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浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题
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这是一份浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题，文件包含浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题pdf、浙江省金华市东阳市2023-2024学年七年级上学期1月期末考试语文试题答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共14页， 欢迎下载使用。
1. （1）作品内容：学而不思则罔，思而不学则殆。（1分）
（2）选择理由：这幅书法作品字体端正，笔画清晰，易于辨认，适合展示在文学角，能提醒同学们在学习中要注重思考与学习的结合。（2分）
2. （1）①星汉灿烂
②僵卧孤村不自哀
③峨眉山月半轮秋
④我言秋日胜春朝
⑤归雁洛阳边
⑥思乡
（2）阅读感受：孙悟空偷吃蟠桃和金丹的情节，让我想到了自己小时候偷偷拿零食吃的经历。孙悟空的形象勇敢、机智，他敢于挑战权威，这种精神值得我学习。在生活中，我也应该勇敢地面对困难，努力追求自己的目标。（3分）
3. ①A
②A
③B
4. 朗读脚本：母鸡们咯咯咯地叫起来了（语速稍快，重音落在“咯咯咯”上，语调欢快），鸡雏们也啾啾地争食起来了（语速稍快，重音落在“啾啾”上，语调欢快）。（1分）
设计理由：通过语速稍快和重音的强调，突出母鸡和鸡雏的欢快叫声，表现出农家生活的生机勃勃，与诗歌中欢愉的氛围相契合。（2分）
5. 选择A
理由：诗歌中描绘了夕阳的余晖，“在金色的暮霭中游泳”，金色的主色调能更好地体现诗歌中温暖、欢愉的氛围，与诗歌的意境相符合。（3分）
6. （1）“烧”字形象地写出了夕阳西下时天空中火红的景象，给人以强烈的视觉冲击，同时也表现出夕阳的活力和生命力。（2分）
（2）“窥”字生动地写出了新月在云缝中若隐若现的情景，仿佛新月在偷偷地看着大地，给人一种俏皮、可爱的感觉，使诗句更富有情趣。（2分）
7. 意象：碧水、丹山、夕阳、小桥、溪鸟、乱云等。（2分）
共同之处：都通过描绘自然景色，表达了一种闲适、愉悦的情感，同时也蕴含着对自然的喜爱和赞美之情。（2分）
8. ①拉，牵②私下③瞻前顾后④否（4分）
C（1分）
9. 客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听（2分）
10. （1）示例：这两个孩子怎么这么不小心，煮饭竟然忘了放箅子，饭都煮成粥了。不过，他们能专心听我和客人的谈话，还能记住一些内容，也算是有所收获吧。（2分）
（2）示例：读到了两兄弟诚实、自信的形象，他们认为自己仿佛记住了大人的谈话内容，并且敢于表达出来。（2分）
11. 【乙】文出自《夙惠》篇。（1分）理由：元方和季方在煮饭时忘记放箅子，导致饭煮成了粥，但他们能专心偷听父亲与客人的谈话，并能大致记住内容，且在父亲询问时，能自信地回答，表现出他们从小聪明过人，符合《夙惠》篇中早慧的特点。（3分）
12. “我”在深山大泽中遇到了被困在泥沼中的龙，龙告诉“我”前面有火焰山和大海阻挡，但
“我”决心继续前进。龙讲述了它为追求丰富的生命而陷入泥沼的故事，并表示会继续追求。最后，龙哈哈大笑着冲向天空，“我”眼前出现了一片明亮的草原。（2分）
