[物理][期末]江苏省苏州市2023-2024学年八年级下学期期末模拟试卷

这是一份[物理][期末]江苏省苏州市2023-2024学年八年级下学期期末模拟试卷，共26页。

A．成年人正常步行5min通过的路程约为360m
B．人双脚站在地面上对面的压强约为600Pa
C．质量为50kg的中学生浸没在水受到浮力约为5000N
D．两个鸡蛋重约10N
2．（2分）如图所示的实例中，为了减小压强的是（ ）
A．吸管一端做成尖形
B．盲道上凸起的圆点
C．滑雪板的面积较大
D．安全锤的锤头做的很尖
3．（2分）如图所示，利用电子秤和量筒测量了几组液体和量筒的总质量m及相应液体的体积V，并绘出了m﹣V图像。由此可知下列说法中正确的是（ ）
A．该液体的质量与体积不成正比
B．该液体密度为1g/cm3
C．量筒质量为80g
D．100mL的该液体质量为80g
4．（2分）生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，下列情况属于减小摩擦的是（ ）
A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸
B．乙图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D．丁图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
5．（2分）生活中有很多地方涉及物理知识，下列说法正确的是（ ）
A．图甲：乒乓球能被球拍击回是因为乒乓球太轻，没有惯性
B．图乙：在木块被拉回桌面的过程中，木块对桌面的压力会变大
C．图丙：推箱子不动，水平推力小于摩擦力
D．图丁：一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车可能突然向左启动
6．（2分）如图所示，用绝缘细绳将甲、乙、丙三个轻质小球悬挂起来且相互靠近，丙球带正电荷，则观察到的现象表明甲球（ ）
A．一定带正电荷B．一定带负电荷
C．可能带负电荷D．可能带正电荷
7．（2分）下列说法与物理学史相符的是（ ）
A．奥斯特发现电磁感应现象
B．法拉第证实电流周围存在磁场
C．伏特首先研究得出电流与电压、电阻三者之间的关系
D．焦耳根据所测电流通过电阻放出的热量，提出焦耳定律
8．（2分）在公园平静的湖水中，经常能看到从湖底产生的气泡向上升。则气泡在水中向上升的过程中，下列说法正确的是（ ）
A．气泡所受的液体压强不变
B．气泡所受的液体压强变大
C．气泡的体积逐渐变大
D．气泡的体积逐渐变小
9．（2分）小明将电子秤放在水平桌面上并调零，然后将溢水杯放到电子秤上，按实验操作规范将溢水杯中装满水，再用细线系住铝块并将其缓慢浸入溢水杯的水中，如图所示，铝块始终不与溢水杯接触。则下列四个选项中，判断正确的是（ ）
A．铝块缓慢浸入水中的过程中，电子秤示数基本不变
B．水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块排开水的重力
C．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯杯底的压强变大
D．铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，水对溢水杯杯底的压力变小
10．（2分）如图是消防员正进行徒手爬杆和爬绳训练，以下说法正确的是（ ）
A．绳的表面更粗糙，所以匀速爬绳比匀速爬杆时受到的摩擦力更大
B．向上匀速爬杆时，手受到的摩擦力方向向下
C．向下滑动时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
D．静止在杆上时，增加手的握力会增大手对杆的摩擦力
11．（2分）将10枚一元硬币叠放在规格为“100mm×50mm”的白纸上，用手机正对拍摄的全景图片如图，请估测这叠硬币对白纸的压强最接近于（ ）
A．60PaB．6000PaC．120PaD．1200Pa
12．（2分）将A、B、C三个体积相同的小球投入到某液体中，静止时所处的位置如图所示，C球与容器底有力的作用，则三球所受浮力大小关系是（ ）
A．A、B、C三球所受浮力相等
B．B、C两球所受浮力相等，B球的密度小于C球的密度
C．A、B两球所受浮力相等，C球所受浮力小于A、B球
D．A球所受浮力大于B球，B球的密度大于C球的
二．填空题（共10小题，满分26分）
13．（2分）荷叶上两滴水珠接触时能自动结合成一滴较大的水珠，这说明分子间存在 ；1升水和1升酒精混合后体积小于2升，说明分子间存在 。
14．（2分）若把分子看成一个小球，则一般分子直径的数量级为10﹣10m，合 mm；原子是由原子核与 组成的；摩擦起电的实质是电荷的 。
