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2024年广西南宁市江南区中考英语一模试卷（含解析）
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这是一份2024年广西南宁市江南区中考英语一模试卷（含解析），共23页。试卷主要包含了听力听句子，选图片，听短对话，选择最佳答案，听长对话，选择最佳答案，听短文，选择最佳答案，听短文，填信息，书面表达等内容，欢迎下载使用。
1．（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
二、听短对话，选择最佳答案。你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。
2．（1分）Whse wallet is this？
A.It's Linda's.
B.It's Anna's.
C.It's Lucy's.
3．（1分）Hw did Mary g t Hangzhu？
A.By train.
B.By car.
C.By plane.
4．（1分）What is Susan ging t d tmrrw？
A.See a mvie.
B.G t the park.
C.Visit her grandmther.
5．（1分）What day is it tday？
A.Mnday.
B.Tuesday.
C.Wednesday.
6．（1分）When was the first cmputer invented？
A.In 1936.
B.In 1946.
C.In 1956.
三、听长对话，选择最佳答案。你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。
7．（3分）（1）Where are Tina and David ging at the weekend？
A.T the park.
B.T the beach.
C.T the library.
（2）What are they ging t d there？
A.G surfing.
B.Have a picnic.
C.Play games.
（3）When are they ging t meet？
A.At 9：00 am.
B.At 10：00 am.
C.At 10：30 am.
8．（3分）（1）What's wrng with the man？
A.He has gt a cld.
B.He has gt a tthache.
C.He has gt a headache.
（2）Hw lng has the man been like this？
A.Fr 3 days.
B.Fr 4 days.
C.Fr 5 days.
（3）What des the dctr advise the man t d？
A.Drink mre water.
B.Take sme medicine.
C.D sme sprts.
9．（4分）（1）Where did Lingling g during the winter hliday？
A.Harbin.
B.Nanning.
C.Hunan.
（2）Wh did Lingling g there with？
A.Her family.
B.Her friends.
C.Her classmates.
（3）What was their happiest thing there？
A.Ging shpping.
B.Tasting delicius fd.
C.Playing with snw.
（4）What d peple there call turists frm suthern China？
A.Little Tmates.
B.Little Ptates.
C.Little Apples.
四、听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。
10．（5分）（1）What will the speaker's clthes be like in 20 years？
A.Dark and cl.
B.Clrful and light.
C.Cmfrtable and cl.
（2）Where may the speaker travel fr his vacatin？
A.In the garden.
B.Under the sea.
C.In the muntain.
（3）Hw des the speaker spend his spare time in the future？
A.Ding sprts with rbts.
B.Watching TV at hme.
C.Playing cmputer games.
（4）Why will the speaker make friends with peple arund the wrld？
A.T travel with them.
B.T learn English with them.
C.T learn different cultures frm them.
（5）What des the speaker think f the life in the future？
A.Tiring.
B.Interesting.
C.Relaxing.
五、听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入答题卡对应的横线上，每空一词。短文读三遍。
11．（5分）
二、单项选择（共10小题，每小题1分，共10分）从下列各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
12．（1分）—Grace，yu did a gd jb.
— .（ ）
A．Bye﹣byeB．Thank yu
C．That's all right
13．（1分）—Are these Betty's tapes？
—N，they are nt .They are Bb's.（ ）
A．mineB．hisC．hers
14．（1分）—Judy，what subject d yu like best？
—I like best.（ ）
A．milkB．histryC．yellw
15．（1分）We clean ur classrm every day，s it is very .（ ）
A．tidyB．largeC．crwded
16．（1分）Mr.Green spke s that everyne culd hear him clearly.（ ）
A．quicklyB．angrilyC．ludly
17．（1分）Teachers' Day is in September，the mnth f the year.（ ）
A．eighthB．ninthC．tenth
18．（1分）—D yu knw the girl in red ver there？
—It be Amy，but I am nt sure.（ ）
A．mustB．willC．may
19．（1分）—Ww!Lk!There are s many peple.
—Yes.They the pster f the art shw.（ ）
A．enjyedB．are enjying
C．have enjyed
20．（1分）—Amy，it's very cld utside.Yu'd better yur cat t keep warm.
—OK，I will.（ ）
A．put nB．give back
C．thrw away
21．（1分）—Kate，d yu knw ？
—Yes.It's n Wednesday.（ ）
A．when we'll have a picnic
B．where we'll have a picnic
C．wh will g n a picnic with us
三、补全对话（共5分）根据对话内容，从下面方框中选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。
22．（5分）A：Hi，Henry.Yu lk s wrried.What's up？
B：Hell，Jack.（1） Many peple hurt because f it.
A：Oh，I'm s srry t hear that.Why did it happen？
B：（2） And the weather was dry and windy at that time.
A：That's the pint.（3）
B：Yu are right.Safety cmes first.Sme children lst their hme.
A：I want t d smething fr the children.（4）
B：Maybe yu can make a shrt vide t cheer them up.
A：Our schlmates can als help them，t.
B：That's a gd idea.（5）
A：Let's g and talk with him.
四、完形填空（共10分）阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
23．（10分）The elephant﹣ft drum is ne f the mst famus musical instruments f the Dai ethnic grup（傣族）.It gt its name（1） it lks like the white elephant's leg.The drum﹣making skill was（2） as a natinal intangible cultural heritage （非物质文化遗产） in 2011.
Xie Wenping，32 years ld，used t（3） his grandfather t learn hw t make a drum.His grandfather made elephant﹣ft drums fr a living. "I wanted t make mre and better（4） when I grew up." Xie said.Making an elephant﹣ft drum which is made f special wd is（5） .It usually takes abut 30 steps and ne mnth t finish the wrk.After Xie chses the wd（6） ，he needs t carve （雕刻） the wd int an elephant﹣leg﹣like shape and take ut the wd. "A gd elephant﹣ft drum（7） have thick and lud sund." Xie explained.The wrk f making the drum is bring，but whenever Xie sees his grandfather's smile while making the drum，he feels（8） again. "Over the years，fewer and fewer peple are excellent in making elephant﹣ft drums." Xie said， "I feel like I shuld carry it n."
Xie tries t make the elephant﹣ft drum（9） t places utside Yunnan.He wants t get mre peple t knw abut（10） .He came up with the idea f making key chains （链子） shaped like the elephant﹣ft drum. "Turists lve them!" Xie said.
五、阅读理解（共35分）
24．（5分）A cld winter night，a girl quarreled（争吵）with her mther，she suddenly felt very hungry.
The seller saw her standing there and asked，"Hey，little girl
" I d nt carry mney..."she shyly replied t the man.
"Okay，I'll treat yu.Cme in.I will ck yu a bwl."
A few minutes later，the seller brught her a bwl f ndles.After eating sme pieces，the girl cried.
"What is it？" he asked.
"Nthing.I am just tuched by yur kindness!" she said with tears. "Even a stranger n the street gives me a bwl f ndles.But my mther，after a quarrel，she is nt a gd mther!!"
"Girl，why did yu think s？I nly gave yu a bwl f ndles and yu felt that way.Yur mther has been taking care f yu since yu were brn.Why were yu nt grateful （感激的） and why did yu hurt yur mm？"
The girl was really surprised after hearing that. "Thanks，I gt it."
根据语篇内容，判断下列句子正误，正确的"T"
（1）A girl quarreled with her mther ne night.
（2）The seller f the ndle shp was a kind wman.
（3）The girl had ndles and she paid fr it at last.
（4）The seller tried t make the girl be grateful t her mther.
（5）After the talking，the little girl might g back hme quickly.
25．（10分）
根据语篇内容，选择最佳选项。
（1）Wh is the text mstly written fr？
A.Parents.
B.Teachers.