13. ①构图要素：泥沼（可画出冒泡的泥水和难闻的臭气）、人（可画出坚定的表情和动作）、龙（参考选择的形象进行刻画）、草原（新绿中点缀着红白色的花朵）、天空（可画出龙影）。（2分）
②选择A
理由：文中龙在与“我”对话时，大部分时间是被困在泥沼中的，它的身体被黄黑色的污泥盖住，选择污泥中挣扎的龙更能体现龙当时的困境和不屈的精神，与文章内容相符。（2分）
选择B
理由：文章结尾处，龙最终脱困而去，冲向天空，选择翱翔天空的龙能展现龙的勇敢和追求，也预示着希望和美好，给人以鼓舞。（2分）
14. 选A
理由：在《朝花夕拾》中，藤野先生对鲁迅的关心和教导，让鲁迅感受到了温暖和希望。藤野先生没有民族偏见，认真负责地教导鲁迅，他的高尚品质就像黑暗世界中的微光，照亮了鲁迅的求学之路。例如，藤野先生仔细地为鲁迅修改讲义，纠正他的解剖图，这些细节都体现了他的严谨和关爱，让鲁迅在异国他乡感受到了人性的美好。（5分）
选B
理由：在《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，面对各种妖魔鬼怪和艰难险阻，但他们始终坚持不懈，最终取得真经。这些苦难并没有打败他们，反而成为了他们成长的垫脚石。例如，孙悟空在被压在五行山下五百年后，跟随唐僧西天取经，他不断克服自己的急躁和冲动，变得更加成熟和稳重，最终成为了斗战胜佛。（5分）
选C
理由：在《白洋淀纪事》中，水生等白洋淀人民积极投身抗日斗争，他们不畏强敌，勇敢前行。他们的前进脚步从未停止，为了保卫家园，他们不惜牺牲自己的生命。例如，在《荷花淀》中，水生嫂等妇女们在得知丈夫们参军后，也积极参与到抗日斗争中，她们学会了射击，为战争做出了自己的贡献。（5分）
15. 选A
理由：《龙》中的“我”和龙都有着坚定的信念和追求，他们不畏艰难，勇敢前行。《从百草园到三味书屋》中的小鲁迅对自然充满了好奇和热爱，他在百草园中尽情玩耍，探索自然的奥秘。同时，他也对知识充满了渴望，在三味书屋中努力学习。小鲁迅的这种积极向上的精神与《龙》中所表达的精神相契合。（4分）
16. 刊名：墨香致远（1分）
理由：“墨香”代表着书籍的香气和文化的韵味，“致远”则表达了通过阅读和写作能够达到深远的境界，寓意着班刊能够引导同学们在文学的世界中不断追求，提升自己的素养和境界。（4分）
17. C（2分）
1. （1）作品内容：学而不思则罔，思而不学则殆。（1分）
（2）选择理由：这幅书法作品字体端正，笔画清晰，易于辨认，适合展示在文学角，能提醒同学们在学习中要注重思考与学习的结合。（2分）
2. （1）①星汉灿烂
②僵卧孤村不自哀
③峨眉山月半轮秋
④我言秋日胜春朝
⑤归雁洛阳边
⑥思乡
（2）阅读感受：孙悟空偷吃蟠桃和金丹的情节，让我想到了自己小时候偷偷拿零食吃的经历。孙悟空的形象勇敢、机智，他敢于挑战权威，这种精神值得我学习。在生活中，我也应该勇敢地面对困难，努力追求自己的目标。（3分）
3. ①A
②A
③B
4. 朗读脚本：母鸡们咯咯咯地叫起来了（语速稍快，重音落在“咯咯咯”上，语调欢快），鸡雏们也啾啾地争食起来了（语速稍快，重音落在“啾啾”上，语调欢快）。（1分）
设计理由：通过语速稍快和重音的强调，突出母鸡和鸡雏的欢快叫声，表现出农家生活的生机勃勃，与诗歌中欢愉的氛围相契合。（2分）
5. 选择A
理由：诗歌中描绘了夕阳的余晖，“在金色的暮霭中游泳”，金色的主色调能更好地体现诗歌中温暖、欢愉的氛围，与诗歌的意境相符合。（3分）
6. （1）“烧”字形象地写出了夕阳西下时天空中火红的景象，给人以强烈的视觉冲击，同时也表现出夕阳的活力和生命力。（2分）
（2）“窥”字生动地写出了新月在云缝中若隐若现的情景，仿佛新月在偷偷地看着大地，给人一种俏皮、可爱的感觉，使诗句更富有情趣。（2分）
