期末模拟练习(试题)2024-2025学年二年级上册数学人教版
展开一、填空题
1.在乘法算式2×5=10中,( )和( )是乘数,( )是积。
2.加法算式:( ),乘法算式:( )或( )。
3.一只蚂蚁从一把尺子的3厘米处开始沿直线爬,爬到15厘米处时它爬了( )厘米。
4.在括号里填上“米”或“厘米”。
一张桌子高约70( );一层楼高约3( );
一个文具盒长约20( );一块黑板长约3( )。
5.有一个数加上25得36,这个数是( ),这个数与36的和是( )。
6.3时整,钟面上时针和分针组成的角是( )。
7.我会认。
( ):( ) ( ):( ) ( ):( ) ( ):( )
8.有3个人,每两人握一次手,一共握了( )次手。
二、选择题
9.如图,这把小刀的长度是( )。
A.5厘米B.6厘米C.5米
10.54-16的得数是( )。
A.38B.28C.48
11.16+30+=71,里应该填( )。
A.15B.25C.35
12.下图中有( )个锐角。
A.3B.2C.1
13.下边图片是( )看到的。
A.小刺猬B.小鸭C.长颈鹿
14.电影在下午3:45开始放映。下面( )个时间丁丁会在踢球。
A.2:50B.1:35C.4:20
三、计算题
15.口算。
9×7= 8×4= 6×6-6= 5×9+7=
56+14= 85-35= 6×7-20= 81-7-70=
16.竖式计算。
56+29= 42-26= 94-67=
5×7+20= 48+(72-35)= 59-(32-14)=
四、按要求完成下面各题。
17.下面每幅图分别是谁看到的?(连一连)
18.在距离2厘米的地方画一面,6厘米的地方画一朵。
19.请你用三角尺以A为顶点画一个直角,以B为顶点,画一个锐角。
五、看图列式计算。
20.
(米)
21.
(米)
六、解决问题。
22.学校要给二年级两个班的学生换新课桌。二(1)班有48名学生,二(2)班有45名学生。买80张单人桌够吗?
23.一(2)班图书角原有图书96册,借走了48册,现在还剩下多少册?
答:现在还剩下( )册。
24.小丽和小青比赛跳绳,每人跳三次。小丽三次跳了82下,小青第一次跳了22下,第二次跳了35下,小青想要赢小丽,第三次至少要跳多少下?
25.小亮一共有50个车轮,他能组装出一列有8节车厢的小火车吗?为什么?
26.小东和爸爸去逛文具店。
(1)小东想买一支钢笔和4本笔记本,20元钱够吗?
(2)请你提出一个用乘法解决的问题,并解答。
文具
笔记本
钢笔
三角尺
单价
4元
8元
3元
参考答案:
1. 2 5 10
【分析】根据对乘法的认识可知,乘法算式为乘数×乘数=积,由此解答。
【详解】在乘法算式2×5=10中,2和5是乘数,10是积。
2.5+5+5+5=20;5×4=20或4×5=20;
4;5
【解析】略
3.12
【分析】根据题意可知:经过的路线=结束时的米数-开始时的米数。
【详解】15-3=12(厘米)
所以一只蚂蚁从一把尺子的3厘米处开始沿直线爬,爬到15厘米处时它爬了12厘米。
4. 厘米 米 厘米 米
【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位来解决此题。
食指宽大约是1厘米,所以,计量一张桌子高及一个文具盒长用“厘米”作单位比较合适;
米尺的长度是1米,所以,计量一层楼高及一块黑板长用“米”作单位比较合适;据此解决。
【详解】由题意分析得:
一张桌子高约70厘米;一层楼高约3米;
一个文具盒长约20厘米;一块黑板长约3米。
5. 11 47
【分析】一个数加上25得36,也就是36比25多几,用减法计算。这个数和36的和,用加法计算。
【详解】36-25=11;11+36=47
有一个数加上25得36,这个数是11,这个数与36的和是47。
6.直角
【分析】3时整分针指在12,时针指在3,根据直角、锐角、钝角的特点观察分针和时针所夹的角即可。
【详解】3时整,钟面上时针和分针组成的角是直角。
7. 5 35 4 20 1 10 11 15
【分析】钟面有12大格,时针走一大格表示1小时,分针走一大格表示5分钟,时针过几,就是几时。据此解答即可。
钟面一:时针过5,分针指向7,所以钟面所显示的时刻是5:35。
钟面二:时针过4,分针指向4,所以钟面所显示的时刻是4:20。
钟面三:时针过1,分针指向2,所以钟面所显示的时刻是1:10。
钟面四:时针过11,分针指向3,所以钟面所显示的时刻是11:15
【详解】
8.3
【分析】有3个人(分别记作是甲、乙、丙),每两人握一次手,握手情况如下:甲与乙、甲与丙、乙与丙,一共握了3次手。
【详解】2+1=3(次)
有3个人,每两人握一次手,一共握了3次手。
9.A
【分析】根据题意小刀的长度单位为厘米,根据长度测量的方法解答,刻度尺的0刻度线与被测长度起始端对齐,小刀从1厘米开始测量,那么1厘米是被测长度的起始端,6厘米是被测长度的末端,用6-1=5即为正确测量数值,所以小刀长度是5厘米。