C.Teenagers.
（2）What des "B" stand fr in the passage？
A.Agree.
B.Nt sure.
C.Disagree.
（3）Hw des Steve deal with his lucky mney？
A.Put it in the bank.
B.Give it t his parents.
C.Buy his favurite things.
（4）What can we knw abut Steve's ability in managing mney？
A.He can't save any mney at all.
B.He has n sense f saving mney.
C.He can manage his wn mney well.
（5）Where can we prbably read the text in a schl magazine？
A.Sprts Wrld.
B.Writing Field.
C.Daily Life.
26．（10分）There was a rich man wh had many banana trees in a village.After a gd harvest（丰收），he decided t give sme bananas t the nearest temple（寺庙） as an ffering t Gd（神）（仆人）t take the bananas t the temple.
The servant gt very hungry and ate tw bananas n the way.When he reached the temple，he gave the remaining bananas t the temple.That night，the rich man had a strange dream.In his dream， "The tw bananas yu gave me were very gd." The rich man wke up suddenly and was surprised by his dream.
The next mrning，he asked the servant whether all the bananas had reached the temple r nt.The servant tld him he had eaten tw bananas.The rich man was disappinted but wasn't angry.Instead，he realized that helping the pr was the nly way t reach Gd.
Frm that day n，the rich man started helping peple in need in the village.He gave away fd，clthes and mney t the prinspired thers t d the same.Great changes tk place in the whle village sn.Everyne was happy，and there were n mre pr peple.They learned that the true way t happiness was thrugh kindness.
根据语篇内容，选择最佳选项。
（1）What did the rich man decide t d after a gd harvest？
A.T build a schl fr the pr.
B.T have a party with the villagers.
C.T give sme bananas t the nearest temple.
（2）Hw did the rich man feel abut his dream？
A.Angry.
B.Surprised.
C.Disappinted.
（3）Accrding t the passage，what des the underlined wrd inspired mean in Chinese？
A.激励
B.想象
C.产生
（4）What is the right rder accrding t the stry？
a.The rich man had a dream.
b.The servant ate tw bananas.
c.The rich man knew the nly way t reach Gd.
d.The servant was asked t send bananas t the temple.
A.d﹣b﹣a﹣c.
B.d﹣c﹣a﹣b.
C.b﹣c﹣d﹣a.
（5）What can we learn frm the change f the village？
A.Asking the rich fr help is useful.
B.Being kind t thers makes us happy.
C.Giving mre bananas t Gd is helpful.
27．（10分）①"When side by side tw rabbits g，wh can tell the buck（雄兔）frm the de （雌兔），500 m shrt track speed skating （短道速滑） event f the Winter Yuth Olympic Games n Jan 20th
②They used the classic "rabbit strategy （策略）".The key f the "rabbit strategy" is teamwrk f tw skaters.One skater runs very fast frm the start，while the ther stays behind.This is different frm the usual 1
③Using the "rabbit strategy"，after the first turn，Yang suddenly skated at full speed.She ran ne turn faster than the ther skaters and stayed at the back f the grupit.
④Wrking with Yang，Li changed between the frnt and the back in the first half f the race.This made the ther skaters wnder （感到疑惑） wh was the "leading rabbit".In fact，everyne had tw turns left except Yang.As a result，Yang and Li rushed the finish line successfully while thers were getting int a mess.
⑤The tw Chinese shrt track speed players cleverly use the "rabbit strategy".They wn bth gld and silver medals，making it a classic case at the Winter Yuth Olympics.
根据语篇内容，选择最佳选项。
（1）Hw des the writer start the text？
A.By shwing a picture.
B.By asking a questin.
C.By listing sme numbers.
（2）What is the key f the "rabbit strategy"？
A.Patience.
B.Curage.
C.Teamwrk.
（3）What des the underline wrd "it" in Paragraph ③refer t （指代）？
A.Yang fell behind the ther skaters.
B.Yang ran ne turn faster than the ther skaters.
C.Yang kept the same speed and speeded up in the last few turns.
（4）Why did Li change between the frnt and the back in the first half f the race？
A.T catch up with thers.
B.T shw her skating skills.
C.T make ther skaters wnder.
（5）What's the best title f this passage？
A.Rabbit strategy
B.The buck and the de
C.The Winter Yuth Olympics
六、选词填空（共15分）根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。
28．（15分）
D yu lve animals？I think yu all say "yes".But maybe（1） lves them as much as Jel Sartre.Jel is a phtgrapher.He（2） travelling the wrld t take pictures f animals.
Jel is wrking n a prject.He is taking phts in different（3） arund the wrld.He hpes his phts can encurage peple t（4） animals in danger. "My jb is t tell their（5） stries and I hpe the wrld cares abut them in time，" he said.Jel calls his prject the Pht Ark （影像方舟）.He started the prject in 2006 in his hmetwn f Nebraska（6） wrking n it.He tk his 10，000th（7） in 2020.It was a small wildcat in America.
Jel puts each animal n a black r（8） backgrund and then takes phts f them.This helps peple see their true clrs and lets peple see a little muse as（9） as a big elephant.
Jel shws his phts arund the wrld and puts（10） n the Internet，t.He als asks peple t buy his phts，give mney t the Pht Ark
七、书面表达（15分）
29．（15分）阅读点亮生活，书香浸润人生。为了迎接"读书日"活动的到来，学校英语社团举办以"阅读"为主题的征文比赛。请根据以下提示，enjy life"为题写一篇英语短文投稿。
内容包括：
1）你的阅读喜好（书籍类型和阅读方式等）；
2）你的阅读收获；
3）倡导多读书，读好书。
注意：
1）词数在80词左右；
2）可适当增加细节，以使行文连贯；
3）文中不能出现真实姓名及学校名称；
4）短文开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：increase （增长），knwledge （知识），imprve （提升）
Lve reading，enjy life
I like reading very much.
