广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年部编版七年级上学期9月月考历史试题

这是一份广东省汕头市潮南区陈店宏福外语学校2024-2025学年部编版七年级上学期9月月考历史试题，共5页。试卷主要包含了单项选择题，综合题等内容，欢迎下载使用。

(内容：1--—5课) 班级： 姓名： 座号：
一、单项选择题。(本大题共25小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答案填在括 号内。)
1、一位导游在介绍某遗址时提到的关键词有：距今约70-20万年、保存火种、打制粗糙石器。该遗
址可能是 ( )
A、元谋人遗址 B、北京人遗址 C 、山顶洞人遗址 D、河姆渡遗址
2、历史学家马克毒在《世界文明史》中指出：“新石器时代……原始农业已取得长足发展，黄河流域
主要种植耐早作物和粟，长江流域则以稻作农业为主。”造成这种差异的主要因素是( )
A、生产力水平不同 B、自然条件不同 C 、地域生活习惯不同 D、生活时代不同
3、山东淄博赵家徐姚遗址入选“2022年中国十大考古新发现”。在该遗址内发现了大量的红烧土，即
用火烧过的黏土，常用于建造房屋。这可印证该遗址居民 ( )
A、能够饲养家畜 B、广泛使用石器 C、过着定居生活 D、从事农业生产
4、距今5000年左右，长江流域下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。
这些文化各具特色，又相互交流借鉴，都出土了精美的玉器，发现了较大规模的祭坛和神庙。由此
可知，中国早期文明
A、领先世界 B、多元一体 C、发展缓慢 D、非常完善 5、远古传说蕴含着历史印记。下面两幅图中的传说共同体现了
( ) ( )
图2大禹治水
图1舜的故事：孝感动天
A、中国原始农业的兴起 B、先民与洪水抗争的场面
C、禅让制的推行过程 D、中华民族优秀品质的悠久
6、发掘于洛阳的二里头遗址，不仅有大型宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊，还有贵族和平民的 生活区、墓葬群，这反映了哪个王朝的阶级分化和等级界限 ( ) A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东 周
7、春秋时期，鲁国国君朝觐周王仅3次，而朝齐、晋、楚三国竟达33次之多。对此合理的解释是( ) A、周王室地位已经衰落 B、鲁国到王都路途遥远
C、鲁国国君是春秋霸主 D、周王不是鲁国的宗亲
8、“彩云之南 ” —云南不仅有优美的风景，更有悠久的历史，这里曾生活的元谋人距今约( ) A 、170 万年 B、20 万年 C 、3万年 D、6000年
9、2023年9月1日晚，《开学第一课》在中央广播电视总台央视综合频道播出，在十堰市郧阳区学堂 梁子遗址发现的“郧县人”3号头骨化石亮相该节目，“郧县人”头骨的化石，是中国的直立人化 石。请问迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是 ( ) A、元谋人遗址 B、周口店北京人遗址 C 、山顶洞人遗址 D、蓝田人遗址10、距今约5300-4300年的浙江良渚古城遗址，考古发现非常丰富。古城由宫殿区、内城和外城组成。 城内外的贵族墓地里，出土了祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺等，这与城外随葬品
稀少的普通墓地对比鲜明。良渚古城的考古发现证实，这一时期长江下游地区 ( )
A、社会经济发展，冶铁技术高超 B、大禹治水解除水患
C 、早期国家出现，阶级分化明显 D、世袭制代替禅让制
11、相传在黄帝之后，黄河流域出现了三个有名的人物——尧、舜、禹，他们依次成为首领，尧年老
时推举品行高尚的舜做继承人，舜年老时让位于禹。历史上把这种产生首领的办法称为( )
A、选举制 B、投票制 C、世袭制 D、禅 让 制
12、下面出土的文物可用于研究我国史前社会 ( )
A、高超的制陶能力 B、成熟的狩猎技术 C、安逸的生活环境 D、艺术来源于生活
13、史学研究极其重视史料的真实性，历史研究学者习惯把史料分为第一手资料(指历史事实发生时 期留下的资料)和第二手资料(指史学家经研究编写的各种文献资料等)。 一般而言，第一手资
料的可信度高于第二手资料。我国境内的古人类会使用火，会烧烤食物，最能支持这一结论的是 ( )
A、遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B、《韩非子》中关于远古时代的记述
C、远古时代的神话传说 D 、历史研究学者的推测和论述文章
