2023-2024学年山东省济南市章丘区八年级下学期期中语文试题及答案

这是一份2023-2024学年山东省济南市章丘区八年级下学期期中语文试题及答案，共12页。
①社会民俗包括人际交往、礼仪文化、岁时节日民俗等，是由民众世代传承并创造的民间文化。民俗涉及生活的方方面面，我们从中可以瞥见许多人情世故。②《社戏》中，每逢社戏，远近村民都会成群结队摇着乌蓬船前往观戏。“社”一字由“示”“土”构成，“示”表示祭祀，“土”表示土地。社戏实际上是祭祀社神风俗在社中进行的一种戏艺活动，有着酬神祁福、文化娱乐等意义。③此外，文中提到的“春赛”属于民间娱乐，未当家的女儿在夏季归省属于社会习俗。《灯笼》中也描写了在春节和元宵节里张灯结彩、跑马灯、猜灯谜等节日民俗，还涉及婚嫁礼仪，如族里的姐妹远嫁时就会满街灯火，彻夜鼓吹，场面热闹宏大，使人叹为观止。④可惜随着现代化进程加快，许多民俗已屏息敛声，我们也只能通过阅读经典作品来了解了。
（1）下列字形和加点字注音全部正确的一项（3分）
A.民俗（sú）乌蓬船
B.瞥（piē）祁福
C.屏（bǐng）息祭祀
D.归省（shěng）彻夜
（2）文中加点的成语使用错误的一项是（3分）
A.人情世故B.成群结队C.叹为观止D.屏息敛声
（3）材料中四处画线句，有语病的一项是（3分）
A.①B.②C.③D.④
2．（7分）八年级将开展“低碳生活我宣传”主题班会，这是小A同学的开场白讲话稿，请阅读后完成以下相关任务。
同学们：
大家好！仰望天空，湛蓝的天不再那么明净；，；倾听山林，鸟啼虫鸣的森林不再那么热闹……随着工业化进程的加快，我们的生活被污染包围，倡导低碳生活刻不容缓。“低碳”是一种生活习惯，在提倡健康生活的今天，“低碳生活”不再只是理想，更是一种值得期待的生活方式。让我们走进“低碳生活”，为我们的美好生活献计献策，共建我们美好的家园。
（1）仿照画波浪线的句子，在横线上补写一句话，使之与前后两个句子构成一组排比句。（3分）
（2）请你为这次主题班会写一条宣传标语，至少使用一种修辞手法。（20字以内）（4分）
二、（36分）
3．（21分）阅读下面文段完成问题。
甲
①晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便合船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
③见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔，问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
④既出，得其船，便扶向路，处处志之，及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
⑤南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。
（选自陶渊明《桃花源记》）
乙
子独不知至德之世乎？昔者容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、栗陆氏、骊畜氏、轩辕氏、赫胥氏、尊卢氏、祝融氏、伏牺氏、神农氏①，当是时也，民结绳而用之②，甘其食，美其服，乐其俗，安其居，邻国相望，鸡狗之音相闻民至老死而不相往来。若此之时，则至治已。
（选自《庄子•肤箧》）
【注释】①容成氏、大庭氏、伯皇氏、中央氏、粟陆氏、骊畜氏、轩辕氏、赫胥氏、尊卢氏、祝融氏、伏牺氏、神农氏：传说中的古代帝王或部落首领。②结绳而用之：指文字产生之前的结绳记事。
（1）下列说法不正确的一项是（3分）
A.“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”和“妻子象禽兽”的“妻子”意思相同。
B.甲文中有不少语句逐渐演化并固定为成语，至今仍活跃在现代汉语中，如“豁然开朗”“诲人不倦”“无人问津”等。
C.“黄发垂髫”中的“黄发”，旧说是长寿的特征，用来指老人。
D.“记”是古代的一种文体，用来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。