2024年广西南宁市江南区中考英语一模试卷
参考答案与试题解析
一、听力（共30分）听句子，选图片。你将听到五个句子，请选出与所听句子内容相符的图片，有一幅图是多余的。每个句子读两遍。
1．【分析】略
【解答】（一） 1—5 ACBED
【点评】略
二、听短对话，选择最佳答案。你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。
2．【分析】略
【解答】A
【点评】略
3．【分析】略
【解答】A
【点评】略
4．【分析】略
【解答】C
【点评】略
5．【分析】略
【解答】C
【点评】略
6．【分析】略
【解答】 B
【点评】略
三、听长对话，选择最佳答案。你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。
7．【分析】略
【解答】（三） 11—13 B A B
【点评】略
8．【分析】略
【解答】14—16 CCB
【点评】略
9．【分析】略
【解答】17—20 A ACB
【点评】略
四、听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。
10．【分析】略
【解答】（四） 21—25 CBACB
【点评】略
五、听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入答题卡对应的横线上，每空一词。短文读三遍。
11．【分析】略
【解答】（五） 26.exercise 27.rules 28.carefully 29.wnderful 30.share
【点评】略
二、单项选择（共10小题，每小题1分，共10分）从下列各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
12．【分析】—Grace，你做得很好。
—谢谢。
【解答】A.Bye﹣bye再见；B.Thank ；C.That's right没关系 did a jb（你做得很好）可知。
故选：B。
【点评】理解说话人的意思，结合情境选择正确答语。
13．【分析】—这些是贝蒂的磁带吗？
—不，它们不是她的。它们是鲍勃的。
【解答】mine我的；his他的。根据上文Betty's ，可知此处应用名词性物主代词hers。
故选：C。
【点评】掌握名词性物主代词的用法和含义是解答本题关键。
14．【分析】—朱迪，你最喜欢什么科目？
—我最喜欢历史。
【解答】milk牛奶；histry历史。由what d like ，histry符合题意。
故选：B。
【点评】掌握单词的意思和用法，分析选项，结合句意选择正确答案。
15．【分析】我们每天打扫教室，所以它很整洁。
【解答】tidy整洁的；large大的。根据We ur every 。
故选：A。
【点评】掌握形容词的意思和用法，分析选项，结合句意选择正确答案。
16．【分析】格林先生大声讲话，以便每个人都能听清楚。
【解答】A.快地；B.生气地。根据Mr.Green s that culd him ，以便每个人都能听清楚）可知，以便每个人都能听清楚。
故选：C。
【点评】做此类题，先分析选项，再结合句意和语法，正确作答。
17．【分析】教师节在九月，一年中的第九个月。
【解答】根据上文"教师节在九月"可知，是一年中的第九个月。
故选：B。
【点评】掌握序数词的用法，结合语境，给出答案。
18．【分析】—你认识那边那个穿红衣服的女孩吗？
—可能是Amy，但我不确定。
【解答】must必须、一定；may可能。"可知，表示肯定推测用may。
故选：C。
【点评】情态动词在句中不受人称、性别、单复数变化的影响，但是要考虑时态，交际用法等。结合语境，选择正确答案。
19．【分析】—哇！看！有这么多人。
—是的。他们正在欣赏艺术展的海报。
【解答】由lk"看"，可知句子为现在进行时。主语they，enjy"享受。A一般过去时；C现在完成时。
故选：B。
【点评】结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。
20．【分析】艾米，外面很冷。你最好穿上你的外套来保暖。
【解答】put n穿上；give back归还，都是动词短语 cat（你的外套）可知，其它选项语意不通。
故选：A。
【点评】考查动词短语，要牢记动词短语的词义及用法，进行比较分析，选择正确答案。
21．【分析】﹣Kate，你知道我们什么时候去野餐吗？
﹣知道。是在星期三。
【解答】分析句式，题干设空处是动词knw后的宾语从句，故排除C项（使用了疑问语序），题干询问的是关于时间的信息，并在从句中作时间状语。干扰项B项where指地点。
故选：A。
【点评】宾语从句的三大考点：语序、时态和引导词。此题涉及其语序和引导词的考点。解答时要根据语境，并结合答语分析宾语从句中所表述或询问的信息，方能选择正确的引导词。
三、补全对话（共5分）根据对话内容，从下面方框中选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。
22．【分析】这篇对话Henry和Jack谈论了贵州的大火，并讨论做一些事帮助那里的孩子们。
【解答】（1）根据上文What's up？）和下句Many hurt f 。）可知。结合选项 abut big in 。）符合语境。
（2）根据问句Why did happen？）可知。结合选项 smene the grass.（因为有人烧了干草。故选D。
（3）根据下文Yu are cmes 。安全第一，此处应该表示安全的做法，Everybdy be f fire.（每个人都应该小心火灾。故选E。
（4）根据上句I want d fr children.（我想为孩子们做点事 yu make a vide cheer up.（也许你可以做一个短视频让他们振奋起来，此处要询问对方自己可以做什么，What I d them？）符合语境。
（5）根据下文Let's g talk him.（我们去和他谈谈吧，此处应该表示去找某人，We ask headteacher help.（我们可以向班主任寻求帮助。故选C。
【点评】根据上下文情境选择正确的问句或答语，注意汉语意思以及一些常用问题的回答术语。
四、完形填空（共10分）阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
23．【分析】本文讲述了象脚鼓是傣族最著名的乐器之一。它因看起来像白象的腿而得名。2011年，击鼓技艺被列为国家非物质文化遗产。32岁的谢文平过去常常跟着他的祖父学习怎样制鼓。
【解答】（1）考查连词。句意：它因看起来像白象的腿而得名；B.和。根据it like white leg（它看起来像白象的腿）可知。故选C。
（2）考查动词的过去分词。句意：2011年。A.列入名单；C.拒绝 a natinal cultural （非物质文化遗产）（作为国家非物质文化遗产）可知，be listed as"被列为"。
（3）考查动词。句意：32岁的谢文平过去常常跟着他的祖父学习怎样制鼓；B.跟随。根据learn t a drum（学习怎样制鼓）可知。故选B。
（4）考查名词。句意：我长大后想做更多更好的鼓；B.吉他。根据learn t a drum（学习怎样制鼓）可知。故选A。
（5）考查形容词。句意：用特殊木材制作象脚鼓很困难；B.令人兴奋的。根据It takes 30 and mnth finish wrk（完成这项工作通常需要大约30个步骤和一个月的时间，用特殊木材制作象脚鼓很困难。
（6）考查副词。句意：谢严格挑选木材后。A.突然；C.自由地 t （雕刻） wd an shape take the ，谢严格挑选木材后。
（7）考查情态动词。句意：一个好的象脚鼓应该有厚实而响亮的声音；B.将要。根据A elephant﹣ft thick lud （一个好的象脚鼓有厚实而响亮的声音）可知。故选C。
（8）考查形容词。句意：制作鼓的工作很无聊，他又感到自信；B.自信的。根据The f the is ，but Xie his smile making drum（制作鼓的工作很无聊，他又感到自信。
（9）考查动词。句意：谢试图将象脚鼓传播到云南以外的地方；B.移动。根据He t mre t abut（他想让更多的人了解）可知。故选C。
（10）考查人称代词宾格。句意：他想让更多的人了解它；B.他。根据Xie t the utside ，他想让更多的人了解它 elephant﹣ft 。故选A。
【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
五、阅读理解（共35分）
24．【分析】文章主要讲述了一个女孩和妈妈吵了一架，然后冲出了房子，也没有给家里打电话。作者走过一家面馆，突然觉得很饿，想要一碗面条，但是没有钱，面馆老板免费请女孩吃了一碗面。女孩感悟到一个陌生人一碗面条都能让他心怀感激，从小妈妈就把他养大，但却从来没有这样的感觉，女孩对此进行反思。
【解答】（1）推理判断题。根据第一段A winter ，a girl her ，一个女孩和她的妈妈吵架了）可知，一个女孩和她妈妈吵架了。
（2）推理判断题。根据第六段"What it？" asked.（"是什么。）可知，不是女人。
（3）推理判断题。根据第三段 I d carry shyly t man.（"但是……但是我不带钱……"她害羞地回答那个男人 few later seller her a f eating pieces girl ，卖家给她端来一碗面条，女孩哭了，女孩免费吃了面条。故填：F。
（4）推理判断题。根据倒数第二段 ，why yu s？I gave a bwl ndles yu that mther been care yu yu brn.Why yu grateful and did hurt mm，你怎么这么想，你就有这种感觉，妈妈就一直在照顾你？你为什么伤害你妈妈，卖家试图让女孩感激她的母亲。
（5）推理判断题。根据最后一段The was surprised hearing "Thanks，I it."（女孩听到后真的很惊讶，我知道了，谈话结束后。故填：T。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
25．【分析】本文是学生Steve关于如何管理金钱的问卷。
【解答】（1）细节理解题。根据表格第1行"Grade：9 ，本文是九年级学生Steve关于如何管理金钱的问卷。故选C。
（2）细节理解题。根据表格第6行"B stands fr 'nt sure'"（B代表"不确定"，B选项表示不确定。
（3）细节理解题。根据表格第1行"When I've gt lucky mney，我把它存入银行。）可知。故选A。
（4）推理判断题。根据表格第1行Steve的答案和表格第2行"Yu're already careful with mney and realize the imprtance f managing mney."（你已经对金钱很小心了。）可知，可知他对钱很谨慎，所以他能很好地管理自己的钱。
（5）推理判断题。根据表格第1行"Hw d yu manage yur mney？）以及全文内容可知，所以在日常生活栏目中看到。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
26．【分析】文章主要讲述一个富有的人通过一次献祭香蕉的经历，领悟到了帮助穷人是通向上帝的唯一途径。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段After a harvest（丰收） decided give bananas the temple（寺庙） an t ，他决定把一些香蕉献给最近的寺庙作为祭品，在好丰收后。故选：C。
