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云南省昆明市云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期高考适应性月考物理试卷（一）（原卷版）
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这是一份云南省昆明市云南师范大学附属中学2024-2025学年高三上学期高考适应性月考物理试卷（一）（原卷版），共7页。
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号，座位号在答题卡上填写清楚．
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。
一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于运动的基本概念的说法，正确的是（ ）
A. 为方便研究物理问题，体积小物体均可以视为质点
B. 加速度是用微元法定义的物理量，加速度与速度的变化量成正比
C. 速度是用比值法定义的物理量，速度与位移成正比
D. 由速度可知，当趋于零时，表示物体的瞬时速度，这里采用了极限思想
2. 伽利略在研究斜面实验时，利用滴水计时法标出了小球从某处由静止开始沿斜面向下做直线运动的位置，如图所示，测得各时刻小球之间的距离（已在图中标出），若相邻两滴水之间的时间间隔为0.1s，取重力加速度大小，下列说法正确的是（ ）
A. 小球在B点时速度大小为0.45m/s
B. 小球的初始位置到O点的距离为0.05m
C. 小球做匀加速直线运动的加速度大小为
D. 若斜面光滑，则斜面倾角的正弦值为0.2
3. 打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。结构示意图如图所示，设图中刚好有50张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，工作时搓纸轮给第1张纸的压力大小为F。打印机正常工作时，下列说法正确的是（ ）
A. 第2张纸受到第3张纸的摩擦力方向向右
B. 若，则进纸系统不能进纸
C. 第50张纸与摩擦片之间的摩擦力为
D. 第20张纸与第21张纸之间的摩擦力大小可能为
4. 如图所示为三种形式的吊车工作示意图，OA为固定杆，绳、杆和固定面间的夹角为，绳的重力可忽略不计，AB缆绳通过滑轮吊起相同重物时，则杆OA受到缆绳的作用力、、和的大小关系是（ ）
A. B.
C. D.
5. 如图所示，一个质量为4kg的半球形物体放在倾角为的斜面上，物体和斜面均处于静止状态。现对物体通过球心施加大小的水平推力作用，物体与斜面仍相对地面静止。已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，取，则（ ）
A. 施加水平推力F前后，地面对斜面的作用力大小不变
B. 物体与斜面间的动摩擦因数可能是0.5
C. 施加水平推力F后，斜面对物体的作用力大小增加了10N
D. 施加水平推力F后，物体受到斜面的摩擦力大小增加了24N
6. 在空间站中，如需测量一个物体的质量，需要运用一些特殊方法。如图所示，先对质量为的标准物体P施加一水平恒力F，测得其加速度为，然后将标准物体P与待测物体Q紧靠在一起，施加同一水平恒力F，测得它们的加速度为。则得测物体Q的质量为（ ）
A. B.
C. D.
7. 如图甲所示，轻弹簧下端与垂直于斜面挡板固定相连，上端通过小物块压缩2.3m后锁定，时解除锁定释放小物块。计算机通过小物块上的速度传感器描绘出它的图线如图乙所示，其中段为曲线，a点为图线最高点，段为直线，倾斜直线是时图线的切线。已知小物块的质量，重力加速度，斜面的倾角为37°，。则下列说法正确的是（ ）
A. 物块在0.5s内的平均速度为3.0m/s
B. 物块与斜面间的动摩擦因数为0.25
C. 弹簧的劲度系数为31N/m
D. 弹簧在0.4s时的压缩量为0.5m
二、多项选择题：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 某同学为了取出图中处在羽毛球筒中部的羽毛球，用左手拿着球筒的中部，相对较容易取出羽毛球的做法及关于相对运动的说法正确的是（ ）
A. 用右手击打球筒的上端
B. 用右手击打球筒的下端
C. 击打球筒发生相对运动时，羽毛球和球筒的加速度方向相同
D. 击打球筒发生相对运动时，羽毛和球筒的加速度方向相反
9. 如图所示，长度为0.6m的圆筒竖直放在水平地面上，在圆筒正上方距其上端1.8m处有一小球，在由静止释放小球的同时，将圆筒竖直向上抛出，为使圆筒在落地前一瞬间，小球在圆筒内运动而没有落地，则圆筒上抛的初速度大小可能为（空气阻力不计，重力加速度）
A. 2.5m/sB. 3.2m/sC. 3.4m/sD. 4m/s
10. 新疆是我国最大的产棉区。自动采棉机能够在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包，并通过后侧可以旋转的支架将其平稳放下（如图甲所示）。放置棉包的过程可以简化为如图乙所示模型，棉包放在“V”型挡板上，BP板水平，两板间夹角开始为120°，先让BP板绕P轴在竖直面内逆时针缓慢转动30°，再使两板保持夹角不变的同时在竖直面内逆时针缓慢传动60°。忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A. 在BP板转动前，AP板对棉包的支持力不为零
B. 在只有BP板转动的过程中，棉包对BP板的压力先减小后增大
C. 在卸下棉包的整个过程中，棉包对BP板的压力一直在减小
D. 在卸下棉包的整个过程中，棉包对BP板的压力一直在增大
三、非选择题：本大题共5小题，共57分。
