2024—2025高中地理人教版必修2一轮复习课时作业 2
展开自然条件长期稳定地影响人口的分布,短期内影响人口流动的主要是社会经济因素。读“不同类型自然资源的空间流动成本图”,据此回答1~2题。
1.据图可知( )
A.矿产资源的开发对长期人口分布影响力度大,流动成本较高
B.水资源可以通过水利工程进行调配,将导致人口大规模向干旱地区流动
C.土地资源开发受地形影响,技术水平提高将吸引人口向高海拔地区流动
D.气候资源分布有一定规律,人口会长期集中分布在温暖的中低纬地区
2.改革开放后,我国东部沿海城市吸引大量人口迁入的主要因素是( )
A.气候 B.资源
C.经济收入 D.婚姻家庭
2018年3月,北上广深等一线城市几乎同时推出了以落户优惠为主导的人才政策,其意图显然在于吸引各类优秀人才,目前在这些城市之间正进行着一场空前的“抢人大战”。下图为“抢人大战”引发的人口迁移示意图。据此回答3~4题。
3.导致图中人口迁移的推力是( )
A.生活成本低 B.发展空间小
C.广阔的发展空间 D.超高的房价
4.“抢人大战”引发的人口迁移,对迁入地地理环境造成的影响是( )
A.缓解人地矛盾 B.合理利用剩余劳动力
C.保护生态环境 D.促进经济发展
近年来,北京、上海等地均设定了人口“天花板”。北京在2020年的人口总量将控制在2 300万以内,上海在“十三五”期间将常住人口总量控制在2 500万以内。如图为2013~2016年北京和上海常住外来人口变化图,据此回答5~6题。
5.北京市人口“天花板”的主要原因是( )
A.水资源短缺 B.矿产资源枯竭
C.土地资源紧张 D.生物资源减少
6.近年来,北京、上海常住外来人口的变化及原因是( )
A.逐渐增加,交通拥堵加重
B.逐渐减少,房地产调控加强
C.先增加后减少,产业结构调整
D.先减少后增加,环境质量恶化
下图为某国人口的年龄结构图。读图回答7~8题。
7.由图中数据可知该国( )
A.男女比例不平衡
B.外来移民人口超过本国人口
C.老年人口超过青年人口
D.移民缓解了人口老龄化问题
8.影响该国人口迁移的主要因素是( )
A.人口老龄化 B.婚姻家庭
C.政治因素 D.经济因素
9.结合图文材料,完成下列各题。
材料一 2015年9月,欧洲正面临二战后最大难民潮。源源不断的难民主要来自叙利亚、利比亚等局势动荡地区。据了解,此次难民潮有大批难民选择前往德国。德国的经济发达,当前人口出生率和失业率都很低,政府和民众对难民持欢迎态度。
材料二 一个叙利亚家庭需要花费两年的家庭收入,才有可能将家中的年轻人送到欧洲。到达欧洲后,他们要找到工作或者做买卖,再将攒下的钱寄回家里,让其他家庭成员来欧洲团聚。
材料三 下面为叙利亚及周边国家示意图和叙利亚难民避难地分布图。
(1)运用地理知识,分析大量叙利亚难民选择到德国避难的原因。
(2)从人口角度分析,大量难民涌入将会对德国带来哪些影响。
(3)说明叙利亚难民避难地分布的突出特征,并简析其原因。
B级 等级练
下图为2019年春运期间节前十大出发地和十大目的地统计图。据此完成10~11题。
10.导致每年春运期间人口大规模迁移的主导因素是( )
A.自然灾害 B.国家政策
C.传统文化 D.经济危机
11.节前,由广东出发的人口主要目的地是( )
①湖南 ②湖北 ③安徽 ④黑龙江
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
人口倒挂是指流动人口数量超过本地居民的现象。近年来,上海市流动人口年龄结构明显年轻化,以从事制造业为主。读图,完成12~13题。
12.上海市人口倒挂区( )
A.第二产业发展迅速
B.为高档住宅集中区
C.交通运输以水运为主
D.劳动力成本比城区高
13.上海市人口倒挂现象表明该市( )
A.环境承载力逐渐增大
B.城市化水平开始提高
C.人口自然增长率升高
D.人口老龄化问题突出
14.下图反映了农村人口大量迁往城市的现象,这种人口迁移是发达国家历史上和发展中国家当前人口迁移的主要方式。读图,完成下列问题。
(1)图中字母代表的内容,对人口迁移而言,属于拉力的是________________,属于中间阻力的因素是________________。(填字母)
(2)从人作为消费者的角度看,人口迁出对当地有什么意义?
(3)大量农村人口进入城市,会对城市产生怎样的影响?
2024—2025高中地理人教版必修2一轮复习课时作业 9: 这是一份2024—2025高中地理人教版必修2一轮复习课时作业 9,共6页。
2024—2025高中地理人教版必修1一轮复习课时分层作业 19: 这是一份2024—2025高中地理人教版必修1一轮复习课时分层作业 19,共5页。试卷主要包含了能够生还关键是有正确的自救措施,关于震后互救的叙述,正确的是,发生泥石流逃生时应,影响应急时间的主要因素是,读图,回答下列问题等内容,欢迎下载使用。
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