|试卷下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析)
    立即下载
    加入资料篮
    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析)01
    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析)02
    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析)03
    还剩7页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析)

    展开
    这是一份2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析),共10页。

    题组一 刷基础——固知识
    1.13—15世纪,西欧航海图鉴的编制已使用了等角航线、比例尺、罗盘刻度盘、风向玫瑰图等确定方位和航速的手段,并通过不同颜色标注和描绘特定形貌。有一位旅行家声称:“航海图鉴是一门科学,是航海的灵魂。”这一时期航海图鉴的进步( )
    A.冲破了中世纪神学的黑暗 B.奠定了新航路开辟的基础
    C.是文艺复兴重要成果之一 D.体现了近代科技革命成就
    2.欧洲从中世纪后期到近代前期经历了这样一个历史进程:人口过剩——饥荒与瘟疫——新航路开辟——经济发展与人口增长。这一过程说明( )
    A.科学技术的发明是工业革命的先导 B.生存危机是地理大发现的根本动因
    C.饥荒和瘟疫并未造成世界的隔绝 D.中世纪是欧洲史上最黑暗的时代
    3.18世纪中后期,英国库克船长在航海活动中掌握了南太平洋的水文、信风等信息和北太平洋的航海规律。与此同时,法国也派遣了船队前往太平洋深处进行航路探索、文明发掘和科学研究等活动。这些探险活动( )
    A.实现了欧洲政治文化的重构 B.开阔了人类认识世界的视野
    C.表明世界贸易多中心格局形成 D.得益于现代交通工具的应用
    4.新航路开辟后的几个世纪,西班牙、英国等西方国家都曾制定计划,派出诸多科学探险队在全球范围内勘探和引种高价值的食用、药用等经济植物。这一做法的主要目的是( )
    A.发展实用科学以增强国力 B.推动物种的交流与交换
    C.践行殖民扩张以拓展疆域 D.密切与海外市场的联系
    5.16世纪末,在摆脱了西班牙的控制而走向独立的荷兰,不少商人组织了一系列特许公司,取得了组建军队、宣战媾和、开发资源、任命殖民地官员等特权。他们沿着葡萄牙殖民者的足迹前进,并逐渐取代了葡萄牙在印度洋和西太平洋上的霸权地位。这些做法( )
    A.加剧了英荷两国的殖民争夺战争 B.提供了欧洲工业革命的经济基础
    C.导致了西班牙丧失殖民霸主地位 D.促进了荷兰商业资本的全球扩张
    题组二 刷模拟——培素养
    6.[2024·广东部分学校高三联考]1500年前,阿拉伯和意大利商人已在欧亚大陆贩运商品。穆斯林打通了地中海和通往东方的商路,切断了欧洲商业与其财富、知识重要来源的联系。据此可推知,欧洲人开辟新航路的诱因是其( )
    A.传统的东西方贸易通道被切断 B.不满穆斯林世界的文化扩张政策
    C.商品经济和资本主义萌芽发展 D.打破阿拉伯与意大利商人贸易垄断
    7.[2024·广东部分学校高三联考]1498年,哥伦布在伊斯帕尼奥拉岛的日记中写道:“这片土地上什么都有,尤其是面包和肉。除了葡萄酒和衣服外,什么都不缺。我们在这里的每个人都有两三个印第安人服务,还有狗帮忙打猎。”这段日记可以用于研究( )
    A.世界贸易中心以及欧洲贸易中心的改变 B.大地是球形的理论
    C.新航路开辟与殖民扩张之间的逻辑关系 D.新航路开辟的动因
    8.[2024·清华大学高三诊断]13世纪晚期,佛罗伦萨开始建筑城墙;两个世纪之后,它圈占的面积是之前的15倍。到了1575年,威尼斯的人口接近20万,达到1348年黑死病爆发之前人口数量的两倍。导致这些变化的主要因素是( )