（2）细节理解题。根据第二段The man up and surprised his ，被自己的梦吓了一跳，这个富人醒了之后。故选：B。
（3）词义猜测题。根据His actins inspired thers t the ，他的善良行为激励其他人去做相同的事。
（4）细节理解题。根据第二段The gt hungry ate bananas the he the ，he the bananas the night rich had a dream.In dream visited and ， "The bananas gave were gd." rich wke suddenly was by dream.（仆人饿了。当他到达寺庙时。那天晚上。在梦中，并说："你给我的两个香蕉很好，被他的梦吓了一跳，根据这个故事；b.仆人吃了两根香蕉；c.这个富人知道通往上帝的唯一途径。故选：A。
（5）推理判断题。根据最后一段中的Great changes tk place in the whle village sn.Everyne was happy，整个村庄发生了巨大的变化，不再贫穷，真正的幸福之路是通过善良实现的，我们能从村庄的变化中学到善待他人使我们快乐。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
27．【分析】文章介绍了中国女子1500米短道速滑中使用的"兔子策略"，通过两名运动员在比赛中相互配合并成功夺冠。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段"When by tw g can the （雄兔） the （雌兔），谁能分清公鹿和母鹿，这是一个问句。故选B。
（2）细节理解题。根据第二段"The f 'rabbit is f skaters."（'兔子战略'的关键是两名滑冰运动员的团队合作，"兔子策略"的关键是两名选手的团队合作。
（3）词义猜测题。根据第三段"She ne faster the skaters stayed the f grup"（她比其他滑冰选手跑得快了一个转身，她比其他溜冰者跑得快了一圈并且待在队伍的后面。故选B。
（4）推理判断题。根据第四段"This the skaters （感到疑惑） was 'leading ，这让其他滑冰选手感到疑惑。故选C。
（5）标题归纳题。本文通篇介绍了中国女子1500米短道速滑中使用的"兔子策略"并成功夺冠。
【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
六、选词填空（共15分）根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。
28．【分析】Jel Sartre是一位摄影师，他拍摄濒危动物的照片，以此鼓励人们关注和拯救濒危动物。
【解答】（1）考查代词。句意：没有人像Jel 。根据travelling wrld take f ，没有人像Jel 。故填nbdy。
（2）考查动词。句意：他喜欢周游世界拍摄动物的照片 the t pictures animals（周游世界拍摄动物的照片）以及备选词汇like，主语是He，谓语动词用第三人称单数形式。
（3）考查名词。句意：他在世界上不同的地方拍照 wrld（在世界上不同的）及备选词汇可知，place表示"地方"，名词用复数形式。
（4）考查动词。句意：他希望他的照片能鼓励人们拯救濒危动物 in ，可知是拯救濒危动物。故填save。
（5）考查形容词。句意：我的工作是讲述它们真实的故事。根据tell ，可知此处是指真实的故事，形容词作定语修饰名词stries。
（6）考查副词。句意：现在他仍然为此努力 started prject 2006 ，现在他仍然在努力。
（7）考查名词。句意：2020年。根据He his ，000th...（他拍摄了第1万张）可知，由于是第1万张。故填pht。
（8）考查形容词。句意：Jel把每只动物放在黑白色的背景上。根据This peple their clrs ，背景是黑白色的。
（9）考查副词。句意：这有助于人们看清它们真正的颜色。根据 peple a little a elephant（让人们看小老鼠和看大象一样）结合备选词汇。故填clearly。
（10）考查代词。句意：Jel向全世界展示他的照片。根据Jel his arund wrld ，可知他把照片放在网上，作动词put的宾语。故填them。
【点评】解答此类题，关键在于理解，即理解句子的逻辑关系，选择合适的短语或词语。
七、书面表达（15分）
29．【分析】【高分句型一】
Stry bks are my favurite，because mst f them are quite interesting.故事书是我最喜欢的，因为它们大多数都很有趣。because引导的原因状语从句。
【高分句型二】
When I'm free r in truble，I always take ut a stry bk and read quietly at hme r in the library.当我有空或有麻烦的时候，我总是拿出一本故事书，在家里或图书馆静静地读。When引导的时间状语从句。
【解答】
Lve reading，enjy life
I like reading very much.Stry bks are my favurite，I always take ut a stry bk and read quietly at hme r in the library.【高分句型二】I put my heart int it
Reading can nt nly make me increase my knwledge，it can imprve my reading and writing skills.Last but nt least
Reading can make me grw as a persn!（倡导多读书
【点评】能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。
Hw t be a better student
Living habits
•develp a healthy diet
•take enugh（1） every day
Study habits
•pay attentin t lessns and fllw the schl（2）
•finish hmewrk n time and listen（3） in class
Persnal relatinship
•get alng well with classmates and friends t live a（4） life
•cmmunicate with parents and（5） the husewrk at hme
A.What can I d fr them？
B.It's abut the big fire in Guizhu.
C.We can ask the headteacher fr help.
D.Because smene burnt the dry grass.
E.Everybdy shuld be careful f the fire.
F.I dn't knw hw t read the news nline.
（1）
A.s
B.and
C.because
（2）
A.listed
B.frgtten
C.refused
（3）
A.lead
B.fllw
C.take
（4）
A.drums
B.guitars
C.vilins
（5）
A.quick
B.exciting
C.difficult
（6）
A.suddenly
B.strictly
C.freely
（7）
A.may
B.shall
C.shuld
（8）
A.lnely
B.cnfident
C.nervus
（9）
A.return
B.mve
C.spread
（10）
A.it
B.him
C.them
Hw d yu manage yur mney？
Grade：9
Name：Steve
Quick Questins：
A stands fr "agree"，B stands fr "nt sure" and C stands fr "disagree".
①I have an idea f hw much mney I have.
A.☑.
B.□.
C.□
②I keep a recrd f my mney and my spending.
A.□.
B.☑.
C.□
③I try t plan my spending and keep sme mney fr emergencies （紧急事务）.
A.☑.
B.□.
C.□
④I save sme mney each week until I can reach my saving gal.
A.☑.
B.□.
C.□
⑤I ften save up mney fr smething special.
A.□.
B.□.
C.☑
⑥When I've gt lucky mney，I put it in a bank where it can get interest （利息） and grw.
A.☑.
B.□.
C.□
⑦When I meet an amazing pair f shes，I will give myself sme thinking time.
A.☑.
B.□.
C.□
Assessments （评价）
Mstly "A" answers：
Yu're already careful with mney and realize the imprtance f managing mney.
Mstly "B" answers：
Yu can pay attentin t yur mney，but there are many mre useful skills yu can learn.
Mstly "C" answers：
Yu still have a lng way t g befre yu can manage yur mney well.But dn't wrry，yu've begun yur jurney.
they ，save ，still ，pht ，place ，white，true
1．（5分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
二、听短对话，选择最佳答案。你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。
2．（1分）Whse wallet is this？
A.It's Linda's.
B.It's Anna's.
C.It's Lucy's.
3．（1分）Hw did Mary g t Hangzhu？
A.By train.
B.By car.
C.By plane.
4．（1分）What is Susan ging t d tmrrw？
A.See a mvie.
B.G t the park.
C.Visit her grandmther.
5．（1分）What day is it tday？
A.Mnday.
B.Tuesday.
C.Wednesday.
