2020-2024北京中考作文命题特征及2025备考建议

这是一份2020-2024北京中考作文命题特征及2025备考建议，共14页。试卷主要包含了北京中考作文命题规律剖析，2025 年中考备考建议，推荐 5 个作文训练题目等内容，欢迎下载使用。

2020-2024北京中考语文作文命题特征分析及
2025年中考备考建议
一、2020 - 2024 北京市中考语文作文题目原题汇总
1、2020 年（二选一）：
题目一：以 “2020，我的中考” 为题，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：以 “此刻，我按下时间控制器” 为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
2、2021 年（二选一）：
题目一：将 “做一粒__的种子” 补充完整，构成题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。
题目二：以 “我挂断了跨越时间的电话” 为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
3、2022 年（二选一）：
题目一：以 “我创造了新纪录” 为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
题目二：以 “那个星期天” 为题作文。可写实，可想象。文体不限，诗歌除外。
4、2023 年（二选一）：
题目一：以 “我读到的北京” 为题作文。文体不限，诗歌除外。
题目二：以 “我生活中的一棵树” 为题作文。文体不限，诗歌除外。
5、2024 年（二选一）：
从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
题目（1）：故宫、人民英雄纪念碑、香山、居庸关、卢沟桥、漕运码头…… 坐落在北京中轴线或文化带上，成为北京的文化标志。胡同古镇、奥运场馆、美丽新农村…… 同样富有文化内涵。漫游北京，寻古访今，可以丰富见闻，开阔视野，感受真善美。请选择你熟悉的地方，写一篇游记，题目自拟。（本试卷第一大题涉及的文化场所不在写作范围内）
题目（2）：一日三餐，往复循环，“盘中餐” 熟悉又陌生。盘中可盛一饭一蔬，让我们体会家庭的温暖，理解稼穑的艰辛，回味故土的风情，感受文化的厚重。请以 “盘中餐” 为题，写一篇作文。文体不限，诗歌除外。
要求：将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在 600 - 800 之间，不出现学校的真实校名、师生姓名等。
二、2020 - 2023 年每年的学生满分作文原文及相关赏析和高分句点评
1、2020 年《2020，我的中考 —— 在困境中绽放》
作文原文：
2020 年，一场突如其来的疫情，打乱了原本平静的生活节奏，也让我的中考变得不同寻常。
网课成为了我们学习的主要方式。每天，我坐在电脑前，看着屏幕上老师熟悉的面容，却感受不到以往课堂上的那种氛围。没有了同学们的欢声笑语，没有了老师的当面指导，学习变得有些枯燥和艰难。但是，我知道，我不能放弃。我努力调整自己的心态，适应这种新的学习方式。
疫情期间，父母也成为了我最坚强的后盾。他们不仅照顾我的生活起居，还时刻关心我的学习情况。当我遇到难题时，他们会耐心地为我解答；当我感到压力大时，他们会鼓励我，让我放松心情。在他们的陪伴下，我更加坚定了自己的信念，一定要在中考中取得好成绩。