11. 如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的频率，其中、、、、、。
（1）下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度。（结果保留三位有效数字）
（2）以A点为计时起点，在图中画出小车的速度—时间图线___________。
（3）根据你画出的小车的速度—时间图线计算出小车的加速度a=___________m/s2（结果保留两位有效数字）
（4）如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏___________。（选填“大”或“小”）
12. 小张同学在探究合力与分力关系时，进行了如下操作：
（1）实验记录纸如图甲所示，O点为橡皮筋被拉伸后结点的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力和的方向分别过和点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力的方向过点。并分别记录三个力的大小为、和。请选择合适的标度在图中作出、和的图示，并以和为邻边，作平行四边形，得到对角线可表示合力的大小为________N。
（2）仔细分析实验，小张怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地拉动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图丙所示。过O点作一条直线与轨迹交于、两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到和时所受水平拉力的大小关系为（填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有_______（选填选项前的字母）。
A. 橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B. 两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2的长度较长
C. 两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大
D. 橡皮筋拉伸次数越多、拉伸量越大，橡皮筋发生相同的形变量所需的力越小
13. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段经绳的结点为O。绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，人与水平面之间的动摩擦因数为，重力加速度为g。求：
（1）OA、OB绳中的拉力大小；
（2）若人的质量，欲使人不滑动，物体甲的质量的最大值。
14. 一辆卡车以的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为，在其后方处，一辆小汽车以的速度向相同方向做匀速直线运动，从此时开始计时，求：
（1）小汽车追上卡车前，两车间最大距离d；
（2）小汽车追上卡车所需的时间。
15. 如图所示，传送带与水平地面的夹角，上下两端AB的长度，传送带以的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数以，煤块在传送带上发生相对滑动时会留下黑色痕迹。已知，，求：
（1）煤块从A到B的时间；
（2）煤块从A到B的过程中煤块相对传送带滑行的路程及煤块在传送带上形成痕迹的长度。位置
B
C
D
E
F
速度（m/s）
0.737
0.801
___________
0.928
0.994
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号，座位号在答题卡上填写清楚．
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
3．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时75分钟。
一、单项选择题：本大题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1. 下列关于运动的基本概念的说法，正确的是（ ）
A. 为方便研究物理问题，体积小物体均可以视为质点
B. 加速度是用微元法定义的物理量，加速度与速度的变化量成正比
C. 速度是用比值法定义的物理量，速度与位移成正比
D. 由速度可知，当趋于零时，表示物体的瞬时速度，这里采用了极限思想
2. 伽利略在研究斜面实验时，利用滴水计时法标出了小球从某处由静止开始沿斜面向下做直线运动的位置，如图所示，测得各时刻小球之间的距离（已在图中标出），若相邻两滴水之间的时间间隔为0.1s，取重力加速度大小，下列说法正确的是（ ）
A. 小球在B点时速度大小为0.45m/s
B. 小球的初始位置到O点的距离为0.05m
C. 小球做匀加速直线运动的加速度大小为
D. 若斜面光滑，则斜面倾角的正弦值为0.2
3. 打印机在正常工作的情况下，进纸系统能做到每次只进一张纸。结构示意图如图所示，设图中刚好有50张相同的纸，每张纸的质量均为m，搓纸轮按图示方向转动并带动最上面的第1张纸向右运动，搓纸轮与纸张之间的动摩擦因数为，纸张与纸张之间、纸张与底部摩擦片之间的动摩擦因数均为，工作时搓纸轮给第1张纸的压力大小为F。打印机正常工作时，下列说法正确的是（ ）
A. 第2张纸受到第3张纸的摩擦力方向向右
B. 若，则进纸系统不能进纸
C. 第50张纸与摩擦片之间的摩擦力为
D. 第20张纸与第21张纸之间的摩擦力大小可能为
4. 如图所示为三种形式的吊车工作示意图，OA为固定杆，绳、杆和固定面间的夹角为，绳的重力可忽略不计，AB缆绳通过滑轮吊起相同重物时，则杆OA受到缆绳的作用力、、和的大小关系是（ ）
