新高考英语一轮复习讲练测专题05 现在分词 第5讲 -现在分词（讲）（2份打包，原卷版+教师版）

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【复习概览】
【命题分析】
一、命题要求
非谓语动词考点，是英语高考必考点之一。在高考中主要考查点有：非谓语动词作定语、非谓语动词作状语、动名词作主语、非谓语动词的独立主格结构、非谓语动词短语与状语从句之间的转换等。
二、命题形式
本考点在高考中的命题形式主要有：1.语法填空；2.短文改错；3.书面表达（尤其是读后续写中）。非谓语动词在语法填空中是必考点。
2022年非谓语动词还将是高考中的重点和难点所在。在这个考点上一定多下工夫，不管花费多大的精力，让学生掌握这个考点都不为过，因为，打开2022年的高考试卷，必然会有非谓语动词。
【基础巩固】
知识点：现在分词
必备基础知识：
一、现在分词形式
1. 一般式 （1）主动式 ding (2) 被动式 being dne
2. 完成式 （1）主动式 having dne (2) 被动式 having been dne
当非谓语动词的动作发生在主句谓语动作之前时，就用完成式。
当非谓语动词的动作发生在主句谓语动作之后时，或与主句谓语动作同时发生时，就用一般式。
二、何时用现在分词？
1.vt. （及物动词）后有宾语时，非谓语动词用ding.
2.vi.(不及物动词）非谓语动词用ding.
3.vi.+介词+宾语时，非谓语动词用ding.
重难点知识：
考点1 现在分词作状语
【典例】
1.(2016·浙江10月高考) Sn after, I was n my way t the shw, ________ (carry) a fancy black handbag and a happy smile.
【答案】 carrying
【解析】考查现在分词做状语。空处为伴随状语，且与逻辑主语I是主谓关系，故用carrying。
2.(2016·全国卷Ⅲ)The Chinese have used chpsticks fr five thusand years. Peple prbably cked their fd in large pts，________(use) twigs (树枝) t remve it.
【答案】 using
【解析】考查现在分词做状语。 第二句句中已有谓语cked，且无其他连接词，use与主句主语之间存在主动关系，故填现在分词形式using作方式状语。
【方法指导】
1．作状语的分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。
2．如句子的主语是分词动作的发出者，就用现在分词形式(ding)。
3．若现在分词的动作发生在谓语动词所表示的动作之前，则用现在分词的完成形式(having dne)。
4．若与句中主语为逻辑上的动宾关系，且先于谓语动词动作发生，用现在分词完成式的被动形式(having been dne)。
5．独立成分作状语
【变式】
【变式】1【时间状语】
[2021·八省1月联考）]They face a lt f challenges when________（try）t get fd.
【答案】trying
【解析】考查现在分词。他们在获取食物时面临着很多挑战。此处是状语从句的省略，因主语they和前面的主语一致，故省略。这里try和they是主动关系，故用现在分词。故填trying。
【变式】2【伴随状语】
[2020·海南卷]I was back teaching after an absence f 15 years, ______ (deal) with the varius kinds f "frbidden fruit" that cme ut f bk bags.
【答案】dealing
【解析】考查现在分词。在缺席了15年之后，我又回到了教书的地方，处理从书包里掏出的各种各样的“禁果”。此处deal和I之间是主动关系，故用现在分词作伴随状语。故填dealing。
【变式】3【结果状语】
[2021·宁夏银川一中高三第三次月考]Families mve t ther lcatins, ______ (bring) their fd preferences with them.
【答案】bringing
【解析】考查现在分词。家庭搬家时，也会把自己的食物偏好带过去。bring与其逻辑主语families构成主动关系，故用现在分词作状语。故填bringing。
【变式】4
（2021·天津耀华滨海学校高三三模）Many children f Chinese immigrants in Canada study English at schl and speak Chinese at hme, ________t fluency in bth languages.
A．ledB．t leadC．leadingD．having led.
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。句意：许多在加拿大的中国移民的孩子在学校学习英语，在家里说中文，因此两种语言都很流利。lead t为固定短语，意为“造成，导致，致使”；分析句子可知，该句已有动词，设空出应为非谓语动词，另因逻辑主语Many children f Chinese immigrants in Canada study English at schl and speak Chinese at hme与lead t互为主谓关系，应用现在分词形式，在句中作状语。故选C项。
【变式】5
（2021·天津高三二模）________ nly 96 grams, the great all-rund electrnic dictinary is prtable and easy t use.