除了学习，我也关注着疫情的发展。那些奋战在抗疫一线的医护人员，他们不顾个人安危，舍小家为大家，用自己的生命守护着我们的生命安全。他们的奉献精神深深地感动了我，也让我明白了什么是责任和担当。我想，我也要像他们一样，在困难面前不退缩，勇敢地面对挑战。
终于，中考的日子来临了。我怀着紧张而又激动的心情走进考场。考场外，父母的期盼，老师的鼓励，都让我充满了信心。我相信，经过这段时间的努力，我一定能够取得好成绩。
2020 年的中考，虽然充满了困难和挑战，但也让我收获了很多。我学会了自律，学会了坚强，学会了在困境中绽放。我相信，这些宝贵的品质将伴随我一生，让我在未来的道路上走得更远。
赏析：
紧扣主题：文章围绕 “2020，我的中考” 这一主题，详细描述了在疫情背景下的中考经历，包括网课学习、父母的支持以及对医护人员的感悟，内容丰富且紧密贴合题目要求。
情感真挚：作者在文中表达了自己在困境中的坚持和努力，以及对父母、医护人员的感恩之情，情感真挚，容易引起读者的共鸣。
结构清晰：文章按照时间顺序，从疫情开始影响学习，到父母的支持，再到中考来临，最后总结自己的收获，结构清晰，层次分明。
高分句点评：
“2020 年的中考，虽然充满了困难和挑战，但也让我收获了很多。我学会了自律，学会了坚强，学会了在困境中绽放。” 这句话简洁地总结了作者在 2020 年中考中的收获，突出了主题，同时 “在困境中绽放” 这个表达富有诗意，给人留下深刻的印象。
2、2021 年《做一粒勇敢的种子》
作文原文：
做一粒勇敢的种子，在黑暗中积蓄力量，等待破土而出的那一刻。
我从小就是一个胆小的孩子，害怕黑暗，害怕孤独，害怕尝试新事物。但是，一次偶然的经历，让我改变了自己。
那是一次学校组织的户外拓展活动。我们来到了一个陌生的地方，要完成一系列的挑战任务。其中有一个项目是高空断桥，需要我们爬上高高的架子，然后跨过一段断桥。看着那高高的架子和狭窄的断桥，我心里充满了恐惧。我想放弃，但是看到同学们一个个勇敢地挑战成功，我又不甘心。
在老师和同学们的鼓励下，我终于鼓起勇气，爬上了架子。当我站在高处，看着下面的人群时，我的心跳得厉害。但是，我告诉自己，我不能害怕，我要勇敢地跨过去。我深吸一口气，迈出了第一步。那一刻，我感觉自己就像一粒勇敢的种子，在黑暗中破土而出。
从那以后，我变得勇敢了许多。我不再害怕尝试新事物，不再害怕面对困难。我知道，只要我有勇气，就一定能够克服任何困难。
做一粒勇敢的种子，让勇敢成为我的信念，陪伴我一生。
赏析：
立意深刻：以 “做一粒勇敢的种子” 为主题，通过讲述自己克服恐惧挑战高空断桥的经历，阐述了勇敢的重要性，立意深刻，富有启发性。
描写细腻：对自己在高空断桥项目中的心理描写细腻真实，如 “看着那高高的架子和狭窄的断桥，我心里充满了恐惧”“当我站在高处，看着下面的人群时，我的心跳得厉害”，让读者能够感同身受。
语言生动：文章语言生动形象，如 “做一粒勇敢的种子，在黑暗中积蓄力量，等待破土而出的那一刻”，运用比喻的修辞手法，将自己比作勇敢的种子，增强了文章的感染力。
高分句点评：
“我感觉自己就像一粒勇敢的种子，在黑暗中破土而出。” 这句话将自己勇敢挑战的瞬间比喻为种子破土而出，形象地表达了自己在那一刻的成长和突破，是文章的亮点之一。
3、2022 年《我创造了新纪录 —— 超越自我》
作文原文：
人生就像一场马拉松，我们在不断地奔跑中挑战自我，创造新纪录。
一直以来，我都不是一个擅长运动的人。每次上体育课，我总是落在最后面，看着同学们一个个轻松地超越我，我心里充满了羡慕和无奈。但是，我并没有放弃。我知道，只要我努力，我也可以超越自己。
为了提高自己的体育成绩，我每天都会早起跑步。一开始，我跑不了多久就会气喘吁吁，但是我没有放弃。我告诉自己，坚持就是胜利。慢慢地，我的体力越来越好，跑步的速度也越来越快。