15．（2分）俗话说“没有金钢钻，莫揽瓷器活”，博物馆瓷器修复师常使用镶嵌有金刚石的工具修复瓷器，说明金刚石的 比瓷器大；文物修复时会采用热熔胶将两个碎片临时“粘”在一起，可以说明分子间存在 ；修复师使用的锤子的锤头变松了，常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了 （选填“锤柄”或“锤头”）具有惯性。
16．（2分）如图所示，某同学将两个完全相同的物体A、B分别放到甲、乙两种液体中，物体静止时，A漂浮，B悬浮，且两液面相平，甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙，容器底部受到的液体压强分别为p甲、p乙，物体A、B所受浮力分别为FA、FB．则ρ甲 ρ乙，p甲 p乙，FA FB（均选填“＞”、“＜”或“＝”）。
17．（5分）小明利用如图所示的装置探究“阻力对物体运动的影响”。
（1）他先将棉布铺在 （选填“斜面”或“水平”或“斜面和水平”）木板上，让小车从斜面顶端由 滑下，观察小车滑行的距离，去掉木板上的棉布，再次让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离。
（2）由实验可以看出，去掉木板上的棉布，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离
（选填“变大”或“不变”）。伽利略对类似的实验进行了分析，进一步推理得出，如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将做 。
（3）关于此实验，以下说法不正确的是 。
A.小车能从斜面上向下运动是因为它受到重力的作用
B.小车在水平面上运动过程中，竖直方向受到平衡力的作用
C.小车在水平面上最终停下来，说明物体的运动需要力来维持
（4）本实验用到的实验方法有 （请写出一种）。
18．（2分）手握如图所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现 ，这表明气体流速越大的位置压强 （选填“大”“小”“不变”）。
19．（3分）宇航员从月球取回一块质量为2kg的矿石标本，带回地球后，这块矿石的质量是 kg，受到的重力是 N。
20．（2分）如图所示是小球在地面弹跳的频闪照片，小球离开地面由于 继续斜向上运动，运动到最高点M，小球速度方向是水平向 ，从最高点落向地面过程中由于受重力，小球速度 （填“增大”、“减小”或“不变”）。
21．（3分）一个苹果的质量为140g、体积为180cm3，用手将其浸没在水中，松手后苹果将
（选填“上浮”“下沉”或“悬浮”）；苹果静止后，浸入水中的体积为 cm3。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
22．（3分）（1）如图甲所示的仪器名称为 ，当它浸入液体的体积越多，说明该液体的 。
（2）某地区的等高线如图乙所示，在该地区同一时刻，A位置的大气压 （填“＞”“＜”或“＝”）B位置的大气压。
三．作图题（共11小题，满分50分）
23．（2分）如图所示，北京冬奥会吉祥物静止在水平地面上，请作出吉祥物所受力的示意图。（O为重心）
24．（2分）按要求完成下列作图。
如图所示，小明同学在游乐场游玩时从滑梯滑下，请画出该同学受到的摩擦力和他对滑梯压力的示意图。
25．（2分）请画出图中木块所受力的示意图。
26．（6分）一个如图所示长、宽、高分别为L1、L2、L3的长方体铁块放在水平桌面上。铁块的密度为ρ，当用大小为F的力竖直向上（力的作用线通过重心），提这个物体时，铁块静止不动。此时铁块对地面的压强大小是 Pa。
27．（4分）质量分布均匀、底面积为2S0且不吸水的柱体A（密度小于水）和一底面积为3S0、装有适量水的较高的圆柱形容器B放在水平桌面上。若柱体A水平切去某一高度h，并将这一切去的部分竖直缓慢放入圆柱形容器B中，如图1所示。已知容器B底部所受水的压力F随切取高度h的变化关系图象如图2所示。已知水的密度为ρ0，求：
（1）圆柱形容器B的高；
（2）柱体A的密度。
28．（7分）在探究“二力平衡条件”的实验中，同学们设计了如下图的实验装置，其中A为小车，B为木块，C为小卡片，
（1）同学们不断改进并先后设计了图甲、乙、丙所示三个方案，他们改进的先后顺序为
（用甲、乙、丙表示），这样改进是为了减小 对实验的影响。
（2）实验中应选择轻质小卡片，卡片的 可忽略不计。
（3）实验中通过改变钩码的 来改变拉力，从而探究二力平衡时力的大小关系。
（4）同学们用图丙所示的装置进行实验时，将小卡片转过一个角度（如图丁所示），松手后卡片 （能/不能）平衡，这样做是为了说明二力平衡时两个力应作用在 上。同学们对同一问题又进行了探究，他们在左右支架上配两个滑轮时没有安装在相同的高度（如图戊所示），该装置 （能/不能）探究二力平衡的条件。