    A.全球商业贸易的扩展 B.欧洲贸易中心的转移
    C.社会阶级结构的变化 D.生产组织形式的变革
    9.[2024·广西高三摸底测试]1750年至1850年,小麦逐渐取代了其他谷物的地位,引起了欧洲真正的食物革命,白面包不再是富人的专利和地位的象征,也不再是穷人奢望的食品。这一变化说明物种交流( )
    A.改善了欧洲的饮食结构 B.促进了欧洲人口的增长
    C.扩大了经济文化的交流 D.带来了世界文明的交融
    10.[2024·河北保定高三联考]“企鹅”原是欧洲人最早对北大西洋地区一种海雀的称谓,后欧洲人在南半球海域发现了与“企鹅”体态样貌非常相似的鸟,也将其命名为“企鹅”。18世纪时,欧洲学术界决定把北半球的“企鹅”改名为“大海雀”,“企鹅”遂成为南半球此种海鸟的专属称谓。“企鹅”称谓的演变深刻反映了( )
    A.洲际物种交流兴起 B.地理大发现的深入
    C.殖民者的屠杀政策 D.进化论思想的传播
    11.[2024·云南师大附中高三月考]1911年,美国考古学家宾厄姆发现了安第斯高峰之间遗存的印加古城马丘比丘,一并带走了大量的遗骨、青铜器和壶钵陶器等诸多文物。比利时画家埃尔热受启发创作了经典漫画《丁丁历险记·太阳神的囚徒》,独特有趣的当地风情和神秘曲折的故事情节引发了世界各地人民对古代美洲文明的广泛关注。这体现了( )
    A.新航路开辟以来古文明的双重境遇 B.美洲的古代文明是完全独立的体系
    C.艺术创作对古文明宣传的重大意义 D.早期殖民活动具有破坏性和残暴性
    题组三 刷真题——登顶峰
    12.[2023·河北高考]16世纪早期,伊比利亚人来到南亚,把马尔代夫的海贝运回欧洲,然后再将其转运至西非,作为货币购买奴隶及其他商品。这一做法( )
    A.拉开了殖民扩张的序幕 B.开创了亚非贸易网络
    C.导致了价格革命的爆发 D.助推了资本原始积累
    13.[2023·浙江高考]从1750年算起,欧洲人口在100年时间里从1.42亿增长到2.65亿。此前每次人口增长都会带来食物涨价,但这次不同,1800年后,至少在英国,两个指数开始朝相反的方向移动。下列项中,促使这一时期指数“朝相反的方向移动”的主要因素是( )
    A.黄热病的肆虐 B.工业企业的增加
    C.土豆等新物种种植的普及 D.优质高效化肥的广泛应用
    14.[2023·广东高考]有学者在评价某历史事件时说:“无非是其通过探险活动在世界各大海洋形成了一个单一的航海体系,那就是欧洲人如何控制海洋,并以此为基础将他们的影响力扩展到所有大陆的整个过程。”下列选项中符合该学者评价角度的是( )
    A.资产阶级革命的兴起与扩散 B.社会从传统到现代
    C.文明从农耕时代到工业时代 D.世界从分散到整体
    15.[2023·浙江6月考] 1519年,一群西班牙殖民者闯入墨西哥中部的高原,进攻阿兹特克人国家,抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰之际,所发现的文明令他们大受震撼。下列项中,“令他们大受震撼”的最有可能是( )

    16.[2023·海南卷] 原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆,因物以稀为贵,在中美洲部分地区一度被当作货币使用,16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进,19世纪后半叶,巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是( )
    A.新航路开辟促进物种交流 B.欧洲的商业格局发生变化
    C.资本主义世界经济的驱动 D.世界殖民体系的初步形成
    第二关 课时小练·提能力
    一、选择题(每小题3分,共24分)