终于，学校举办了运动会。我报名参加了女子 800 米比赛。比赛那天，我紧张得手心出汗。但是，当我听到发令枪响的那一刻，我忘记了所有的紧张和恐惧。我像一支离弦的箭一样冲了出去。在比赛的过程中，我一直保持着良好的状态，不断地超越着身边的对手。最后，我以优异的成绩冲过了终点线。
那一刻，我知道，我创造了新纪录。我不仅超越了自己，也超越了所有人的期望。
从那以后，我明白了一个道理：只要我们有梦想，有勇气，有毅力，我们就可以创造新纪录，超越自我。
赏析：
主题明确：围绕 “我创造了新纪录” 这一主题，通过自己在体育方面的努力和突破，表达了超越自我的重要性，主题明确，积极向上。
情节紧凑：文章以自己不擅长运动为开头，引出通过努力训练参加运动会并创造新纪录的过程，情节紧凑，引人入胜。
感悟深刻：结尾处通过自己的经历得出深刻的感悟，即只要有梦想、勇气和毅力，就可以创造新纪录，超越自我，升华了文章的主题。
高分句点评：
“人生就像一场马拉松，我们在不断地奔跑中挑战自我，创造新纪录。” 这句话以马拉松比喻人生，生动地表达了在人生道路上不断挑战自我、创造新纪录的意义，为文章奠定了积极向上的基调。
4、2023 年《我读到的北京 —— 历史与现代的交融》
作文原文：
北京，这座古老而又现代的城市，就像一本永远读不完的书。每一次翻开它，我都能读到不一样的风景，感受到不一样的魅力。
走进故宫，仿佛穿越回了古代。红墙黄瓦，金碧辉煌的宫殿，庄严肃穆的气氛，让人感受到了皇家的威严。漫步在故宫的石板路上，看着那些精美的建筑和文物，我仿佛看到了古代帝王的生活场景，听到了宫女们的欢声笑语。故宫，是北京历史的见证，它承载着中华民族的传统文化，是我们宝贵的财富。
走出故宫，来到王府井步行街，又是另一番景象。高楼大厦林立，商场店铺琳琅满目，人们穿着时尚，步伐匆匆。这里充满了现代气息，是北京的商业中心和时尚之都。王府井步行街，是北京现代的代表，它展示了北京的繁华和活力，体现了时代的进步和发展。
北京，就是这样一座历史与现代交融的城市。在这里，我们可以感受到古代文明的博大精深，也可以体验到现代科技的飞速发展。我爱北京，爱它的历史，爱它的现代，更爱它的未来。
赏析：
对比鲜明：通过对故宫和王府井步行街的描写，展现了北京历史与现代的鲜明对比，突出了北京的独特魅力。
语言优美：文章语言优美，如 “北京，这座古老而又现代的城市，就像一本永远读不完的书”“红墙黄瓦，金碧辉煌的宫殿，庄严肃穆的气氛，让人感受到了皇家的威严” 等，给人以美的享受。
情感真挚：作者在文中表达了对北京的热爱之情，情感真挚，容易引起读者的共鸣。
高分句点评：
“北京，这座古老而又现代的城市，就像一本永远读不完的书。” 这句话将北京比喻为一本永远读不完的书，生动形象地表达了北京的丰富内涵和无穷魅力，是文章的点睛之笔。
由于 2024 年中考刚结束不久，目前还无法获取到学生的满分作文及相关具体信息。以下是一篇根据题目要求创作的示例作文及赏析，仅供参考：
5、2024年《盘中餐》
作文原文：
“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。” 这句古老的谚语，如同岁月的钟声，时刻在我耳边敲响，让我对 “盘中餐” 有了更深的理解与感悟。
记忆中的小时候，每到吃饭时间，我总是调皮地挑挑拣拣，对饭菜诸多不满。那时候的我，不懂一碗米饭背后的辛勤耕耘，不懂一棵青菜所经历的风雨洗礼。直到有一年暑假，我回到了乡下的爷爷奶奶家。
夏日的乡村，阳光热烈而奔放，田野里的庄稼在阳光的照耀下熠熠生辉。我跟着爷爷来到了田间，亲自体验了一把农耕的辛苦。那看似简单的插秧动作，做起来却无比艰难。我弯着腰，一株一株地把秧苗插进泥土里，不一会儿，就累得腰酸背痛。汗水顺着我的脸颊流淌下来，滴落在脚下的土地上。那一刻，我才真正体会到了农民伯伯的艰辛，也明白了每一粒粮食都来之不易。
