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    2025届云南省普通高中高三上学期9月学业水平选择性考试调研测试物理试题(原卷版+解析版)
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    2025届云南省普通高中高三上学期9月学业水平选择性考试调研测试物理试题(原卷版+解析版)

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    注意事项:
    1.答卷前,考生务必用黑色碳素笔将自己的学校、姓名、考籍号、考场号和座号填写在答题卡上,并认真核准条形码上的有关信息,在规定的位置贴好条形码。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
    1. 云南某地昼夜温差较大,若放置在室外的充气船内气体压强不变,夜间充气船内的气体与白天相比( )
    A. 内能更小
    B. 体积更大
    C. 分子的数密度更小
    D. 分子的平均速率更大
    2. 如图甲所示,一理想变压器的原、副线圈匝数之比,当原线圈加上图乙所示的正弦交流电压后,副线圈中的电流有效值为10A。不计输电线的能量损耗,该变压器( )
    A. 可以对恒定电压变压
    B. 原线圈输入功率为7.6kW
    C. 副线圈电压峰值为
    D. 副线圈的电压有效值为190V
    3. 工程建设中经常用到较大的水泥圆管,装卸工人为保证圆管从较高的车斗上卸下时不被损坏,在车斗边缘平行固定两根木棍,将圆管纵向架在两根木棍之间,让圆管沿木棍缓慢滑下,此过程可简化为如图所示的模型。在其他条件不变的情况下,可以进一步减缓圆管下滑的方法是( )
    A. 适当增大两根木棍的间距
    B. 适当增大木棍与水平面的夹角θ
    C. 换成两根表面更光滑的木棍
    D. 换成两根更短的木棍
    4. 下列过程与热现象无关的是( )
    A. 中医“拔火罐”
    B. 酱油的色素分子扩散到鸡蛋内
    C. 水和酒精混合后总体积变小
    D. 化合物中放射性元素的衰变
    5. 如图所示,将三个完全相同的小球a、b、c从同一高度以相同速率同时抛出。其中a球竖直上抛、b球竖直下抛、c球平抛,均落到同一水平地面上。不计空气阻力,下列说法正确的是( )
    A. 三个小球刚要落地时,速度相同
    B. 三个小球刚要落地时,b球的动能最大
    C. 三个小球从抛出到落地过程中,重力做功相等
    D. 从抛出到b球落地的过程中,c球的动量变化量最大
    6. 如图所示,轻质弹簧上端固定,下端悬挂一个条形磁体,静止时磁体下端与b点等高,磁体正下方水平放置一个固定的圆形铝环,圆心为O。将磁体托起到下端与a点等高处由静止释放,磁体第一次向下运动的过程中,下端恰好能到达O点。下列说法正确的是( )
    A. 磁体做简谐运动
    B. 铝环对磁体的作用力总是竖直向上
    C. 磁体下端运动到O点时,磁体受到合外力为零
    D. 磁体向下运动的过程中,从上往下看铝环中感应电流的方向为逆时针
    7. 两列简谐横波在同一介质中相向传播,时刻的波形如图所示,两波源的平衡位置分别位于M、N两点处,O点为M、N连线的中点,两波源的振动方向平行。已知M、N两点的间距,振动频率均为,M处波源的振幅,N处波源的振幅。时刻O处的质点开始振动。下列说法正确的是( )
    A. 两列波的波速大小均为
    B. 从到,O处质点运动的路程为0.5m
    C. 从到,O处质点的动能先增大后减小
    D. 经过足够长的时间,MN间(不包括M、N两点)振幅为15cm的点共有14个
    8. 如图所示,在铅制盒子中存放有放射性元素铀,射线只能从盒子上的小孔射出,形成细细的一束。在射线经过的区域施加垂直于纸面向外的匀强磁场,发现射线分裂成了1、2和3三束,则( )
    A. 射线1带负电
    B. 射线2为X射线,穿透能力最强
    C. 射线3的粒子与光照射金属时所逸出的带电粒子是同一种粒子
    D. 三束射线速度大小不同,穿透能力也不同
    9. 我国“嫦娥六号”探月器在月球背面采样圆满成功,这激发了同学们学习天文物理知识的兴趣。某同学提出如下设想,如图所示,若飞船经过P点时沿虚线大圆切线方向释放一颗科学探测卫星,大圆平面与月球的赤道面平行,圆心在月轴上的点,O为月心。则该卫星可能( )
    A. 绕点做匀速圆周运动
    B. 绕O点做匀速圆周运动
    C. 以点为一个焦点做椭圆运动
    D. 绕月轴做不等距的螺线运动
    10. 如图所示,水平面上固定放置有“”形光滑金属导轨,宽度为L。虚线MN右侧存在方向垂直于导轨平面的匀强磁场(图中未画出),磁感应强度大小为B,磁场的区域足够大。质量为m、电阻为R、长度也为L的导体棒垂直于导轨放置,以初速度沿导轨进入匀强磁场区域,最终静止。导体棒与导轨接触良好,不计金属导轨电阻,则( )
    A. 金属棒刚进入磁场时受到的安培力大小为
    B. 金属棒在磁场中运动的时间为
    C. 金属棒在磁场中运动的距离为
