河南省开封市龙亭区河南大学附属中学2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（原卷版）

这是一份河南省开封市龙亭区河南大学附属中学2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题（原卷版），共8页。试卷主要包含了 汉字之美，美在形体，更在意蕴等内容，欢迎下载使用。

1.本试卷共4页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共23分）
学校要组织“探寻汉字前世今生”的综合性学习活动，请你参与其中，完成以下任务。
【任务一：寻访汉字之源】
汉字之源，深藏于亘古不变的历史长河之中，它承载着中华民族千年的智慧与记忆。每一个汉字都与我们有着深深的默契，仿佛能跨越时空的界限，与我们对话。在探寻汉字起源的过程中，我们行走在天yá（ ）海角，不断追寻着那些古老而神秘的足迹。我们怀着严jīn（ ）的态度，仔细研究每一个字形的演变，每一笔一划的变迁，力求还原汉字最初的模样。汉字之源，是我们文化自信的源泉，也是我们与古人心灵相通的桥梁。
1. 语段中两个加点字怎么读？请写出正确读音。
亘（ ）古不变 承载（ ）
2. 根据拼音，依次在括号处写出正确的汉字。
天yá（ ）海角 严jǐn（ ）
【任务二：鉴赏汉字之美】
3. 汉字之美，美在形体，更在意蕴。请结合具体语境，填写对应诗句。
“歌以咏志，诗以传情。”李白《春夜洛城闻笛》中的“（1）________，________”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；韩愈《晚春》中的“（2）________，________”运用拟人手法写出对春天的留恋之情；崔颢《黄鹤楼》中“（3）________？________”由周边景色引出羁旅之愁；王维《使至塞上》中的“（4）________，归雁入胡天”把自己比作“蓬草”，暗示远行，流露孤独之情；李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，（5）________”表现了诗人誓死报国的忠心。
4. 在徽标设计中运用含有象征意义的文字造型，能传达出丰富的文化内涵和主题寓意。黄河标志（图）总体颜色是黄色，代表黄河、黄土、黄种人。九层涡形代表黄河流域九省区。作品灵感来自指纹和仰韶文化，寓意黄河文化是中华民族的根和魂。请结合图文内容，介绍黄河标志设计的文化创意。
中华母亲河
【任务三：探究造字之法】
5. 汉字的造字方法一般认为有六种，又称“六书”——象形、指事、形声、会意、假借和转注。其中，前四种普遍认为是严格意义上的造字法，后两种为用字法。
【资料夹】
参考【资料夹】，从下面汉字中任选一个，判断其使用造字法，并简要说明理由。
选________（“刃”或者“休”），它是________造字法，我理由是________。
【任务四：感悟汉字之魂】
6. 阅读材料，请根据汉字笔画的特征，将正确的序号填在相应的横线上。
“一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山……中字不倚偏，国字更庄严，人字互支撑，民字在心田。中国人爱中国字，写成雄文千万篇。中国人如中国字，承载文明天地间。方方正正中国字，稳稳重重有内涵，笔笔画画巧架构，长长短短紧相连，血脉紧相连……”
（节选自《中国字》歌词）
一横挑起千钧担，一竖擎起一片天，一撇踢开拦路虎，一捺劈开万仞山，一点恰似________，一提好比________，一折如同________，一弯就像________。
①龙摆尾②剑出鞘③凤抖冠④峰回转
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
阅读下文，完成下面小题。
像山河一样打开自己
①一边是绵延不绝的高黎贡山， 一边是壁立千仞的碧罗雪山。谷底的那片碧绿，是从青藏高原汇聚千溪万泉而来的江水。江水时急时缓，遇到乱石嶙峋，就白沫喷涌，浪花飞溅。水声或如悄声细语，或如雷声阵阵。
