衬衫，还吩咐我拿瓶蓝墨水，我很纳闷：洗衣服为什么要用蓝墨水呢？我就好奇地问：“妈妈，要蓝墨水干什么？”妈妈笑着说 ：“ 这你可不知道了 ， 蓝墨水能让白衣服变得更白 。” “真的吗？”我有点不相信。
③妈妈就让我自己做做这个实验。
④我一听乐了，连忙把一滴蓝墨水滴进那盆清水里，清水立刻变得碧蓝碧蓝的。我真有点担心衣服会被染蓝，将信将疑地把白衬衫放进盆里浸泡起来。奇怪的现象发生了：碧蓝碧蓝的水色渐渐变浅，发黄的衣服渐变白了。
⑤“这是为什么呢？难道是蓝墨水被衣服给‘吸收’了？”我又问妈妈。妈妈望着我说：“你自己做的实验，既然能提出问题，并作出猜测，也可以自己去寻找答案呀！”
⑥为了弄明白这个问题，我翻遍了自己的《百科知识大全》，也没有找到答案，急得直挠头，只好上网求助。我打开电脑，输入“ ”，不一会儿就有了答案：蓝墨水里所含的“二价铁离子”可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”，所以衣服变白了。
⑦原来如此呀！没想到洗衣服还有这样的学问呢！真是生活中处处都有科学呀！你发现了吗？
（1）请从文中找出四个描写小作者心情的词语。
纳闷、好奇、担心、将信将疑。
（2）在第②段“ ”处填上恰当的标点。
（3）当我们遇到不明白的问题要从网上查找时，可以简要地输入你要查找的问题，所以在⑥段的横线上，小作者输入“ 为什么在水中加入蓝墨水能将发黄的衣服洗白？ ”，就可以找到问题的答案。
（4）用蓝墨水洗发黄的白衣服，可以让衣服变白，是因为 蓝墨水里所含的“二价铁离子”可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”。
（5）读了这篇文章，你明白了什么道理，获得了什么启示？
要善于观察，善于思考，才能有新发现。
【解答】（1）考查对词语的理解和人物心情的揣摩。仔细阅读短文，结合具体的句子可以找到写人物心情的词语。句子“妈妈要洗我那件发黄的白衬衫，还吩咐我拿瓶蓝墨水，我很纳闷”中的“纳闷”，句子“我就好奇地问”中的“好奇”，以及句子“我真有点担心衣服会被染蓝，将信将疑地把白衬衫放进盆里浸泡起来”中的“担心、将信将疑”都是表示“我”心情变化的词语。
（2）考查加标点符号。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，说话内容要用双引号引起来，“说”后加冒号。据此加标点为：妈妈笑着说：“这你可不知道了，蓝墨水能让白衣服变得更白。”
（3）考查对短文内容的补充。根据前文，小作者遇到的不懂问题是洗衣服加入蓝墨水衣服变白的原因，所以在⑥段的横线上，小作者输入“为什么在水中加入蓝墨水能将发黄的衣服洗白？”，就可以找到问题的答案。
（4）考查读文获取有用信息的能力。仔细读文，由文章第⑥自然段读出用蓝墨水洗发黄的白衣服，可以让衣服变白，是因为蓝墨水里所含的“二价铁离子”可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”。
（5）考查对文章主旨的把握。这篇文章写了妈妈教“我”在水中加入蓝墨水将发黄的衣服洗白，“我”感到好奇，于是查阅资料，才明白了蓝墨水里所含的“二价铁离子”可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”，所以衣服变白了。此文告诉我们善于观察，善于思考，才能有新发现的道理。
故答案为：
（1）纳闷、好奇、担心、将信将疑。
（2）妈妈笑着说：“这你可不知道了，蓝墨水能让白衣服变得更白。”
（3）为什么在水中加入蓝墨水能将发黄的衣服洗白？
（4）蓝墨水里所含的“二价铁离子”可以去除我们平时用肥皂或洗衣粉洗白衣服时留下的“磺酸根”。
（5）善于观察，善于思考，才能有新发现。
三、习作。
11．（25分）题目：我喜欢
在横线上填写你喜欢的人或事物，也可以是一个地方。写清楚喜欢的原因，注意条理清楚，语句通顺。字数400 字以上。
【解答】范文：
我喜欢的地方
我的家乡华蓥是一个风景优美的地方。而华蓥的石林，更是一颗璀璨的明珠，是一个让人流连忘返的好地方，也是我最喜欢的地方。
石林位于华蓥城区前三十公里处，是一个有名的自然景点。走进石林，两旁郁郁葱葱的树木首先映入你的眼帘。各种各样的杉树，松树让你目不暇接。每棵树上都挂着一个牌子，上面写着谜语，让你边游边猜，其乐无穷！
所谓石林，当然是怪石之林了！走进石林几分钟后你就会发现，两旁的不再是树木，取而代之的是一个个奇形怪状的大石头，有的像小兔，有的像大象，还有的像海豚……它们都欢欢喜喜地迎接着游客的到来，真是一个个热情的“小主人”。
沿着石板小路一直往前走，一个庞然大物就会立即展现在你的眼前。你千万不要被吓坏了，那就是石林有名的一处风景——夫妻石。你看，那石头多么逼真啊！男的神态端详，女的笑容满面，真是栩栩如生，惟妙惟肖，让人不禁赞叹大自然的手艺真是巧夺天工！
告别了夫妻石再往前走的话，你会看见一个小小的湖。没错，那就是美丽的嫦娥镜湖，湖里的一群群小生命让人不由得产生爱怜之心。湖上架起的一座小木桥让人顿感亲切，这里是大人们回忆童年的佳地。
欣赏完嫦娥镜湖的温柔，你又会来到一个情意绵绵的地方——“千年一吻”。这里是情侣的天堂，夫妻的胜地。看，屹立在平地中间的那对情人，是那样的难舍难分，情深谊厚，让人看了之后心里都会涌出一股心酸，仿佛这不是一块石头，而是现实生活中的真人一般。
不仅如此，在石林里，你还会看见一个小型的人工瀑布，一个神奇的山洞，还有……同学们，这么美，这么好玩的一个地方，你说我能不喜欢吗？你们也快到石林来参观吧！相信石林不会让你们失望！
dì liè
xū ruò
yán jiū
nèn hóng
chéng shú
huàn xiǎng
jìng pèi
mà shèng
填
绳
愤
枪
慎
蝇
喷
抢
奔 不
齐 并
云 雾
精 力
随 而
神 广
年级
一
二
三
四
五
六
近视率
19.8%
23.2%
34%
36.6%
45.1%
49.3%
时间
阿妈
“我”
白天
在溪里洗衣裳
用树叶做小船



我从中感受到了作者 的情感。
dì liè 地裂
xū ruò 虚弱
yán jiū 研究
nèn hóng 嫩红
chéng shú 成熟
huàn xiǎng 幻想
jìng pèi 敬佩
mà shèng 茂盛
填 填写
绳 绳子
愤 愤怒
枪 手枪
慎 慎重
蝇 苍蝇
喷 喷出
抢 哄抢
奔 流 不 息
齐 头 并 进
腾 云 驾 雾
精 疲 力 竭
随 遇 而 安
神 通 广 大
年级
一
二
三
四
五
六
近视率
19.8%
23.2%
34%
36.6%
45.1%
49.3%
时间
阿妈
“我”
白天
在溪里洗衣裳
用树叶做小船
晚上
在溪边散步
采野花
我从中感受到了作者 和母亲之间真真切切的情和相融相沫 的情感。