（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图丙所示情况下，小华下一步的操作是： 。
29．（3分）如图所示，是“托里拆利实验”的实验过程。
（1）在玻璃管内灌满水银，手指堵住管口插在水银槽中，这样操作的目的是防止管内混入 。
（2）实验中测得玻璃管内水银柱的高度为 mm。
（3）实验过程中，若保持玻璃管口不离开水银面，将玻璃管倾斜，水银柱长度 ，高度 。（填“变长”“不变”或“变短”）
（4）若在图丙实验过程中，不小心将玻璃管的顶部打破，则你能看到的现象是 。
（5）若在图甲实验过程中没有将水银灌满玻璃管，会导致最终测得的大气压值比真实值
（填“大”或“小”）。
30．（6分）在探究“液体内部压强与哪些因素有关”的实验中：
（1）随着探头在水中深度的增加，U形管两侧的液面高度差 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（2）将微小压强计的探头分别放入甲、乙两种液体中的相同深度，U形管两侧的液面高度差如图所示。由此可知，液体甲的密度比液体乙的密度 。（选填“大”或“小”）
31．（5分）小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成如图所示的实验，其中图1甲、乙中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。
（1）小明提出如下猜想：
①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；
②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
如果小明要验证猜想①，他应该选择 两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择 两图所示的实验来操作；
（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了 的知识；
（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在1图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图2所示，示数为 N。小明由图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论 （选填“合理”或“不合理”），理由是 ；
（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例： ；
【拓展】实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图3所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上；不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块F相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针 对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是 （选填序号）。
A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
32．（7分）如图甲所示，是小强同学设计的测牛奶密度的实验步骤及他的操作示意图：
a.测出杯子的质量为m1（如图A）；
b.将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为m2（如图B）；
c.将杯中的牛奶倒入量筒中，测得其体积为V（如图C）；
d.计算出牛奶的密度ρ。
（1）小强测得牛奶的质量m＝ g。
（2）结合图甲，请你帮小强计算出牛奶的密度ρ＝ kg/m3。
（3）其实小强设计的实验步骤有明显的瑕疵，按小强设计的步骤测出的牛奶密度值将 （选填“偏大”或“偏小”）。
（4）细心而聪明的你一定已经发现，只要调整一下操作顺序就可以避免这一瑕疵，说说你调整后的操作顺序 （请重新排列abcd的顺序）。
（5）同组的小明同学在没有天平和量筒的情况下，也想测量某液体的密度，于是小明利用图乙、丙中的物品和器材，设计了如下步骤，请你帮小明将实验步骤补充完整：（g取10N/kg）
①如图乙所示，用弹簧测力计测出金属块的重力G＝ N。
②如图丙所示，将金属块浸没在水中，此时弹簧测力计的示数为1.6N，金属块在水中受到的浮力F浮＝ N，金属块的体积V金＝ m3。