A. B.
C. D.
5. 如图所示，一个质量为4kg的半球形物体放在倾角为的斜面上，物体和斜面均处于静止状态。现对物体通过球心施加大小的水平推力作用，物体与斜面仍相对地面静止。已知sin37°=0.6，cs37°=0.8，取，则（ ）
A. 施加水平推力F前后，地面对斜面的作用力大小不变
B. 物体与斜面间的动摩擦因数可能是0.5
C. 施加水平推力F后，斜面对物体的作用力大小增加了10N
D. 施加水平推力F后，物体受到斜面的摩擦力大小增加了24N
6. 在空间站中，如需测量一个物体的质量，需要运用一些特殊方法。如图所示，先对质量为的标准物体P施加一水平恒力F，测得其加速度为，然后将标准物体P与待测物体Q紧靠在一起，施加同一水平恒力F，测得它们的加速度为。则得测物体Q的质量为（ ）
A. B.
C. D.
7. 如图甲所示，轻弹簧下端与垂直于斜面挡板固定相连，上端通过小物块压缩2.3m后锁定，时解除锁定释放小物块。计算机通过小物块上的速度传感器描绘出它的图线如图乙所示，其中段为曲线，a点为图线最高点，段为直线，倾斜直线是时图线的切线。已知小物块的质量，重力加速度，斜面的倾角为37°，。则下列说法正确的是（ ）
A. 物块在0.5s内的平均速度为3.0m/s
B. 物块与斜面间的动摩擦因数为0.25
C. 弹簧的劲度系数为31N/m
D. 弹簧在0.4s时的压缩量为0.5m
二、多项选择题：本大题共3小题，每小题5分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
8. 某同学为了取出图中处在羽毛球筒中部的羽毛球，用左手拿着球筒的中部，相对较容易取出羽毛球的做法及关于相对运动的说法正确的是（ ）
A. 用右手击打球筒的上端
B. 用右手击打球筒的下端
C. 击打球筒发生相对运动时，羽毛球和球筒的加速度方向相同
D. 击打球筒发生相对运动时，羽毛和球筒的加速度方向相反
9. 如图所示，长度为0.6m的圆筒竖直放在水平地面上，在圆筒正上方距其上端1.8m处有一小球，在由静止释放小球的同时，将圆筒竖直向上抛出，为使圆筒在落地前一瞬间，小球在圆筒内运动而没有落地，则圆筒上抛的初速度大小可能为（空气阻力不计，重力加速度）
A. 2.5m/sB. 3.2m/sC. 3.4m/sD. 4m/s
10. 新疆是我国最大的产棉区。自动采棉机能够在采摘棉花的同时将棉花打包成圆柱形棉包，并通过后侧可以旋转的支架将其平稳放下（如图甲所示）。放置棉包的过程可以简化为如图乙所示模型，棉包放在“V”型挡板上，BP板水平，两板间夹角开始为120°，先让BP板绕P轴在竖直面内逆时针缓慢转动30°，再使两板保持夹角不变的同时在竖直面内逆时针缓慢传动60°。忽略“V”型挡板对棉包的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A. 在BP板转动前，AP板对棉包的支持力不为零
B. 在只有BP板转动的过程中，棉包对BP板的压力先减小后增大
C. 在卸下棉包的整个过程中，棉包对BP板的压力一直在减小
D. 在卸下棉包的整个过程中，棉包对BP板的压力一直在增大
三、非选择题：本大题共5小题，共57分。
11. 如图所示，是某同学由打点计时器得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器打点的频率，其中、、、、、。
（1）下表列出了打点计时器打下B、C、F时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打下D点时小车的瞬时速度。（结果保留三位有效数字）