（2）下面句子中加点词意思相同的一项是（3分）
A.不足为外人道也一一为具言所闻
B.遂与外人间隔与朱元思书
C.其如土石何欲穷其林
D.具答之若此之时
（3）下面对选文理解分析有误的一项是（3分）
A.甲文开篇“晋太元中，武陵人捕鱼为业”交代了时间、地点和人物身份，“忽逢桃花林”中一个“忽”字使节奏变快，引起读者对下文的好奇。
B.乙文庄子先以“子独不知至德之世乎”提出问题，接着描绘传说中的古代帝王或部落首领时代的生活样貌，借此来表现自己心中的理想生活。
C.甲、乙两文层次清晰，语言朴实自然。甲文详略得当，详写了渔人出桃花源后发生的故事；乙文简洁明了，脉络清晰。
D.甲文中“阡陌交通，鸡犬相闻”“黄发垂看，并怡然自乐”和乙文中“甘其食，美其服，乐其俗，安其居”，都描绘出理想社会中的美好景象，从侧面表达了作者对当时社会的不满。
（4）下面句子节奏划分正确的一项是 （3分）
A.鸡狗之音/相闻民至老死而不相往来。
B.鸡狗之音相闻/民至老死而不相往来。
C.鸡狗之音相闻民至老死/而不相往来。
D.鸡狗之音相闻民至/老死而不相往来。
（5）把下面的句子翻译成现代汉语。（6分）
①乃不知有汉，无论魏晋。
②子独不知至德之世乎？
（6）请结合甲、乙两文，分别阐述陶渊明和庄子心中的理想社会。（3分）
4．（7分）阅读下面的一首词，完成问题。
辋川闲居赠裴秀才迪①
唐 王维
寒山转苍翠，秋水日潺湲②。倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头馀落日，墟里上孤烟。复值接舆③醉，狂歌五柳④前。
注：①裴迪：诗人，王维的好友，与王维唱和较多。②潺湲（chán yuán）：水流声。这里指水流缓慢的样子，当作为“缓慢地流淌”解。③接舆：是春秋时代“凤歌笑孔丘”的楚国狂士。④陶渊明文《五柳先生传》的主人公，是一位忘怀得失、诗酒自娱的隐者，“宅边有五柳树，因以为号焉。”
（1）下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（3分）
A.此诗所要极力表现的是辋川的秋景。首联和颈联写山水原野的深秋晚景。
B.诗人选择富有季节和时间特征的景物：苍翠的寒山、缓缓的秋水、渡口的夕阳，墟里的炊烟，有声有色，动静结合，勾勒出一幅和谐幽静而又富有生机的田园山水画。
C.诗歌尾联写醉酒狂歌，把接舆的狂士风度表现得淋漓尽致。全诗物我一体，情景交融，诗中有画，画中有诗。
D.尾联“宅边有五柳树，因以为号焉”，实则，正是陶潜的自我写照；而王维自称五柳，就是以陶潜自况的。
（2）是谁“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，透过诗歌内容可以大致描绘一下他的形象吗？（4分）
5．（8分）按要求在横线上填写相应诗句。
①芳草鲜美，。（《桃花源记》）②悠哉悠哉， 。（《关雎》）
③ ，在城阙兮。（《子衿》）④微君之躬， ？（《式微》）
⑤孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中写洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势的句子是： ， 。
⑥面对好友杜少府的离开，王勃在《送杜少府之任蜀州》中独树一帜，一扫离别的千古愁云，给人以豁达乐观力量的名句是： ，。
三、（7分）
6．（3分）语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典”《经典常谈》阅读座谈会，请你参与并完成下表。
7．（4分）小诗同学在学习《诗经二首》后，对《诗经》产生了极大的兴趣，请你向小诗推荐《经典常谈》及具体的阅读方法，并说明理由。
四、（31分）
8．（12分）阅读下面的文章，完成问题。
材料一：
汉语博大精深，自成一体，在表达上有简洁、生动、意味深长的特点。比如，单就一个“笑”字，就有前仰后合的大笑、勉为其难的苦笑、尖酸刻薄的嘲笑等区分，仅形容笑声就有“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”“咯咯”“呵呵”“扑哧”等区别。尊重语言，善用我们的语言宝库，不仅可以更好地说出个人的故事、自己的想法，而且能够以百花齐放的语言实践，营造丰富多元的文化氛围。
