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    新高考物理一轮专题复习与训练四 牛顿第二定律的综合应用(2份打包,原卷版+教师版)
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    新高考物理一轮专题复习与训练四 牛顿第二定律的综合应用(2份打包,原卷版+教师版)

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    这是一份新高考物理一轮专题复习与训练四 牛顿第二定律的综合应用(2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考物理一轮专题复习与训练四牛顿第二定律的综合应用教师版doc、新高考物理一轮专题复习与训练四牛顿第二定律的综合应用学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共22页, 欢迎下载使用。

    题型一 动力学中的连接体问题
    考向1 共速连接体
    例1 如图所示,水平面上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2,中间用一条轻绳连接,两木块的材料相同,现用力F向右拉木块2,当两木块一起向右做匀加速直线运动时,已知重力加速度为g,下列说法正确的是( )
    A.若水平面是光滑的,则m2越大绳的拉力越大
    B.若木块和地面间的动摩擦因数为μ,则绳的拉力为eq \f(m1F,m1+m2)+μm1g
    C.绳的拉力大小与水平面是否粗糙无关
    D.绳的拉力大小与水平面是否粗糙有关
    变式训练1 (多选)如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块紧靠在一起放在倾角为θ的固定斜面上,两物块与斜面间的动摩擦因数相同,用始终平行于斜面向上的恒力F推A,使它们沿斜面向上匀加速运动,为了增大A、B间的压力,可行的办法是( )
    A.增大推力F B.减小倾角θ
    C.减小B的质量 D.减小A的质量
    考向2 关联速度连接体
    例2 (2023·山东省师范大学附中高三月考)如图所示,足够长的倾角θ=37°的光滑斜面体固定在水平地面上,一根轻绳跨过定滑轮,一端与质量为m1=1 kg的物块A连接,另一端与质量为m2=3 kg的物块B连接,绳与斜面保持平行.开始时,用手按住A,使B悬于空中,释放后,在B落地之前,下列说法正确的是(所有摩擦均忽略不计,不计空气阻力,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,g取10 m/s2)( )
    A.绳的拉力大小为30 N
    B.绳的拉力大小为6 N
    C.物块B的加速度大小为6 m/s2
    D.如果将物块B换成一个竖直向下且大小为30 N的力,对物块A的运动没有影响
    题型二 动力学中的临界和极值问题
    考向1 相对滑动的临界问题
    例3 (多选)如图甲所示,物块A、B静止叠放在水平地面上,B受到从零开始逐渐增大的水平拉力F的作用,A、B间的摩擦力Ff1、B与地面间的摩擦力Ff2随水平拉力F变化的情况如图乙所示.已知物块A的质量m=3 kg,取g=10 m/s2,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则下列说法正确的是( )
    A.两物块间的动摩擦因数为0.2
    B.当0<F<4 N时,A、B保持静止
    C.当4 N<F<12 N时,A、B发生相对滑动
    D.当F>12 N时,A的加速度随F的增大而增大
    变式训练2 如图所示,一块质量m=2 kg的木块放置在质量M=6 kg、倾角θ=37°的粗糙斜面体上,木块与斜面体间的动摩擦因数μ=0.8,二者静止在光滑水平面上.现对斜面体施加一个水平向左的作用力F,若要保证木块和斜面体不发生相对滑动,求F的大小范围.(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8)
    考向2 恰好脱离的动力学临界问题
    例4 (多选)如图所示,质量mB=2 kg的水平托盘B与一竖直放置的轻弹簧焊接,托盘上放一质量mA=1 kg的小物块A,整个装置静止.现对小物块A施加一个竖直向上的变力F,使其从静止开始以加速度a=2 m/s2做匀加速直线运动,已知弹簧的劲度系数k=600 N/m,g=10 m/s2.以下结论正确的是( )
    A.变力F的最小值为2 N
    B.变力F的最小值为6 N
    C.小物块A与托盘B分离瞬间的速度为0.2 m/s
    D.小物块A与托盘B分离瞬间的速度为eq \f(\r(5),5) m/s
    考向3 动力学中的极值问题
    例5 如图甲所示,木板与水平地面间的夹角θ可以随意改变,当θ=30°时,可视为质点的一小物块恰好能沿着木板匀速下滑.如图乙,若让该小物块从木板的底端每次均以大小相等的初速度v0=10 m/s沿木板向上运动,随着θ的改变,小物块沿木板向上滑行的距离x将发生变化,重力加速度g取10 m/s2.
