黑龙江省哈尔滨市五常市2023-2024学年六年级下学期期末质量监测语文试卷

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一、 积累运用（45分） 得分│
1.阅读短文,根据拼音在横线上写词语，并给加横线的字选出正确的读音，正确的画“√”。（15分）
五一假期，父亲带我回到已别六年之久的故乡，去看看那个生我养我的老屋。原本⑴〔yōu yǎ〕的庭院，如今已经荒芜颓然〔tū tuí〕，父亲在屋前屋后徘徊〔huí huái〕良久，神情⑵〔jǔ sànɡ〕……
我依偎〔wēi wèi〕在门前的樟树上，仰望〔rǎnɡ yǎnɡ〕着⑶〔cēn
cī〕的屋檐和檐上厚厚的⑷〔tái xiǎn〕，也不禁〔jīn jìn〕心生凄凉。父亲说：“对故乡而言，我们就是漂泊的⑸〔fú pínɡ〕……”
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
2.任选两个成语，自创真实生活情境说一句完整的话。（4分）
心平气和 心惊肉跳 全神贯注 不可思议 别出心裁


3.请给下面的一段文字加上恰当的标点符号。（4分）
中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过□□人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛□□为人民利益而死，就比泰山还重□替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。
4.综合性阅读,把用错的词语、内容画出来，标序号并改正。（5分）
大年三十，家家张灯结彩，门上贴红对联，屋里贴各色年画。除夕，万家灯火通明，爆竹声日夜不绝；一家人围坐一起，吃团圆饭。这一夜，除了很小的孩子，大都守夜。正月十五的光景与除夕截然不同：家家吃饺子。店铺挂的灯笼，有的彩绘四大名著《聊斋志异》故事，图案千奇百怪。明月当空，人们提着灯笼，纷纷走在烟花绚烂的街道，尽情地欢笑……
⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸
5.口语交际，根据要求写出相关的内容。（5分）
父母时常教导我们要做诚实的孩子，不可以说谎。你与其持相反的观点，并与其争辩。请写出自己的观点，并进行简短有力的辩论。




6.文言文通译。（5分）
⑴伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
⑵两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”


7．默写古诗。（做到书写规范、工整）（7分）
⑴红军不怕远征难， 。《七律·长征》
⑵ ，水村山郭酒旗风。《江南春》
⑶等闲识得东风面， 。《春日》
⑷ ，轻烟散入五侯家。《寒食》
⑸春风又绿江南岸， 。《泊船瓜洲》
⑹ ，任尔东西南北风。《竹石》
⑺少壮不努力， 。《长歌行》
二、阅读理解（25分）
（一）阅读《草原》节选，回答问题。（13分） 得分│
⑴这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
⑵我们的汽车走了一百五十里，才到达目的地。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
⑶这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（446字）
8. 第⑴段画线句描写了草原 、天空晴朗、 的特点，表达了“我”初见草原的 心情。（3分）
9.“白色的大花”指的是 （1分）
10．第⑵段描写了哪些景物？是从哪些感官角度描写的？（4分）

11. 体会第⑵段画线句子的特点，说说这样写的好处。（3分）


12. 第⑶段运用了什么描写？表达了什么？（2分）

（二）阅读文章，回答问题。（12分） 得分│
一个美丽的故事
⑴有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。
⑵那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写起来。那作文极短，只有三句话：我有两个愿望。第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”
⑶于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。
⑷捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。
⑸那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
⑹妈妈笑了：“什么？”
⑺他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心怦怦地跳！果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
⑻是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。（660字）
13.阅读全文，概括美丽的故事：文章写一个 的小男孩以 打动老师和感动 的故事。（4分）
14.第⑷段画线句运用了哪种修辞手法？有怎样的表达效果？（3分）


15.小男孩虽“智力受损”，但也很乖巧，请说说他的乖巧表现。（3分）



16.请在文中画出满含哲理的抒情语句。（2分）
三、妙笔生花（30分） 得分│
生活中，我们有亲人的关爱、老师的关怀、伙伴的关心……因为有这些爱的扶持和帮助，我们才健康成长……请以《我最感激的人》为题，写一篇文章。
要求：文中不许出现真实姓名。文章不少于400字。
题号
一
二
三
总分
等级
得分

100
200
300
4000