A．WeighingB．WeighedC．Being weighedD．Having weighed
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。句意：这本大而全面的电子词典仅重96克，便于携带和使用。分析句子可知，空处应用非谓语形式，动词weigh和逻辑主语the great all-rund electrnic dictinary之间是主谓关系，应用现在分词作状语。故选A项。
考点2 现在分词作定语
【典例】
1.[2021·八省1月联考]I admit I was t scared at that mment and the uncle ______（stand）beside me was giving me an awkward lk.
【答案】 standing
【解析】考查现在分词。我承认我当时太害怕了，并且我旁边的叔叔给我一个尴尬的表情。此处现在分词短语作定语修饰the uncle。故填standing。
2.(2018·浙江11月高考)Larger amunts f caffeine can cause a prblem ________ (call) caffeinism.
【答案】 called
【解析】考查过去分词做定语。prblem与call之间是被动关系，故用过去分词called作prblem的后置定语。故填called。
3.(2017·浙江6月高考)But smething made her lk clser, and she nticed a ________ (shine) bject.
【答案】 shining
【解析】考查现在分词做定语。空处作bject的前置定语，故填shining。
【方法指导】
现在分词(短语)作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主动关系，表示该动作的主动和进行。
[名师点津] 表示心理状态的动词－ing形式，意为“令人……的”；动词－ed形式，意为“(人)感到……的”，也可修饰体现内心感受的lk，expressin，tears，smile，vice等名词。
【变式】
【变式】1
（2021·银川市第六中学高三三模）He is a student at Oxfrd University________ fr a degree in cmputer science.
A．studiedB．studyingC．t studyD．t be studying
【答案】B
【解析】
考查非谓语动词。句意：他是牛津大学的一名攻读计算机科学学位的学生。分析句子结构可知，此句已有谓语is，所以此空应用非谓语动词，结合句意，可知此空是空前名词a student的定语，a student与study之间是主动关系，且表示“正在攻读计算机科学学位”，所以用现在分词，故选B。
【变式】2
（2021·天津高三三模）In the Chinese market, many freign brands, ________ their reputatins ver decades, are facing new challenges due t COVID-19.
A．being develpedB．develping
C．having develpedD．develped
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。句意：在中国市场上，许多已经发展了其声誉超过几十年的外国品牌，正因COVID-19而面临新的挑战。句中有逗号分隔，没有连词，要用非谓语动词作定语；develp与逻辑主语brands构成主谓关系，要用表示主动的现在分词，排除A、D项；根据ver decades可推断，develp的动作发生在谓语动词face之前，要用现在分词的完成式，排除B项。故选C。
【变式】3
（2021·天津高三二模）The park is always full f peple, ______ themselves in the sunshine.
A．having enjyedB．enjyedC．enjyingD．t enjy
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。句意：公园里总是挤满了人，享受着阳光。分析句子成分可知，“______ themselves in the sunshine”为非限制性修饰成分，选项中所给动词“enjy(享受)”与其所修饰的词“peple”之间为主动关系，且表示正在进行的动作，所以应用现在分词的一般式形式，故选C。
【变式】4
（2021·浙江高三月考）The case _______(belng) t Prfessr Smith has multiple functins. (所给词的适当形式填空)
【答案】belnging
【解析】考查现在分词。句意：史密斯教授的箱子有多重功能。动词belng意为“属于”，和主语case构成主动关系，所以应用现在分词作后置定语。故填belnging。
考点3 现在分词作宾补
【典例】
1.[2020·海南卷]Nt seeing r hearing any fire engines ________（apprach）, Grant rushed t a side entrance and ran up the stairs.
【答案】appraching
【解析】考查现在分词。没有看到或听到任何消防车接近。格兰特冲到一个侧门跑上楼梯。此处是现在分词作宾补。故填appraching。
2.(2017·全国卷Ⅰ)If anyne had tld me three years ag that I wuld be spending mst f my weekends ________ (camp), I wuld have laughed heartily.
【答案】camping
【解析】考查现在分词做宾补。spend “花费……做”，此处为现在分词作宾补。故填camping
【方法指导】
1．感官动词(词组)see，watch，bserve，lk at，ntice，hear，listen t，feel的宾语补足语有四种形式，以see为例：
（1）see＋宾语＋d/ding/dne/being dne
（2）have ＋宾语 ＋eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(d sth.使……做某事,ding sth.使……持续, 做某事))宾语与宾,补为逻辑上,的主动关系,dne使……被做宾语与宾补,为逻辑上的被动关系))
（3）get＋宾语＋eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\c1(\b\lc\ \rc\}(\a\vs4\al\c1(t d使……做……,ding使……开始, 做……))宾语与宾,补为逻辑上,的主动关系,dne使……被做宾语与宾补,为逻辑上的被动关系))
【变式】
【变式】1
（2021·天津高三二模）When everyne came int the huse, he was fund ________ n the flr.
