黑龙江省绥化市北林区+2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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1. A
2. D
3. A
4. D
5. D
6. D
7. B
8. A
9. D
10. C
11. B
12. B
13. A
14. C
15. D
16. C
17. D
18. B
19. C
20. C
二、判断对错题
21. √
22. ×
23. √
24. ×
25. √
三、实践探究与综合应用
26.
（1）家庭保护、学校保护。
（2）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
（3）未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害；未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。
（4）未成年人要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。
（5）增强法治意识，依法办事。
27.
（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；通过求助他人，学习化解烦恼的方法；通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（2）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
（3）自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
（4）“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
28.
（1）美好集体是充满关怀与友爱的。
（2）美好集体是民主的、公正的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。
（3）集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理；在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现；共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者；共同创造良好的集体氛围。
（4）示例：拔河比赛、运动会、合唱比赛等。
29.
（1）喜、怒、哀、惧。
（2）个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
（3）情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
（4）改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
（5）增强法治意识，依法办事。