回到家后，奶奶早已准备好了饭菜。看着那简单的一饭一蔬，我心中却涌起了一股别样的情感。我不再像以前那样挑食，而是认真地品尝着每一口饭菜，感受着其中蕴含的辛勤与汗水。那一碗普通的白米饭，仿佛变得格外香甜；那一盘简单的炒青菜，也有着独特的味道。
从那以后，“盘中餐” 对我来说不再只是满足口腹之欲的食物，更是一种情感的寄托，一种文化的传承。它承载着农民伯伯的辛勤付出，承载着家人的关爱与温暖。每当我看到餐桌上的饭菜，我就会想起那个炎热的夏日，想起在田间劳作的辛苦，也会更加珍惜这来之不易的 “盘中餐”。
在这个快节奏的时代，我们常常忽略了食物背后的故事。我们习惯了在餐厅里点餐，习惯了食物的便捷与丰富，却忘记了食物的本质。“盘中餐” 不仅仅是为了填饱肚子，更是一种对生活的态度，一种对传统文化的尊重。
让我们都能珍惜每一顿 “盘中餐”，用心去感受其中的温暖与厚重，让这份珍贵的文化传承在我们的手中延续下去。
赏析与高分句点评：
主题深刻：文章以 “盘中餐” 为主题，通过自己在乡下的亲身经历，深刻地阐述了对粮食来之不易的理解，以及 “盘中餐” 所蕴含的家庭温暖、文化传承等多重意义，主题积极且深刻，符合中考作文的要求。
细节描写生动：如 “汗水顺着我的脸颊流淌下来，滴落在脚下的土地上” 这一细节描写，生动地展现了作者在田间劳作的辛苦，使读者能够感同身受，增强了文章的感染力。
引用名句增强文化底蕴：开头引用 “一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰” 这句谚语，既点明了文章的主题，又增加了文章的文化底蕴，使文章更具文采。
情感真挚：从对饭菜的挑挑拣拣到后来的珍惜，作者的情感转变自然而真挚，能够引起读者的共鸣。特别是结尾处呼吁大家珍惜 “盘中餐”，让这份文化传承延续下去，更是将情感推向了高潮。
三、北京中考作文命题规律剖析（首都与其他省市相比的独有特色）
1、紧密结合社会热点与时代背景：
北京：北京中考作文题经常与当下的社会热点和时代背景紧密相关。例如 2020 年的 “2020，我的中考”，紧扣新冠疫情这一特殊背景，让考生结合自己的中考备考经历，思考社会的付出与个人的成长；2022 年的作文题也在一定程度上反映了对社会发展和个人进步的关注。这种命题方式引导考生关注社会、关注生活，培养他们的社会责任感和时代使命感。
其他省市：其他省市的中考作文题也会涉及社会热点，但可能不像北京这样紧密结合当地的具体情况和时代背景。有些省市的作文题更侧重于对学生个人情感、成长经历等方面的考查，与社会热点的联系相对较少。
2、突出北京特色与文化内涵：
北京：北京作为首都，有着丰富的历史文化和独特的地域特色。中考作文题常常体现出对北京文化的关注，如 2023 年的 “我读到的北京”，引导考生去探索北京的历史、文化、习俗等，增强对北京的了解和热爱。这种命题方式有助于传承和弘扬北京的文化，培养学生的文化自信。
其他省市：其他省市的作文题可能也会涉及当地的文化特色，但在体现的深度和广度上可能不如北京。一些省市的作文题更注重普遍性的主题，对地域文化的挖掘相对较少。
3、强调想象力与创新思维：
北京：北京中考作文题注重考查学生的想象力和创新思维。例如 2020 年的 “此刻，我按下时间控制器”，2021 年的 “我挂断了跨越时间的电话” 等题目，都为学生提供了广阔的想象空间，鼓励他们发挥创造力，写出富有新意的文章。
其他省市：其他省市的中考作文题在想象力和创新思维方面的考查相对较弱，更侧重于对学生的写实能力和逻辑思维能力的考查。当然，也有一些省市会在作文题中设置一定的想象元素，但在数量和难度上可能与北京有所不同。