    1.[2024·山东聊城高三统考]13世纪,意大利水手们迅速地开辟了通向围绕欧洲半岛的各个海港的直接航线,他们首先通过征服君士坦丁堡深入到黑海沿岸,又战胜了大西洋的风暴和潮汐,到达了莱茵河口和泰晤士河地区等遥远的北方地区。意大利水手们的这一活动( )
    A.直接推动了西欧社会转型 B.打通了东西方贸易通道
    C.有利于意大利商业的发展 D.开启了大西洋探险序幕
    2.[2024·浙江绍兴高三统考]达·伽马是开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的地理大发现者,他率领的船队于1498年5月20日到达印度西南部的城市卡利卡特,后被任命为印度总督。达·伽马的探险活动( )
    A.使葡萄牙从海外获得了大量财富 B.促进了拉丁美洲殖民地化
    C.为麦哲伦环球航行提供了路线图 D.推动了教皇子午线的划分
    3.[2024·山东聊城高三统考]有学者认为:1500年以来,安第斯地区、墨西哥和日本的白银生产影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势;拉丁美洲的粮食作物,如甘薯、玉米等,对中非、中国和巴尔干地等各个地区的人口发展趋势产生支配作用。该学者意在强调( )
    A.世界经济发展的不平衡 B.国际交流推动历史进程
    C.区域一体化进程的加快 D.白银流动催生价格革命
    4.[2024·辽宁丹东高三统考]16世纪被迫移民的奴隶约有30万,17世纪约有190万,18世纪则有近700万;最近研究估算,到1800年约有850万白人生活于美洲大陆。由此可知( )
    A.世界人口格局发生改变 B.非洲丧失了大量人口
    C.迁往美洲的都是自由民 D.白人是移民潮的主体
    5.[2024·湖南郴州高三联考]在中世纪,一个勃艮第的农奴若想获得自由,必须向当地的修道院院长缴纳1磅胡椒;在15世纪的英国,一磅胡椒的价值与一头猪相等;在一些表现中世纪商业的文艺作品中,人们常常能看到天平上胡椒的另一边是金子。16世纪以来,胡椒逐渐成为欧洲寻常人家的调料。这一变化反映了当时( )
    A.百姓生活状况有极大改善 B.欧洲崇尚东方的生活方式
    C.东西方商品贸易快速发展 D.胡椒充当了等价物的角色
    6.[2024·吉林高三统考]有作家描写16世纪70年代外国的社会生活时,这样写道:“没过多久,中国的丝织品就传遍了京都和利马的大街小巷,中国的棉纺织品也被卖到菲律宾和墨西哥的市场上,而中国的瓷器也被从堺市(位于日本大阪府中部的城市)到伦敦的家庭广泛使用。”由材料可以推知该时期( )
    A.大量白银流入中国市场 B.中国已经形成全国性市场
    C.中国是世界的贸易中心 D.中国是世界上最发达国家
    7.[2024·江苏镇江中学高三模拟预测]大航海时代,西班牙人用陆军占领的方式直接统治殖民地,英国人通过公司来经营管理殖民地。英国通过贵族和商人一起开公司把殖民主义和资本主义融为一体,既为未来美国社会涂上民主底色,又使后来国内革命没有必要血洗贵族。由此可知( )
    A.特权公司的民主管理促进北美社会进步 B.治理模式影响社会发展
    C.西班牙的殖民统治方式体现其国力落后 D.经济基础决定上层建筑
    8.[2024·湖北高三统考]在新大陆的金银被大量开采之前,欧洲可用于国际贸易交换的值钱商品很少。后来,欧洲人把美洲出产的白银运到亚洲和欧洲,从亚洲购买商品,转运到欧洲和美洲高价卖出;运到欧洲的白银也被投入到中国市场,以购买丝绸、茶叶和瓷器。这表明( )
    A.欧洲在与东方的贸易中长期处于出超地位 B.工业革命密切了世界经济联系
    C.贵金属的流入加速了欧洲资本的原始积累 D.欧洲的原工业化处于起步阶段
    二、非选择题(9题14分,10题12分,共26分)
    9.[2024·江苏高三联考]阅读材料,完成下列要求。(14分)