（摘自“人民网”，有删改）
材料二：
一项调查显示，76.5%的受访者感觉自己的语言越来越贫乏了。受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）。很多人认为这是过多使用网络语言而出现的问题。其实，若仔细思量，网络和网络语言真不能为这扼杀青年语言能力的大祸背锅。网络带给传统语言生活最大的改变，是把每位网民都推向了熙熙攘攘的广场，使之能够面向公共空间说话。网络在一定程度上大大加速了语言发展和演变，激发了全民的语言热情。
（摘自《光明日报》，有删改）
材料三：
如今，各式各样的网络热词和流行语令人目不暇接。“逆行者”指代不畏艰险、迎难而上的勇者；“逆袭”展现扭转局势、转败为胜的韧性。网民尤其是年轻网民“发明”、改造的不少网络热词生动鲜活，反映着他们的关切和心声，展现乐观向上的精神面貌。2020年，第12版《新华字典》收录了“拼购”“刷屏”等网络词语，意味着一些网络词语被更广泛地接受和使用。经由这类网络热词，可以感受时代发展的进程。
（摘自《人民日报》，有删改）
（1）下列各项中的关于“网络语言”的说法，与材料相符的一项是（3分）
A.很多网络热词在年轻人中引发共鸣，传递着青年群体的朝气和活力。
B.受访者认为年轻人语言贫乏的表现是不会使用诗句和不会使用修辞手法。
C.只要过多使用网络语言，年轻人的语言表达就会变得贫乏，语言表达能力降低。
D.“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”等网络语言展示了汉语的博大精深、丰富多彩。
（2）下列有关三则材料的说法，不正确的一项是（3分）
A.材料一提出论点后，以汉语中的“笑”字为例进行论证，生动活泼，有说服力。
B.材料二认为网络生活让每个网民都能有发言交流的权利，在一定程度上对语言发展是好事。
C.材料三对一些网络热词持肯定态度，认为它们能反映出社会和时代的发展进步。
D.材料三中写到《新华字典》收录网络热词，说明网络语言已经被社会广泛地接受。
（3）很多同学在表达中喜欢运用网感十足的词语。有人说这为汉语增添了活力，也有人说这破坏了汉语的纯洁和规范。请结合材料中的相关内容说一下你的看法。（6分）
9．（19分）阅读下面的文章，完成问题。
母亲的鼾声
刘党英
①小时候，母亲的鼾声每每让我难以入睡。起初柔风细雨，随后松涛阵阵，到了高潮猛地一提，又戛然而止，让人猝不及防。有时我会推推她，可是她翻个身继续呼呼大睡。我也曾试图捏母亲的鼻子，或抽掉她的枕头，但都无济于事。我也只好捂起耳朵，等着天明。
②高中时，我因为学习压力大，睡眠一直不好。母亲专门在我学校附近租了一间房照顾我。一天晚自习回家后，我发现母亲竟在沙发上睡着了。我忙让她去床上休息，她连说自己还不困，最终还是没拗过我。咦？母亲竟然没打鼾？甚至连轻微翻身的声音都没有！我心里有些小庆幸，以为母亲打鼾的毛病从此好了。
③工作之后，我回家的次数多了，发现母亲打鼾的毛病又开始了，而且比以前更严重，隔着两堵厚厚的墙都能清楚听见。为此，我带母亲看了很多医生，开了很多药，可丝毫没有效果。
④有一次母亲生病，在医院里住院治疗。只一夜，病房里的患者就集体抗议，因为母亲的鼾声太大了，差不多整层楼都能听见。为了不打扰医院患者休息，我把母亲接到我住的地方来疗养。
⑤晚上休息的时候，我见母亲坐在客厅，迟迟不肯睡。
⑥“妈，您怎么还不睡？”
⑦“白天睡多了，这会儿还睡不着……”她一边说着，一边揉着酸涩无神的眼睛，连打了几个哈欠。
⑧“那也去床上躺着……”
⑨或许是夜晚太安静的缘故，凌晨两点多，我竟还没睡着。再看看床那头的母亲，竟然出奇地安静。不要说鼾声了，就连呼吸的声音都难捕捉到。
⑩那时我对打鼾已经有了新的认识。大夫说，经常打鼾的人长期处于缺氧状况，会使心、脑、肺等脏器遭受不同程度的损害，严重的可能危及生命。母亲本来年纪就大了，还有心脏病和高血压。想到此我浑身冒出冷汗，连忙叫醒母亲。
⑪“妈，你咋没打鼾？”
⑫“我怕打鼾声吵到你，你先睡，等你睡着了我再睡……”。