③请你帮小明补充一下接下来的实验操作： 。
④被测液体的密度为ρ液＝ （用已知量和测量量的符号表示）。
33．（6分）请阅读《物理实验中的图像法》回答各题。
物理实验中的图像法
物理实验中的图像法是一种整理、分析数据的有效方法，图像中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实数据绘制成图像，可以按照下面的步骤来进行。
第一步，建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴，通常用横轴代表自变量，纵轴代表因变量，在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位；然后，设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上，而不要偏在一角或一边，坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中，自变量与因变量均有最低值和最高值，分度时，可用低于最低值的某一整数值作起点，高于最高值的某一整数值作终点。
第二步，根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步，绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线，而应依据数据点的整体分布趋势，描绘出一条直线或光滑曲线，让尽可能多的点在图线上，或让数据点比较均匀地分布在图线两旁，这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
倒如，小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程，图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点，利用这些数据点绘制出了图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动，还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度，进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）根据如图所示的图像，预测小宇步行10s的路程为 m。
（2）如表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图像，应选择图中 图更合理。（选填“甲”或“乙”）
②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点，并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线。
【参考答案】
一．选择题（共12小题，满分24分，每小题2分）
1．【答案】A
【解析】解：
A．成年人正常步速约为1.2m/s，由v＝可得，成年人正常步行5min通过的路程约为s＝vt＝1.2m/s×5×60s＝360m，故A符合实际；
B．中学生的质量约为50kg，站立时对地面的压力F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，双脚与水平地面的接触面积约为0.04m2，则一名中学生站立时对地面的压强p＝＝＝1.25×104Pa，不管是成年人还是小孩，站立时对地面的压强在1×104Pa左右，故B不符合实际；
C．质量为50kg的中学生浸没在水时处于悬浮状态，受到的浮力F浮＝G＝500N，故C不符合实际；
D．一个鸡蛋的重力约为0.5N，两个鸡蛋的重力约为1N，故D不符合实际。
故选：A。
2．【答案】C
【解析】解：A、吸管一端做成尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B不符合题意。
C、滑雪板的面积较大，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C符合题意；
D、安全锤的锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故D不符合题意；
故选：C。
3．【答案】D
【解析】解：C、由图像可知，液体体积为0mL时质量是20g，则量筒的质量为m0＝20g，故C错误；
BD、液体体积V＝100mL＝100cm3时，液体和量筒的总质量：m总＝100g，
则液体的质量m液＝m总﹣m0＝100g﹣20g＝80g，
液体的密度：
ρ＝＝＝0.8g/cm3，故B错误、D正确；
A、该液体的质量与体积之比等于液体的密度，大小不变，所以该液体的质量与体积成正比，故A错误。