    材料 1502年,达·伽马远航印度,迫使科钦等邦签订协议,以固定价格收购香料。此后,葡萄牙的香料贸易迅速发展起来。葡萄牙人直接参与亚欧香料贸易,厘清了许多香料的产地及其植物属性,从而揭开了香料的神秘面纱。香料来自天堂的说法便不攻自破了。葡萄牙又占领了霍尔木兹、果阿、马六甲等战略要地,王室通过印度公司基本垄断了印度洋的香料贸易。与此同时,威尼斯对欧洲香料贸易的垄断难以为继。1514年,连威尼斯也从葡萄牙里斯本购买香料。1570年后,葡萄牙允许私人参与东方贸易,一些大商人参与其中。在16世纪七八十年代,葡萄牙进口了欧洲市场75%以上的香料,香料开始从奢侈品向大众消费品转化。正是香料促使葡萄牙人构建了一个复杂的贸易网络:交易商品涉及欧洲的银、铜,印度的棉布,中国的丝绸、瓷器,日本和美洲的白银,非洲的黄金;沟通了传统的地中海、印度洋、南中国海贸易圈和新兴的大西洋贸易圈。
    ——摘编自田汝英《葡萄牙与16世纪的亚欧香料贸易》
    (1)根据材料,概括16世纪葡萄牙主导亚欧香料贸易的历史背景。(6分)
    (2)根据材料并结合所学知识,分析葡萄牙主导亚欧香料贸易的影响。(8分)
    10.[2024·河北邢台高三联考]阅读材料,完成下列要求。(12分)
    材料 新航路开辟以后,新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传,特别是起源于美洲的作物,如玉米、马铃薯、西红柿等,不仅改变了欧洲、美洲、非洲和亚洲的生活方式,而且促进了世界人口的增加。旧大陆的马、牛、羊等动物来到气候适宜、水草丰足的新大陆,其繁殖的数量远远超出了土地能提供的牧养量,地表植被逐渐遭到破坏,土地沙化,水土流失日趋严重。殖民者大量种植美洲的经济作物如烟草、可可、棉花等,导致原本茂密的原始森林遭到破坏。巴西东北部和东南部地区在葡萄牙殖民者到达之前,覆盖着茂密的原始森林。今天,巴西北里奥格兰德州已经没有原始森林的痕迹了。
    ——摘编自白小红《从生态环境视角看新航路开辟后世界的变化》
    根据材料并结合所学知识,自拟一个论题,并予以阐述。(要求:论题明确,史论结合,逻辑清晰,表述完整)
    课时练16 全球航路的开辟与世界联系及世界格局的演变
    第一关 狂刷小题·夯基础
    1.答案:B
    解析:根据材料“西欧航海图鉴的编制已使用了等角航线、比例尺、罗盘刻度盘、风向玫瑰图等确定方位和航速的手段,并通过不同颜色标注和描绘特定形貌。”并结合所学知识可知,航海图鉴的进步说明西欧航海技术与航海知识在13—15世纪得到进步,这为之后的新航路开辟奠定了技术基础,B项正确;“冲破了中世纪神学的黑暗”是文艺复兴等思想解放运动,而不是航海图鉴的进步,排除A项;13—15世纪,西欧航海图鉴的进步在文艺复兴之前,因果颠倒,排除C项;近代科技革命开启于18世纪后期,时间与材料不符,排除D项。故选B项。
    2.答案:C
    解析:根据材料中欧洲中世纪后期的发展历程,并结合所学知识可知,欧洲中世纪黑死病的蔓延,迫使欧洲人寻求新的生存空间,这成为新航路开辟的推动力之一。随着新航路的开辟,世界逐步连成一个整体,C项正确;材料并未体现科学技术,排除A项;生存危机是地理大发现的根本动因说法错误,排除B项;中世纪是欧洲史上最黑暗的时代,说法过于绝对,且与题干无关,排除D项。故选C项。
    3.答案:B
    解析:根据材料并结合所学可知,继西班牙和葡萄牙之后,欧洲人继续进行海上探险,开辟了多条海上航线,全球海路大通,人类对世界的认识有了新的飞跃,B项正确;这些探险活动并不足以对欧洲文化造成颠覆性影响,排除A项;新航路开辟使得贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸,而非造成贸易多中心格局,排除C项;18世纪中后期汽船、飞机等新式交通工具尚未发明,排除D项。故选B项。
    4.答案:A
    解析:据材料可知,新航路开辟后,西方国家派出诸多科学探险队在全球范围内勘探和引种高价值的食用、药用等经济植物,其主要目的是维护国家的利益,即发展实用科学以增强国力,A项正确;推动物种的交流与交换是这一做法的影响,非目的,排除B项;材料描述的是收集高产作物,提升本国经济实力,没有涉及殖民扩张信息,排除C项;与海外市场的联系是目的之一,但不是主要目的,排除D项。故选A项。