7. 意象：碧水、丹山、夕阳、小桥、溪鸟、乱云等。（2分）
共同之处：都通过描绘自然景色，表达了一种闲适、愉悦的情感，同时也蕴含着对自然的喜爱和赞美之情。（2分）
8. ①拉，牵②私下③瞻前顾后④否（4分）
C（1分）
9. 客与太丘论议/二人进火/俱委而窃听（2分）
10. （1）示例：这两个孩子怎么这么不小心，煮饭竟然忘了放箅子，饭都煮成粥了。不过，他们能专心听我和客人的谈话，还能记住一些内容，也算是有所收获吧。（2分）
（2）示例：读到了两兄弟诚实、自信的形象，他们认为自己仿佛记住了大人的谈话内容，并且敢于表达出来。（2分）
11. 【乙】文出自《夙惠》篇。（1分）理由：元方和季方在煮饭时忘记放箅子，导致饭煮成了粥，但他们能专心偷听父亲与客人的谈话，并能大致记住内容，且在父亲询问时，能自信地回答，表现出他们从小聪明过人，符合《夙惠》篇中早慧的特点。（3分）
12. “我”在深山大泽中遇到了被困在泥沼中的龙，龙告诉“我”前面有火焰山和大海阻挡，但
“我”决心继续前进。龙讲述了它为追求丰富的生命而陷入泥沼的故事，并表示会继续追求。最后，龙哈哈大笑着冲向天空，“我”眼前出现了一片明亮的草原。（2分）
13. ①构图要素：泥沼（可画出冒泡的泥水和难闻的臭气）、人（可画出坚定的表情和动作）、龙（参考选择的形象进行刻画）、草原（新绿中点缀着红白色的花朵）、天空（可画出龙影）。（2分）
②选择A
理由：文中龙在与“我”对话时，大部分时间是被困在泥沼中的，它的身体被黄黑色的污泥盖住，选择污泥中挣扎的龙更能体现龙当时的困境和不屈的精神，与文章内容相符。（2分）
选择B
理由：文章结尾处，龙最终脱困而去，冲向天空，选择翱翔天空的龙能展现龙的勇敢和追求，也预示着希望和美好，给人以鼓舞。（2分）
14. 选A
理由：在《朝花夕拾》中，藤野先生对鲁迅的关心和教导，让鲁迅感受到了温暖和希望。藤野先生没有民族偏见，认真负责地教导鲁迅，他的高尚品质就像黑暗世界中的微光，照亮了鲁迅的求学之路。例如，藤野先生仔细地为鲁迅修改讲义，纠正他的解剖图，这些细节都体现了他的严谨和关爱，让鲁迅在异国他乡感受到了人性的美好。（5分）
选B
理由：在《西游记》中，唐僧师徒四人历经九九八十一难，面对各种妖魔鬼怪和艰难险阻，但他们始终坚持不懈，最终取得真经。这些苦难并没有打败他们，反而成为了他们成长的垫脚石。例如，孙悟空在被压在五行山下五百年后，跟随唐僧西天取经，他不断克服自己的急躁和冲动，变得更加成熟和稳重，最终成为了斗战胜佛。（5分）
选C
理由：在《白洋淀纪事》中，水生等白洋淀人民积极投身抗日斗争，他们不畏强敌，勇敢前行。他们的前进脚步从未停止，为了保卫家园，他们不惜牺牲自己的生命。例如，在《荷花淀》中，水生嫂等妇女们在得知丈夫们参军后，也积极参与到抗日斗争中，她们学会了射击，为战争做出了自己的贡献。（5分）
15. 选A
理由：《龙》中的“我”和龙都有着坚定的信念和追求，他们不畏艰难，勇敢前行。《从百草园到三味书屋》中的小鲁迅对自然充满了好奇和热爱，他在百草园中尽情玩耍，探索自然的奥秘。同时，他也对知识充满了渴望，在三味书屋中努力学习。小鲁迅的这种积极向上的精神与《龙》中所表达的精神相契合。（4分）
16. 刊名：墨香致远（1分）
理由：“墨香”代表着书籍的香气和文化的韵味，“致远”则表达了通过阅读和写作能够达到深远的境界，寓意着班刊能够引导同学们在文学的世界中不断追求，提升自己的素养和境界。（4分）
17. C（2分）
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