⑬我恍然明白，原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着！
⑭思绪瞬间回到高中时候，那无数个漫长的夜晚，母亲也是这样熬过来的吗？我从未细想过这鼾声中夹杂的辛劳与痛苦，但这一刻，我却只想让这鼾声响起。
⑮我于是对母亲说，我已经习惯您打鼾了，只希望您好好睡觉……
⑯夜更深了，万籁俱寂。月光如水，它那皎洁的光辉抚摸着大地，给大地披上了银灰色的纱裙，大地更有了一些妩媚和温馨。母亲的鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲。
（选自《人民日报》2020年5月16日，有删改）
（1）下列关于文章内容理解，不正确的是（3分）
A.第①段画线句用时间词细细描写了母亲的鼾声的渐变过程，生动形象。
B.第②段写高中时作者放学回家发现母亲睡觉没有鼾声，说明母亲打鼾的病已经好了，作者感到很庆幸。
C.第⑤段母亲迟迟不肯睡的原因是打鼾怕影响我休息，一直在熬着。
D.第⑭段写出了作者得知母亲怕影响我休息一直熬着不睡觉之后的愧疚之情。
（2）自选角度，赏析第⑦段画线句子。（4分）
（3）第⑯段对月光的描写有什么作用？（6分）
（4）人物内心的矛盾冲突往往更能凸显其情感，请从文章中找出两处人物内心的矛盾冲突，并分析是如何凸显其内心情感的。（6分）
五、（60分）
10．（60分）按要求作文。
出发，是走在路上，看芳草鲜美；是遇见未知，感受天地与爱。向温暖出发，去采撷亲人的关怀：向童年出发，去寻觅欢乐的时光：向梦想出发，去拼搏美好的未来：向书海出发，去寻觅哲人的智慧……
请以“出发”为题，写一篇作文。
要求：①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名；③不少于600字。
参考答案
1.（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要有一定的字词积累。
A.有误，“乌蓬中的“蓬”应写作“篷”；
B.有误，“祁福”中的“祁”应写作“祈”；
C.正确；
D.有误，“归省”中的“省”应读作“xǐng”。
故选：C。
（2）本题考查正确使用词语。解答此题，要注意词语的词性、含义和搭配习惯。
ABC.正确；
D.有误，“屏息敛声”形容畏惧、小心的样子。不能形容许多民俗已消失。
故选：D。
（3）本题考查病句的辨析。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，语序不当，应将“世代传承”和“创造”调换位置；
BCD.正确；
故选：A。
2.（1）示例：俯视大地，清澈见底的河流不再那么透明。
（2）示例：追求绿色时尚，拥抱低碳生活。
3.（1）本题考查字词的理解。
ACD.正确。
B.有误，“诲人不倦”出自《论语》。
故选：B。
（2）本题考查一词多义。
A.都是“对，向”的意思；
B.连词，和/动词，给；
C.“其”用在“如……何”前面，加强反问语气/这（片）；
D.代词，指桃花源的人/结构助词，可译为“的”。
故选：C。
（3）本题考查对文章的理解和分析。
ABD.正确。
C.有误，“详写了渔人出桃花源后发生的故事”表述有误。《桃花源记》详写了渔人在桃花源中的见闻经历，略写了渔人出桃花源后发生的事情。
故选：C。
（4）本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：鸡狗之声相互听闻，百姓直至老死也互不往来。故断为：鸡狗之音相闻/民至老死而不相往来。
故选：B。
（5）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：乃，竟然；知，知道。句意为：（他们）竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。
②中重点词语有：子，你；独，唯独。句意为：你唯独不知道那盛德的时代吗？