②这就是怒江。它沿岸的一条公路如游丝般蜿蜒。我们乘坐的大巴，像甲壳虫似的在公路上缓缓移动。我将脑袋伸出车窗，使劲睁大双眼，却怎么也无法在一望之中把这宏大瑰奇的景象尽收眼底。
③忽然，从邻座传来音乐声，是贝多芬的《英雄交响曲》。我有点吃惊，既因为游客中竟然有人喜欢西方古典音乐，也因为那不同凡俗的浑厚乐声和细腻的音质。
④“英雄！这些山、这些水才是真正的英雄。这支交响乐简直就是为它们谱写的！”对这支曾被一些音乐评论家认为艰涩难懂的乐曲，他竟然这样解读。
⑤这位游客来自北京，在这里当过“知青”，回城后成了一名教师。老伴去世后，他没有独守孤影，而是四处旅游。 “昨天刚从拉萨坐飞机到昆明，今天就直奔怒江来了。 ”快七十岁的他，精神矍铄。
⑥“当年我只觉得山里生活艰苦，却没发现这里的景色这么撩人。”他笑了笑，接着对我说：“在城市我常感到寂寞，而进入山水的怀抱，我就像回到了那个曾经完整的家，心安！”也许，曾和自己的青春融为一体的地方就是故土家园吧，这位老人是寻找他的青春来了。
⑦山，倒海翻江卷巨澜；山，刺破青天锷未残。 当雄浑的山河打开自己的胸膛，成千上万种美就在人们眼前次第呈现。
⑧怒江第一湾，像一块马蹄形的翡翠，安稳地置放在群山之间。和长江第一湾的猛然掉头、雄奇有力不同，这个弯转得那么优雅，就像华尔兹舞中旋动的长裙一角。我们这些游客，站在山坡的围栏外，看着深谷里仿佛陷入沉思的碧水。
⑨导游姓李，50多岁模样， 当她开朗地大笑时，眼角和额头的皱纹都在爬动。她向大家介绍：其实，这条江到了雨季才会发怒，才名副其实。这个季节，更适合它的名字应该是——碧江。显然，她对这片山水非常了解。
⑩车到了老姆登村，我的眼睛追随李导的指引，看见对面戴在群峰头上的皇冠山是那样高贵华美。当一抹阳光落在上面，它就像刚从黄金的汁液里捞出来一样，润润的，闪着金黄的光。为了拍一张把“皇冠”戴在头上的照片，游客们四处寻找合适的位置和角度，李导微笑着走过来，一一指导并帮忙。当相机屏幕上显示出一位手持小木匣（自制音乐播放机）的“老皇子”时，她轻拍手掌，发出爽朗的笑声，那位北京老人也咧开嘴笑了。
⑪童心在大自然面前复活了，每个人都变得更加可爱和天真。
⑫大巴车继续向着山河敞开的方向前行，李导趁着空闲向大家讲述起自己的身世。她的家乡在云南省怒江州北部的独龙江乡。早年，那里不通公路，物资匮乏。当地政府曾组建马帮，运送粮食和物资，救助群众。她就是赶马人，也曾做过国营马帮首领。
⑬泥石流、桥梁损毁、大雪封山……甚至她的丈夫也遇难于赶马途中。十多年里，她历经艰险，遭遇了难以想象的苦痛，也一次次见证了乡亲们在山间铃响马帮来时的喜极而泣。
⑭庆幸的是，一条条公路终于打开了闭锁的山区。前些年，为了提高云南茶的知名度，云南组织了一次马帮驮茶进京的活动。在这次活动中，她留下了自己马帮首领生涯的最后一次亮相。
⑮那一路，马帮吸引了许多好奇的目光，催生出不少轰动的趣闻，同时马帮也看到了鳞次栉比的高楼、川流不息的车辆、霓虹闪耀的商场……在宽阔的大街上，在汹涌的人流中，马帮不再像行走于山间古道时那样自然：蹄声犹犹豫豫，马儿的脖铃声错落纷乱，什么时候该走?什么时候要停?前面的岔道如何选择?这些都变得难以确定。
⑯如果说，大山曾经遮挡过她的目光，那么，这次马帮驮茶进京的活动，则在她面前打开了一幅全新的生活画卷，引发了她的思索。
⑰时代也许不再需要传统的马帮了，她清醒地认识到。
⑱短暂的迷茫和一时的失落在所难免。但很快，她就决定从熟稔的生涯中拔脚而出，她要与通了公路的家乡一起展现魅力，她开启了生命的另一扇门——成了一名高山导游。在为四方游客的服务中，她感受到了充实与快乐。
⑲到了丙中洛，李导带领大家，向如画河山的更深更远处走去。这时，我却很清楚地看见，她的手自然前伸，挽住了北京老人的胳膊。
⑳前方，一定还有许多难以置信的美被崇山峻岭收藏，还有许多惊叹在目光的扩散和腿脚的迈动间发出，还有许多温情在人生的旅途中酝酿。
㉑我知道，当人们像雄浑的山河一样打开自己时，就能够收获美，收获快乐，收获爱。
（选自《光明日报》2024年2月23日，有删改）