    5.答案:D
    解析:据材料“在摆脱了西班牙的控制而走向独立的荷兰,不少商人组织了一系列特许公司,取得了组建军队、宣战媾和、开发资源、任命殖民地官员等特权”“逐渐取代了葡萄牙在印度洋和西太平洋上的霸权地位”可知,17世纪,荷兰取得了在印度洋和西太平洋上的海洋霸权,荷兰发达的商业推动了荷兰商业资本的全球扩张,D项正确;材料没有涉及英国与荷兰的殖民争夺,排除A项;欧洲工业革命首先发生在英国,并非荷兰,排除B项;材料只涉及荷兰取代了“葡萄牙在印度洋和西太平洋上的霸权地位”,没有涉及西班牙的殖民侵略,排除C项。故选D项。
    6.答案:D
    解析:据材料“阿拉伯和意大利商人已在欧亚大陆贩运商品”和“穆斯林……切断了欧洲商业与其财富、知识重要来源的联系”及所学知识可知,东西方传统商路被阿拉伯和意大利商人垄断,欧洲人为了打破阿拉伯与意大利商人贸易垄断开辟新航路,故选D项;据材料可知,传统商路并没有被切断,只是被阿拉伯和意大利商人控制,排除A项;穆斯林世界的文化主要是以伊斯兰教影响下的宗教信仰和实践、社会制度和价值观念、艺术和文学为主要内容,材料只涉及穆斯林在经济上对东西方商路的控制,没有涉及穆斯林的文化扩张,排除B项;据所学知识可知,新航路开辟的根本原因是欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展,并非材料强调的新航路开辟的诱因,排除C项。
    7.答案:C
    解析:据材料“这片土地上什么都有”“除了葡萄酒和衣服外,什么都不缺”并结合所学可知,新航路开辟后,哥伦布等西欧殖民者将伊斯帕尼奥拉岛等美洲大陆视作其殖民地,对当地进行大肆掠夺,故选C项;材料未体现世界贸易中心和欧洲贸易中心的变化,排除A项;“大地是球形的理论”不合题意,证明大地是球形的理论是麦哲伦船队的环球航行,排除B项;材料提及的是新航路开辟的一个结果,不是原因,排除D项。
    8.答案:A
    解析:据材料“13世纪晚期……到了1575年,威尼斯的人口接近20万”并结合所学可知,13世纪晚期至1575年,意大利的佛罗伦萨和威尼斯城市规模扩大、人口数量大幅增加,这主要是因为新航路开辟推动了全球商业贸易的扩展,意大利经济的发展推动了城市规模的扩大和人口的增长,故选A项;欧洲贸易中心的转移是从地中海沿岸转移到大西洋沿岸,与意大利人口增加无关,排除B项;结合所学可知,这一时期意大利的社会阶级结构并没有发生明显变化,排除C项;此时意大利仍然处于手工工场阶段,生产组织形式并没有发生变革,排除D项。
    9.答案:A
    解析:据材料“小麦逐渐取代了其他谷物的地位”“欧洲真正的食物革命”可知,随着新航路的开辟,物种在世界范围内的交流改变了欧洲人的饮食结构与习惯,故选A项;据材料“小麦逐渐取代了其他谷物的地位”可知,小麦的广泛使用改善了欧洲人的饮食结构,而饮食结构的变化并不能推知人口的增长,排除B项;由材料“小麦逐渐取代了其他谷物的地位”可知,为经济领域的交流,并未涉及文化层面,排除C项;据材料“欧洲真正的食物革命”可知,物种交流对欧洲的影响,并非对世界的影响,排除D项。
    10.答案:B
    解析:据本题材料概括得出主要结论是:欧洲人对企鹅的认识深化,是由于新航路开辟后,欧洲人在不断探索世界的过程中实现的,即地理大发现的深入,B项正确;材料反映的是对企鹅的认识深化,没有涉及洲际物种交流,排除A项;材料未涉及殖民者的屠杀政策,与材料所述对企鹅的认识深入无关,排除C项;材料没有涉及进化论思想的传播,进化论兴起于19世纪中期,强调物竞天择、适者生存的思想,不符合题意,排除D项。故选B项。
    11.答案:A
    解析:材料讲述了对印加文明的发现、文物被带走和艺术作品宣传,既有对文明的破坏,也有对文明的宣传,即新航路开辟以来古文明的双重境遇,故选A项;“完全独立”过于绝对,且与材料主旨不符,排除B项;C项仅是材料的一部分,不能完整解释材料,排除;“引发……广泛关注”说明对古代美洲文明的宣传,而非破坏性和残暴性,排除D项。