故选：D。
4．【答案】C
【解析】解：A、自行车刹车时，闸皮紧压在钢圈上，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A错误；
B、体操运动员上器械前在手上涂防滑粉，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B错误；
C、在冰壶运动中，刷冰使冰熔化，在冰壶和冰之间产生水，使冰壶与冰面分离，减小摩擦，故C正确；
D、矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹，在压力一定时增大了接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力，故D错误。
故选：C。
5．【答案】D
【解析】解：A、乒乓球的质量小，惯性小，所以力容易改变乒乓球的运动状态，容易被球拍击回，故A错误；
B、物体在水平拉力的作用下向左运动，虽然接触面积逐渐增大，但压力大小不变，故B错误；
C、推箱子不动，箱子仍然处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，则推力等于摩擦力，故C错误；
D、若列车突然向右启动或列车向右运动时突然加速，或列车突然向左刹车，此时水面会向左倾斜，如果列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故D正确。
故选：D。
6．【答案】C
【解析】解：乙丙相互排斥，说明乙丙一定带电，且带同种电荷，即乙带正电；
甲乙相互吸引，乙带正电，则甲有两种情况：①因带电体能吸引轻小物体，甲可能不带电；②因异种电荷相互吸引，甲可能带负电；
故选：C。
7．【答案】D
【解析】解：AB、法拉第发现电磁感应现象，奥斯特证实电流周围存在磁场，故AB错误；
C、欧姆首先研究得出电流与电压、电阻三者之间的关系，故C错误；
D、焦耳根据所测电流通过电阻放出的热量，提出焦耳定律，故D正确。
故选：D。
8．【答案】C
【解析】解：气泡在上升时，所处深度h变小，
∵p＝ρgh，
∴气泡受到水的压强变小，故AB不正确；
气泡受到水的压强变小，体积逐渐变大，故C正确，D不正确。
故选：C。
9．【答案】A
【解析】解：
A、由于溢水杯中装满水，铝块缓慢浸入水中的过程中，由阿基米德原理可知铝块受到的浮力等于排开水的重力（溢出水的重力），而铝块对水的压力大小与浮力相等（即该压力等于溢出水的重力），所以溢水杯对电子秤的压力不变，则电子秤示数基本不变，故A正确；
B、铝块浸没在水中静止时，绳对铝块的拉力等于铝块的重力与浮力之差，铝块受到的浮力才等于排开水的重力，故B错误；
CD、铝块浸没在水中静止时与铝块未浸入水中时相比，溢水杯中水的深度不变，根据公式p＝ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变，由公式F＝pS可知水对溢水杯底的压力不变，故CD错误；
故选：A。
10．【答案】C
【解析】解：A．向上爬杆和爬绳都是紧抓不滑动，因而都是静摩擦力，与压力大小无关，摩擦力等于重力，虽然绳的表面更粗糙，但匀速爬绳与匀速爬杆时受到的摩擦力一样大，故A错误；
B．向上匀速爬杆时，受力平衡，摩擦力与重力方向相反，手受到的摩擦力方向向上，故B错误；
C．向下滑动时，是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，增加手的握力会使压力增大，故摩擦力会增大，故C正确；
D．静止在杆上时，是静摩擦力，静摩擦力与重力平衡，大小相等，重力不变，增加手的握力不会增大手对杆的摩擦力，故D错误。
故选：C。
11．【答案】D
【解析】解：10枚一元硬币的总质量约为m＝60g＝0.06kg，
硬币对白纸的压力等于重力，即F＝G＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N，
硬币的直径大约为白纸宽度的一半，即d＝×50mm＝25mm＝0.025m，
硬币的底面积S＝π＝3.14×≈4.9×10﹣4m2，
这叠硬币对白纸的压强p＝＝≈1224Pa，故ABC错误，D正确。
故选：D。
12．【答案】见试题解答内容
【解析】解：由图可知，物体A漂浮，则ρ液＞ρA；物体B悬浮，则ρ液＝ρB；物体C下沉，则ρ液＜ρC；
所以ρA＜ρB＜ρC，
由图可知：VA排＜VB排＝VC排＝V，根据F浮＝ρ液gV排可知：FA＜FB＝FC，故B正确，ACD错误。
故选：B。
二．填空题（共10小题，满分26分）
13．【答案】引力；间隙。
【解析】解：荷叶上两滴水珠接触时能自动结合成一滴较大的水珠，自动结合说明分子间存在引力；1升水和1升酒精混合后体积小于2升，说明分子间存在间隙。
故答案为：引力；间隙。
