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    2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县翠里中学中考二模数学试题(解析版)
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    2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县翠里中学中考二模数学试题(解析版)

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    这是一份2024年贵州省黔东南苗族侗族自治州从江县翠里中学中考二模数学试题(解析版),共24页。试卷主要包含了选择题,田凹应弃之”判断也可.,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(每小题3分,共36分.每小题均有A,B,C,D四个选项,其中只有一个选项正确)
    1. 的值是( )
    A. B. 5C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据绝对值的性质,即可求解.
    【详解】解:,
    故选:B.
    【点睛】本题主要考查了绝对值的性质,熟练掌握正数的绝对值等于它本身,0的绝对值等于0,负数的绝对值等于它的相反数是解题的关键.
    2. 根据教育部统计,届高校毕业生的规模将达到万人,数据万用科学记数法表示为( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值时,n是负整数.
    【详解】解:万.
    故选:B.
    【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为的形式,其中,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.
    3. 如图,,,则的度数为( )

    A. B. C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据邻补角的定义得到,再由平行的性质得到得到答案.
    【详解】解:
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查平行的性质,掌握两直线平行,内错角相等是解题的关键.
    4. 点在反比例函数的图象上,则实数的值为()
    A. 3B. C. D.
    【答案】C
    【解析】
    【分析】本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征;把点的坐标代入反比例函数是解决问题的关键.
    把点的坐标代入反比例函数可求出的值.
    【详解】∵点在反比例函数的图象上,
    故选:C.
    5. 下列运算正确的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】根据合同并同类项,幂的乘方,同底数幂的乘法和完全平方公式逐项判断即可.
    【详解】A.,故本选项错误;
    B.,故本选项正确;
    C.,故本选项错误;
    D.,故本选项错误.
    故选B.
    【点睛】本题考查合同并同类项,幂的乘方与积的乘方,同底数幂的乘法和完全平方公式.掌握各运算法则是解题关键.
    6. 下列图形中,不能作为一个正方形的展开图的是( )
    A. B. C. D.
    【答案】B
    【解析】
    【分析】利用不能出现同一行有多于4个正方形的情况,不能出现田字形、凹字形的情况进行判断,也可对展开图进行还原成正方体进行判断.
    【详解】A.可以作为一个正方体的展开图,
    B.不可以作为一个正方体的展开图,
    C.可以作为一个正方体的展开图,
    D.可以作为一个正方体的展开图,
    故选:B.
    【点睛】本题考查正方体的展开图,熟记展开图的11种形式是解题的关键,利用不是正方体展开图的“一线不过四、田凹应弃之”(即不能出现同一行有多于4个正方形的情况,不能出现田字形、凹字形的情况)判断也可.
    7. 若关于x的一元二次方程有实数根,则的取值范围是( )
    A. B. 且C. D. 且
    【答案】A
    【解析】
    【分析】本题考查一元二次方程根的判别式,根据方程有实数根,得到,列出不等式进行求解即可.
    【详解】解:由题意得,,
    解得:,
    故选:A.
    8. 如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,点D、E、F分别是三边的中点,且DE=3cm,则AF的长度是( )cm.
    A. 6B. 2C. 3D. 4
    【答案】C
    【解析】
    【分析】连接DE,AF,连用DE是三角形ABC的中位线,AF是直角三角形ABC斜边的中线进行求解即可.
    【详解】解:连接DE,AF,
    ∵DE分别是AC,AB的中点,
    ∴DE是三角形ABC中位线,
    ∴BC=2DE,
    又∵F为BC的中点,∠BAC=90°,
    ∴BC=2AF,
    ∴AF=DE=3cm,
    故选C.
    【点睛】本题主要考查了三角形中位线定理,直角三角形斜边上的中线,解题的关键在于能够熟练掌握相关知识进行求解.
    9. 某校为了解学生的出行方式,随机从全校2000名学生中抽取了300名学生进行调查,并根据调查结果绘制如下条形统计图,下列说法不正确的是( )

