安徽省2024-2025学年九年级上学期化学第一次月考练习卷4

这是一份安徽省2024-2025学年九年级上学期化学第一次月考练习卷4，共7页。
1．下列诗句的描述中，只隐含物理变化的是
A．野火烧不尽，春风吹又生 B．草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻
C．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D．日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川
2．今年世界地球日主题是“众生的地球”，旨在提高公众环保意识。下列做法与该理念不相符的是
A．垃圾分类处理 B．污水处理排放 C．积极植树造林 D．随意焚烧秸秆
3．下列操作正确的是
A．滴加液体 B． 取用固体 C． 闻气体气味 D．吸取少量液体
4．下列关于实验室制取氧气的说法中，一定正确的是（ ）
A．必须选择含氧元素的物质作原料B．必须用排水法收集氧气
C．必须使用催化剂D．必须使用酒精灯
5．物质的性质决定其用途。下列物质的用途主要利用其化学性质的是
A．酒精用作燃料B．铜丝用作导线
C．氦用于制造低温环境D．稀有气体用作电光源
6．下列实验现象描述不正确的是
A．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟
B．硫在空气中燃烧，产生二氧化硫
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．木炭在氧气中燃烧放出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。
7．“科学思维”是化学学科的核心素养之一。下列解释错误的是
A．水结成冰——水分子停止运动
B．氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同
C．夏天湿衣服干的快——温度高水分子运动快
D．用水银温度计测量体温——温度升高，原子间隔变大
8．实验室用过氧化氢分解制取氧气时，往往加入二氧化锰，以下说法正确的是
A．如果不加入MnO2，过氧化氢就不会分解产生氧气
B．在过氧化氢分解反应中，MnO2加快了化学反应速率
C．加入MnO2后制取的氧气质量增大
D．MnO2只能做过氧化氢分解的催化剂
9．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A．吸收放出的热量 B．通过水体积的变化得出 O2体积
C．冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂 D．水排净集气瓶内的空气，便于 O2收集
10．化学概念之间具有并列、包含、交叉等关系，如图所示概念M和N之间的包含关系，下表选项中，所列概念之间的关系符合图中所示包含关系的是
11．下列实验方案能达到相应目的的是
12．某同学对教材中探究分子性质的实验（如图1所示）进行了改进，如图2所示，试管丙中有一张每隔1厘米滴有一滴酚酞试液的滤纸条，装有适量浓氨水的敞口小药瓶固定在橡皮塞上、关于图1、图2中的实验有以下说法，其中错误的是
A．图1中可观察到乙中溶液变红
B．图2中观察到的现象是滤纸条上的酚酞试液自上而下依次变红
C．图2比图1的实验更环保、更节约
D．若另取与丙相同的装置浸入热水中与丙做对比实验，可得出分子运动速率与温度有关的结论
二、非选择题(本大题包括5小题，共28分)
13．（6分）阅读下面科普短文并回答问题。
潜水员背着的瓶子叫做“水肺”。“水肺”中常见的潜水呼吸气有：压缩空气、高压氨氧混合气、高压氖氧混合气等。压缩空气是用空气压缩而成的，潜水员潜水时若采用压缩空气呼吸，可能会出现“氮麻醉”的情况，因此需限制潜水的时间。用氦气代替氮气(即高压氦氧混合气)，可以避免“氮麻醉”，但由于氦气热传导系数高，潜水员会出现体温过低的症状。采用高压氖氧混合气作为潜水呼吸气可以避免上述问题。
(1)“水肺”中三种常见呼吸气中一定含有的气体名称为 。
(2)压缩空气与空气的成份 (填“相同”或“不相同”)，其含量最多的气体体积分数约为 。
(3)用高压氖氧混合气作潜水呼吸气，可以避免 ，还可以避免潜水员出现 症状。
(4)氦气在生活中还有很多用途，如用氦气代替氢气填充飞艇，利用了氦气的物理性质是 。
14．（5分）实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验，请回答：
(1)指出编号仪器的名称：① 。
(2)实验室用A制取氧气，反应的文字表达式为 。
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置为 ；能用装置C收集氧气的原因是 ，当观察到 时，表示氧气已收集满。
15．（6分）空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥（）的工业流程（流程中涉及物质均已列出）。请按要求回答下列问题：
(1)写出步骤③中发生反应的符号表达式 ；在焊接金属时常用氮气作保护气，是因为氮气的 。
(2)分离空气的常用方法有两种：
Ⅰ、将空气液化后再汽化，液态空气汽化时首先分离出氮气。则沸点： （选填“>”或“=”或“