14．【答案】10﹣7；核外电子；转移。
【解析】解：（1）因为1m＝103mm，所以10﹣10m＝10﹣10×103mm＝10﹣7mm；
（2）原子由原子核和核外电子组成；
（3）摩擦起电的实质，并不是创造了电荷，而是电荷在物体间发生了转移。
故答案为：10﹣7；核外电子；转移。
15．【答案】硬度；引力；锤头。
【解析】解：博物馆瓷器修复师常使用镶嵌有金刚石的工具修复瓷器，说明金刚石的硬度比瓷器大；文物修复时会采用热熔胶将两个碎片临时“粘”在一起，可以说明分子间存在引力；修复师使用的锤子的锤头变松了，常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是利用了锤头具有惯性。
故答案为：硬度；引力；锤头。
16．【答案】＞；＞；＝。
【解析】解：（1）由于A、B完全相同，则重力相等，由图可知：A在甲液体中漂浮，B在乙液体中悬浮，
由物体的漂浮、悬浮条件可知：FA＝G，FB＝G，所以FA＝FB。
（2）甲液体中的A漂浮，
ρ甲液＞ρA，
乙液体中的B悬浮，
ρ乙液＝ρB，
两种液体的密度：
ρ甲液＞ρ乙液；
又因为两容器液面等高，
所以由p＝ρgh可知，两种液体对容器底压强：
p甲＞p乙。
故答案为：＞；＞；＝。
17．【答案】（1）水平；静止；（2）变大；匀速直线运动；（3）C；（4）科学推理法。
【解析】解：（1）探究阻力对物体运动的影响，由控制变量法，要控制物体到达水平面上的初速度相同，让小车分别在粗糙程度不同的表面上运动，故将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离，去掉棉布，再次让小车从同一高度滑下，观察小车滑行的距离；
（2）木板较棉布光滑，小车在木板上受到的阻力较小，运动的距离变大，由实验可以看出，运动的小车所受的阻力越小，向前滑行的距离越远，据此推理可知：如果小车运动时不受阻力，小车运动的无限远，即它将做匀速直线运动；
（3）A、小车能从斜面上向下运动是因为它受到重力沿斜面向下的分力的作用，故A正确；
B、小车在水平面上运动过程中，在竖直方向上受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力，故B正确；
C、小车在水平面上最终停下来，是因为受到阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；
（4）该实验采用了科学推理法、控制变量法。
故答案为：（1）水平；静止；（2）变大；匀速直线运动；（3）C；（4）科学推理法。
18．【答案】见试题解答内容
【解析】解：当向两张纸中间向下吹气时，中间的空气流动速度增大、压强减小；纸外侧的空气压强不变，则纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在向内压力差的作用下向中间靠拢，说明气体流速越大的地方压强越小。
故答案为：两张纸向中间靠拢；小。
19．【答案】2；20
【解析】解：
因为质量不会随物体位置的变化而变化，因此，2kg的矿石标本从月球带回地球后，质量不变，仍为2kg；
矿石标本在地球上受到的重力：G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N。
故答案为：2；20。
20．【答案】惯性；右；增大。
【解析】解：小球跳起后还能继续向上运动，由于小球具有惯性；
由图片可知，运动到最高点M，小球速度方向是水平向右；
从最高点落向地面过程中由于受重力，小球加速下落，小球速度增大。
故答案为：惯性；右；增大。
21．【答案】上浮；140。
【解析】解：（1）苹果所受的浮力F浮＝ρgV排＝1000kg/m3×10N/kg×180×10﹣6m3＝1.8N；
苹果的重力G＝mg＝0.14kg×10N/kg＝1.4N；重力1.4N＜浮力1.8N；
所以苹果松手后将上浮；
（2）苹果漂浮时受到的浮力：
F浮＝G总＝1.4N；
由F浮＝ρ液gV排得，苹果浸入水中的体积：
V浸＝V排＝＝＝1.4×10﹣4m3＝140cm3。
故答案为：上浮；140。
22．【答案】密度计；密度越小；＜。
【解析】解：（1）测量液体密度的仪器叫密度计，同一密度计在不同液体中处于漂浮状态，浮力等于重力，质量不变，浮力不变，根据F浮＝ρ液gV排知当它浸入液体的体积越多时液体的密度越小；
（2）海拔越高大气压越小，由图知A点的海拔比B点的海拔高，因此A位置的大气压小于B位置的大气压。
故答案为：密度计；密度越小；＜。
三．作图题（共11小题，满分50分）
23．【答案】见试题解答内容
【解析】解：分析可知，静止在水平地面上的吉祥物受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力；