6．（1分）When was the first cmputer invented？
A.In 1936.
B.In 1946.
C.In 1956.
三、听长对话，选择最佳答案。你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。
7．（3分）（1）Where are Tina and David ging at the weekend？
A.T the park.
B.T the beach.
C.T the library.
（2）What are they ging t d there？
A.G surfing.
B.Have a picnic.
C.Play games.
（3）When are they ging t meet？
A.At 9：00 am.
B.At 10：00 am.
C.At 10：30 am.
8．（3分）（1）What's wrng with the man？
A.He has gt a cld.
B.He has gt a tthache.
C.He has gt a headache.
（2）Hw lng has the man been like this？
A.Fr 3 days.
B.Fr 4 days.
C.Fr 5 days.
（3）What des the dctr advise the man t d？
A.Drink mre water.
B.Take sme medicine.
C.D sme sprts.
9．（4分）（1）Where did Lingling g during the winter hliday？
A.Harbin.
B.Nanning.
C.Hunan.
（2）Wh did Lingling g there with？
A.Her family.
B.Her friends.
C.Her classmates.
（3）What was their happiest thing there？
A.Ging shpping.
B.Tasting delicius fd.
C.Playing with snw.
（4）What d peple there call turists frm suthern China？
A.Little Tmates.
B.Little Ptates.
C.Little Apples.
四、听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。
10．（5分）（1）What will the speaker's clthes be like in 20 years？
A.Dark and cl.
B.Clrful and light.
C.Cmfrtable and cl.
（2）Where may the speaker travel fr his vacatin？
A.In the garden.
B.Under the sea.
C.In the muntain.
（3）Hw des the speaker spend his spare time in the future？
A.Ding sprts with rbts.
B.Watching TV at hme.
C.Playing cmputer games.
（4）Why will the speaker make friends with peple arund the wrld？
A.T travel with them.
B.T learn English with them.
C.T learn different cultures frm them.
（5）What des the speaker think f the life in the future？
A.Tiring.
B.Interesting.
C.Relaxing.
五、听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入答题卡对应的横线上，每空一词。短文读三遍。
11．（5分）
二、单项选择（共10小题，每小题1分，共10分）从下列各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
12．（1分）—Grace，yu did a gd jb.
— .（ ）
A．Bye﹣byeB．Thank yu
C．That's all right
13．（1分）—Are these Betty's tapes？
—N，they are nt .They are Bb's.（ ）
A．mineB．hisC．hers
14．（1分）—Judy，what subject d yu like best？
—I like best.（ ）
A．milkB．histryC．yellw
15．（1分）We clean ur classrm every day，s it is very .（ ）
A．tidyB．largeC．crwded
16．（1分）Mr.Green spke s that everyne culd hear him clearly.（ ）
A．quicklyB．angrilyC．ludly
17．（1分）Teachers' Day is in September，the mnth f the year.（ ）
A．eighthB．ninthC．tenth
18．（1分）—D yu knw the girl in red ver there？
—It be Amy，but I am nt sure.（ ）
A．mustB．willC．may
19．（1分）—Ww!Lk!There are s many peple.
—Yes.They the pster f the art shw.（ ）
A．enjyedB．are enjying
C．have enjyed
20．（1分）—Amy，it's very cld utside.Yu'd better yur cat t keep warm.
—OK，I will.（ ）
A．put nB．give back
C．thrw away
21．（1分）—Kate，d yu knw ？
—Yes.It's n Wednesday.（ ）
A．when we'll have a picnic
B．where we'll have a picnic
C．wh will g n a picnic with us
三、补全对话（共5分）根据对话内容，从下面方框中选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。
22．（5分）A：Hi，Henry.Yu lk s wrried.What's up？
B：Hell，Jack.（1） Many peple hurt because f it.
A：Oh，I'm s srry t hear that.Why did it happen？
B：（2） And the weather was dry and windy at that time.
A：That's the pint.（3）
B：Yu are right.Safety cmes first.Sme children lst their hme.
A：I want t d smething fr the children.（4）
B：Maybe yu can make a shrt vide t cheer them up.
A：Our schlmates can als help them，t.
B：That's a gd idea.（5）
A：Let's g and talk with him.
四、完形填空（共10分）阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
23．（10分）The elephant﹣ft drum is ne f the mst famus musical instruments f the Dai ethnic grup（傣族）.It gt its name（1） it lks like the white elephant's leg.The drum﹣making skill was（2） as a natinal intangible cultural heritage （非物质文化遗产） in 2011.
Xie Wenping，32 years ld，used t（3） his grandfather t learn hw t make a drum.His grandfather made elephant﹣ft drums fr a living. "I wanted t make mre and better（4） when I grew up." Xie said.Making an elephant﹣ft drum which is made f special wd is（5） .It usually takes abut 30 steps and ne mnth t finish the wrk.After Xie chses the wd（6） ，he needs t carve （雕刻） the wd int an elephant﹣leg﹣like shape and take ut the wd. "A gd elephant﹣ft drum（7） have thick and lud sund." Xie explained.The wrk f making the drum is bring，but whenever Xie sees his grandfather's smile while making the drum，he feels（8） again. "Over the years，fewer and fewer peple are excellent in making elephant﹣ft drums." Xie said， "I feel like I shuld carry it n."
Xie tries t make the elephant﹣ft drum（9） t places utside Yunnan.He wants t get mre peple t knw abut（10） .He came up with the idea f making key chains （链子） shaped like the elephant﹣ft drum. "Turists lve them!" Xie said.
五、阅读理解（共35分）
24．（5分）A cld winter night，a girl quarreled（争吵）with her mther，she suddenly felt very hungry.
The seller saw her standing there and asked，"Hey，little girl
" I d nt carry mney..."she shyly replied t the man.
"Okay，I'll treat yu.Cme in.I will ck yu a bwl."
A few minutes later，the seller brught her a bwl f ndles.After eating sme pieces，the girl cried.
"What is it？" he asked.
"Nthing.I am just tuched by yur kindness!" she said with tears. "Even a stranger n the street gives me a bwl f ndles.But my mther，after a quarrel，she is nt a gd mther!!"
"Girl，why did yu think s？I nly gave yu a bwl f ndles and yu felt that way.Yur mther has been taking care f yu since yu were brn.Why were yu nt grateful （感激的） and why did yu hurt yur mm？"
The girl was really surprised after hearing that. "Thanks，I gt it."
根据语篇内容，判断下列句子正误，正确的"T"
（1）A girl quarreled with her mther ne night.
（2）The seller f the ndle shp was a kind wman.
（3）The girl had ndles and she paid fr it at last.
（4）The seller tried t make the girl be grateful t her mther.
（5）After the talking，the little girl might g back hme quickly.
25．（10分）
根据语篇内容，选择最佳选项。
（1）Wh is the text mstly written fr？
A.Parents.
B.Teachers.
C.Teenagers.
（2）What des "B" stand fr in the passage？
A.Agree.
B.Nt sure.
C.Disagree.
（3）Hw des Steve deal with his lucky mney？
A.Put it in the bank.
B.Give it t his parents.
C.Buy his favurite things.
（4）What can we knw abut Steve's ability in managing mney？
A.He can't save any mney at all.
B.He has n sense f saving mney.
C.He can manage his wn mney well.
（5）Where can we prbably read the text in a schl magazine？
A.Sprts Wrld.
B.Writing Field.
C.Daily Life.
26．（10分）There was a rich man wh had many banana trees in a village.After a gd harvest（丰收），he decided t give sme bananas t the nearest temple（寺庙） as an ffering t Gd（神）（仆人）t take the bananas t the temple.