（2）以A点为计时起点，在图中画出小车的速度—时间图线___________。
（3）根据你画出的小车的速度—时间图线计算出小车的加速度a=___________m/s2（结果保留两位有效数字）
（4）如果当时电网中交变电流的频率是，而做实验的同学并不知道，由此引起的系统误差将使加速度的测量值比实际值偏___________。（选填“大”或“小”）
12. 小张同学在探究合力与分力关系时，进行了如下操作：
（1）实验记录纸如图甲所示，O点为橡皮筋被拉伸后结点的位置，两弹簧测力计共同作用时，拉力和的方向分别过和点；一个弹簧测力计拉橡皮筋时，拉力的方向过点。并分别记录三个力的大小为、和。请选择合适的标度在图中作出、和的图示，并以和为邻边，作平行四边形，得到对角线可表示合力的大小为________N。
（2）仔细分析实验，小张怀疑实验中的橡皮筋被多次拉伸后弹性发生了变化，影响实验结果。他用弹簧测力计先后两次将橡皮筋拉伸到相同长度，发现读数不相同，于是进一步探究了拉伸过程对橡皮筋弹性的影响。实验装置如图乙所示，将一张白纸固定在竖直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O点，下端N挂一重物。用与白纸平行的水平力缓慢地拉动N，在白纸上记录下N的轨迹。重复上述过程，再次记录下N的轨迹。两次实验记录的轨迹如图丙所示。过O点作一条直线与轨迹交于、两点，则实验中橡皮筋分别被拉伸到和时所受水平拉力的大小关系为（填“大于”“等于”或“小于”）。
（3）根据（2）中的实验，可以得出的实验结果有_______（选填选项前的字母）。
A. 橡皮筋的长度与受到的拉力成正比
B. 两次受到的拉力相同时，橡皮筋第2的长度较长
C. 两次被拉伸到相同长度时，橡皮筋第2次受到的拉力较大
D. 橡皮筋拉伸次数越多、拉伸量越大，橡皮筋发生相同的形变量所需的力越小
13. 如图所示，质量为的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段经绳的结点为O。绳OB水平且B端与站在水平面上的质量为的人相连，轻绳OA与竖直方向的夹角，物体甲及人均处于静止状态。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，人与水平面之间的动摩擦因数为，重力加速度为g。求：
（1）OA、OB绳中的拉力大小；
（2）若人的质量，欲使人不滑动，物体甲的质量的最大值。
14. 一辆卡车以的初速度沿直线方向做匀减速直线运动，加速度的大小为，在其后方处，一辆小汽车以的速度向相同方向做匀速直线运动，从此时开始计时，求：
（1）小汽车追上卡车前，两车间最大距离d；
（2）小汽车追上卡车所需的时间。
15. 如图所示，传送带与水平地面的夹角，上下两端AB的长度，传送带以的速率逆时针转动。在传送带上端A无初速度地放一个质量的黑色煤块，它与传送带之间的动摩擦因数以，煤块在传送带上发生相对滑动时会留下黑色痕迹。已知，，求：
（1）煤块从A到B的时间；
（2）煤块从A到B的过程中煤块相对传送带滑行的路程及煤块在传送带上形成痕迹的长度。位置
B
C
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E
F
速度（m/s）
0.737
0.801
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