从吉祥物的重心O开始，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，即为其所受重力和支持力的示意图，因为这两个力是一对平衡力，大小相等，所以作图时两条线段的长度要相等。如图所示：
24．【答案】见解答
【解析】解：小明在滑梯上向下滑动时受到平行于斜面向上的摩擦力，过小明的重心作平行于斜面向上的力，即摩擦力f；小明对斜面的压力的作用点在小明与斜面的接触处，过此点作垂直于斜面向下的力，即为压力F，如下图：
25．【答案】。
【解析】解：浮在水面上的木块，处于平衡状态，受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；
重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F浮，注意两条线段的长度相等，如图所示：
。
26．【答案】见试题解答内容
【解析】解：铁块的重力：
G＝mg＝ρVg＝ρL1L2L3g，
当用大小为F的力竖直向上提这个物体时，
∵铁块静止不动处于平衡状态，
∴铁块受到竖直向上的拉力和支持力以及竖直向下的重力平衡，
即F支持＝G﹣F，
∵水平地面对铁块的支持力和铁块对地面的压力是一对相互作用力，
∴F压＝F支持＝G﹣F＝ρL1L2L3g﹣F，
此时铁块对地面的压强：
p＝＝＝ρL3g﹣。
故答案为：ρL3g﹣。
27．【答案】（1）圆柱形容器B的高为；
（2）柱体A的密度为。
【解析】解：（1）由图象可知，切去的部分竖直缓慢放入圆柱形容器B中，当h≥h0时水对容器底的压力最大，说明容器里水的深度不变，则此时水的深度等于圆柱形容器B的高，此后物体排开的水的体积不变，
由图象可知，容器B中，水对容器底的最大压力为3F0，
则水对容器底的最大压强为：p最大＝＝＝；
根据p＝ρgh可得水的最大深度（圆柱形容器B的高）为：
h水＝＝＝；
（2）当切取柱体A的高度为h0时，由于柱体A的密度小于水的密度，所以柱体在水中处于漂浮状态，因容器B是圆柱形容器，并放在水平桌面上，则GA＝ΔF＝3F0﹣2F0＝F0，
因VA＝SAh0＝2S0h0，则GA＝ρAgVA＝ρAg×2S0h0＝2ρAgS0h0
所以，F0＝2ρAgS0h0，
则柱体A的密度：ρA＝。
答：（1）圆柱形容器B的高为；
（2）柱体A的密度为。
28．【答案】（1）乙甲丙；摩擦力；（2）质量；（3）数量；（4）不能；同一直线；能；（5）用剪刀剪开卡片，观察两卡片能否平衡。
【解析】解：（1）乙图为滑动摩擦，甲图为滚动摩擦，丙图只有绳子与滑轮间的摩擦，为了减小摩擦力对实验的影响，他们改进的先后顺序应该是乙甲丙；这样的改进是为了减小摩擦力对实验的影响。
（2）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的质量远小于钩码的质量，卡片的质量可忽略不计
（3）实验中通过改变钩码的数量来改变钩码的总质量，从而改变绳子对木块的拉力，探究二力大小的关系；
（4）小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡，设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力是否能平衡；
因为左右两侧各通过一个定滑轮，定滑轮的位置虽然不等高，但是当两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上时，小卡片还是处于静止状态，照样能完成实验；
（5）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，应该用剪刀把小卡片剪成两个更小的卡片，观察两个更小卡片是否平衡。
故答案为：（1）乙甲丙；摩擦力；（2）质量；（3）数量；（4）不能；同一直线；能；（5）用剪刀剪开卡片，观察两卡片能否平衡。
29．【答案】（1）空气；（2）760；（3）变长；不变；（4）试管中水银会下降到与管外水银相平为止；（5）小。
【解析】解：（1）手指堵住管口插在水银槽中，这样操作的目的是防止管内混入空气；
（2）由图丙知，玻璃管内水银柱的高度为760mm；
（3）玻璃管倾斜时，管中水银柱长度将变长，高度不变；
（4）将玻璃管的顶部打破了一个小孔后，这个装置就相当于一个连通器，所以试管中水银会下降到与管外水银相平为止；
（5）若在图甲实验过程中没有将水银灌满玻璃管，管中进入少量空气，则空气会产生一定的向下的压强，使管中水银柱高度将减小；会导致最终测得的大气压值比真实值小。
故答案为：（1）空气；（2）760；（3）变长；不变；（4）试管中水银会下降到与管外水银相平为止；（5）小。
30．【答案】（1）变大；（2）小。
【解析】解：（1）探头在水中的深度增加，所受的压强增大，U形管两侧的液面高度差会变大。