The servant gt very hungry and ate tw bananas n the way.When he reached the temple，he gave the remaining bananas t the temple.That night，the rich man had a strange dream.In his dream， "The tw bananas yu gave me were very gd." The rich man wke up suddenly and was surprised by his dream.
The next mrning，he asked the servant whether all the bananas had reached the temple r nt.The servant tld him he had eaten tw bananas.The rich man was disappinted but wasn't angry.Instead，he realized that helping the pr was the nly way t reach Gd.
Frm that day n，the rich man started helping peple in need in the village.He gave away fd，clthes and mney t the prinspired thers t d the same.Great changes tk place in the whle village sn.Everyne was happy，and there were n mre pr peple.They learned that the true way t happiness was thrugh kindness.
根据语篇内容，选择最佳选项。
（1）What did the rich man decide t d after a gd harvest？
A.T build a schl fr the pr.
B.T have a party with the villagers.
C.T give sme bananas t the nearest temple.
（2）Hw did the rich man feel abut his dream？
A.Angry.
B.Surprised.
C.Disappinted.
（3）Accrding t the passage，what des the underlined wrd inspired mean in Chinese？
A.激励
B.想象
C.产生
（4）What is the right rder accrding t the stry？
a.The rich man had a dream.
b.The servant ate tw bananas.
c.The rich man knew the nly way t reach Gd.
d.The servant was asked t send bananas t the temple.
A.d﹣b﹣a﹣c.
B.d﹣c﹣a﹣b.
C.b﹣c﹣d﹣a.
（5）What can we learn frm the change f the village？
A.Asking the rich fr help is useful.
B.Being kind t thers makes us happy.
C.Giving mre bananas t Gd is helpful.
27．（10分）①"When side by side tw rabbits g，wh can tell the buck（雄兔）frm the de （雌兔），500 m shrt track speed skating （短道速滑） event f the Winter Yuth Olympic Games n Jan 20th
②They used the classic "rabbit strategy （策略）".The key f the "rabbit strategy" is teamwrk f tw skaters.One skater runs very fast frm the start，while the ther stays behind.This is different frm the usual 1
③Using the "rabbit strategy"，after the first turn，Yang suddenly skated at full speed.She ran ne turn faster than the ther skaters and stayed at the back f the grupit.
④Wrking with Yang，Li changed between the frnt and the back in the first half f the race.This made the ther skaters wnder （感到疑惑） wh was the "leading rabbit".In fact，everyne had tw turns left except Yang.As a result，Yang and Li rushed the finish line successfully while thers were getting int a mess.
⑤The tw Chinese shrt track speed players cleverly use the "rabbit strategy".They wn bth gld and silver medals，making it a classic case at the Winter Yuth Olympics.
根据语篇内容，选择最佳选项。
（1）Hw des the writer start the text？
A.By shwing a picture.
B.By asking a questin.
C.By listing sme numbers.
（2）What is the key f the "rabbit strategy"？
A.Patience.
B.Curage.
C.Teamwrk.
（3）What des the underline wrd "it" in Paragraph ③refer t （指代）？
A.Yang fell behind the ther skaters.
B.Yang ran ne turn faster than the ther skaters.
C.Yang kept the same speed and speeded up in the last few turns.
（4）Why did Li change between the frnt and the back in the first half f the race？
A.T catch up with thers.
B.T shw her skating skills.
C.T make ther skaters wnder.
（5）What's the best title f this passage？
A.Rabbit strategy
B.The buck and the de
C.The Winter Yuth Olympics
六、选词填空（共15分）根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。
28．（15分）
D yu lve animals？I think yu all say "yes".But maybe（1） lves them as much as Jel Sartre.Jel is a phtgrapher.He（2） travelling the wrld t take pictures f animals.
Jel is wrking n a prject.He is taking phts in different（3） arund the wrld.He hpes his phts can encurage peple t（4） animals in danger. "My jb is t tell their（5） stries and I hpe the wrld cares abut them in time，" he said.Jel calls his prject the Pht Ark （影像方舟）.He started the prject in 2006 in his hmetwn f Nebraska（6） wrking n it.He tk his 10，000th（7） in 2020.It was a small wildcat in America.
Jel puts each animal n a black r（8） backgrund and then takes phts f them.This helps peple see their true clrs and lets peple see a little muse as（9） as a big elephant.
Jel shws his phts arund the wrld and puts（10） n the Internet，t.He als asks peple t buy his phts，give mney t the Pht Ark
七、书面表达（15分）
29．（15分）阅读点亮生活，书香浸润人生。为了迎接"读书日"活动的到来，学校英语社团举办以"阅读"为主题的征文比赛。请根据以下提示，enjy life"为题写一篇英语短文投稿。
内容包括：
1）你的阅读喜好（书籍类型和阅读方式等）；
2）你的阅读收获；
3）倡导多读书，读好书。
注意：
1）词数在80词左右；
2）可适当增加细节，以使行文连贯；
3）文中不能出现真实姓名及学校名称；
4）短文开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：increase （增长），knwledge （知识），imprve （提升）
Lve reading，enjy life
I like reading very much.
2024年广西南宁市江南区中考英语一模试卷
参考答案与试题解析
一、听力（共30分）听句子，选图片。你将听到五个句子，请选出与所听句子内容相符的图片，有一幅图是多余的。每个句子读两遍。
1．【分析】略
【解答】（一） 1—5 ACBED
【点评】略