14、我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在 ( ) A、夏 朝 B、商 朝 C、西 周 D、东 周
15、考古出土的文物是了解历史的重要载体，下图是山顶洞人使用的骨针和装饰品，从这些出土文物
河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹象牙雕刻器
从这一艺术品中可看到河姆渡人 对鸟的喜爱和对太阳的崇拜
陕西半坡出土的人面鱼纹陶盆
半坡人在许多陶盆上都画有鱼纹 图案，这应与当时的经济生活有 关，这种鱼纹装饰是半坡人从事 渔猎生活的写照
中我们可以得到的信息是
山顶洞人使用的骨针和装饰品
A、山顶洞人共同劳动，共同分配食物 C、山顶洞人的脑容量与现代人类接近
( )
B、山顶洞人已经掌握磨光和钻孔技术 D、山顶洞人会人工取火
16、2024年4月11日，黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外华夏儿女循着祖先的足
迹，再次汇聚黄帝故里，共拜始祖轩辕黄帝，祈福祖国繁荣昌盛，祝愿世界和平和睦。敬拜黄帝
是因为 ( )
A、黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B、黄帝部落是形成华夏民族的基础
C、黄帝创造了使用至今的汉字 D、黄帝是中华民族的人文初祖
17、在这个遗址中出土了小件青铜器和带有书写符号的陶壶，发现了很有可能是观测天象、确定节气 的观象台。此遗址是 ( ) A、河姆渡遗址 B、半坡遗址 C、良渚遗址 D、陶寺都城遗址
18、位于中原地区的仰韶文化(距今约7000-5000年)以彩陶最有特色，大汶口文化(距今约6300-4500 年)的陶器在色彩以及纹饰方面就包含了仰韶文化的因素；而仰韶文化遗址中出土的鼎、罐、杯 等陶器，有的器形与大汶口文化遗物近似甚至相同。以上材料说明 ( )
A、炎帝教民耕种，制作陶器 B、金属冶炼技术的产生及其发展
C、不同文化间存在借鉴现象 D、大汶口原始居民拥有私有财产
19、“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七……商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师……周王无道国人起，
西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了 ( )
A、奴隶制国家的建立B、暴政导致亡国的规律C、世袭制取代禅让制D、社会等级制度的确立
20、周初建立了71个诸侯国，其中武王的兄弟有15个，同姓(姬姓)亲属有40个。可见，当时被 分封的主要对象是 ( ) A、部落首领 B、有功之臣 C、同宗亲属 D、商朝贵族
21、春秋时所谓“诸夏”与“夷蛮戎狄”常不以种族分而以文化分，所谓“夷狄进于中国则中国之”, 故至春秋中、末叶，中原地区之“诸夏”“夷狄”已几不可分而成为一族矣。材料表明春秋时期 出现 ( ) A、诸侯争霸 B、思想解放 C、民族交融 D、社会变革
22、俗话说“故土难离”,但商朝却曾多次迁都。最后使商朝都城稳定下来、国力逐渐强盛起来的一 次迁都是 ( ) A、启迁都阳城 B、盘庚迁殷 C、周平王迁都洛邑 D 、周武王迁都镐京
23、生产生活离不开工具的革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是( ) A、打制石器 B、骨 耜 C、青铜铲 D、铁农具
24、姜子牙和申公豹是古典名著《封神演义》中交战双方的统帅人物，传说他们率领各自的军队在牧 野展开决战。最后，姜子牙率领的军队取得了胜利。与这一传说相关的历史事件是( ) A、夏朝的建立 B、商汤灭夏 C、西周的建立 D、黄帝大战蚩尤
25、《诗经》中提到的谷物种类常以黍为首。《论语 ·微子》载：“止子路宿，杀鸡为黍而食之。”材料 说明，春秋时期 ( ) A、广泛使用牛耕 B、黍是当时唯一的粮食 C、精耕细作水平高 D、黍是重要的粮食
二、综合题。(本大题共2小题。)
26、历史是文化的命脉，生活中时时处处是历史，学习历史的方法自然是多种多样的。阅读下列材料， 回答问题。
材 料 一 上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。
材料二在北京人生活的洞穴里，用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚，最厚处达6米。
材料三 上古之世……民多疾病，有圣人作，钻燧取火，以化腥臊，而民说之，使王天下，号之曰 燧人氏。
(1)在材料一所述的险恶环境下，当时的人们只能过什么样的生活?材料二说明了什么?材料三反映了
什么重大变化?