    A. 样本中步行人数最少
    B. 本次抽样的样本容量是300
    C. 样本中坐公共汽车的人数占调查人数的50%
    D. 全校步行、骑自行车的人数的总和与坐公共汽车的人数一定相等
    【答案】D
    【解析】
    【分析】根据条形统计图逐一进行判断即可得出答案.
    【详解】样本中步行人数最少,A选项正确,不符合题意;
    本次抽样的样本容量是300,B选项正确,不符合题意;
    样本中坐公共汽车的人数占调查人数的百分比为:×100%=50%,C选项正确,不符合题意;
    样本中步行、骑自行车的人数的总和与坐公共汽车的人数相等,但全校学生不一定相等,D选项错误,符合题意.
    故选:D.
    【点睛】本题主要考查条形统计图以及样本,能够从条形统计图中获取有效信息是解题的关键.
    10. 如图所示,点A,B,C对应的刻度分别为1,3,5,将线段绕点C按顺时针方向旋转,当点A首次落在矩形的边上时,记为点,则此时线段扫过的图形的面积为( )
    A. B. 6C. D.
    【答案】D
    【解析】
    【分析】由题意可知,AC扫过的图形为一个扇形,,半径为4,求出,再根据扇形面积公式求解即可.
    【详解】解:由图可知:AC=A’C=4,BC=2,
    ∴,
    ∴,
    线段扫过的图形为扇形,此扇形的半径为,
    ∴,
    故选:D.
    【点睛】本题考查了扇形的面积公式,读懂题目明确AC扫过的图形为一个扇形,且扇形的半径为4是解决本题的关键.
    11. 如图,在中,,,根据作图痕迹可知的长是( )

    A. 15B. 16C. 18D. 20
    【答案】B
    【解析】
    【分析】本题考查了作图—基本作图,平行四边形的性质、勾股定理、角平分线的定义,连接,与相交于O点,由作图可知,是的平分线,证明出,再由勾股定理求出的长,即可得解.
    【详解】解:连接,与相交于O点,

    由作图可知,是的平分线,
    ∴,
    ∴,.
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    在中,,
    ∴.
    故选:B.
    12. 一次函数和的图象如图所示,下列结论:
    ① ;
    ② ;
    ③方程的解是;
    ④不等式的解集
    其中正确的个数是( )
    A. 1B. 2C. 3D. 4
    【答案】C
    【解析】
    【分析】根据一次函数图象所经过的象限、一次函数图象与y轴交点的位置、一次函数与一元一次方程、一次函数与一元一次不等式的关系进行一一判断即可.
    【详解】解:①由一次函数经过第一、二、四象限知:,故结论正确;
    ②由一次函数与y轴交于正半轴知:n>0,故结论正确;
    ③由得到,即y1=y2,由两函数图象交点的横坐标为x=﹣1,知方程的解是,故结论正确;
    ④由函数图象知:不等式的解集是x>﹣1,故结论不正确.
    故正确的结论是①②③,共3个,
    故选:C
    【点睛】本题主要考查了一次函数图象所经过的象限、一次函数图象与y轴交点的位置、一次函数与一元一次方程、一次函数与一元一次不等式的关系,关键是综合应用一次函数的图象与性质解题.
    二、填空题(每小题4分,共16分)
    13. 分解因式:x2y-4y=____.
    【答案】y(x+2)(x-2)
    【解析】
    【分析】要将一个多项式分解因式的一般步骤是首先看各项有没有公因式,若有公因式,则把它提取出来,之后再观察是否是完全平方公式或平方差公式,若是就考虑用公式法继续分解因式.
    【详解】x2y-4y=y(x2-4)=y(x+2)(x-2),
    故答案为:y(x+2)(x-2).
    【点睛】提公因式法和应用公式法因式分解.
    14. 若关于x的不等式组的解集是x>1,则m的取值范围是____.
    【答案】m≤1.
    【解析】
    【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.
    【详解】解:不等式组的解集为,

    故答案为:.
    【点睛】本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.
    15. 张亮、王明两名同学参加课外社团,运动类的有篮球、足球和乒乓球三种社团可供选择,若每人只能选择参加一种运动类的社团,则两人恰好选中同个社团的概率是______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】利用树状图的方式求解即可.
    【详解】解:画树状图如下:(用A,B,C分别表示篮球、足球、乒乓球).
    共有9种等可能的结果,其中两人恰好选中同一社团的结果为3种,
    ∴两人恰好选中同一社团的概率,
    故答案为:.
    【点睛】本题考查用树状图或表格法求概率,正确列出树状图或表格是解题关键.
    16. 如图,在矩形中,E为的中点,F在上,平分.若,,则线段的长为______.
    【答案】
    【解析】
    【分析】本题考查了矩形的性质、全等三角形的判定与性质、角平分线的性质,延长、交于点,证明,得出,设,则,建立方程得出,由勾股定理得出,求出,再由勾股定理得出,即可得解.
    【详解】解:如图,延长、交于点,
    ∵E是的中点,
    ∴,
    ∵四边形是矩形,
    ∴,,
    ∴,
    在和中,