二、听短对话，选择最佳答案。你将听到五段对话，每段对话后有一个小题，请根据对话内容，选出最佳答案。每段对话读两遍。
2．【分析】略
【解答】A
【点评】略
3．【分析】略
【解答】A
【点评】略
4．【分析】略
【解答】C
【点评】略
5．【分析】略
【解答】C
【点评】略
6．【分析】略
【解答】 B
【点评】略
三、听长对话，选择最佳答案。你将听到三段对话，请根据对话内容，选出每个问题的最佳答案。每段对话读两遍。
7．【分析】略
【解答】（三） 11—13 B A B
【点评】略
8．【分析】略
【解答】14—16 CCB
【点评】略
9．【分析】略
【解答】17—20 A ACB
【点评】略
四、听短文，选择最佳答案。你将听到一篇短文，请根据短文内容，选出每个问题的最佳答案。短文读两遍。
10．【分析】略
【解答】（四） 21—25 CBACB
【点评】略
五、听短文，填信息。你将听到一篇短文，请根据短文内容，将所缺信息填入答题卡对应的横线上，每空一词。短文读三遍。
11．【分析】略
【解答】（五） 26.exercise 27.rules 28.carefully 29.wnderful 30.share
【点评】略
二、单项选择（共10小题，每小题1分，共10分）从下列各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
12．【分析】—Grace，你做得很好。
—谢谢。
【解答】A.Bye﹣bye再见；B.Thank ；C.That's right没关系 did a jb（你做得很好）可知。
故选：B。
【点评】理解说话人的意思，结合情境选择正确答语。
13．【分析】—这些是贝蒂的磁带吗？
—不，它们不是她的。它们是鲍勃的。
【解答】mine我的；his他的。根据上文Betty's ，可知此处应用名词性物主代词hers。
故选：C。
【点评】掌握名词性物主代词的用法和含义是解答本题关键。
14．【分析】—朱迪，你最喜欢什么科目？
—我最喜欢历史。
【解答】milk牛奶；histry历史。由what d like ，histry符合题意。
故选：B。
【点评】掌握单词的意思和用法，分析选项，结合句意选择正确答案。
15．【分析】我们每天打扫教室，所以它很整洁。
【解答】tidy整洁的；large大的。根据We ur every 。
故选：A。
【点评】掌握形容词的意思和用法，分析选项，结合句意选择正确答案。
16．【分析】格林先生大声讲话，以便每个人都能听清楚。
【解答】A.快地；B.生气地。根据Mr.Green s that culd him ，以便每个人都能听清楚）可知，以便每个人都能听清楚。
故选：C。
【点评】做此类题，先分析选项，再结合句意和语法，正确作答。
17．【分析】教师节在九月，一年中的第九个月。
【解答】根据上文"教师节在九月"可知，是一年中的第九个月。
故选：B。
【点评】掌握序数词的用法，结合语境，给出答案。
18．【分析】—你认识那边那个穿红衣服的女孩吗？
—可能是Amy，但我不确定。
【解答】must必须、一定；may可能。"可知，表示肯定推测用may。
故选：C。
【点评】情态动词在句中不受人称、性别、单复数变化的影响，但是要考虑时态，交际用法等。结合语境，选择正确答案。
19．【分析】—哇！看！有这么多人。
—是的。他们正在欣赏艺术展的海报。
【解答】由lk"看"，可知句子为现在进行时。主语they，enjy"享受。A一般过去时；C现在完成时。
故选：B。
【点评】结合时间状语，确定时态，再根据主谓一致的原则，确定谓语动词的形式。
20．【分析】艾米，外面很冷。你最好穿上你的外套来保暖。
【解答】put n穿上；give back归还，都是动词短语 cat（你的外套）可知，其它选项语意不通。
故选：A。
【点评】考查动词短语，要牢记动词短语的词义及用法，进行比较分析，选择正确答案。
21．【分析】﹣Kate，你知道我们什么时候去野餐吗？
﹣知道。是在星期三。
【解答】分析句式，题干设空处是动词knw后的宾语从句，故排除C项（使用了疑问语序），题干询问的是关于时间的信息，并在从句中作时间状语。干扰项B项where指地点。
故选：A。
【点评】宾语从句的三大考点：语序、时态和引导词。此题涉及其语序和引导词的考点。解答时要根据语境，并结合答语分析宾语从句中所表述或询问的信息，方能选择正确的引导词。
三、补全对话（共5分）根据对话内容，从下面方框中选出恰当的句子补全对话，有一个选项是多余的。
22．【分析】这篇对话Henry和Jack谈论了贵州的大火，并讨论做一些事帮助那里的孩子们。
【解答】（1）根据上文What's up？）和下句Many hurt f 。）可知。结合选项 abut big in 。）符合语境。
（2）根据问句Why did happen？）可知。结合选项 smene the grass.（因为有人烧了干草。故选D。
（3）根据下文Yu are cmes 。安全第一，此处应该表示安全的做法，Everybdy be f fire.（每个人都应该小心火灾。故选E。
（4）根据上句I want d fr children.（我想为孩子们做点事 yu make a vide cheer up.（也许你可以做一个短视频让他们振奋起来，此处要询问对方自己可以做什么，What I d them？）符合语境。
（5）根据下文Let's g talk him.（我们去和他谈谈吧，此处应该表示去找某人，We ask headteacher help.（我们可以向班主任寻求帮助。故选C。
【点评】根据上下文情境选择正确的问句或答语，注意汉语意思以及一些常用问题的回答术语。
四、完形填空（共10分）阅读下面语篇，从各小题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。
23．【分析】本文讲述了象脚鼓是傣族最著名的乐器之一。它因看起来像白象的腿而得名。2011年，击鼓技艺被列为国家非物质文化遗产。32岁的谢文平过去常常跟着他的祖父学习怎样制鼓。
【解答】（1）考查连词。句意：它因看起来像白象的腿而得名；B.和。根据it like white leg（它看起来像白象的腿）可知。故选C。
（2）考查动词的过去分词。句意：2011年。A.列入名单；C.拒绝 a natinal cultural （非物质文化遗产）（作为国家非物质文化遗产）可知，be listed as"被列为"。
（3）考查动词。句意：32岁的谢文平过去常常跟着他的祖父学习怎样制鼓；B.跟随。根据learn t a drum（学习怎样制鼓）可知。故选B。
（4）考查名词。句意：我长大后想做更多更好的鼓；B.吉他。根据learn t a drum（学习怎样制鼓）可知。故选A。
（5）考查形容词。句意：用特殊木材制作象脚鼓很困难；B.令人兴奋的。根据It takes 30 and mnth finish wrk（完成这项工作通常需要大约30个步骤和一个月的时间，用特殊木材制作象脚鼓很困难。
（6）考查副词。句意：谢严格挑选木材后。A.突然；C.自由地 t （雕刻） wd an shape take the ，谢严格挑选木材后。
（7）考查情态动词。句意：一个好的象脚鼓应该有厚实而响亮的声音；B.将要。根据A elephant﹣ft thick lud （一个好的象脚鼓有厚实而响亮的声音）可知。故选C。
（8）考查形容词。句意：制作鼓的工作很无聊，他又感到自信；B.自信的。根据The f the is ，but Xie his smile making drum（制作鼓的工作很无聊，他又感到自信。
（9）考查动词。句意：谢试图将象脚鼓传播到云南以外的地方；B.移动。根据He t mre t abut（他想让更多的人了解）可知。故选C。
（10）考查人称代词宾格。句意：他想让更多的人了解它；B.他。根据Xie t the utside ，他想让更多的人了解它 elephant﹣ft 。故选A。
【点评】首先通读全文，了解文章大意，紧紧抓住上下文语境所提供的信息，然后明确词意，结合所学语法，运用排除法逐一选出答案，最后再通读全文核对答案。
五、阅读理解（共35分）
24．【分析】文章主要讲述了一个女孩和妈妈吵了一架，然后冲出了房子，也没有给家里打电话。作者走过一家面馆，突然觉得很饿，想要一碗面条，但是没有钱，面馆老板免费请女孩吃了一碗面。女孩感悟到一个陌生人一碗面条都能让他心怀感激，从小妈妈就把他养大，但却从来没有这样的感觉，女孩对此进行反思。
【解答】（1）推理判断题。根据第一段A winter ，a girl her ，一个女孩和她的妈妈吵架了）可知，一个女孩和她妈妈吵架了。
（2）推理判断题。根据第六段"What it？" asked.（"是什么。）可知，不是女人。
（3）推理判断题。根据第三段 I d carry shyly t man.（"但是……但是我不带钱……"她害羞地回答那个男人 few later seller her a f eating pieces girl ，卖家给她端来一碗面条，女孩哭了，女孩免费吃了面条。故填：F。
（4）推理判断题。根据倒数第二段 ，why yu s？I gave a bwl ndles yu that mther been care yu yu brn.Why yu grateful and did hurt mm，你怎么这么想，你就有这种感觉，妈妈就一直在照顾你？你为什么伤害你妈妈，卖家试图让女孩感激她的母亲。
（5）推理判断题。根据最后一段The was surprised hearing "Thanks，I it."（女孩听到后真的很惊讶，我知道了，谈话结束后。故填：T。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
25．【分析】本文是学生Steve关于如何管理金钱的问卷。
【解答】（1）细节理解题。根据表格第1行"Grade：9 ，本文是九年级学生Steve关于如何管理金钱的问卷。故选C。
（2）细节理解题。根据表格第6行"B stands fr 'nt sure'"（B代表"不确定"，B选项表示不确定。
（3）细节理解题。根据表格第1行"When I've gt lucky mney，我把它存入银行。）可知。故选A。
（4）推理判断题。根据表格第1行Steve的答案和表格第2行"Yu're already careful with mney and realize the imprtance f managing mney."（你已经对金钱很小心了。）可知，可知他对钱很谨慎，所以他能很好地管理自己的钱。
（5）推理判断题。根据表格第1行"Hw d yu manage yur mney？）以及全文内容可知，所以在日常生活栏目中看到。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