    12.答案:D
    解析:据材料“转运至西非,作为货币购买奴隶及其他商品”并结合所学知识可知,这些海贝作为货币在西非地区使用,能够促使大西洋黑奴贸易以及棕榈油贸易的繁荣兴旺,这有助于欧洲进行资本的原始积累并在全世界霸权地位的确立,故选D项;结合所学知识可知,15世纪末的新航路开辟已经拉开了殖民扩张的序幕,排除A项;结合所学知识可知,亚非贸易网络在此之前已经通过海上丝绸之路开创了,排除B项;结合所学知识可知,所谓价格革命是指大量金银流入导致通货膨胀物价上涨,而材料中仅涉及海贝作为货币在西非使用,不能得出其带来了通货膨胀的影响,排除C项。
    13.答案:C
    解析:据材料“此前每次人口增长……移动”可知,欧洲人口增长的同时食物降价,说明随着新航路的开辟,土豆、玉米等美洲新物种种植的普及,极大提高了食物的供应,故选C项;黄热病的肆虐,会带来人口的下降,而不是增加,排除A项;工业企业的增加,并不一定会带来食物的降价,如果食物种植跟不上,同样会涨价,排除B项;20世纪下半叶以来,一大批优良品种育成推广,优质高效化肥广泛应用,与材料时间不符,排除D项。
    14.答案:D
    解析:据材料“通过探险活动”“欧洲人如何控制海洋……扩展到所有大陆的整个过程”可知,欧洲人在海外探险的基础上开辟了新航路,将世界联系成为一个紧密的整体,同时通过殖民扩张建立起以欧洲为中心的世界市场,故选D项;资产阶级革命的兴起与扩散主要强调资产阶级代议制度的确立,属于上层建筑的变革,与“控制海洋”“所有大陆”等信息不符,排除A项;“社会从传统到现代”涉及政治、经济、思想、社会生活等多个方面,材料无法充分体现,排除B项;从农耕时代到工业时代主要体现在生产工具的变革和生产力的巨大飞跃,材料并未体现,排除C项。
    15.答案:D
    解析:据材料“抵达其岛上都城特诺奇蒂特兰”及所学知识可知,阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上,它有3条堤道与陆地相连,并有引水渠供应全城淡水,渠上架设了多座桥梁,全城水渠和道路纵横交错,D项图片与材料叙述是最为吻合的,故D项正确;A项为位于玛雅古城的羽蛇神金字塔,故排除;B项为罗马穹顶风格的建筑,体现的是拜占庭文化的特点,故排除;C项是古罗马的大竞技场,故排除。
    16.答案:C
    解析:根据材料“16世纪后传播到欧洲。随着可可树被广泛引种,以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进,19世纪后半叶,巧克力成为大众化商品”可知,随着新航路的开辟,可可树被广泛引种,而后在工业革命的推动下,世界市场逐渐形成,可可豆由奢侈品逐渐成为大众化商品,综上可知,这一变化是在资本主义世界经济的驱动下的结果,C项正确;新航路开辟促进物种交流是一方面原因,但非根本原因,排除A项;新航路开辟后,世界贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,欧洲商业格局发生变化,与材料信息中引起的变化关系不大,排除B项;世界殖民体系初步形成,不是引起这一变化的原因,排除D项。故选C项。
    第二关 课时小练·提能力
    1.答案:C
    解析:据材料可知,13世纪意大利水手们开辟了新的航线,而且航线涉及区域比较广,据此可知,这会推动意大利商业的发展,C项正确;材料主要反映13世纪意大利水手开通新的航线,这会促进意大利商业的发展,并不会直接推动西欧社会的转型,排除A项;在13世纪以前,东西方就可以通过地中海进行贸易往来,排除B项;15世纪新航路开辟开启了大西洋探险序幕,排除D项。故选C项。
    2.答案:A
    解析:据材料“他率领的船队于1498年5月20日到达印度西南部的城市卡利卡特,后被任命为印度总督”并结合所学可知,达·伽马找到了通往东方的新航路,使葡萄牙从海外获得了大量财富,A项正确;仅从材料无法得出拉丁美洲的殖民状况,排除B项;达·伽马的航行方向和麦哲伦的航行方向不一致,排除C项;教皇子午线的划分是西葡两国利益争夺矛盾的结果,排除D项。故选A项。