    ∴,
    ∴,
    ∵是的角平分线.
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    设,则,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    解得,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    在中,,
    ∴,
    ∴,
    故答案为:.
    三、解答题(本大题共9题,共98分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
    17. (1)计算:;
    (2)先化简,再求值:,其中.
    【答案】(1);(2);
    【解析】
    【分析】本题主要考查了实数混合运算,分式化简求值,解题的关键是熟练掌握运算法则,准确计算.
    (1)根据零指数幂运算法则,算术平方根定义,特殊角的三角函数值,进行计算即可;
    (2)先根据分式混合运算法则进行化简,然后再代入数据求值即可.
    【详解】(1)解:原式

    (2)解:原式

    当时,原式.
    18. 实施乡村振兴计划以来,我市农村经济发展进入了快车道,为了解梁家岭村今年一季度经济发展状况,小玉同学的课题研究小组从该村300户家庭中随机抽取了20户,收集到他们一季度家庭人均收入的数据如下(单位:万元):0.69;0.73;0.74;0.80;0.81;0.98;0.93;0.81;0.89;0.69;0.74;0.99;0.98;0.78;0.80;0.89;0.83;0.89;0.94;0.89
    研究小组的同学对以上数据进行了整理分析,得到下表:
    (1)表格中:a= ,b= ,c= ,d= ;
    (2)试估计今年一季度梁家岭村家庭人均收入不低于0.8万元的户数;
    (3)该村梁飞家今年一季度人均收入为0.83万元,能否超过村里一半以上的家庭?请说明理由.
    【答案】(1)5,3,0.82,0.89;(2)210户;(3)能,理由见解析
    【解析】
    【分析】(1)找出题干中处于0.95≤x<1.00的人数,得到b值,再用20减去其他数据可得a值,再分别根据中位数和众数的定义求出c,d的值;
    (2)用样本中不低于0.8万元的户数所占比例乘以样本总数即可;
    (3)利用中位数的定义进行判断即可.
    【详解】解:(1)在0.95≤x<1.00中的数据有0.98,0.99,0.98三个,
    ∴b=3,
    ∴a=20-2-3-1-4-2-3=5,
    从小到大排列,中位数是第10个和第11个数据的平均数,
    即=0.82,
    其中0.89出现次数最多,出现了4次,
    则众数为0.89,
    故答案为:5,3,0.82,0.89;
    (2)∵样本中收入不低于0.8万元的户数有5+4+2+3=14户,
    ∴今年一季度梁家岭村家庭人均收入不低于0.8万元的户数为=210户;
    (3)∵样本中的中位数为0.82,梁飞家今年一季度人均收入为0.83万元,
    0.83>0.82,
    ∴梁飞家今年一季度人均收入能超过村里一半以上的家庭.
    【点睛】本题考查了频数统计表,中位数和众数的求法,中位数的应用,样本估计总体,解题的关键是仔细统计数据,得到相应结论.
    19. 如图,在中,对角线与交于点O,平分,交于点E,平分,交于点F,点G在的延长线上,且,连接.

    (1)求证:;
    (2)若,求四边形的周长.
    【答案】(1)详见解析
    (2)14
    【解析】
    【分析】本题考查平行四边形的判定与性质,全等三角形的判定,等腰三角形的性质:
    (1)利用平行四边形的性质及角平分线的定义证明,即可求得结论;
    (2)利用等腰三角形的三线合一,证四边形是平行四边形,进而可以求四边形的周长.
    【小问1详解】
    证明:∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,
    ∵平分, 平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴;
    【小问2详解】
    解:∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵平分, 平分,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∵四边形是平行四边形,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴四边形的周长为.
    20. 某商场购进甲、乙两种商品共130个,这两种球的进价和售价如下表所示:
    (1)若该商场销售完甲、乙两种商品可获利1700元,求甲、乙两种商品分别需购进多少个?
    (2)经调研,商场决定购进乙商品的数量不超过甲商品的1.5倍,求该商场购进甲商品多少个时,才能使甲、乙两种商品全部销售完所获利润最大,最大利润为多少元?
    【答案】(1)需购进甲种商品50个,乙种商品80个
    (2)购进甲商品52个,所获利润最大,最大利润为1690元
    【解析】
    【分析】(1)设需购进甲种商品x个,乙种商品y个,列出二元一次方程组即可解答.
    (2)设购进甲商品m个,则购进乙商品个,利润为w元,列出函数关系式,根据的取值范围求出最大值即可.
    【小问1详解】
    解:设需购进甲种商品x个,乙种商品y个,由题意,得