7. 文章以作者的行踪为线索，由所至写到了所见、所感。根据文章内容，完成表格。
8. 第④段中北京老人为何说“这些山、这些水才是真正的英雄”？联系上下文谈谈你的理解。
9. 文章用大量文字写李导的故事，有什么作用？请简要分析。
10. 文章标题“像山河一样打开自己”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。
（二）（共11分）
阅读下文，完成下面小题。
不敢
①爷爷有一句口头禅，经常挂在嘴边，这句口头禅就是“不敢”。吃饭的时候，爷爷把碗里的米粒舔得干干净净，他说：“不敢浪费了粮食。”锄地的时候，爷爷会把杂草清理得一棵不剩，他说：“不敢糊弄庄稼。”
②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠。一次，邻村一户人家的儿子娶亲，请爷爷去打家具。爷爷背着工具去了之后，看见新买来的木材有些潮湿，便把木材破解开，放在阴凉处晾晒。二十天过去了，爷爷还没有动工。
③巧的是，雇主邻居家的儿子也要结婚，也请了木匠来打家具。那个木匠到来之后，马上大刀阔斧地开干了。我爷爷的雇主不免暗自嘀咕：“两家同时买的木料；人家做得，你却做不得，分明就是想多赚些工钱。”这样一想，脸色不免日渐难看，饭菜也越来越马虎。
④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工，爷爷皱着眉头说：“木材还没有干透，还不能打家具。”那人笑我爷爷死心眼，爷爷梗着脖颈跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”
⑤一个月后，爷爷才开始动工，精雕细琢，而爷爷的那个同行早已领了工钱，欢天喜地地回了南方老家。三个月不到，那家的新家具就变了形，木板的接缝处严重开裂。而爷爷做的家具结实美观，完好无损。这时，雇主才幡然悔悟，意识到自己当初轻慢了爷爷。从此，爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。
⑥父亲是个读书人，从小耳濡目染，爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处。父亲是20世纪60年代的大学生。大学毕业时，老教授请他留校做助手，但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教授的美意。同窗好友都嘲笑他愚顽，不懂得变通，放弃了大好前程。可父亲说，在外读书这些年，爹娘弟妹都是未婚妻辛勤照顾，做人可不敢忘了恩，负了义。
⑦如今，我们兄妹也已成人，牢牢铭记爷爷和父亲的教诲，“不敢”二字已融入了我们的血脉，时时勉励我们做诚实正直的人。人到中年，经历了许多人世沧桑，咀嚼过许多人情冷暖之后，我们愈加觉得“不敢”的可贵。
⑧“不敢”不是胆小怕事，更不是懦夫行为，“不敢”里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。
（选自《意林》有删改）
11. 按括号内的要求品尝文中画线句子的表达效果。
（1）爷爷梗着脖颈跺脚说：“俺可不敢糟践了好木材，可不敢欺骗了东家。”（从人物描写的角度）
（2）爷爷的好手艺、好名声，像长了翅膀的鸟儿一样，扑棱棱地飞到十里八乡，甚至飞到了外县。（从修辞的角度）
12. 文中多处提到“不敢”，“不敢”背后蕴含了哪些可贵品质，请至少列举三处。
13. 文章末尾说：“‘不敢’不是胆小怕事，更不是懦夫行为，‘不敢’里藏着的是对天地万物的敬畏，藏着的是世道人心。”这种“不敢”对我们今天有何现实意义，请结合自己的生活体验谈谈你的认识。
三、古诗文阅读（共16分）
（一）（共12分）
阅读下面两则材料，完成下面小题。
【材料一】
庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。
（节选自《活板》）
材料二】