A．lainB．lyingC．being lainD．lie
【答案】B
【解析】考查现在分词。句意：当所有人都走进屋子时，发现他正躺在地板上。本句已有谓语was fund且无连词，动词lie用非谓语形式，逻辑主语he与动词lie是主谓关系，用现在分词（ding）表主动，做主补，find sb. ding sth.（发现某人正在干某事）。故选B项。
【变式】2
（2021·天津高三）When he saw the mists rising frm the river and the sft cluds the muntain tps, he was reduced t tears.
A．being surrundedB．surrundedC．surrundingD．t surrund
【答案】C
【解析】考查现在分词。句意：当他看到河面上的薄雾和山顶上的云雾时，他流下眼泪。分析句子可知，“the sft cluds the muntain tps”和前文“the mists rising frm the river”并列，作谓语saw的复合宾语，动词surrund和宾语the sft cluds之间是主动关系，see sb ding sth，是动词习惯用法，现在分词作宾补，表示动作在进行，未完成，所以此处应用surrunding和前文rising一样都作宾语补足语。故选C项。
【变式】3
（2021·山东高三一模）—Did yu hear smene ___________ at the dr?
—Yes, it must be Jhn. It’s time fr him t get here.
A．kncksB．knckingC．knckedD．t knck
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。句意：——你听到有人正在敲门吗？——是的，肯定是约翰。他该到了。hear sb. ding sth.意为“听到某人正在做某事”，现在分词kncking在句中作宾语的补语，符合句意。故选B项。
【变式】4
（2021·浙江高三月考）With the hliday________（靠近），the experts' suggestin that tickets be bked nline is very imprtant. (根据汉语提示单词拼写）
【答案】appraching
【解析】考查非谓语动词。句意：随着假期的临近，专家建议在网上订票非常重要。 根据句意和汉语提示，应填动词apprach，分析句子可知，“With the hliday ① （靠近）”是固定短语“with+宾语+宾语补足语”作状语，apprach与逻辑主语hliday是主动关系，用现在分词作宾语补足语，故填appraching。
【关键能力】
现在分词与语法填空：在语法填空中，现在分词是必考内容。
[应对策略]
非谓语动词是历年高考语法填空的必考点。如果句中已有谓语动词，并确定所给动词要填写为非谓语动词，就要考虑是v.－ing形式、过去分词形式还是动词不定式。
1．首先分析句子结构，若句子中已有谓语动词且不是并列谓语时，需考虑非谓语动词。然后分析非谓语动词在句中作何成分，再根据各非谓语动词特点确定填哪种形式。对于不定式的考查，需注意不定式的时态和语态，熟记常考跟不定式作宾语的动词以及一些常考句式。
2．现在分词作状语，表示自然而然的结果或伴随，且与句子主语构成逻辑上的主动关系；现在分词作定语表示动作的主动进行行为或正在进行中；动名词作主语表示一般的、抽象的或习惯性动作；此外，应熟记能用动名词作宾语的动词或动词短语。
3．过去分词可作状语、定语或补语，表示被动与完成；若作表语常考的为形容词性化的过去分词；过去分词不可作主语或宾语。
4．其次，还可以从分析句子成分角度，确定所填非谓语动词的形式：
(1)作主语，v.－ing形式与不定式一般可以互换，意义无多大区别；但在疑问句和句型“There is n＋主语”中，主语需用动名词而不用不定式。
(2)作目的状语或在形容词后作状语，一般用不定式。
(3)作伴随状语，通常用分词：与逻辑主语是主动关系，用现在分词；与逻辑主语是被动关系，用过去分词。
(4)作宾语，通常用动名词或不定式，介词后面要用动名词。
(5)作定语：不定式表将来；现在分词表进行；过去分词表被动与完成。
(6)作宾语补足语：不定式表动作全过程；现在分词表主动或进行；过去分词表被动或完成。
(7)独立主格和with复合结构的非谓语动词要考虑与复合宾语的逻辑关系。
【典例】用所给动词的正确形式填空
1.[2020·海南卷]He kicked it wide pen, ________（find）a frightened wman in a wheelchair with a little by and a tiny baby.
【答案】finding
【解析】考查现在分词。他把它踢得很宽，发现一个坐在轮椅上的被吓坏了的女人，她带着一个小男孩和一个小婴儿。此处现在分词作结果状语。故填finding。
2. [2020·海南卷]Clutching（抓牢）the baby t his chest and ________（drag）the by alngside, Grant ran dwn the hallway.
【答案】 dragging
【解析】考查现在分词。他把婴儿抱起来，把男孩拖到旁边，沿着走廊跑去。此处是现在分词短语作伴随状语。故填dragging。