12 古诗三首（进阶练习）2024-2025学年五年级上册语文统编版

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12 古诗三首一．试题（共10小题）1．看拼音，写词语。jiā jì 　 　xiāng xūn 　 　jǐ hài 　 　nǎi wēng 　 　2．朗诵《示儿》，感受诗人浓浓的爱国之情。（1）“但悲不见九州同”描写了诗人 　 　的心境，这一句中的“　 　”字最能表现诗人的情感。诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是 　 　，充分表现出诗人内心的 　 　之情。（2）“家祭无忘告乃翁”这句诗表达了诗人 　 　的信念和 　 　的心愿，充分体现了年迈衰老的诗人的 　 　之情。3．读准字音给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。4．用“/”画出下面诗句的朗读节奏。九 州 生 气 恃 风 雷，万 马 齐 喑 究 可 哀 　 　5．根据句子内容选择正确的解释，填序号。（1）“但”的解释有：A.只。B.但是。①但悲不见九州同。 　 　②但爱鲈鱼美。 　 　③我爱听歌，但不爱唱歌。 　 　（2）“定”字的解释有：A.平静。B.平定。C.决定。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　 　②我今天一直心神不定。 　 　③开会的时间定在明天上午八点。 　 　（3）“醉”字的解释有：A.饮酒过量。B.沉迷。C.用酒浸泡。①暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 　 　②秋天枣子熟了，妈妈就开始准备做醉枣了。 　 　③午醉醒来愁未醒，送春春去几时回。 　 　6．下列诗句表达了诗人怎样的感情？（填字母）A.精忠报国 B.忧国忧民 C.舍身为国 D.建功立业（1）捐躯赴国难，视死忽如归。 　 　（2）何当金络脑，快走踏清秋。 　 　（3）位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 　 　（4）一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 　 　7．将下列雅号与诗人配对。（填序号）A.李白 B.白居易C.苏轼 D.范成大E.欧阳修 F.李清照香山居士 　 　青莲居士 　 　六一居士 　 　东坡居士 　 　易安居士 　 　石湖居士 　 　8．照样子，写一写从诗题中了解到的信息。（1）《示儿》：这首诗是诗人写给儿子看的。（2）《题临安邸》：　 　（3）《己亥杂诗》：　 　9．阅读提升。（1）照样子，用一个词语概括下面诗句表达的情感，写在横线上。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（渴望）②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 　 　③九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　 　（2）写出与诗句相对应的诗题和作者。①　 　②　 　③　 　（3）诗句中下面词语分别指的是谁？①乃翁：指 　 　②游人：指 　 　③九州：指 　 　（4）请你从“游人”或“天公”中，选择一个对象，写出作者的心里话。10．阅读古诗，完成练习。闻①官军②收河南河北剑外③忽传收蓟北④，初闻涕泪满衣裳。却看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春⑧作伴⑨好还乡。即从巴峡穿巫峡，便⑩下襄阳向洛阳。注释：①闻：听说。②官军：指唐朝军队。③剑外：剑门关以南，诗中指四川。④蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区，是安史叛军的根据地。⑤却看：回头看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：胡乱地卷起。⑧青春：指明丽的春天的景色。⑨作伴：与妻儿一同。⑩便：就。（1）这首诗的作者是 　 　代诗人杜甫，他被称为“　 　”，与李白被中国文坛并称为“大李杜”。（2）表现捷报“初闻”时诗人喜极而泣、悲喜交集的诗句是 　 　，　 　。（3）结合注释，写出“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”诗句的意思。　 　（4）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表达了诗人 　 　的心情。A.欣赏美景的愉悦B.归心似箭（急切）12 古诗三首参考答案与试题解析一．试题（共10小题）1．看拼音，写词语。jiā jì 　佳绩　xiāng xūn 　香薰　jǐ hài 　己亥　nǎi wēng 　乃翁　【考点】看拼音写汉字．【答案】佳绩香薰己亥乃翁【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】故答案为：佳绩香薰己亥乃翁【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。2．朗诵《示儿》，感受诗人浓浓的爱国之情。（1）“但悲不见九州同”描写了诗人 　悲怆　的心境，这一句中的“　悲　”字最能表现诗人的情感。诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是 　收复失地　，充分表现出诗人内心的 　爱国　之情。（2）“家祭无忘告乃翁”这句诗表达了诗人 　坚定执着　的信念和 　收复中原　的心愿，充分体现了年迈衰老的诗人的 　遗憾　之情。【考点】诗歌翻译；诗歌情感主旨．【答案】（1）悲怆 收复失地 爱国；（2）坚定执着 收复中原 遗憾。【分析】考查了诗歌的翻译、诗的思想感情，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解答】诗歌翻译：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！《示儿》是陆游爱国诗中的又一首名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原。虽然频遇挫折，却仍然未改变初衷。从诗中可以领会到诗人的爱国激情是何等的执着、深沉、热烈、真挚！也凝聚着诗人毕生的心事，诗人始终如一地抱着当时汉民族必然要光复旧物的信念，对抗战事业具有必胜的信心。题目是《示儿》，相当于遗嘱。在短短的篇幅中，诗人披肝沥胆地嘱咐着儿子，无比光明磊落，激动人心！浓浓的爱国之情跃然纸上。（1）“但悲不见九州同”描写了诗人悲怆的心境，这一句中的“悲”字最能表现诗人的情感。诗人临终前悲怆的不是个人生死，而是收复失地，充分表现出诗人内心的爱国之情。（2）“家祭无忘告乃翁”这句诗表达了诗人坚定执着的信念和收复中原的心愿，充分体现了年迈衰老的诗人的遗憾之情。故答案为：（1）悲怆 收复失地 爱国；（2）坚定执着 收复中原 遗憾。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。3．读准字音给加点的字选择正确的读音，用“√”画出。【考点】汉字读音．【答案】jì xūn hàishì āi sǒu【分析】考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语选择正确的读音即可。【解答】故答案为：jì xūn hàishì āi sǒu【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。4．用“/”画出下面诗句的朗读节奏。九 州 生 气 恃 风 雷，万 马 齐 喑 究 可 哀 　九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。　【考点】诗歌朗读．【答案】九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。【分析】考查了诗歌朗读。解答此类题目首先要理解诗句的意思，然后根据诗句的意思进行具体的划分，要保证同一节的词语是一个完整的意思。七言绝句多以“四/三”音节成句。以七言绝句来说，一般的通例则是“上四/下三”，其中“上四”一般可分为“上二/下二”，“下三”又可分为“上一/下二或上二/下一”。【解答】“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，意思是只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。根据诗句的意思划分朗读节奏为四三，即：九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。故答案为：九州/生气/恃风雷，万马/齐喑/究可哀。【点评】诗歌朗读节奏划分的方法：①深刻理解诗歌的思想内容，准确把握诗歌的情感基调。②根据情感的需要，掌握朗读的语速。③根据诗歌意境，确定轻读重读及声音的长短。④根据语境，正确处理诗句的停顿。5．根据句子内容选择正确的解释，填序号。（1）“但”的解释有：A.只。B.但是。①但悲不见九州同。 　A　②但爱鲈鱼美。 　A　③我爱听歌，但不爱唱歌。 　B　（2）“定”字的解释有：A.平静。B.平定。C.决定。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 　B　②我今天一直心神不定。 　A　③开会的时间定在明天上午八点。 　C　（3）“醉”字的解释有：A.饮酒过量。B.沉迷。C.用酒浸泡。①暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 　B　②秋天枣子熟了，妈妈就开始准备做醉枣了。 　C　③午醉醒来愁未醒，送春春去几时回。 　A　【考点】多义字．【答案】（1）①A；②A；③B。（2）①B；②A；③C。（3）①B；②C；③A。【分析】考查了多义字。“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中有不同的含义。本题主要考查一个多义字在不同的语境中所表达的意思，首先要理解给出的词语的意思，再在语境中理解汉字的意思，然后选出正确的答案。【解答】（1）①“但悲不见九州同”意思是唯一让我痛心的就是我没能亲眼看到祖国的统一。“但”是只。故选A。②“但爱鲈鱼美”指喜爱鲈鱼的味道鲜美。“但”只。故选A。③“但不爱唱歌”但是不喜欢唱歌。“但”但是。表示转折。故选B。（2）①“北定”收复，平定。“定”平定。故选B。②“心神不定”指心里不平静。“定”平静。故选A。③“定在”指时间的确定。“定”决定。故选C。（3）①“游人醉”游人沉迷，陶醉的意思。“醉”沉迷。故选B.②“醉枣”用酒浸泡的枣。“醉”用酒浸泡。故选C。③“午醉醒来”中午喝醉酒后醒来的意思。“醉”饮酒过量。