（6）本题考查对文章的理解和分析。【甲】文中“复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”可知，陶渊明心目中的理想社会是没有压迫、没有剥削、没有纷扰，人民安居乐业的社会。【乙】文中“当是时也，民结绳而用之，甘其食，美其服，乐其俗，安其居，邻国相望，鸡狗之音相闻，民至老死而不相往来”可知，庄子心中的理想社会是人民安居乐业生活朴实、安然自得、自给自足的社会。
答案：（6）陶渊明心目中的理想社会是没有压迫、没有剥削、没有纷扰，人民安居乐业的社会。庄子心中的是人民安居乐业生活朴实、安然自得、自给自足的社会。
4.（1）本题考查诗歌内容理解和辨析。
ACD.正确；
C.有误，诗歌尾联写醉酒狂歌，并非是把接舆的狂士风度表现得淋漓尽致，而是把裴迪的狂士风度表现得淋漓尽致。
故选：C。
（2）本题考查对诗歌内容的理解和赏析。“倚杖柴门外，临风听暮蝉”，意思是我拄着拐杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。倚杖，表现年事已高和意态安闲。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉、寒山泉水，看渡头落日、墟里孤烟，体现出诗人安逸的神态，潇洒的闲情。是诗人王维倚杖柴门，临风听蝉。柴门，表现隐居生活和田园风味；倚杖，表现年事已高和意态安闲。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉、寒山泉水，看渡头落日、墟里孤烟，那安逸的神态，潇洒的闲情，陶渊明有几分相似。（写出年事已高，热爱田园生活，与陶渊明相似，意思对即可）
答案：
（1）C
（2）是诗人王维倚杖柴门，临风听蝉。柴门之外，倚杖临风，听晚树鸣蝉、寒山泉水，看渡头落日、墟里孤烟，那安逸的神态，潇洒的闲情，陶渊明有几分相似。
译文：
寒山转变得格外郁郁苍苍，秋水日日舒缓地流向远方。
我拄杖伫立在茅舍的门外，迎风细听着那暮蝉的吟唱。
渡头那边太阳快要落山了，村子里的炊烟一缕缕飘散。
又碰到裴迪这个接舆酒醉，在恰如陶潜的我面前讴狂。
5.①落英缤纷（注意“缤纷”的书写）
②辗转反侧（注意“辗转”的书写）
③挑兮达兮（注意“兮”的书写）
④胡为乎泥中
⑤气蒸云梦泽 波撼岳阳城（注意“蒸”“撼”的书写）
⑥海内存知己 天涯若比邻（注意“涯”“邻”的书写）
6.本题考查名著常识。
①由“中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话”可知，出自《尚书》。
②由“不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如‘君子’‘仁’‘忠恕’，如‘时习’‘阙疑’‘好古’‘隅反’‘择善’‘困学’等，都是可以终身应用的”可知，出自《论语》。
③由“是最早的有系统的历史，创了‘纪传体’。史观是以人物为中心的，最长于描写，叙述和描写往往特别亲切有味”可知，出自《史记》。
答案：
①尚书②论语③史记
7.本题考查名著情节。《经典常谈》包括说文解字、周易、尚书诗经、三礼春秋三传、四书、战国策、史记汉书、诸子、辞赋、诗文等十三篇，系统地介绍了中国古代文学的发展与历史脉络。因为这本书涉及面非常广，所以应适合选择性阅读。
《诗经》是中国第一部诗歌总集，是中国诗歌现实主义的源头。《辞赋第十一》介绍屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，屈原的《楚辞》是中国诗歌浪漫主义的源头。《诗》介绍了乐府诗到宋代诗歌的发展脉络，以及中国诗歌受到的楚辞的影响。这篇都与诗歌有关。《诗经》《楚辞》是中国诗歌现实义义和浪漫主义的起源，《诗》是中国诗歌的发展，将这三篇联系起来阅卖，可以让我们对中国古代诗歌的起源与发展有一个比较完整的了解。
答案：
示例：我会建议他运用选择性阅读的方法阅读《经典常谈》中的《＜诗经＞第四》，因为《＜诗经＞第四》专门介绍我国的第一部诗歌总集《诗经》。阅读这一章节，可以了解《诗经》的由来、发展历程、诗序等内容，从而对《诗经》有一个完整的认识。
8.（1）A.正确；
B.有误，根据“受访者认为年轻人语言贫乏的表现是基本不会使用诗句（61.9%）和不会用复杂的修辞手法（57.6%）”可知，“年轻人语言贫乏的表现是不会使用诗句和不会使用修辞手法”过于绝对；