    (1)求小物块与木板间的动摩擦因数;
    (2)当θ角满足什么条件时,小物块沿木板向上滑行的距离最小,并求出此最小值.
    题型三 动力学图像问题
    例6 (2023·云南省玉溪师范学院附属中学高三检测)如图甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不拴接),初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图乙所示(g=10 m/s2),则正确的结论是( )
    A.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态
    B.弹簧的劲度系数为7.5 N/cm
    C.物体的质量为3 kg
    D.物体的加速度大小为5 m/s2
    变式训练3(多选)(2021·全国乙卷·21)水平地面上有一质量为m1的长木板,木板的左边上有一质量为m2的物块,如图(a)所示.用水平向右的拉力F作用在物块上,F随时间t的变化关系如图(b)所示,其中F1、F2分别为t1、t2时刻F的大小.木板的加速度a1随时间t的变化关系如图(c)所示.已知木板与地面间的动摩擦因数为μ1,物块与木板间的动摩擦因数为μ2,假设最大静摩擦力均与相应的滑动摩擦力相等,重力加速度大小为g.则( )
    A.F1=μ1m1g
    B.F2=eq \f(m2m1+m2,m1)(μ2-μ1)g
    C.μ2>eq \f(m1+m2,m2)μ1
    D.在0~t2时间段物块与木板加速度相等
    强基固本练
    1.(多选)(2023·河北唐山市高三检测)光滑水平面上放有相互接触但不粘连的两个物体A、B,物体A质量m1=1 kg,物体B质量m2=2 kg.如图所示,作用在两物体A、B上的力随时间变化的规律分别为FA=3+2t(N)、FB=8-3t(N).下列说法正确的是( )
    A.t=0时,物体A的加速度大小为3 m/s2
    B.t=1 s时,物体B的加速度大小为2.5 m/s2
    C.t=1 s时,两物体A、B恰好分离
    D.t=eq \f(2,7) s时,两物体A、B恰好分离
    2.(2021·全国甲卷·14)如图,将光滑长平板的下端置于铁架台水平底座上的挡板P处,上部架在横杆上.横杆的位置可在竖直杆上调节,使得平板与底座之间的夹角θ可变.将小物块由平板与竖直杆交点Q处静止释放,物块沿平板从Q点滑至P点所用的时间t与夹角θ的大小有关.若由30°逐渐增大至60°,物块的下滑时间t将( )
    A.逐渐增大 B.逐渐减小
    C.先增大后减小 D.先减小后增大
    3.如图所示,质量为M、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑凹槽内有一质量为m的小铁球,现用一水平向右的推力F推动凹槽,小铁球与光滑凹槽相对静止时,凹槽圆心和小铁球圆心的连线与竖直方向的夹角为α,重力加速度为g,则下列说法正确的是( )
    A.小铁球受到的合外力方向水平向左
    B.凹槽对小铁球的支持力大小为eq \f(mg,sin α)
    C.凹槽与小铁球组成的系统的加速度大小a=gtan α
    D.推力大小F=Mgtan α
    4.(多选)(2023·四川成都市石室中学模拟)我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车.假设某列动车组各车厢质量均相等,在做匀加速直线运动时每节动车提供的动力均为F,动车组在水平直轨道上运行过程中每节车厢受到的阻力均为Ff.该动车组由8节车厢组成,其中第1、3、6节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组( )
    A.启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相反
    B.做匀加速直线运动时,第5、6节车厢间的作用力为1.125F
    C.做匀加速直线运动时,第5、6节车厢间的作用力为0.125F
    D.做匀加速直线运动时,第6、7节车厢间的作用力为0.75F