故选A。故答案为：（1）①A；②A；③B。（2）①B；②A；③C。（3）①B；②C；③A。【点评】有些字在不同的语境中意思不同，要想学会辨析字义，特别是有多重含义的字在不同语境中要通过反复读加以理解并辨析，以防选错。6．下列诗句表达了诗人怎样的感情？（填字母）A.精忠报国 B.忧国忧民 C.舍身为国 D.建功立业（1）捐躯赴国难，视死忽如归。 　C　（2）何当金络脑，快走踏清秋。 　D　（3）位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 　B　（4）一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 　A　【考点】诗歌情感主旨．【答案】（1）C；（2）D；（3）B；（4）A。【分析】本题考查理解诗歌的思想感情。做此题时不仅要简单翻译诗歌内容，更要结合写作背景和关键词体会诗词所表达的思想感情。【解答】A.出自三国曹植的《白马篇》，意思是：为国家解危难奋勇献身，把死亡看得像回家一样平常。表达诗人愿意舍身为国，为国捐躯。B.出自唐代李贺的《马诗》，意思是：何时战马才能配上金制的辔脑，飞奔在清秋的大地上？传达作者想要在战场上建功立业的情感。C.出自宋陆游的《病起书怀》，意思是：职位低微却从未敢忘记忧虑国事，即使事情已经商定，也要等到有了结果才能完全下结论。可见作者无时无刻不在担忧国事。D.出自明于谦的《立春日感怀》，意思是：念念不忘是一片忠心报祖国，想起尊亲来便不禁双泪直淋。写出了诗人心怀报国之志又思念家乡亲人的心内纠结。故答案为：（1）C；（2）D；（3）B；（4）A。【点评】概括中心思想的基本步骤是：一、读通文章，理解内容，知道文章的主要内容。二、结合背景资料，领会写作意图。7．将下列雅号与诗人配对。（填序号）A.李白 B.白居易C.苏轼 D.范成大E.欧阳修 F.李清照香山居士 　B　青莲居士 　A　六一居士 　E　东坡居士 　C　易安居士 　F　石湖居士 　D　【考点】知识百科．【答案】B A EC F D【分析】考查了文化常识，文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容的统称。【解答】香山居士——白居易 青莲居士——李白 六一居士——欧阳修东坡居士——苏轼 易安居士——李清照 石湖居士——范成大故答案为：B A EC F D【点评】文化常识题虽以记忆为主，但并不提倡死记硬背。要进行理解性记忆、迁移性记忆。8．照样子，写一写从诗题中了解到的信息。（1）《示儿》：这首诗是诗人写给儿子看的。（2）《题临安邸》：　这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的诗。　（3）《己亥杂诗》：　这首诗是写于己亥年。　【考点】诗歌内容概括．【答案】（2）这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的诗。（3）这首诗是写于己亥年。【分析】考查诗歌内容概括。解答本题，要培养学生阅读诗歌内容，并从中获取信息的能力，要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把诗歌学懂，学活。【解答】（2）临安：现在浙江杭州市，金人攻陷北宋首都汴京后，南宋统治者逃亡到南方，建都于临安。邸：旅店。题临安邸：写在临安城一家旅店墙壁上的诗。由此可知，这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的诗。（3）“己亥”点名诗文的写作时间，故《己亥杂诗》这首诗是写于己亥年。故答案为：（2）这首诗是写在临安城一家旅店墙壁上的诗。（3）这首诗是写于己亥年。【点评】在平时的学习中，一定要做好积累，对于通假字、一词多义、古今异义、词类活用等特殊情况分类做好整理。9．阅读提升。（1）照样子，用一个词语概括下面诗句表达的情感，写在横线上。①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（渴望）②暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 　讽刺　③九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 　痛惜　（2）写出与诗句相对应的诗题和作者。①　出自宋代陆游的《示儿》。　②　出自南宋林升的《题林安邸》。　③　出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。　（3）诗句中下面词语分别指的是谁？①乃翁：指 　你的父亲。　②游人：指 　苟且偷安不思进取的南宋统治者。　③九州：指 　祖国。　（4）请你从“游人”或“天公”中，选择一个对象，写出作者的心里话。【考点】诗歌内容概括；扩展写话；作家及其作品；诗歌翻译；诗歌情感主旨．【答案】（1）②讽刺；③痛惜；（2）①出自宋代陆游的《示儿》。②出自南宋林升的《题林安邸》。③出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。（3）①你的父亲。②苟且偷安不思进取的南宋统治者。③祖国。（4）天公您要重新振作精神，不拘一格降下大批人才，让他们共挽将倾的大厦。【分析】考查了诗的思想感情、作者生平及代表作、诗歌翻译、根据课文内容拓展写话，诗的思想感情要结合平时积累及内容理解。【解答】（1）考查了诗歌的思想感情。