    3.答案:B
    解析:据材料“影响了东南亚群岛的经济和政治发展的各种趋势”“产生支配作用”可知,这些交流推动历史进程,B项正确;材料没有体现世界经济发展的不平衡,材料主要强调世界某些地区之间的交流,排除A项;材料未涉及区域一体化信息,排除C项;材料中虽提到白银,但是仅凭材料信息无法得出白银流动催生价格革命的认识,排除D项。故选B项。
    4.答案:A
    解析:据材料“16世纪被迫移民的奴隶约有30万……到1800年约有850万白人生活于美洲大陆”,并结合所学知识可知,在新航路开辟的推动下,世界范围内出现了人口迁移,从而改变了人口格局分布,A项正确;材料中的移民,并不都是非洲的,还有其他洲,无法得出非洲丧失了大量人口,排除B项;迁往美洲的可能是奴隶,也可能是其他人口,排除C项;仅从材料,无法得出移民潮的主体,排除D项。故选A项。
    5.答案:C
    解析:题干所示为中世纪和16世纪以来,胡椒在英国价值的变化,胡椒从中世纪等同于黄金,到新航路开辟后,进入寻常百姓家,得益于东西方商贸的快速发展,C项正确;题干不能说明当时百姓生活状况极大改善,A项说法欠妥,排除;胡椒进入寻常百姓家,还不能说明欧洲崇尚东方的生活方式,排除B项;胡椒在中世纪价比黄金,也不能说明其充当了等价物的角色,16世纪以来,胡椒进入寻常百姓家,更不能说明其具有了等价物的功能,排除D项。故选C项。
    6.答案:A
    解析:根据材料“中国的丝织品就传遍了京都和利马的大街小巷,中国的棉纺织品也被卖到菲律宾和墨西哥的市场上,而中国的瓷器也被从堺市(位于日本大阪府中部的城市)到伦敦的家庭广泛使用”可知,材料展示的现象是中国商品在世界重要的城市畅销的情况。结合明代的阶段特征,可以得出这是受新航路开辟的影响,大量白银流入中国,A项正确;全国统一大市场大约形成于19世纪初,排除B项;材料中没有相应的信息对比,无法判定中国是世界的贸易中心,也无法判定中国是世界上最发达国家,故排除C、D两项。故选A项。
    7.答案:B
    解析:据题干可知主要结论:新航路开辟以来,与西班牙统治殖民地不同,英国人通过公司来管理殖民地,通过商人和贵族一起开公司来融合殖民主义和资本主义,并且影响未来美国的政治。因此英国对北美治理模式影响到美国社会的发展,B项正确;特权公司经营殖民地,没有提到特权公司是否民主管理,排除A项;西班牙人用占领的方式直接统治殖民地,可见其国力并非落后,排除C项;材料没有反映殖民地的经济基础,而是提到经营方式,排除D项。故选B项。
    8.答案:D
    解析:从材料中欧洲利用美洲白银和亚洲商品进行贸易活动,可知欧洲开始了为资本主义工业化积累资本的阶段,处于起步阶段,D项正确;材料仅体现了欧洲对外贸易的状况,不能体现出欧洲在与东方的贸易中长期处于出超地位,排除A项;从材料“在新大陆的金银被大量开采之前,欧洲可用于国际贸易交换的值钱商品很少。后来,欧洲人把美洲出产的白银运到亚洲和欧洲”可知,材料反映的时间是新航路开辟,工业革命开始于18世纪,与材料时间不符,排除B项;材料体现了不仅有贵金属,还有与亚洲的对外贸易都加速了欧洲资本的原始积累,排除C项。故选D项。
    9.答案:(1)背景:新航路开辟;葡萄牙人对香料的认识增强;葡萄牙的对外殖民扩张;王室的支持。
    (2)影响:推动了香料消费的大众化;密切了世界各地的联系,有利于世界市场的发展;促进了人类文明的交流,客观上有助于人类命运共同体的构建。
    解析:(1)本题是背景类材料分析题。时空是:16世纪(世界)。据材料“1502年,达·伽马远航印度,迫使科钦等邦签订协议,以固定价格收购香料”可知,新航路开辟;据材料“葡萄牙人直接参与亚欧香料贸易,厘清了许多香料的产地及其植物属性,从而揭开了香料的神秘面纱”可知,葡萄牙人对香料的认识增强;据材料“葡萄牙又占领了霍尔木兹、果阿、马六甲等战略要地,王室通过印度公司基本垄断了印度洋的香料贸易”可知,葡萄牙的对外殖民扩张;据材料“王室通过印度公司基本垄断了印度洋的香料贸易”可知,王室的支持。
