小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）6 考察大自然—从校园开始评课ppt课件

这是一份小学科学湘科版（2024）一年级上册（2024）6 考察大自然—从校园开始评课ppt课件，文件包含湘科版2024一年级科学上册26《考察大自然从校园开始》课件pptx、湘科版2024一年级科学上册26《考察大自然从校园开始》教案docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共26页， 欢迎下载使用。
了解一些属于大自然的事物，知道一些自然现象。
在观察的基础上，运用比较的方法能辨别大自然事物和非大自然事物。
初步经历明确问题、制订考察计划、经历考察的过程，培养学生的观察能力
乐于参与考察活动，观察仔细认真。感受大自然的美丽，在考察中知道要爱护大自然。
英国生物科学家达尔文历经5年的环球科学考察，经20多年的分类和整理，写出伟大的《物种起源》一书，认为人类不是上帝创造的，是猴子变来的。
在人类对自然和科学的漫长认识过程中，出现了许多科学家，你知道哪些？
我们能不能像科学家达尔文那样去研究大自然？
考察大自然——从校园开始！
美丽的校园，是我们再熟悉不过的环境了。校园里有大自然吗？
想一想，校园里有哪些属于大自然的事物？
花草、树木、石子、昆虫、蚂蚁、蜗牛、蚯蚓、鸟、落叶
校园很大，有操场、花坛、草坪、植物园、读书角等，我们应该选择什么地方进行考察？
那里有各种植物、花草、鸟、昆虫、小动物、落叶、果实等自然事物。
考察时，不仅要寻找属于大自然的事物，还要留心有什么奇妙发现。
到校园考察大自然，需要做好记录，便于我们回到教室进行交流。
记录单中有的，及时画勾；记录单选项以外的，自己填写（或画画）。
考察后，把你感兴趣的2~3件“宝贝”带回教室。
到校园考察自然，我们需要带什么？
我们要爱护校园环境。在考察中怎样才能做到不破坏环境？
科学探究：大自然里有什么
不践踏花草，不攀折花枝观察后，小动物放回自然
我们到校园考察，一定遵守纪律。
考察时，你在哪里发现有趣的事物？
你观察了什么？有什么发现？
校园里有花有树有草有石头
校园里，你感兴趣的“宝贝”是什么？把它画下来。
展示一下，你画的“宝贝”，其他同学能认出吗？
1.校园里不可能发现的自然事物是（ ）A.珊瑚 B.银杏树 C.蚂蚁2.生活在泥土里的自然事物是（ ）A.鸟 B.蚯蚓 C.蝴蝶3爱护校园环境的做法是（ ）A.地上挖的坑要填平 B.把树枝折断观察 C.践踏草坪是观察的需要
1.花草树木和石头属于大自然事物。（ ）2.我发现校园里生活着老虎。（ ）3.鸟生活在树上，蚂蚁生活在洞穴里。（ ）4.校园里不知名的虫子不用观察。（ ）
通过这节课的学习，我们了解了一些属于大自然的事物，知道一些自然现象。