    解得,
    答:需购进甲种商品50个,乙种商品80个.
    【小问2详解】
    解:设购进甲商品m个,则购进乙商品个,利润为w元,
    由题意,得

    w随m的增大而减小.
    m为整数,
    当时.w取得最大值,
    答:购进甲商品52个,所获利润最大,最大利润为1690元.
    【点睛】本题考查了一次函数的应用,二元一次方程组的应用,一元一次不等式组的应用,根据题意找准等量关系或不等关系是解题的关键.
    21. 如图,四边形ABCD为正方形,点A坐标为(0,1),点B坐标为(0,﹣2),反比例函数y=的图象经过点C,一次函数y=ax+b的图象经过A、C两点.
    (1)求反比例函数与一次函数的解析式;
    (2)若点P是反比例函数图象上的一点,△OAP的面积恰好等于正方形ABCD的面积,求P点的坐标.
    【答案】(1)y=﹣,y=﹣x+1;(2)P点坐标为(18,﹣)或(﹣18,)
    【解析】
    【分析】(1)先根据A点和B点坐标得到正方形的边长,则BC=3,于是可得到C(3,−2),然后利用待定系数法求反比例函数与一次函数的解析式;
    (2)设P(t,−),根据三角形面积公式和正方形面积公式得到×1×|t|=3×3,然后解方程求出t即可得到P点坐标.
    【详解】解:(1)∵点A的坐标为(0,1),点B的坐标为(0,﹣2),
    ∴AB=1+2=3,
    ∵四边形ABCD为正方形,
    ∴BC=3,
    ∴C(3,﹣2),
    把C(3,﹣2)代入y=得k=3×(﹣2)=﹣6,
    ∴反比例函数解析式为y=﹣,
    把C(3,﹣2),A(0,1)代入y=ax+b得,
    解得,
    ∴一次函数解析式y=﹣x+1;
    (2)设P(t,﹣),
    ∵△OAP的面积恰好等于正方形ABCD的面积,
    ∴×1×|t|=3×3,解得t=18或t=﹣18,
    ∴P点坐标为(18,﹣)或(﹣18,).
    【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的综合,根据点的坐标求出正方形的边长,并熟练掌握待定系数法求函数解析式是解题关键.
    22. 如图,某地政府为解决当地农户网络销售农产品物流不畅问题,计划打通一条东西方向的隧道AB,无人机从处的正上方处,沿正东方向以的速度飞行到达处,此时测得A处的俯角为60°,然后以同样的速度沿正东方向又飞行到达处,此时测得处的俯角为.
    (1)求无人机的高度(结果保留根号);
    (2)求隧道AB的长度.(结果精确到;参考数据:,,,)
    【答案】(1)
    (2)
    【解析】
    【分析】(1)先根据速度和时间得到路程CD,再利用特殊角的正切值即可得到长度;
    (2)先根据速度和时间即可得到路程CE,再利用矩形的性质及正切值得到AB的长度.
    【小问1详解】
    解:由题知,
    ∴在中,,
    ∴,
    答:故无人机的高度是;
    【小问2详解】
    解:如图,过点作于点,则四边形是矩形,
    ∴,,
    ∴在中,,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    答:隧道AB的长度约为.
    【点睛】本题考查了解直角三角形,矩形的性质等相关知识点,熟练解直角三角形是解题的关键.
    23. 如图,是的直径,为上的一点,的平分线交于点,过点的直线交的延长线于点,交的延长线于点,且.

    (1)求证:为的切线;
    (2)若,,求的半径及的长.
    【答案】(1)答案见解析
    (2)的半径为;的长为
    【解析】
    【分析】(1)连接,根据角平分线求得,由等边对等角可得,由是直径和等量代换可得,即可得证;
    (2)连接,设,利用勾股定理得出,可算出,利用想三角形的判定与性质以及平行线分线段成比例求出和即可.
    【小问1详解】
    证明:连接,