    (2)本题是影响类材料分析题。时空是:16世纪(世界)。据材料“葡萄牙进口了欧洲市场75%以上的香料,香料开始从奢侈品向大众消费品转化”可知,推动了香料消费的大众化;据材料“交易商品涉及欧洲的银、铜,印度的棉布,中国的丝绸、瓷器,日本和美洲的白银,非洲的黄金”可知,密切了世界各地的联系,有利于世界市场的发展;据材料“沟通了传统的地中海、印度洋、南中国海贸易圈和新兴的大西洋贸易圈”可知,促进了人类文明的交流,客观上有助于人类命运共同体的构建。
    10.答案:示例
    论题:新航路开辟推动了物种交流,并对人类社会带来了多重影响。
    阐述:新航路开辟以后,世界各地的物种交流范围不断扩大。原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄等作物逐渐从美洲外传到世界各地,其中,有些作物被大量种植后,成为人们重要的粮食食品,改变了人们的饮食结构。其中,有些作物具有高产特征,能够有效保证粮食的供应,使得人们能够种植大量经济作物,这有利于农产品商品化程度的提高和商品经济的发展。此外,在物种交流的过程当中,各种病原体被传播到世界各地,对人类的生命健康造成了威胁。由于新物种的引进及过度垦荒,一些地区的土地承载能力急剧恶化,从而对生态环境造成了不利影响。
    综上所述,新航路开辟以后的物种交流呈现出利弊共存的特征,并对人类社会带来了多重影响。
    (“示例”仅作参考,其他答案言之有理亦可)
    解析:本题为论述题之探究结论论证题,时空是:新航路开辟后。根据材料“新旧大陆之间的接触与联系使得新的生物物种相互流传,……促进了世界人口的增加,……导致原本茂密的原始森林遭到破坏”得出论题为新航路开辟推动了物种交流并对人类社会带来了多重影响。阐述:围绕提炼的论题,结合所学知识,从新航路开辟的影响角度进行说明,如:新航路开辟以后,世界各地的物种交流范围不断扩大。原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯、番茄等作物逐渐从美洲外传到世界各地,其中,有些作物被大量种植后,成为人们重要的粮食食品,改变了人们的饮食结构。其中,有些作物具有高产特征,能够有效保证粮食的供应,使得人们能够种植大量经济作物,这有利于农产品商品化程度的提高和商品经济的发展。此外,在物种交流的过程当中,各种病原体被传播到世界各地,对人类的生命健康造成了威胁。由于新物种的引进及过度垦荒,一些地区的土地承载能力急剧恶化,从而对生态环境造成了不利影响。最后总结,新航路开辟对人类社会带来了多重影响。
    相关试卷

    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题35(含解析): 这是一份2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题35(含解析),共10页。

    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题30(含解析): 这是一份2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题30(含解析),共10页。试卷主要包含了清朝同治年间的《恩施县志》记载,《英国通史》中说等内容,欢迎下载使用。

    2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题10(含解析): 这是一份2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题10(含解析),共10页。试卷主要包含了 “痛只痛,甲午年,打下败阵等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2025届高中历史部编版高考一轮复习课时训练题16(含解析)
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map