（2）探头在甲、乙两种液体中的深度相同，乙中U形管两端的液面高度差比甲的大，说明探头在乙中受到的压强大，据p＝ρgh知，乙的密度比甲的密度大。
故答案为：（1）变大；（2）小。
31．【答案】（1）甲、乙；乙、丙；（2）二力平衡；（3）1.0；不合理；没有控制压力大小相同；（4）鞋底的花纹；（5）C。
【解析】解：（1）要验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关，应保持接触面的粗糙程度相同，使接触面受到压力不同，所以应选择甲和乙；
要验证滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，应保持压力相同，使接触面的粗糙程度不同，所以应选择乙和丙；
（2）用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，木块处于平衡状态，在水平方向受到的滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，由二力平衡的知识可知，弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等；
（3）由图丁知，弹簧测力计分度值为0.1N，示数为1.0N；
小明由图甲和丙两次实验，得出结论：接触面越粗糙，滑动摩擦力就越大。你认为这个结论不合理，没有控制压力大小相同；
（4）通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：鞋底的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；
（5）将弹簧测力计固定不动，易于读数，误差小，木块挂在弹簧测力计的挂钩上，不拉木块，改为使长木板与木块相对运动，木块处于静止状态，水平方向受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，所以木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的拉力，这样便于操作，故AB正确，C错误。
故答案为：（1）甲、乙；乙、丙；（2）二力平衡；（3）1.0；不合理；没有控制压力大小相同；（4）鞋底的花纹；（5）C。
32．【答案】（1）75；（2）1.25×103；（3）偏大；（4）bcad；（5）①2.6；②1；10﹣4；③将金属块浸没在待测液体中，读出弹簧测力计示数F′；④•ρ水
【解析】解：（1）由图A可知，杯子质量m1＝20g+10g+4g＝34g，
由图B可知，杯子和牛奶总质量为m2＝100g+5g+4g＝109g，所以牛奶质量m＝m2﹣m1＝109g﹣34g＝75g，
（2）由图C可知，牛奶的体积V＝60mL＝60cm3，
所以牛奶的密度ρ＝＝＝1.25g/cm3＝1.25×103kg/m3；
（3）由实验步骤知，杯中牛奶倒入量筒会有少部分残留在杯中，所测牛奶体积偏小，质量测量准确，由ρ＝知，所测出的牛奶密度值将偏大；
（4）先将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测量牛奶和空杯的总质量；然后将杯中的牛奶再倒入量筒中，测得其体积；再测出空杯子的质量，最后根据密度公式计算量筒中牛奶的密度，这样就减小了实验误差，所以调整后的操作顺序为：bcad；
（5）①由图乙知，弹簧测力计分度值0.2N，金属块的重力G＝2.6N；
②将金属块浸没在水中受到的浮力F浮＝G﹣F＝2.6N﹣1.6N＝1N，
由F浮＝ρ液gV排可得，金属块的体积V金＝V排＝＝＝10﹣4m3；
③请你帮小明补充一下接下来的实验操作：将金属块浸没在待测液体中，读出弹簧测力计示数F′；
④金属块浸没在待测液体中受到的浮力F浮′＝G﹣F′，
被测液体的密度为ρ液＝＝＝•ρ水。
故答案为：（1）75；（2）1.25×103；（3）偏大；（4）bcad；（5）①2.6；②1；10﹣4；③将金属块浸没在待测液体中，读出弹簧测力计示数F′；④•ρ水。
33．【答案】（1）10；（2）①乙；②如上图所示。
【解析】解：由图知路程和时间成正比，说明做匀速直线运动，由图象知当路程s＝1m时，时间t＝1s，
则小宇的速度为：v＝＝＝1m/s；
小宇步行10s的路程为：s′＝vt′＝1m/s×10s＝10m；
（2）①由表格数据知温度的最高温度为80℃，最低温度为45℃，为了能够更准确的反映物体温度随时间变化规律，纵坐标需要从低于最低温度的40℃开始即可，故图乙更合理；
②由表格数据知第20min时的温度为55℃，描出该点，连接图像，如下图所示：
。
故答案为：（1）10；（2）①乙；②如上图所示。时间
/min
0
5
10
15
20
25
30
35
40
温度/℃
80
72
64
59
55
51
47
46
45