    平分,





    是的直径,





    是半径,
    为的切线;
    【小问2详解】
    连接,设,






    由(1)可知,

    ,,



    是的直径,






    【点睛】本题考查了切线的判定,勾股定理,平行线分线段成比例定理,相似三角形的性质与判定等等,正确作出辅助线,构造平行线是解答本题的关键.
    24. 已知:二次函数.
    (1)求这个二次函数图像的对称轴;
    (2)若该二次函数图像抛物线开口向上,当时,的最小值是,求当时,的最大值;
    (3)若点,在抛物线上,且,求的取值范围.
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    【解析】
    【分析】(1)根据二次函数对称轴计算公式即可求解;
    (2)由(1)可知,函数的对称轴为,当时,可求出函数的最小值,由此可求出的值,二次函数的解析式,由此即可求解当时的最大值;
    (3)根据抛物线开口向下,点,在抛物线上,且,分类讨论,第一种情况,当点在对称轴同侧时;第二种情况、当点在对称轴异侧时;根据点到对称轴的距离的判定即可求解.
    【小问1详解】
    解:二次函数,
    ∴函数图像的对称轴为直线:.
    小问2详解】
    解:∵该抛物线开口向上,时、有最小值,二次函数的对称轴为直线,
    ∴当时,,
    ∴,
    ∴,
    ∵该抛物线开口向上,且到对称轴的距离大于到对称轴的距离,
    ∴在时,时,有最大值,

    【小问3详解】
    解:∵点,在抛物线上,且,
    又∵的对称轴为直线,开口方向向下,
    ∴第一种情况,当点在对称轴同侧时,
    ∵在的右边,即,
    ∴当时,,解得,;
    第二种情况、当点在对称轴异侧时,则点到对称轴的距离大于到对称轴的距离,
    ∴,解得,;
    ∴的取值范围是.
    【点睛】本题主要考查二次函数的性质,求二次函数的对称轴,在一定范围内求函数的最值,利用二次函数的增减性或点到对称轴的距离;考查基本运算能力,代数推理能力、数形结合的思想方法.
    25. (1)问题发现:如图1,在Rt△ABC中,AB=AC,D为BC边上一点(不与点B、C重合)将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接EC,则线段BD与CE的数量关系是 ,位置关系是 ;
    (2)探究证明:如图2,在Rt△ABC与Rt△ADE中,AB=AC,AD=AE,将△ADE绕点A旋转,使点D落在BC的延长线上时,连接EC,写出此时线段AD,BD,CD之间的等量关系,并证明;
    (3)拓展延伸:如图3,在四边形ABCF中,∠ABC=∠ACB=∠AFC=45°.若BF=13,CF=5,请直接写出AF的长.
    【答案】(1)BD=CE,BD⊥CE;(2)2AD2=BD2+CD2,理由详见解析;(3).
    【解析】
    【分析】(1)证明△BAD≌△CAE,根据全等三角形的性质解答;
    (2)证明△BAD≌△CAE,得到BD=CE,根据勾股定理计算即可;
    (3)如图3,作辅助线,构建全等三角形,证明△BAF≌△CAG,得到CG=BF=13,证明是直角三角形,根据勾股定理计算即可.
    【详解】解:(1)在Rt△ABC中,AB=AC,
    ∴∠B=∠ACB=90°,
    ∵∠BAC=∠DAE=90°,
    ∴∠BAC﹣∠DAC=∠DAE﹣∠DAC,即∠BAD=∠CAE,
    在△BAD和△CAE中,
    ∵ ,
    ∴△BAD≌△CAE(SAS),
    ∴BD=CE,∠B=∠ACE=45°,
    ∵∠ACB=45°,
    ∴,
    故答案为BD=CE,BD⊥CE;
    (2)2AD2=BD2+CD2,理由是:如图2,
    ∵∠BAC=∠DAE=90°,
    ∴∠BAD=∠CAE,
    在△ABD和△ACE中,
    ∵,
    ∵△BAD≌△CAE(SAS),
    ∴BD=CE,∠B=∠ACE=45°,
    ∴∠BCE=∠ACB+∠ACE=45°+45°=90°,
    ∴DE2=CE2+CD2,
    ∵AD=AE,∠DAE=90°,
    ∴,
    ∴2AD2=BD2+CD2;
    (3)如图3,将AF绕点A逆时针旋转90°至AG,连接CG、FG,
    则△FAG是等腰直角三角形,
    ∴∠AFG=45°,
    ∵∠AFC=45°,
    ∴∠GFC=90°,
    同理得:△BAF≌△CAG,
    ∴CG=BF=13,
    Rt△CGF中,∵CF=5,
    ∴FG=12,
    ∵△FAG是等腰直角三角形,
    ∴.
    【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,勾股定理,以及旋转变换的性质,掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题关键.分组
    频数
    0.65≤x<0.70
    2
    0.70≤x<0.75
    3
    0.75≤x<0.80
    1
    0.80≤x<0.85
    a
    0.85≤x<0.90
    4
    0.90≤x<0.95
    2
    0.95≤x<1.00
    b
    统计量
    平均数
    中位数
    众数
    数值
    0.84
    c
    d
    甲商品
    乙商品
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