四川省成都市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题（原卷版+解析版）

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1. 从手中抛出一个小球，若不计空气阻力，小球在空中运动时所受的力有（ ）
A. 重力B. 抛力C. 重力和抛力D. 不能确定
2. 如图所示．用弹簧侧力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）
A. 物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
B. 物体对桌面的压力与物体所受的重力
C. 弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力
D. 弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
3. 质量为60 kg的张华同学，游览上海东方明珠时乘坐观光电梯，若电梯加速上升时对他的支持力是700 N，则张华同学所受重力与支持力的合力大小和方向是(g取10 N/kg)
A. 1300 N 竖直向下B. 1300 N 竖直向上
C. 100 N 竖直向下D. 100 N 竖直向上
4. 质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示。以下分析正确的是（ ）
A. 甲和乙都将各自后退
B. 同时，乙对甲的推力小于60N
C. 乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用
D. 乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的惯性
5. 两个完全相同的圆柱形容器内分别盛有质量相同的水和酒精，则水和酒精对容器底部的压强大小关系是
A. p水＞p酒精
B p水＝p酒精
C. p水＜p酒精
D. 以上三种情况都有可能
6. 如图所示的动车组时速可达250km/h，当动车组高速列车经过时，若人离铁轨太近容易被吸进铁轨，从物理学来分析，这是因为高速行驶的列车与人之间的（ ）
A 空气流速增大，压强增大B. 空气流速减小，压强减小
C. 空气流速减小，压强增大D. 空气流速增大，压强减小
7. 以下实例中利用大气压工作的是（ ）
A. 船闸B. 用饮料管喝水
C. 液体密度计D. 锅炉水位计
8. 如图所示，在远洋轮船的船舷上，都漆着五条“吃水线”，又称载重线．其中标有W的是北大西洋载重线，标有S的是印度洋载重线．当船从北大西洋驶向印度洋时，轮船受到的浮力以及北大西洋与印度洋的海水密度ρ1和ρ2的关系有

A. 浮力增大，ρ1＝ρ2
B. 浮力减小，ρ1＝ρ2
C. 浮力不变，ρ1>ρ2
D. 浮力不变，ρ1<ρ2
9. 如图所示，一等刻度的轻质杠杆A处砝码重6N，若要使杠杆在水平位置平衡，则B处施加的竖直向下的拉力为（ ）
A. 5NB. 4NC. 3ND. 2N
10. 要测量小敏同学上楼梯时的功率，不需要测量他的（ ）
A. 质量B. 通过的楼梯高度
C. 通过的路程D. 上楼梯所用的时间
11. 如图所示，用拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确是（ ）
A. 对物体做的功是额外功
B. 拉力F做的功是有用功
C. 拉力F移动距离是物体移动距离的2倍
D. 增加物体重力可以增加滑轮组的机械效率
12. 利用身边物品可以进行许多物理实验。如图所示，小明用饮料罐代替小车，文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响。下列分析中错误的是（ ）
A. 该实验可以直接得出牛顿第一定律
B. 饮料罐在斜面上越滚越快，是因为重力势能转化为动能
C. 饮料罐在水平面上越滚越慢是因为动能转化为其它形式的能
D. 饮料罐在水平面上滚动时，受到的重力和支持力是一对平衡力
13. 以下关于功和能说法不正确的是
A. 物体能做功，这个物体就具有能
B. 能和功的主单位是焦耳
C. 压缩的弹簧具有动能，流动的水和风具有机械能
D. 通电能使电动机运转，是因为电能转化为机械能
14. 如图所示，小球由静止开始沿光滑的斜面下滑，经过B、C两位置时具有相同的（ ）
A. 速度B. 动能C. 重力势能D. 机械能
15. 跳水运动员入水的过程中，他所受浮力F随深度h变化的关系如图所示，其中正确的是（ ）
A. B.
C. D.
16. 两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为ρ1＞ρ2，若这两个正方体对水平地面的压力分别为F1和F2，则( )
A. F1＝F2B. F1＜F 2C. F1＞F2D. 无法确定
17. 如图所示，水槽里有不相溶的A、B两种液体，A液体的密度为ρ，B液体的密度为2ρ。一个正方体小物块，有浸没在A液体中，其余部分浸没在B液体中，物块的上表面与A液体的上表面齐平，则物块的密度为（ ）
A. 1.2ρB. 1.3ρC. 1.4ρD. 1.5ρ
二、多选题（本大题共2小题，共4.0分）
18. 如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，（不计滑轮和绳子之间的摩擦）则（ ）
A. 弹簧测力计示数为20NB. 物体M所受到的合力为80N
C. 物体受到的摩擦力为40ND. 拉力F的功率为4W
19. 如图所示，重为G的物体在水平外力F作用下，贴着墙保持静止，这时（ ）
A. 物体与墙之间的摩擦力f＝F
B. 物体与墙之间的摩擦力f＝G
C. 若增大F则摩擦力f也随之增大
D. 若增大F则摩擦力f保持不变
三、填空题（本大题共8小题，共32.0分）
20. 如图所示，在瓶的a、b两处各扎一个小孔，并将孔封住.在瓶中注满水，打开a、b两孔后观察到图示的情况，这说明：水对容器的________有压强；液体压强随________的增加而增大.