【详解】由分析可知,这把小刀的长度是5厘米。
故答案为:A
【点睛】本题考查长度的测量方法,正确使用测量工具选择适当的测量方法。
10.A
【分析】计算两位数与两位数的减法时,相同数位对齐,从个位算起。个位不够减,从十位退1作十计算,由此解答。
【详解】由分析可知,个位4不够减6,从十位退1作十,即14-6=8,十位此时为5-1-1=3,得出的结果是38。
54-16的得数是38。
故答案为:A
11.B
【分析】
先计算出16+30=46,即46+=71,再根据加数=和-另一个加数,计算得出结论即可。
【详解】16+30=46,71-46=25。
故答案为:B
12.C
【分析】从一点引出两条射线所形成的图形叫做角。和书本、黑板的角相同大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角,由此数出锐角的数量即可。
【详解】由分析作图如下:图中有1个锐角。
故答案为:C
13.C
【分析】小刺猬看到椅子的背面,小鸭子看到椅子的侧面,长颈鹿看到椅子的正面,据此得出结论即可。
【详解】图片为椅子的正面,是长颈鹿看到的。
故答案为:C
14.A
【分析】时针指向1和2之间,表示1时多,分针指向7,表示35分,合起来就是1:35;也就是丁丁踢球的时间是在1:35之后,且3:45在之前;据此解决。
【详解】A.2:50在1:35之后,且3:45在之前;符合题意;
B.1:35正在写作业;不符合题意;
C.4:20在3:45在之后;不符合题意;
即,电影在下午3:45开始放映。在2:50丁丁会在踢球。
故答案为:A
15.63;32;30;52;
70;50;22;4
【解析】略
16.85;16;27
55;85;41(竖式略)
【解析】略
17.见详解
【分析】
由图可知,站在公交车的左边,看到的是公交车的左侧面,车头朝右;站在公交车的前面,看到的是车头;站在公交车的后面,看到的是车尾;站在公交车的右边,看到的是公交车的右侧面,车头朝左;据此连线即可。
【详解】连线如下:
18.见详解
【分析】
用直尺的零刻线对齐大树,让直尺沿着线,然后在2厘米的地方上画一面,6厘米的地方画一朵。
【详解】根据分析作图如下:
19.见详解
【分析】直角是一种特殊的角度,其中一条边是水平的,另一条边是垂直的,利用三角尺的直角画图,让三角尺的直角顶点对准点A,沿两条直角边画直线图即可;锐角是比直角小的角,让三角尺的顶点对准点B,沿三角尺的边画直线作图即可。
【详解】
(答案不唯一)
20. 6 + 42 48
【分析】由图可知,买一个铅笔盒6元,买一个书包42元,求铅笔盒和书包一共需要花多少元。用加法列式计算。
【详解】6+42=48(元)
21.9×8=72
【分析】由图可知,每两棵树之间的间隔是9米,数出一共有8个间隔,求一共有多少米,也就是求8个9是多少,用乘法计算。
【详解】9×8=72(米)
所以一共有72米。
22.不够
【分析】根据加法的意义,用48+45先算出两个班级的总人数,再跟80进行比较大小,若人数大于80则不够,若小于80则够。
【详解】48+45=93(人)
93>80
答:买80张单人桌不够。
23.96-48=48
48;48册
【分析】求剩下多少册,用减法计算,即原有图书的数量-借走的数量=还剩的数量。
【详解】96-48=48(册)
答:现在还剩下48册。
24.26下
【分析】由题意知小丽三次总共跳了82下,小青要想取胜,他三次得分至少比82大1,即83下;将小青第一次和第二次跳的数量进行相加,再用83下减去第一、二次的总数,此时得到的即为第三次至少要得跳多少下。
【详解】82+1=83(下)
83-22-35=26(下)
答:第三次至少要跳26下。
25.不能;理由见详解
【分析】由图可知,车头需要8个车轮,其余每节车厢用6个车轮,先用6×8计算出8节车厢需要多少个车轮,再加上车头需要的8个车轮,计算出的结果再与50比较即可。
【详解】6×8+8
=48+8
=56(个)
56>50
答:他不能组装出一列有8节车厢的小火车,因为小亮的车轮数量不够。
26.(1)不够;
(2)买3支钢笔需要多少钱?24元(答案不唯一)
【分析】(1)先用乘法求出4本笔记本多少钱,然后加上1支钢笔的价钱,求出和,再与20元比较大小,即可解决。
(2)根据已知条件提出用乘法解决的数学问题,答案不唯一,合理即可。
【详解】(1)4×4+8
=16+8
=24(元)
24>20
答:小东想买一支钢笔和4个笔记本,20元钱不够。
(2)买3支钢笔需要多少钱?
3×8=24(元)
答:买3支钢笔需要24元。(答案不唯一)
题号
9
10
11
12
13
14
答案
A
A
B
C
C
A
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