②“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，是诗人抒发自己的感慨。辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。③“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。表明诗人痛惜之情与爱国之心。（2）考查了文学常识。①出自宋代陆游的《示儿》。②出自南宋林升的《题林安邸》。③出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。（3）考查了字词翻译。①乃翁：指你的父亲。②游人：指苟且偷安不思进取的南宋统治者。③九州：指祖国。（4）考查了拓展写话。结合内容理解，例：天公您要重新振作精神，不拘一格降下大批人才，让他们共挽将倾的大厦。故答案为：（1）②讽刺；③痛惜；（2）①出自宋代陆游的《示儿》。②出自南宋林升的《题林安邸》。③出自清代龚自珍的《己亥杂诗》。（3）①你的父亲。②苟且偷安不思进取的南宋统治者。③祖国。（4）天公您要重新振作精神，不拘一格降下大批人才，让他们共挽将倾的大厦。【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、感悟，才能体会得到。10．阅读古诗，完成练习。闻①官军②收河南河北剑外③忽传收蓟北④，初闻涕泪满衣裳。却看⑤妻子⑥愁何在，漫卷⑦诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春⑧作伴⑨好还乡。即从巴峡穿巫峡，便⑩下襄阳向洛阳。注释：①闻：听说。②官军：指唐朝军队。③剑外：剑门关以南，诗中指四川。④蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区，是安史叛军的根据地。⑤却看：回头看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：胡乱地卷起。⑧青春：指明丽的春天的景色。⑨作伴：与妻儿一同。⑩便：就。（1）这首诗的作者是 　唐　代诗人杜甫，他被称为“　诗圣　”，与李白被中国文坛并称为“大李杜”。（2）表现捷报“初闻”时诗人喜极而泣、悲喜交集的诗句是 　剑外忽传收蓟北　，　初闻涕泪满衣裳　。（3）结合注释，写出“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”诗句的意思。　日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。　（4）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”表达了诗人 　B　的心情。A.欣赏美景的愉悦B.归心似箭（急切）【考点】送别抒情；作家及其作品；诗歌词句理解；诗歌情感主旨．【答案】（1）唐 诗圣；（2）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳。（3）日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。（4）B。【分析】参考考文：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。心想着就从巴峡穿过巫峡，经过了襄阳后又直奔洛阳。【解答】（1）考查作家作品。这首诗的作者是唐代诗人杜甫，他被称为“诗圣”，与李白被中国文坛并称为“大李杜”。（2）本题考查学生对诗词综合赏析能力。首联中“忽传”表现捷报来的太突然，“涕泪满衣裳”表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，喜极而泣，悲喜交集。（3）考查诗歌的内容。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”的意思是：日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。（4）考查了诗歌内容和作者的思想感情。结合诗句“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”的意思可知，诗句营造了一幅疾速飞驰的画面，表达了诗人迫不及待、归心似箭。故选B。故答案为：（1）唐 诗圣；（2）剑外忽传收蓟北 初闻涕泪满衣裳。（3）日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。（4）B。【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情要靠细细揣摩，慢慢体会。通过朗读、感悟，才能体会得到。  祭奠（jì jī） 　 　 熏陶（xūn xùn） 　 　己亥（hài gāi） 　 　仗恃（shì sì） 　 　 哀伤（āi shuāi） 　 　抖擞（sǒu sòu） 　 　ㅤㅤ诗题的命名方式有多种：有的包含着时间、地点、人物（事物）、事情，有的表达了诗人的心情，有的则说明了诗的类型等。因此，读懂诗题有助于我们理解诗的内容。 祭奠（jì jī） 　jì　 熏陶（xūn xùn） 　xūn　己亥（hài gāi） 　hài　仗恃（shì sì） 　shì　 哀伤（āi shuāi） 　āi　抖擞（sǒu sòu） 　sǒu　ㅤㅤ诗题的命名方式有多种：有的包含着时间、地点、人物（事物）、事情，有的表达了诗人的心情，有的则说明了诗的类型等。因此，读懂诗题有助于我们理解诗的内容。