    D. 流过金属棒横截面的总电量为
    二、非选择题:本题共5小题,共54分。
    11. 在“测量干电池的电动势和内阻”实验中,按照图甲所示的电路,改变滑动变阻器的阻值,可测出多组电压U和电流I,通过数据处理,即可得电池的电动势E和内阻r。实验室提供了电流表、电压表、滑动变阻器、两节不同的干电池等器材。完成下列填空:
    (1)两节干电池的电动势均约为1.5V,内阻分别约为0.5Ω和1.0Ω,在电流变化相同的情况下,为了让电压表示数变化更明显,应选择内阻约为_______Ω的干电池;
    (2)连接好电路,在开关S闭合之前,应使滑动变阻器的滑片置于最_______(填“左”或“右”)端。改变滑动变阻器的阻值,可测量出多组数据;
    (3)根据数据作图像,若原点坐标为(0,0),发现测量数据集中在图像很小的一个区域,如图乙所示,这样不利于减小误差。为了得到更加精确的测量结果,调整坐标轴,使_______(填“横轴”或“纵轴”)的起点坐标不从0开始,根据实验数据选择合适的起点坐标,重新作图即可得出电动势和内阻的测量值;
    (4)不考虑偶然误差,该实验的电动势测量值_______(填“大于”“小于”或“等于”)真实值,内阻测量值_______(填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
    12. 某兴趣小组进行节能减排社会实践活动时,偶然发现学校某处水管存在泄露现象,并及时报告老师。之后有同学提出利用所学知识进行模拟实验,实验仪器有:卷尺、50分度游标卡尺、注射器、内径均匀的金属喷管。实验原理如图甲所示,把喷管安装在注射器上,施加压力使水流以恒定速率水平射出,测量喷管离地高度H、水流喷射的水平距离L,用游标卡尺测量喷管的内径D(如图乙所示)。完成下列填空:
    (1)水流可视为大量连续的小水珠,不考虑空气阻力的影响,每个小水珠射出后做_______运动;
    (2)图乙中游标卡尺读数为_______mm;
    (3)实验中下列操作正确的是_______;
    A. 使用游标卡尺测量喷管内径时,将内侧量爪伸进喷管后,卡紧喷管进行读数
    B. 使用游标卡尺测喷管内径时,将内侧量爪伸进喷管后,使卡尺与喷管轴线垂直,卡住喷管口,拧紧游标尺紧固螺钉后进行读数
    C. 游标卡尺使用完毕后,使游标尺与主尺保持2~3mm空隙,拧紧游标尺紧固螺钉后放回盒子
    (4)测得,(根据实验实际情况选取的有效数位),水流射出喷管时的流速_______m/s、流量_______m3/s(计算结果保留两位有效数字,重力加速度大小取,取)。实际管道泄漏与模拟情况近似,同学们估算出一周内将会浪费约25吨自来水;
    (5)某次实验过程中,喷管调整不够水平,稍微倾斜向下,则计算出来的流量比喷管水平时_______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。
    13. 图甲为某同学设计的测量透明液体折射率的装置图,正方体玻璃容器边长为20.00cm,薄刻度尺平行于BC边放置在容器内底部,零刻度与棱边上的O点重合,截面图如图乙所示。容器中不加液体时,从P点发出的激光恰好在O处形成光斑。保持入射角不变,向容器中注入10.00cm深的某种液体,激光在N点形成光斑,N点对应的刻度为5.00cm。真空中光速为,取,求:
    (1)该液体的折射率和该液体中的光速(结果保留3位有效数字);
    (2)容器中注满该液体后(液面水平),光斑到O点的距离。
    14. 真空环境中的离子推进器固定在水平测试底座上,其核心部分由离子源、水平放置的两平行极板和产生匀强磁场的装置构成,简化模型如图所示。两极板间电压恒为U,极板间有磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向外的匀强磁场。处于下极板左边缘的离子源发出质量为m、带电量为q的离子。某离子以速度v沿垂直于极板方向射入极板间,经过一段时间后,恰好从上极板右边缘的P点水平射出。不考虑离子重力和离子间的相互作用。
    (1)判断离子所带电荷的正负;
    (2)若两极板间的距离为d,求该离子刚进入电磁场瞬间受到的合外力大小;
    (3)若该离子从进入电磁场到水平射出所用时间为t,求该离子经过P点时的速度大小及这段时间内对离子推进器的平均作用力大小。
    15. 传送带广泛应用于生产生活的多种场景。如图所示,足够长的传送带与长度的滑板在同一水平面紧密衔接,滑板右端装有厚度不计的挡板,滑板质量。可视为质点的包裹从传送带左端无初速度释放,一段时间后冲上滑板。已知包裹的质量,包裹与传送带的动摩擦因数,包裹与滑板的动摩擦因数,滑板与台面的动摩擦因数,最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力,不计包裹经过衔接处的机械能损失,重力加速度大小取。
    (1)当传送带以速度顺时针匀速运动时,求包裹与传送带因摩擦产生的热量及包裹相对于滑板滑动的距离;
    (2)为保证包裹不与滑板右端的挡板相撞,求传送带的最大速度。
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