    5.(多选)如图,P、Q两物体叠放在水平面上,已知两物体质量均为m=2 kg,P与Q间的动摩擦因数为μ1=0.3,Q与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g=10 m/s2,当水平向右的外力F=12 N作用在Q物体上时.下列说法正确的是( )
    A.Q对P的摩擦力方向水平向右
    B.水平面对Q的摩擦力大小为2 N
    C.P与Q之间的摩擦力大小为4 N
    D.P与Q发生相对滑动
    6.(多选)(2023·河南许昌市高三月考)如图所示,置于粗糙水平面上的物块A和B用轻质弹簧连接,在水平恒力F的作用下,A、B以相同的加速度向右运动.A、B的质量关系为mA>mB,它们与地面间的动摩擦因数相等.为使弹簧稳定时的伸长量增大,下列操作可行的是( )
    A.仅增大B的质量
    B.仅将A、B的位置对调
    C.仅增大水平面的粗糙程度
    D.仅增大水平恒力F
    7.(多选)如图所示,细线的一端固定在倾角为30°的光滑楔形滑块A的顶端P处,细线的另一端拴一质量为m的小球,静止时细线与斜面平行,(已知重力加速度为g).则( )
    A.当滑块向左做匀速运动时,细线的拉力大小为0.5mg
    B.若滑块以加速度a=g向左加速运动时,线的拉力大小为mg
    C.当滑块以加速度a=g向左加速运动时,小球对滑块的压力不为零
    D.当滑块以加速度a=2g向左加速运动时,线的拉力大小为2mg
    8.(多选)物块B放在光滑的水平桌面上,其上放置物块A,物块A、C通过细绳相连,细绳跨过定滑轮,如图所示,物块A、B、C质量均为m,现释放物块C,A和B一起以相同加速度加速运动,不计细绳与滑轮之间的摩擦力,重力加速度大小为g,A、B未与滑轮相撞,C未落地,则细绳中的拉力大小及A、B间的摩擦力大小分别为( )
    A.FT=mg B.FT=eq \f(2,3)mg
    C.Ff=eq \f(2,3)mg D.Ff=eq \f(1,3)mg
    9.(多选)如图甲所示,用一水平力F拉着一个静止在倾角为θ的光滑固定斜面上的物体,逐渐增大F,物体做变加速运动,其加速度a随外力F变化的图像如图乙所示,重力加速度取g=10 m/s2,根据图乙中所提供的信息可以计算出( )
    A.物体的质量
    B.斜面倾角的正弦值
    C.加速度为6 m/s2时物体的速度
    D.物体能静止在斜面上所施加的最小外力
    10.(多选)如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出滑块A的加速度a,得到如图乙所示的a-F图像,A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,则( )
    A.滑块A的质量为4 kg
    B.木板B的质量为2 kg
    C.当F=10 N时滑块A加速度为6 m/s2
    D.滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.2
    11.(多选)(2019·全国卷Ⅲ·20)如图(a),物块和木板叠放在实验台上,物块用一不可伸长的细绳与固定在实验台上的力传感器相连,细绳水平.t=0时,木板开始受到水平外力F的作用,在t=4 s时撤去外力.细绳对物块的拉力f随时间t变化的关系如图(b)所示,木板的速度v与时间t的关系如图(c)所示.木板与实验台之间的摩擦可以忽略.重力加速度取10 m/s2.由题给数据可以得出( )
    A.木板的质量为1 kg
    B.2~4 s内,力F的大小为0.4 N
    C.0~2 s内,力F的大小保持不变
    D.物块与木板之间的动摩擦因数为0.2
    12.一个质量m=0.5 kg的小物块(可看为质点),以v0=2 m/s的初速度在平行斜面向上的拉力F=6 N作用下沿斜面向上做匀加速运动,经t=2 s的时间物块由A点运动到B点,A、B之间的距离L=8 m,已知斜面倾角θ=37°,重力加速度g取10 m/s2,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8.求:
    (1)物块加速度a的大小;
    (2)物块与斜面之间的动摩擦因数μ;
    (3)若拉力F的大小和方向可调节,如图所示,为保持原加速度不变,F的最小值是多少.
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