4、注重对学生综合素养的考查：
北京：北京中考作文题不仅考查学生的语言表达能力，还注重考查学生的综合素养，如思维能力、情感态度、价值观等。例如，通过 “做一粒__的种子” 这样的题目，引导学生思考自己的人生价值和追求，培养他们的积极向上的人生态度。
其他省市：其他省市的中考作文题也会在一定程度上考查学生的综合素养，但可能在考查的方式和侧重点上与北京有所不同。有些省市更注重对学生基础知识的考查，而对学生的思维能力和情感态度的考查相对较少。
四、2025 年中考备考建议：
广泛阅读积累素材：
包括北京的历史文化、风土人情等方面的书籍，以及优秀的文学作品、报刊杂志等，积累丰富的写作素材，同时提高阅读理解能力和语感。
2、关注生活与社会热点：
留意身边的人和事，关注社会发展动态和热点话题，培养对生活的敏感度和思考能力，以便在作文中能够结合实际，写出有深度和新意的内容。
3、加强写作训练：
针对不同类型的作文题目，如记叙文、议论文、想象文等进行有针对性的训练，掌握每种文体的写作技巧和方法。注重文章的结构、立意、语言表达等方面的打磨。
4、提升思维能力：
通过阅读、讨论、思考等方式，锻炼自己的逻辑思维、创新思维和批判性思维能力，使作文在立意和论证上更加出色。
5、注重书写规范：
保持整洁的卷面和规范的书写，给阅卷老师良好的第一印象，避免因书写问题而失分。
五、推荐 5 个作文训练题目（附题目的审题、立意简要分析）：
1、题目一：《我眼中的北京变迁》
审题：“我眼中的” 强调从自己的视角出发；“北京变迁” 指出写作的对象是北京的变化，可以是城市建设、生活方式、文化氛围等方面的变化。
立意：通过描述自己所观察到的北京在不同方面的变迁，表达对北京发展的感受和思考，如可以体现城市的进步、对传统文化的传承与发展、人们生活质量的提升等，也可以探讨变迁过程中面临的问题和挑战。
2、题目二：《假如我是北京的一片叶子》
审题：“假如我是” 明确这是一篇想象作文；“北京的一片叶子” 限定了想象的主体和场景，要从叶子的角度来展开想象。
立意：可以从叶子的视角来展现北京的四季景色、生态环境、人们的生活等，表达对北京自然之美和人文之美的赞美，或者通过叶子的经历来反映环保、人与自然和谐相处等主题。
3、题目三：《成长中的那束光》
审题：“成长中” 说明是与成长经历相关；“那束光” 是一个比喻，可以是某个人、某件事、某种品质或精神等，对自己的成长起到了积极的引导、激励作用。
立意：讲述在自己成长过程中，遇到的像光一样照亮自己、给予自己力量和方向的人或事，突出其对自己成长的重要意义，如父母的关爱、老师的教导、朋友的鼓励、一本好书的启发等，表达感恩之情和自己在成长中的感悟。
4、题目四：《传统文化的魅力在北京》
审题：“传统文化的魅力” 是写作的核心内容；“在北京” 限定了地域范围，要结合北京的具体情况来写传统文化的魅力。
立意：可以写北京的传统建筑（如故宫、四合院等）所蕴含的文化内涵和艺术价值，北京的传统技艺（如京剧、剪纸等）的独特魅力，北京的传统节日习俗所体现的民族精神等，展现传统文化在北京的深厚底蕴和独特魅力，以及对人们生活和精神的影响。
5、题目五：《那一刻，我懂得了责任》
审题：“那一刻” 强调某个具体的时刻或事件；“我懂得了责任” 表明通过这个时刻或事件，自己对责任有了深刻的理解和认识。
立意：描述一个让自己深刻体会到责任重要性的具体经历，如在学校活动中承担某项任务、在家庭中面对某个问题时的表现等，通过这个经历阐述自己对责任的理解，包括责任的内涵、意义以及如何承担责任等，体现自己在成长过程中在责任意识方面的提升。