造竹纸，其竹以将生枝叶者为上料。截断五七尺长，于本山开塘，注水其中漂浸。至百日之外槌洗，洗去粗亮与青皮，用上好石灰化汁涂浆，入槹桶①下煮。受煮八日已足，歇火一日取出，入清水漂塘内洗净，用柴灰浆过，再入釜中，其上按平，平铺稻草灰寸许。桶内水滚沸，即取出入别桶中，仍以灰汁淋下。如是十余日， 自然臭烂。取出舂至泥面倾入槽内竹麻已成。清水浸其面三寸许，入药水汁于其中，则水干自成洁白。
凡抄纸帘②，用刮磨绝细竹丝编成。持帘入水，荡起竹麻于帘内。轻荡则薄，重荡则厚。然后覆帘，落纸于板上，叠积千万张。数满则上以板压，使水气净尽流干，然后以轻细铜镊逐张揭起，焙干成帙。
（节选自《天工开物》，有删改）
【注释】①惶桶：大木桶，但在这里指连同下面受火的铁锅在内的樘桶。②抄纸帘：抄纸的工具。
14. 下列对两则材料的理解和分析不正确的一项是（ ）
A. 材料一多次用了代词“之”，如“冒之”“炀之”“拂之”等，它们都分别指代相应的实物，这就减少了内容的重复，有助于行文的简洁。
B. 材料一中“则以纸帖之”和“每韵为一帖”中“帖”用法相同，都是“标签”的意思。
C. 从材料二“其竹以将生枝叶者为上料”可知，枝繁叶茂的竹子并非造纸的上等材料。
D. 材料一中“药稍镕”中的“稍镕”和材料二中“平铺稻草灰寸许”的“寸许”都体现了语言严谨准确的特点。
15. 把下面句子翻译成现代汉语。
更互用之，瞬息可就。
16. 请用“/”为材料二的画线句划分停顿。（限划2处）
取 出 舂 至 泥 面 倾 入 槽 内 竹 麻 已 成
17. “活板”的“活”在材料一中是如何体现的？请简要作答。
18. 读完这两则材料，也许你会联想到下面这些词语：智慧、勤劳、严谨、文化自信。请你结合两则材料，围绕其中的一个词语谈谈你的思考。
我选择的词语是：______ 我的思考：__________
（二）（共4分）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
望岳
杜甫
岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
19. 你认为“造化钟神秀，阴阳割昏晓”中哪个字用得好？请简要赏析。
20. “会当凌绝顶，一览众山小”是抒怀名句，你觉得人们会在什么样的情况下引用它？请简述理由
四、名著阅读（4分）
21. 英国小说家E·M·福斯特在《小说面面观》中提出了“圆形人物”的概念，“圆形人物”指具有复杂性格的人物。小说中“圆形人物”的塑造，打破了对人物好的全好、坏的全坏的简单认识，更深入地揭示了人性的复杂与丰富。请从下列小说人物中任选一个，结合作品内容，从两个方面谈谈你对人物形象的认识。
（1）《骆驼祥子》祥子（2）《海底两万里》尼摩船长
五、作文（50分）
22. 阅读下面的材料，按要求写作。
不知不觉间，我们长大了，在挫折中学会坚强，在鼓励中学会自信，在质疑中学会反思……
请以“在 中成长”为题，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②表达意图明确内容具体充实。③不少于600字。④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
造字法
定义
例字及解释
象形
描画事物形象的造字法
字形像三个并排的山峰。本义是“陆地上隆起高耸的部分”。成语“崇山叠嶂”中就用到“山”字本意。
指事
在象形字的基础上加象征符号床造字
本
字形是一棵树的根部有一个点儿，指明这是根部所在。本义是“树木的根”。成语“无本之木”中就用到“本”字本意。
贵坛病义的形旁和裴示读音的→旁两部分组瓜的造字法。
芳
“艹”表意，表示芳香是花草所散发出来的；方表声，方是放的省文，本义是“花草的香味”。词语“芳菲”中就用到“芳”字本意。
会意
用两个或两个以上符号组成新字的造字法。
初
由“衣”、“刀”组成，表示开始拿剪刀做衣服的时候。本义是“开始”。词语“初夏”中就用到“初”字本意。
所至（游踪）
所见（景、人、事）
所感（引发感受与思考）
怒江第一湾
第一湾优雅碧绿
（1）_____________
老姆登村
（2）__________
童心之美
丙中洛
李导搀挽老人前行
人情之美