C.有误，根据“很多人认为这是过多使用网络语言而出现的问题。其实，若仔细思量，网络和网络语言真不能为这扼杀青年语言能力的大祸背锅”可知，选项中“只要……就……”过于绝对；
D.有误，“哈哈”“嘻嘻”“嘿嘿”并非网络语言。
故选：A。
（2）ABC.正确；
D.有误，《新华字典》收录网络热词，“意味着一些网络词语被更广泛地接受和使用”，而不是“网络语言已经被社会广泛地接受”。
故选：D。
（3）可以从其中一个角度来谈，言之有理即可。分析要结合文中的相关观点。示例：我的观点是网络语言破坏了汉语的纯洁和规范，应该少用网络语言。我们要尊重自己的民族语言，善用语言宝库，充分发挥汉语在表达上简洁而又意味深长的长处，保持汉语的纯洁和规范。
答案：
（1）A
（2）D
（3）示例：我认为使用网感十足的词语确实为汉语增添了活力，但同时也需要注意保持汉语的纯洁和规范。首先，网络热词和流行语反映了时代的发展和年轻人的心声，它们生动鲜活，具有时代性和创新性，能够丰富汉语的表达方式和文化内涵。其次，我们也需要注意保持汉语的纯洁和规范，避免使用不规范的网络语言对汉语造成负面影响。在运用网络热词时，我们应该根据具体情境和语境进行判断，确保所使用的词语符合汉语的语法规则和语言习惯。同时，我们也应该积极推广规范的汉语表达方式，让汉语更加健康、纯洁和规范地发展。
9.（1）本题考查文章内容理解分析。
ACD.正确；
B.有误，母亲打鼾的毛病并没有好，是母亲怕影响孩子休息，一直在煎熬着没有睡觉，所以没有鼾声。故选：B。
（2）本题考查句子赏析。此题答案不唯一。示例：这是对母亲的细节描写，“揉眼”“打哈欠”“无神”写出了母亲很困乏的样子，与前文母亲的话“白天睡多了，这会儿还睡不着……”相矛盾，暗示了母亲是为了不打扰我，一直在熬着不睡觉，表现了表现了母亲的隐忍和无私，写出了母爱的伟大，为下文作者发现母亲不打呼噜的原因埋下伏笔。人物描写。
（3）本题考查句子赏析。“夜更深了，万籁俱寂。月光如水，它那皎洁的光辉抚摸着大地，给大地披上了银灰色的纱裙，大地更有了一些妩媚和温馨”运用环境描写，月光如水，它那皎洁的光挥抚摸着大地，给大地披上了银灰色的纱裙，对月光的描写融情于景，情景交融，不仅渲染出安详、静谧的氛围，表现母亲对“我”的爱带给“我”的甜蜜，也烘托出“我”对母亲的感激之情，表达了“我”对母亲的理解和爱。
（4）本题考查文章内容分析。此题答案不唯一。示例：结合“我恍然明白，原来母亲是怕影响我休息，一直在熬着”分析，文中母亲有打鼾的习惯，但是为了不影响“我”学习却忍着困意不睡觉，突出了母亲对“我”的关心与爱护。结合“母亲的鼾声再次响起。和着均匀的呼吸声，我感到莫名的踏实和心安，如同小时候母亲给我哼过的催眠曲”分析，小时候“我”不理解母亲打鼾并想要阻止她，但当“我”知道原因后却能享受母亲的鼾声，突出了“我”对母亲的爱和理解。
答案：
（1）B
（2）示例：这是对母亲的动作和神态描写，“揉眼”“打哈欠”“无神”写出了母亲很困乏的样子，与前文母亲的话“白天睡多了，这会儿还睡不着……”相矛盾，暗示了母亲是为了不打扰我，一直在熬着不睡觉，表现了母亲的隐忍和无私，写出了母爱的伟大，为下文作者发现母亲不打呼噜的原因埋下伏笔。
（3）环境描写，写出了月光的温柔与妩媚，渲染出一种清幽宁静祥和的氛围，衬托此时的“我”看到母亲终于好好休息并听到“母亲鼾声的“踏实和心安”，表达了作者对母亲的感激。
（4）示例：①文中母亲有打鼾的习惯，但是为了不影响“我”学习却忍着困意不睡觉，突出了母亲对“我”的关心与爱护。②小时候“我”不理解母亲打鼾并想要阻止她，但当“我”知道原因后却能享受母亲的鼾声，突出了“我”对母亲的爱和理解。经典著作
朱自清“谈”经典
《①》
是中国最古的记言的历史，包括虞夏商周四代，大部分是号令，就是向大众宣布的话，小部分是君臣相告的话。
《②》
不但显示一个伟大的人格——孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身应用的。
《③》
是最早的有系统的历史，创了“纪传体”。史观是以人物为中心的，最长于描写，叙述和描写往往特别亲切有味。