21. 一块砖平放和竖放于水平地面上，两种放法对地面的______不变，平放时对地面的______小（均选填“压力”或“压强”）。
22. 一个重5.4N物体，放入装满水的容器中时，溢出了0.5kg的水，则此物体在水中将______（漂浮/悬浮/下沉），此物体静止时受到的浮力是______N。
23. 自行车是我们熟悉的交通工具，从结构和使用上看涉及到许多有关物理知识。自行车坐垫做得较宽大，主要是通过增大受力______来减小坐垫对人的压强；要使行驶的自行车尽快停下，应紧握刹车把，这是用增大______的方法来增大摩擦力。
24. 如图所示，两个物体甲和乙通过细绳与弹簧连接在一起．甲重10N放住地面上：乙重5N被吊在空中，它们均保持静止．若不计弹簧及细绳的重力，弹簧受到的拉力为____N，甲物体受到的合力为______N．
25. 重50N的物体，静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的水平力向右推它，没有推动，则物体所受摩擦力大小为______N；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动；若将水平向右的推力增加到15N，此时物体将向______做______运动。
26. 游泳时，使人前进的施力物体是______；手向后划水，人就前进，这现象说明力的作用是______的。
27. 刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图所示）．胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_______GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)
四、计算题（本大题共6小题，共32.0分）
28. 如图所示，O 是杠杆的支点，请画出力 F的力臂。
29. 重为200N的物体受到50N的水平拉力作用，1min内在水平方向上匀速移动了120m。求：
（1）重力对物体所做的功；
（2）拉力对物体所做的功及拉力的功率。
30. 如图A所示，一个量筒放在1m2的水平桌面中央，量筒重2N，量筒与桌面的接触面积为50cm2，量筒内盛有重1N，深5cm的水。桌面上有重2.5N的实心长方体M。取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3。求：
（1）如图A，水对量筒底部的压强；
（2）如图B，用细线吊着物体M，将一半体积浸入水中时细线对物体的拉力；
（3）如图B，剪断细线，水平静后量筒对桌面的压强。
31. 小明猜想：动能的大小可能与物体的质量和速度有关。因此，他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图甲所示）；
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如图乙所示）；
上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能的大小与______的关系，若木块被撞后移动的距离越远，说明小车对木块做的功______，小车撞击木块时的动能______；
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系，该方案是否合理？______。
32. 在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小明设计并进行了如下的实验。
①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d；
②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m。
请完成下列问题：
（1）蘸水的目的是______；
（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是：______，测得大气压数值的表达式是：p大气压= ______（写出最终的化简结果）；
（3）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）：______。
33. 在如图甲所示的滑轮组中，每个滑轮等重，不计绳重和摩擦。每次均缓慢竖直拉直每根绳子将物体G1匀速提升到同样的高度。如果物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图像。
（1）每个滑轮的重力是______；
（2）绳子能承受的最大拉力是______；
（3）计算：当物体重800N时，滑轮组的机械效率是多少______？
五、作图题（本大题共1小题，共2.0分）
34. 试作出漂浮在水面上的足球所受重力的示意图。
六、实验探究题（本大题共1小题，共6.0分）
35. “帕斯卡裂桶实验”的演示，激发了学生“探究影响液体压强大小因素”的兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案，图（a）、（b）、（d）中金属盒在液体中的深度相同。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小关系是h4＞h1=h2＞h3。
（1）实验中液体压强的大小变化是通过比较______来判断的，这种方法通常称为转换法；
（2）由图（a）和图______两次实验数据比较可以得出：液体的压强随深度的增加而增大；
（3）由图（a）和图（d）两次实验数据比较可以得出：______。