(2)以下是小明同学搜集的反映半坡人和河姆渡人生产、生活的图片，请你仿照范例对小明同学搜 集的图片进行解释。
绑博藤条的骨用 人而鱼纹制盆 干栏式建院相象胞
范例：“绑缚藤条的骨耜”可以见证河姆渡人会制作农业生产工具(或：河姆渡人会人工栽培农作物)。
“人面鱼纹陶盆”可以见证： “干栏式建筑想象图”可以见证：
(3)根据原始居民的生产生活情况并结合所学知识，你能得到什么认识?
27、七年级(1)班的同学，在学习了第5课《动荡变化中的春秋时期》后，对本课内容进行了探究学 习，请你参与回答相关问题。
材 料 一 公元前770年，周平王迁都洛邑。从此，我国历史进入春秋时期，该时期王权逐渐衰落， 周王室统治出现了危机。一些诸侯国强大起来，为了夺取更多的土地、财产和人口，争当左右天下、 支配别国的霸主，几个大的诸侯国之间展开了长期的争霸战争。
(1)据材料一及所学，分析春秋争霸局面出现的原因。
材料二 孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
(2)据材料二及所学，指出春秋时期首先称霸的是哪一诸侯国。除了“桓公”外，该时期称霸的霸主还 有哪些?
材料三 在评价春秋争霸战争时，孟子说：“春秋无义战。”列宁曾这样评价战争：“历史上常常有 这样的战争，它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行、灾难和痛苦，但它们仍然是 .进步的战争，它们促进了人类的发展，加速破坏极端有害的和反动的制度。”
(3)从列宁对战争的评价角度出发，说说春秋时期的战争对历史前进的积极作用。
2024~2025学年度第一学期
七年级历史科训练(一)参考答案
(内容：1——5课)
一、单项选择题。(本大题共25小题，每小题3分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是 正确的，请把答案填在括号内。)
二、综合题。(本大题共2小题，26小题13分，27小题12分，共25分。
26、
(1)群眉生活。北京人已经会使用火。从使用天然火到学会人工取火。(6分)
(2)半坡人会制作陶器。
河姆渡人会建造房屋(或：河姆渡人过着定居生活)。(4分)
(3)我们的祖先对人类文明的演进作出了巨大的贡献；原始居民用自己的勤劳与智慧创造出了丰硕劳 动成果。(3分)
27、
(1)春秋时期，王室衰微；各诸侯国经济政治发展不平衡；各诸侯国争夺土地、人民、财产和政治 上对别国的支配权。(4分)
(2)齐国。(1分)晋文公、秦穆公、楚庄王等。(3分)
(3)在争霸过程中，许多中小诸侯国被灭掉，少数强大的诸侯国的疆域不断扩展，这加速了统一的 步伐；战争使中原的“诸夏”与周边的“戎”“狄”“蛮”“夷”等长期交往，为民族交融创造了 契机，促使这些民族产生华夏认同观念。(4分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
答案
B
B
C
B
D
A
A
A
B
题号
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
C
D
D
A
A
B
D
D
C
题号
19
20
21
22
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5
答案
B
C
C
B
D
C
D