26．【分析】文章主要讲述一个富有的人通过一次献祭香蕉的经历，领悟到了帮助穷人是通向上帝的唯一途径。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段After a harvest（丰收） decided give bananas the temple（寺庙） an t ，他决定把一些香蕉献给最近的寺庙作为祭品，在好丰收后。故选：C。
（2）细节理解题。根据第二段The man up and surprised his ，被自己的梦吓了一跳，这个富人醒了之后。故选：B。
（3）词义猜测题。根据His actins inspired thers t the ，他的善良行为激励其他人去做相同的事。
（4）细节理解题。根据第二段The gt hungry ate bananas the he the ，he the bananas the night rich had a dream.In dream visited and ， "The bananas gave were gd." rich wke suddenly was by dream.（仆人饿了。当他到达寺庙时。那天晚上。在梦中，并说："你给我的两个香蕉很好，被他的梦吓了一跳，根据这个故事；b.仆人吃了两根香蕉；c.这个富人知道通往上帝的唯一途径。故选：A。
（5）推理判断题。根据最后一段中的Great changes tk place in the whle village sn.Everyne was happy，整个村庄发生了巨大的变化，不再贫穷，真正的幸福之路是通过善良实现的，我们能从村庄的变化中学到善待他人使我们快乐。
【点评】通读全文，理解文章大意，阅读题目后返回原文阅读并找出与题目相对应的内容，仔细核对，选择符合原文原意的答案，完成后再次阅读并检查。
27．【分析】文章介绍了中国女子1500米短道速滑中使用的"兔子策略"，通过两名运动员在比赛中相互配合并成功夺冠。
【解答】（1）细节理解题。根据第一段"When by tw g can the （雄兔） the （雌兔），谁能分清公鹿和母鹿，这是一个问句。故选B。
（2）细节理解题。根据第二段"The f 'rabbit is f skaters."（'兔子战略'的关键是两名滑冰运动员的团队合作，"兔子策略"的关键是两名选手的团队合作。
（3）词义猜测题。根据第三段"She ne faster the skaters stayed the f grup"（她比其他滑冰选手跑得快了一个转身，她比其他溜冰者跑得快了一圈并且待在队伍的后面。故选B。
（4）推理判断题。根据第四段"This the skaters （感到疑惑） was 'leading ，这让其他滑冰选手感到疑惑。故选C。
（5）标题归纳题。本文通篇介绍了中国女子1500米短道速滑中使用的"兔子策略"并成功夺冠。
【点评】在通读全文的基础上，根据全文大意，展开逻辑思维，瞻前顾后，认真观察选项，仔细推敲，确定最佳答案。
六、选词填空（共15分）根据语篇内容，从方框中选择恰当的单词，并用其正确形式填空。将单词填写在答题卡对应的横线上。每个单词只能用一次。
28．【分析】Jel Sartre是一位摄影师，他拍摄濒危动物的照片，以此鼓励人们关注和拯救濒危动物。
【解答】（1）考查代词。句意：没有人像Jel 。根据travelling wrld take f ，没有人像Jel 。故填nbdy。
（2）考查动词。句意：他喜欢周游世界拍摄动物的照片 the t pictures animals（周游世界拍摄动物的照片）以及备选词汇like，主语是He，谓语动词用第三人称单数形式。
（3）考查名词。句意：他在世界上不同的地方拍照 wrld（在世界上不同的）及备选词汇可知，place表示"地方"，名词用复数形式。
（4）考查动词。句意：他希望他的照片能鼓励人们拯救濒危动物 in ，可知是拯救濒危动物。故填save。
（5）考查形容词。句意：我的工作是讲述它们真实的故事。根据tell ，可知此处是指真实的故事，形容词作定语修饰名词stries。
（6）考查副词。句意：现在他仍然为此努力 started prject 2006 ，现在他仍然在努力。
（7）考查名词。句意：2020年。根据He his ，000th...（他拍摄了第1万张）可知，由于是第1万张。故填pht。
（8）考查形容词。句意：Jel把每只动物放在黑白色的背景上。根据This peple their clrs ，背景是黑白色的。
（9）考查副词。句意：这有助于人们看清它们真正的颜色。根据 peple a little a elephant（让人们看小老鼠和看大象一样）结合备选词汇。故填clearly。
（10）考查代词。句意：Jel向全世界展示他的照片。根据Jel his arund wrld ，可知他把照片放在网上，作动词put的宾语。故填them。
【点评】解答此类题，关键在于理解，即理解句子的逻辑关系，选择合适的短语或词语。
七、书面表达（15分）
29．【分析】【高分句型一】
Stry bks are my favurite，because mst f them are quite interesting.故事书是我最喜欢的，因为它们大多数都很有趣。because引导的原因状语从句。
【高分句型二】
When I'm free r in truble，I always take ut a stry bk and read quietly at hme r in the library.当我有空或有麻烦的时候，我总是拿出一本故事书，在家里或图书馆静静地读。When引导的时间状语从句。
【解答】
Lve reading，enjy life
I like reading very much.Stry bks are my favurite，I always take ut a stry bk and read quietly at hme r in the library.【高分句型二】I put my heart int it
Reading can nt nly make me increase my knwledge，it can imprve my reading and writing skills.Last but nt least
Reading can make me grw as a persn!（倡导多读书
【点评】能够根据提示进行书面表达，能够围绕主题准确使用一定的语法、词汇、短语和句型等，清楚连贯地表达自己的思想，进而完成写作任务。
Hw t be a better student
Living habits
•develp a healthy diet
•take enugh（1） every day
Study habits
•pay attentin t lessns and fllw the schl（2）
•finish hmewrk n time and listen（3） in class
Persnal relatinship
•get alng well with classmates and friends t live a（4） life
•cmmunicate with parents and（5） the husewrk at hme
A.What can I d fr them？
B.It's abut the big fire in Guizhu.
C.We can ask the headteacher fr help.
D.Because smene burnt the dry grass.
E.Everybdy shuld be careful f the fire.
F.I dn't knw hw t read the news nline.
（1）
A.s
B.and
C.because
（2）
A.listed
B.frgtten
C.refused
（3）
A.lead
B.fllw
C.take
（4）
A.drums
B.guitars
C.vilins
（5）
A.quick
B.exciting
C.difficult
（6）
A.suddenly
B.strictly
C.freely
（7）
A.may
B.shall
C.shuld
（8）
A.lnely
B.cnfident
C.nervus
（9）
A.return
B.mve
C.spread
（10）
A.it
B.him
C.them
Hw d yu manage yur mney？
Grade：9
Name：Steve
Quick Questins：
A stands fr "agree"，B stands fr "nt sure" and C stands fr "disagree".
①I have an idea f hw much mney I have.
A.☑.
B.□.
C.□
②I keep a recrd f my mney and my spending.
A.□.
B.☑.
C.□
③I try t plan my spending and keep sme mney fr emergencies （紧急事务）.
A.☑.
B.□.
C.□
④I save sme mney each week until I can reach my saving gal.
A.☑.
B.□.
C.□
⑤I ften save up mney fr smething special.
A.□.
B.□.
C.☑
⑥When I've gt lucky mney，I put it in a bank where it can get interest （利息） and grw.
A.☑.
B.□.
C.□
⑦When I meet an amazing pair f shes，I will give myself sme thinking time.
A.☑.
B.□.
C.□
Assessments （评价）
Mstly "A" answers：
Yu're already careful with mney and realize the imprtance f managing mney.
Mstly "B" answers：
Yu can pay attentin t yur mney，but there are many mre useful skills yu can learn.
Mstly "C" answers：
Yu still have a lng way t g befre yu can manage yur mney well.But dn't wrry，yu've begun yur jurney.
they ，save ，still ，pht ，place ，white，true
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